調查的方案

時間：2024-09-25 14:14:22 方案

調查的方案

　　一、調查背景

調查的方案

　　隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來�，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的

　　要求詳細了解我校廣城海珠校區大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　1、摸清大一、大二、大三、的消費結構與現狀。

　　2、了解大一、大二、大三的消費觀念與價值觀。

　　三、調查對象

　　海珠校區的大一、大二、的在校學生或是走讀的學生；還有大三的實習的師兄師姐

　　四、調查內容與工具：

　　1、調查工具：問卷準備

　　2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念

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　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。不可出言不遜

　　五、人員安排

　　根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：

　　調查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩、曾美虹、陶麗

　　資料整理與數據分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗

　　七、調查方法及具體實施

　　1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

　　分發調查問卷給相關成員，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

　　2、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：

　　調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

　　八、調查程序及時間安排

　　調查大致來說可分為準備、實施、總結三個階段。

　　1、準備階段：準備問卷調查內容。

　　2、實施階段：開始問卷調查。

　　3、總結階段：將收集的信息進行整理。

　　九、經費預算

　　問卷打印100分，我們這邊的市價是一毛錢一張

　　總共：10元

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