信客教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 07:35:15 方案

信客精品教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo)：

信客精品教學(xué)方案

　　1、握文章脈絡(luò)，理清思想內(nèi)容。

　　2、樹立誠信為本的做人理念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。

　　2、揣摩典雅而又精辟的語言。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)：識(shí)記字詞，掃清閱讀障礙；閱讀課文，疏通文章脈絡(luò)。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

　　在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，電信業(yè)迅速發(fā)展，手機(jī)的使用也越來越普遍，這給忙碌的現(xiàn)代人提供了方便。但提及20世紀(jì)初期的鄉(xiāng)村，對外通信往來主要依靠一種特殊職業(yè)的人--信客。也許，我們很難想象，信客沉重的腳步是連接鄉(xiāng)村與城市的紐帶，他們?yōu)檫h(yuǎn)行者效力，自己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者。今天，讓我們通過文章《信客》來體會(huì)一下他們苦澀的人生。

　　二、簡介作者：（把書翻到82頁，告訴老師，作者是誰？）

　　好的，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下余秋雨。（投影出示）

　　三、整體把握：

　　1、檢查預(yù)習(xí)：

　　唏噓 xīxū嫉妒 jí晦氣 huì噩耗 è猝然 cù諾諾 nuò 呵斥 hē詰問 jié文縐縐焦灼 zhuó伎倆 jì吊唁 yàn 跋涉 bá shè顛沛 pèi

　　2、我們對信客這種職業(yè)還很陌生，那就先來認(rèn)識(shí)一下這種職業(yè)，請大家快速閱讀課文，看看一名信客需要做哪些工作？

　　明確：信客終年跋涉，非常勞苦。到了一地，又非常繁忙，既要散發(fā)信、物，又要接收下次帶出的信、物。還有額外工作，要經(jīng)常代讀、代寫書信。有時(shí)還要充當(dāng)代理人，某個(gè)謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆趕去，代表家屬料理后事，收拾遺物。回到鄉(xiāng)間，又要通報(bào)噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報(bào)處置后事的情況。"信客"挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。

　　3、你對信客這份工作的初步印象是怎樣的？能否用一個(gè)詞語或一個(gè)字來概括？（苦）

　　4、這種"苦"從哪里體現(xiàn)出來？

　　（1）信客收入微薄，生活貧窮。老信客干了一輩子，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有。沿途投宿，揀便宜的旅館住，吃飯盡找那種"可以光買米飯不買菜"的小店。終年奔波，胃病和風(fēng)濕病成了職業(yè)病。他們是最困苦的旅行者。

　　（2）信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。信客這條路布滿兇險(xiǎn)，實(shí)在是件苦差事。

　　（3）.總結(jié)：工作勞苦：終年跋潑；生活貧苦：收入微薄；心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨

　　5、年輕信客他自己評(píng)價(jià)信客這份工作的？

　　明確："這條路越來越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)撐持不了。"

　　6、分析"這條路越來越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)撐持不了。"

　　（1）為什么說越來越兇險(xiǎn)了？

　　（2）以前是怎樣撐持的？

　　（3）為什么撐持不了了？

　　7、通過剛才的分析，你覺得信客具有怎樣的精神和品質(zhì)？