語文天地四教學方案
教學目標 ：
１．讀背《詠柳》；
�。玻k展板：樹林；
３．讀《記住》；
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�。担瓿勺詸z。
教學過程 ：
一、讀、背《詠柳》
�。保瑢W們你所認識柳樹嗎？發現了什么？
�。玻禾於嗝疵利悾猴L多么神奇，請讀唐代詩人賀知章的詩《詠柳》；
３．說一說你的理解；
�。矗约罕骋槐�。
二、讀《記住》
�。保约鹤x、讀通：獨立識字，互相學字；
�。玻雷x、讀好：把自己讀的最好的詩句讀給同桌聽；
３．說一說：人和樹之間的密切關系。
三、辦展板：樹林
１．用淡綠色的紙剪一片葉子的形狀；
�。玻谌~子上寫上樹的功勞，可以用兒歌的形式；
３．討論展板的題目，如：樹是人類的朋友，樹是地球的寶貴財富等；
４．學生自己把寫了字的樹葉貼在板報上；
５．個人和集體評議。
四、學習揣摩字形
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２．想一想怎樣寫好看？
３．寫一寫，比一比，誰寫得好看？
�。矗谏直旧蠈憥讉�詞如欣賞感謝陪伴評議誰寫得內容好看，為什么？
五、自檢
培養一個好習慣，或者改掉一個壞習慣。
�。保垘椭约旱娜艘黄饋碓u議。
２．把自檢的結果寫在日記里。
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