學科教學應用措施方案參考

時間：2022-10-08 08:21:01 方案

學科教學應用措施方案參考

　　一、成立領導機構

學科教學應用措施方案參考

　　組長：略

　　副組長：略

　　成員：略

　　領導小組負責全校遠程教育學科教學應用工作的統籌與規則、制度建設、考核與評估。

　　領導小組下設四個學科教學應用小組：

　　1、語文組組長：成員：各班語文任課教師。

　　2、數學組組長：成員：各班數學任課教師。

　　3、自然組組長：成員：各班自然任課教師。

　　4、品德社會組組長：成員：各班該學科任課教師。

　　各學科教學應用小組的工作職責是：以本校所有學科教材為主，以遠程教育接收IP資源，基礎、、中央電教館資源庫為核心，通過研討形成每節課的的教學設計和課件，整理加工成各學科教學應用資源庫，并及時將本學科教學應用工作上報縣電教中心。

　　二、工作目標

　　1、利用兩周時間完成四個學科（語文、數學、自然、品德與社會）教學應用小組組建工作。應用小組的工作核心是形成四個學科本學期的每一節課的教學設計和多媒體課件，以及相關的擴展資料。

　　2、開展教師遠程教育學科教學應用全員培訓工作。利用遠程教育IP資源，形成每位教師研討資源、應用資源，分層次開展教師、管理人員培訓工作，達到資源應用進計劃、進課堂、進管理、進德育、進為農服務。

　　3、應用工作達到設備應用每周不少于20課時，每周開展一次德育活動，每月開展兩次為農服務和黨員教育活動；建立統一規范的一表三冊（專用課表、教育資源登記冊、教學應用登記冊和為農服務登記冊）；切實做到一機三用（上課學生用、課余教師用、節假日農民用）。

　　4、通過活動，使我校的遠程教育應用、管理、培訓等工作有典型經驗、有特色。

　　三、工作時間

　　第一階段：

　　成立學科教學應用領導機構，成立學科教學應用指導小組，開展全員培訓。

　　第二階段：

　　學科教學應用小組開展工作，利用遠程教育IP資源，基礎、基礎、中央電教館資源庫、國家基礎教育網等資源開展教學活動；完善學校年度第二學期各學科教學資源庫。

　　第三階段：

　　總結評估。開展學科教學應用互動，以學科教學應用基本要求與考核細則進行全面總結，形成學科教學應用指導經驗。

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