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        方案

        設計方案

        時間:2026-04-30 05:45:14 方案

        設計方案

          為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的設計方案7篇,希望對大家有所幫助。

        設計方案

        設計方案 篇1

          1.市場背景分析。

         、女a品市場環境分析

          衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。中國人口十四億,龐大的人口基數本身就組成了一個龐大的服裝消費市場。

         、女a品市場機會分析

          女裝市場一直是服裝市場的大頭,其一直引領著時尚和潮流,是時尚、個性的代表。女性購買服裝的頻率和金額是所有服裝消費群體中最多的,有女裝者得天下。所以說我愛尚衣飾的在市場上的機會是很不錯的。

         、悄繕耸袌龆ㄎ环治

          吸引人們網上購物的主要原因有三個:不受時間的限制、優惠的價格以及簡單方便。而這些國內成年服裝年齡段中,18-30歲的消費群體是服裝消費中最主要的群體,也是消費群體中服裝購買頻率最多,總體購買金額較多的群體。

          2.經營現狀分析:

          本店鋪由于剛剛步入正軌,人氣較少,信用較低,各項銷售方式還不夠成熟勉強能夠做到月點擊率7000次,銷售額達3000元左右,還難以吸引消費者的購買眼球。在行業競爭中處于弱勢,但仍有提高的空間。因此我們仍需完善店鋪的競爭力,使得店鋪在整個行業中有一席之地,F在的淘寶店鋪多如牛毛,想要做得比別人好,當然要有自己的特色,有自己的優勢。無論在風格、特色方面,貨源、價格方面,還是服務、技術方面,都一定要有某個閃光點。所以說首先要對店鋪進行推廣,而本店在推廣產品時根據青年女消費者對各種服裝的需求,積極補充貨源,定期更新產品,在原有客戶的基礎上,吸引不同的消費群體。以高效的服務、工作效率積極經營店鋪。

          3.推廣目標

          (1)提升網店流量,提高網站人氣;

          (2)提高網店知名度和點擊率;

          (3)全面提升網店信譽、形象及銷售額;

          (4)提升網站在所有店鋪中的排名

          4. 推廣方法

          (1)搜索引擎推廣方法

          搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類目錄等具有在線檢索信息功能的網絡工具進行網站推廣的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分為網絡蜘蛛型搜索 引擎(簡稱搜索引擎)和基于人工分類目錄的搜索引擎(簡稱分類目錄),因此搜索引擎推廣的形式也相應地有基于搜索引擎的方法和基于分類目錄的方法,前者包 括搜索引擎優化、關鍵詞廣告、競價排名、固定排名、基于內容定位的廣告等多種形式,而后者則主要是在分類目錄合適的類別中進行網站登錄。隨著搜索引擎形式 的進一步發展變化,也出現了其他一些形式的搜索引擎,不過大都是以這兩種形式為基礎。

          搜索引擎推廣的方法又可以分為多種不同的形式,常見的有:登錄免費分類目錄、登錄付費分類目錄、搜索引擎優化、關鍵詞廣告、關鍵詞競價排名、網頁內容定位廣告等。

          從目前的發展現狀來看,搜索引擎在網絡營銷中的地位依然重要,并且受到越來越多企業的認可,搜索引擎營銷的方式也在不斷發展演變,因此應根據環境的變化選擇搜索引擎營銷的合適方式。 ⑵電子郵件推廣方法

          以電子郵件為主要的網站推廣手段,常用的方法包括電子刊物、會員通訊、專業服務商的電子郵件廣告等;谟脩粼S可的Email 營銷與濫發郵件(Spam)不同,許可營銷比傳統的推廣方式或未經許可的Email 營銷具有明顯的優勢,比如可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關系、提高品牌忠誠度等。根據許可Email 營銷所應用的用戶電子郵件地址資源的所有形式,可以分為內部列表Email 營銷和外部列表Email 營銷,或簡稱內部列表和外部列表。內部列表也就是通常所說的郵件列表,是利用網站的注冊用戶資料開展Email 營銷的方式,常見的.形式如新聞郵件、會員通訊、電子刊物等。外部列表Email 營銷則是利用專業服務商的用戶電子郵件地址來開展Email 營銷,也就是電子郵件廣告的形式向服務商的用戶發送信息。許可Email 營銷是網絡營銷方法體系中相對獨立的一種,既可以與其他網絡營銷方法相結合,也可以獨立應用。

         、琴Y源合作推廣方法

          通過網站交換鏈接、交換廣告、內容合作、用戶資源合作等方式,在具有類似目標網站之間實現互相推廣的目的,其中最常用的資源合作方式為網站鏈接策略,利用合作伙伴之間網站訪問量資源合作互為推廣。

          每個企業網站均可以擁有自己的資源,這種資源可以表現為一定的訪問量、注冊用戶信息、有價值的內容和功能、網絡廣告空間等,利用網站的資源與合 作伙伴開展合作,實現資源共享,共同擴大收益的目的。在這些資源合作形式中,交換鏈接是最簡單的一種合作方式,調查表明也是新網站推廣的有效方式之一。交 換鏈接或稱互惠鏈接,是具有一定互補優勢的網站之間的簡單合作形式,即分別在自己的網站上放置對方網站的LOGO或網站名稱并設置對方網站的超級鏈接,使 得用戶可以從合作網站中發現自己的網站,達到互相推廣的目。交換鏈接的作用主要表現在幾個方面:獲得訪問量、增加用戶瀏覽時的印象、在搜索引擎排名中增加 優勢、通過合作網站的推薦增加訪問者的可信度等。交換鏈接還有比是否可以取得直接效果更深一層的意義,一般來說,每個網站都傾向于鏈接價值高的其他網站,因此獲得其他網站的鏈接也就意味著獲得了于合作伙伴和一個領域內同類網站的認可。

          ⑷信息發布推廣方法

          將有關的網站推廣信息發布在其他潛在用戶可能訪問的網站上,利用用戶在這些網站獲取信息的機會實現網站推廣的目的,適用于這些信息發布的網站包 括在線黃頁、分類廣告、論壇、博客網站、供求*、*等。信息發布是免費網站推廣的常用方法之一,尤其在互聯網發展早期,網上信息量相對較少 時,往往通過信息發布的方式即可取得滿意的效果,不過隨著網上信息量爆炸式的增長,這種依靠免費信息發布的方式所能發揮的作用日益降低,同時由于更多更加 有效的網站推廣方法的出現,信息發布在網站推廣的常用方法中的重要程度也有明顯的下降,因此依靠大量發送免費信息的方式已經沒有太大價值,不過一些針對 性、專業性的信息仍然可以引起人們極大的關注,尤其當這些信息發布在相關性比較高。

         、刹《拘誀I銷方法

          病毒性營銷方法并非傳播病毒,而是利用用戶之間的主動傳播,讓信息像病毒那樣擴散,從而達到推廣的目的,病毒性營銷方法實質上是在為用戶提供有 價值的免費服務的同時,附加上一定的推廣信息,常用的工具包括免費電子書、免費軟件、免費FLASH 作品、免費賀卡、免費郵箱、免費即時聊天工具等可以為用戶獲取信息、使用網絡服務、娛樂等帶來方便的工具和內容。如果應用得當,這種病毒性營銷手段往往可 以以極低的代價取得非常顯著的效果。關于病毒性營銷的詳細介紹及案例分析請參考本文作者的《網絡營銷基礎與實踐》一書相關內容,網上營銷新觀察《120 種網站推廣實用方法》系列連載文章中也會有適當介紹。

         、士旖菥W址推廣方法

          即合理利用網絡實名、通用網址以及其他類似的關鍵詞網站快捷訪問方式來實現網站推廣的方法?旖菥W址使用自然語言和網站URL 建立其對應關系,這對于習慣于使用中文的用戶來說,提供了極大的方便,用戶只需輸入比英文網址要更加容易記憶的快捷網址就可以訪問網站,用自己的母語或者 其他簡單的詞匯為網站“更換”一個更好記憶、更容易體現品牌形象的網址,例如選擇企業名稱或者商標、主要產品名稱等作為中文網址,這樣可以大大彌補英文網 址不便于宣傳的缺陷,因為在網址推廣方面有一定的價值。隨著企業注冊快捷網址數量的增加,這些快捷網址用戶數據可也相當于一個搜索引擎,這樣,當用戶利用 某個關鍵詞檢索時,即使與某網站注冊的中文網址并不一致,同樣存在被用戶發現的機會。

         、司W絡廣告推廣方法

          網絡廣告是常用的網絡營銷策略之一,在網絡品牌、產品促銷、網站推廣等方面均有明顯作用。網絡廣告的常見形式包括:BANNER廣告、關鍵詞廣 告、分類廣告、贊助式廣告、Email 廣告等。BANNER廣告所依托的媒體是網頁、關鍵詞廣告屬于搜索引擎營銷的一種形式,Email 廣告則是許可Email 營銷的一種,可見網絡廣告本身并不能獨立存在,需要與各種網絡工具相結合才能實現信息傳遞的功能,因此也可以認為,網絡廣告存在于各種網絡營銷工具中,只 是具體的表現形式不同。將網絡廣告用戶網站推廣,具有可選擇網絡媒體范圍廣、形式多樣、適用性強、投放及時等優點,適合于網站發布初期及運營期的任何階段。

          ⑻綜合網站推廣方法

          除了前面介紹的常用網站推廣方法之外,還有許多專用性、臨時性的網站推廣方法,如有獎競猜、在線優惠卷、有獎調查、針對在線購物網站推廣的比較 購物和購物搜索引擎等,有些甚至采用建立一個輔助網站進行推廣。有些網站推廣方法可能別出心裁,有些網站則可能采用有一定強迫性的方式來達到推廣的目的, 例如修改用戶瀏覽器默認首頁設置、自動加入收藏夾,甚至在用戶電腦上安裝病毒程序等,真正值得推廣的是合理的、文明的網站推廣方法,應拒絕和反對帶有強制 性、破壞性的網站推廣手段

          5.效果評估。

          對主要網店推廣措施的效果進行跟蹤,定期進行網店流量統計分析,網店總能夠出現在各大搜索引擎首頁,統計網店月點擊率每月營業額也會逐漸上升。

        設計方案 篇2

          一、活動背景

          愚人節的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

          正值愚人節到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍長中的校園氛圍,我們將舉辦以“我秀愚人節”為主題的校園活動。

          二、活動目的

          本次活動通過收集全校師生的有趣經歷和圖片,將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家,使大家在忙碌的學習生活中放松身心,了解“愚人節”的豐富內涵和意義,在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。

          活動主題活躍校園氣氛,分享生活快樂。

          三、活動時間3月29日至4月1日

          四、活動對象全體在校學生

          五、活動形式

          同學們可以把生活中的有趣經歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們,我們會通過板報的方式將其中的精華內容展示給大家,并進行通過投票對優秀作品進行評選。參與形式有:

          1、以照片附加解說的形式上交,照片要能展現出搞笑、精彩瞬間,解說要簡明扼要。

          2、以文章的形式上交,寫出愚人節這天或以前的有趣故事或感受,文章要求格式準確,主題明確,有感染力,字數不限。

          參與作品可發送到活動郵箱:xxxx,或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為3月31日。

          六、活動流程

          3月24日—25日:準備活動宣傳海報三張,并作出兩個簡易的作品收集信箱。

          3月26日:將海報張貼于行知樓、致知樓和食堂的'相關位置對活動進行宣傳,并附上活動通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關位置來收集作品。

          3月27日—30日:活動作品征集階段。

          3月31日:對征集到的活動作品進評選,選出主題明確、生動有趣的優秀作品,并以它們為材料制作1個作品展覽板。

          4月1日:在致知樓附近將展覽板展出。

          4月2日:將作品展覽板收回。

          4月4日:對本次活動進行總結。

          七、注意事項

          1、宣傳海報應及時有效,主題鮮明,從而引起同學的關注和參與。宣傳板要有愚人節內涵和意義的相關介紹。

          2、需要各部的積極配合。

        設計方案 篇3

          一、辦公室內部設計的要求

          公司本次辦公室內部布局的設計主要是為了達到如下目的:

          (一)有效地利用現有辦公室的空間;

         。ǘ╈`活地重新安排工作空間;

          (三)便于監督管理,提高工作質量;

         。ㄋ模┍WC辦公室人員和顧客的舒適和便利;

         。ㄎ澹┙档娃k公室工作的成本;

          (六)更靈活地運用辦公室工作資源;

         。ㄆ撸┙⒏鞣N緊密型的工作小組,培養小組成員的合作能力和群體意識,提高士氣;

          (八)形成合乎規律的工作流程,節約執行辦公室工作所需要的時間。

          二、辦公室內部設計的備選方案

          經兩輪淘汰,目前符合公司設計要求的方案有兩種。詳述如下:

          (一)方案一:開放式辦公室

          傳統的辦公室是一種封閉式的辦公室,這種辦公室由一系列小辦公室組成,每間小辦公室只有少數職員,辦公工作在各間小辦公室里執行,小辦公室通過回廊連接。在封閉式設計下,各種工作互不干擾并能形成一種緊密的工作群體。但對于本公司來說,這種設計方法帶來了溝通上的困難,而且不利于建立標準化的工作程序,也不利于全面管理。

          開放式辦公室由一塊大而連續的空間組成。在這個空間里有許多不同的部門,相互之間完全沒有隔墻。辦公桌和其他辦公家具、辦公設備應排列整齊,并盡可能朝著同一方向。開放式辦公室相對于封閉式辦公室來說有極大的優勢。開放式辦公室有以下優點:

          1、加強了監督管理。開放式辦公室使得辦公室主管或辦公室監督者能觀察到所有或大部分職員,減少了職員的懶散情緒,防止職員從事本職以外的事情,減少了職員離開工作崗位到其他地方(如走廊等)的借口。

          2、節約了大量空間。

          3、促進了各部門之間的溝通。由于沒有隔墻,也沒有門,辦公室職員在開放式辦公室里能更自由地走動,從而有利于不同部門間的工作聯系。

          4、內部電話的使用頻率降低,相應地減少了電話所產生的噪音。

          5、由于沒有隔墻,開放式辦公室的內部設計更富有彈性。搬動辦公家具和辦公室設備、重新安排各部門的位置也比較容易,而且費用少。

          6、開放式辦公室提供了一個順暢的工作流程,文書等能順利地從一個地方傳到另一個地方。

          7、照明與取暖更容易,安裝費用比封閉式辦公室低,并且實踐證明,開放式辦公室的經營管理費用也更低。

          雖然在管理方面開放式辦公室有很大優勢,但是,它也有不利之處,如:

          1、一排排辦公桌、辦公家具呈對稱性分布,形成一種類似車間的古板的、非人性化的氣氛,妨礙了職員團隊精神的形成。

          2、辦公室職員容易受到許多影響,如其他職員的談話、走動,或者辦公室其他部分發生的不尋常的事情 (如爭吵)。

          3、開放式辦公室的噪音增大,不同部門的辦公設備 (計算機、打印機、復印機)、電話交談等,對職員來說是一種干擾。

          4、如果高級職員也在開放式辦公室中辦公,就很可能使他們過多地卷入日常事務中,而忽視了他們的真正功能。

          5、開放式辦公室經常顯得不如封閉式辦公室整潔。這種不整潔還會從一個地方傳到另一個地方,所以必須有良好的`監督管理。

          6、流行感冒等傳染性疾病在開放式辦公室的職員間傳播迅速。

          這些不利方面都與辦公室職員有關,為了減少開放式辦公室的不利之處,方案一提供了供選擇的兩種變體方案:家具組件式辦公室、活動隔板式辦公室。

          1、家具組件式辦公室是利用家具來組合出職員的工作區域。每個工作區域都是配套型的,包括辦公桌、辦公椅、文件柜、照明燈、電話等。家具組件式辦公室的最大優點是取消了永久性隔離墻,同時又能夠滿足每位職員的特殊要求。

          2、活動隔板式辦公室是利用隔板來懸掛各種辦公家具,或者說把辦公家具安裝在隔板上;顒痈舭迨睫k公室使內部設計富有彈性,使工作區域的再設計成為可能。此外,活動隔板式辦公室充分利用了垂直空間,減少了對價格昂貴的水平空間的使用。

          (二)方案二:全景式 (活動圖景式)

          辦公室全景式辦公室也需要大而開闊的空間,但不是一個簡單的開放式辦公室。在全景式辦公室里,和某個小組的工作流程有關的職員被組織在同一空間工作,形成一個小的工作群體,而不是根據整個辦公室的工作流程進行組織。辦公桌、辦公家具、辦公設備等都隨機地設置在各個小組(事實上是部門)的工作空間內,每一種設置都力求最好地配合各小組的工作流程。類似地,各個小組非對稱地排列在整個辦公區域并被盆景 (因此被稱為 “風景”)和齊肩高的聲學屏幕隔開。

          全景式辦公室的設計方法有三大優點:

          1、成功地使既定的空間容納更多的人,并讓職員感到自己受到了管理者的重視。各 “風景區”鋪上地毯,設計好音響效果和色彩效果,安裝好空調設備和其他辦公家具,并且以一種能勾勒出各部門之間以及個人之間界線的方式排列。

          2、非對稱性分布使人感到愉快,并更能為辦公室職員所接受,同時又保持了開放式辦公室的長處。

          3、全景式辦公室的設計方法十分靈活,而不是固定不變的。

          方案二提出了一些裝修時需注意的特殊細節:

          1、由于整個全景式辦公室空間大,依靠窗戶通風已不能滿足要求,因此必須安裝空調;

          2、整個辦公區域應有充足的熒光燈照明,這對全景式辦公室十分必要;

          3、隔音對于全景式辦公室也是至關重要的。隔音措施有:在地板上鋪上很厚的地毯 (經常是用塑料或橡膠制成的地毯磚片);在天花板上安裝吸音磚;在墻和其他表面,如柱子,使用吸音材料,以減少聲音的反射;

          4、各個工作群體的工作區域應當分開,這一點可以通過使用盆景和聲學屏幕來達到,因為聲學屏幕也有隔音、吸音的功能。這些盆景和聲學屏幕比較容易移動,有利于對辦公室進行重新設計。

          全景式辦公室的確有很大的優越性,它兼具封閉式和開放式辦公室的優點。全景式辦公室的背后有一種團體觀念,這種團體觀念使職員有一種歸屬感,并為某些集中性的工作提供了空間。

          三、辦公室內部設計方案的比較分析

          兩種設計方案各有優點,下面結合公司的設計要求,分別就各項指標加以分析說明。

         。ㄒ唬┕ぷ髁

          辦公室工作應當盡可能沿著最短的路徑流動。最理想的工作流呈直線型,但很難實行。另一種理想的工作流是圓形工作流或橢圓形工作流,這種工作流通常是可行的。工作流的必備條件是,辦公人員應該一直向前移動,而不能走回頭路或之字路,就這一指標比較,顯然方案一優于方案二。

         。ǘ贤ňW絡

          溝通方式主要包括電話溝通和面對面溝通。這就要求聯系緊密、溝通頻繁的人員和部門應當被安排在相互靠近的地方,這一指標方案一也優于方案二。

          (三)監督

          無論采用何種方式排列辦公桌,都要充分考慮監督問題。辦公室主管或辦公室監督者的辦公桌可設在各排的最前頭,就像教室一樣,也可以斜放在辦公室的某個角落,以便能觀察到所有職員。如果辦公室主管或辦公室監督者認為有必要擁有一個單獨的辦公間,那么可以通過玻璃墻和辦公室的其他部分隔開,設在辦公室的前面部分,兩方案二很難提供這種選擇。

          (四)地板空間

          必須充分利用可利用的地板空間。辦公桌、辦公家具以滿足工作需要為度,不能過于龐大。購買新的辦公設備時,除了考慮其價格、質量、性能外,還要考慮新的辦公設備需要占用多大空間。其他物品,如索引卡、電話簿等,可以釘在墻上,而不必放在辦公桌里,這一指標方案二顯示了它的優勢。

         。ㄎ澹┕ぷ骺臻g

          每個職員都需要有足夠的工作空間。根據英國 《辦公室、工廠和鐵路建筑物法案》,每個職員的最低工作空間為 11.3 立方米,地面空間為3.77平方米,這一指標也是方案二有一定優勢。

          (六)工作走道

          考慮到設備和其他物品可能占用走道的部分空間,因此,需要預留足夠數量和足夠寬度的工作走道,使辦公室職員能很容易地到達辦公室的每個地方而不會干擾其他職員。在一般情況下,寬度為 1.2米 ~ 2.4米,根據上報的詳細材料,兩方案均能滿足此項要求。

         。ㄆ撸⿺U展的可能性

          為了使設計富有最大限度的彈性,公司進行了一次辦公室空間分析,空間分析的時間段為接下來的 5 年、10 年或 15 年。根據方案提供的數據,用公司辦公室各層級人員數乘以相應的空間標準數,得出的基數加上功能區域,包括會議室、郵件室、機房等所需空間和為了滿足未來的需要,必須預留足夠的通道、走廊空間之和反應出擴展的可能性,其分析表如空間分析表所示,比較結果顯示方案二略優于方案一。

          (八)設備與人員相互鄰近

          對于辦公室職員經常使用的辦公設備,如文件柜、復印機等,應該設置在和有關人員毗鄰的地方,以避免不必要的路程,提高工作流的效率,減少不必要的走動,降低辦公室工作的成本,兩種方案效果相當。

          (九)噪音設備

          為避免辦公設備產生的噪音嚴重干擾那些需要安靜的環境條件的職員,要盡可能將噪音設備和這些職員隔離,兩種方案效果相當。

         。ㄊ┳匀还饩

          辦公室的工作都依靠自然光。因此,那些需要良好照明條件的職員應當最靠近窗口,即使這樣做需要對工作流進行一定的修改,兩方案比較,方案二更優。

         。ㄊ唬┩庥^

          在內部設計完成后,還要對辦公室進行裝飾,以提供一個令人愉快而又富有創意的外觀,使每個職員都能夠在一個令人愉快的環境中工作,以提高工作效率,兩種備選方案中后者更優。

        設計方案 篇4

          成本管理方案設計

          一、績效管理的現狀

          績效管理方案設計能幫助企業在以下重要方面取得實實在在的進步——快速提高績效管理水平,科學地進行績效考核,合理制訂績效獎勵計劃,妥善解決部門間以及員工間的利益關系,使員工和組織共同成長。

          在我國,絕大多數企業已經建立績效考核制度,很多企業也利用到了績效考核的結果。但是,真正能夠將績效考核工作的作用完全發揮出來的企業卻比較少。根據考核的效果,筆者將我國企業績效考核工作分為三類:

          1、企業已經和國際接軌,其績效考核已經走向規范化,他們已經將績效考核的作用發揮出來了

          這類企業嚴格的來說已經由績效考核走向了績效管理,即有了完整的績效考核體系,績效管理通常包括4個步驟:與員工溝通企業的戰略方向,達成共識;幫助企業各部門、員工明確業績目標;通過績效考核與資質考核,向員工提供業績結果與行為反饋;以薪酬激勵手段強化員工的績效行為,并作為企業戰略方向的一種重要溝通方式,同時運用發展手段提高員工資質。遺憾的是這類企業目前很少,像海爾這樣的國際化企業可以歸結到此類型。

          2、企業的績效考核正在走向規范化、體系化

          我國多數企業已經認識到績效考核的重要性,力求引入績效考核制度來提高企業績效,完善企業管理。但在績效考核的過程中,還存在許多問題需要解決,包括目標不明確,標準不科學,考核方法不當,沒有溝通和反饋和結果利用不當等。此種情況在我國大多數企業中存在,因此它成為本文論述的重點。

          3、企業的績效考核成了走過場或者是對績效考核的利用嚴重失誤

          這類企業的績效考核有可能是過程不規范,缺少必要的步驟,或某些步驟存在嚴重的失誤。有些企業在績效考核中根本沒有績效標準,有些企業沒有利用結果,將考核的結果束之高閣。在市場經濟的今天,這種類型的績效考核工作正在減少,在某些國有企業和一些制度不健全的家族企業還存在著此種情況。

          二、目前國內企業績效管理方案設計普遍存在的問題及原因

          我們首先來看一個案例:A公司是一家生產和銷售計算機的股份有限公司。由于近來公司經營情況欠佳,公司總經理M先生有求人力資源部對本公司部門經理及以上的干部實施績效考核。到了月末,公司生產部經理L先生收到一份績效考核表要其填寫。L下生堆積小考核不勝了解,同時對績效考核的目的有些擔心,以為公司是不是因為近來經營不善,要減薪或者裁員。于是,L先生便在“工作內容”一欄里,將自己一個月里所作的事情做了個簡要的小結,并將自己完成的不錯的工作列在前面。在“自評”一欄里面有“出色完成、較好完成、一般完成、基本完成、沒有完成”五個檔次。由于公司產品質量一直上不去,L先生擔心考核結果對自己不利,斟酌了一下便選了“一般完成”。到了“原因分析”一欄,L先生填寫了“物料部進料質量太差,生產時間太緊張”。L先生填好后將考核表交主管自己部門的副總經理B先生.B先生因為日常工作已經非常繁瑣,認為所謂績效考核不過是無所謂的文字工作,況且B先生也不愿得罪人,便在“直屬領導評”一欄對所有下屬都千篇一律的寫上“同意自評意見”。然后B先生再見考核標價給人力資源部經理G女士。G女士負責績效考核表的匯總工作。他在匯總是,留意看了看“原因分析”一欄,其中物料部工作欠佳的主要原因是“財務部資金供給不走,使得工作被動”,財務部的又是“銷售部應收賬款太多,致使資金周轉不靈”。G女士也不知道責任究竟在哪里,況且自己這個人力資源部權力部有限,便沒去多加過問。最后,G女士對績效考核表只是做了簡要匯總之后就整齊的把績效考核資料歸檔放在文件柜中,也委屈采取其他的措施,這次考核就這樣草草收場。

          1、沒有重視工作分析

          工作分析是績效考核體系建立的重要環節,進行科學的工作分析是確定績效考評的主要因素。根據組織目標,對被考評對象的崗位的工作內容、性質以及完成這些工作所具備的條件等進行分析和研究,從而了解被考評者在該崗位工作應達到的目標、采取的工作方式等,在此基礎上初步確定績效考評的主要因素。一旦沒有就工作內容做出明確的說明,就失去了判斷一個崗位工作完成與否的依據,從而使崗位目標難以確定,導致難以進行科學考評;另外由于各崗位忙閑不均,存在著同一職級的不同崗位之間工作量的大小、難易程度差別較大。結果,在其他表現差不多、工作任務也都完成的情況下,往往工作量大、工作難度高的崗位上的員工沒有被評為優秀。再者可能造成爭權卸責,人員浪費。由于沒有明確的工作規范,各崗位職責模糊,就造成了有些企業中人浮于事的現象。績效考核體系中沒有工作分析,從某種程度上說使考核失去了工作的基礎。

          2、績效考核的標準設計不科學,方法單一

          有的企業績效考核標準比較模糊,對于某個考核指標的考核標準,比如工作數量如何算“大”,工作責任感如何算“強”,工作積極性如何算“高”,考核體系中缺乏明確的說明,從而造成績效考核標準設計不科學,表現為標準欠缺、標準與工作的相關性不強,操作性差或主觀性太強,過于單一和標準沒有量化等形式。工作標準中只有一些文字性評語,沒有一個可以客觀評分的'標尺,從而評價者可以隨意給個分數或者考核結果,有時難以避免滲透一些個人的感情因素在里面,這樣的標準所得的考核結果就失去了意義。結果評先進變成評“人緣”,選拔干部變成搞平衡,存在輪流坐莊現象。

          3、績效考核的評價者選擇失誤、信息面太窄

          績效考評者是員工的直接主管,由于單個人不可能完全得知對象的信息,在信息不對稱的情況下,單個考核者很難得出客觀可靠的結果。同時,由于考評者單一,員工對考評結果可能存在的不滿會轉嫁到主管身上,而主管會從為了避免下屬產生對自己的不滿的角度而不敢也不愿真實表達自己的考評意愿,大多數都會得出一個中庸的分數,或是好處大家得,江山輪流坐,使績效考核失去最初的出發點。事實上,人們在工作過程中會形成各種各樣的工作關系,比如領導關系,同事之間的關系,由于每個人所處的位置和擔任的角色不同,那么他給別人留下的印象也不同,這就是同一層次的人對同一個人產生的知覺差異。因此,單一的考評者得到的考評結果,顯然是有失偏頗的。

          三、對策

          在以上案例中,我們可以看到工作分析在考核者中沒有引起高度重視。工作分析是人力資源管理活動的重要內容也是績效考核不可或缺的前提,它可以確定績效標準,然后把員工實際的工作績效與理想的工作績效進行比較從而進行績效考核。在設計績效考核表之前,要對所要考核的員工的工作有一定的了解,可以查閱其崗位說明書,也可以讓其填寫崗位調查表或采取訪談的方法。只有這樣,我們才能了解該崗位需要什么樣的知識、技能和能力、工作量如何、需要什么樣的工作態度等等。了解這些,在編制績效考核表時考核者就可以做到有的放矢,不會走過場。

          由于企業中存在不同類型的工作崗位,不同的工作崗位有不同的工作分析結果。為了使考核更客觀,需要將崗位劃分為不同的類型,而不是全公司上下只用一張考核表。崗位不同,需要考核的要素就有所不同,采用一張考核表,顯然是不合適的。當然,也不能一個崗位設計一張考核表,這樣不但成本高,而且也不利于比較員工之間的相對位置。比較合適的做法是把公司所有崗位劃分幾大類型,比如,管理類、科研類、后勤服務類等。這樣得到的考核分數既有絕對值,又有在本類崗位的相對位置,便于鼓勵先進,鞭策落后?傊,工作分析可以是績效考核的前提也可以說是績效考核體系的一部分。

        設計方案 篇5

          活動目標

          1、樂于發現問題,并積極動腦筋解決問題。

          2、大膽地表述與表現自己的想法。

          3、在解決問題的過程中能夠調動和運用已有經驗。

          活動準備

          1、調查記錄:全班幼兒分成7個小組,每個小組自己選擇幼兒園活動區域進行調查,并將發現的問題及想法記錄在表格上。

          2、材料準備:記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料,如:硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子,裝有沙子的各種盒子等。

          活動過程

          一、活動引入

          1、調動幼兒參與活動的興趣,幼兒演唱自創歌曲《標志歌》。

          2、教師肯定幼兒為幼兒園活動區設計標志牌的想法,激發幼兒講解記錄表的愿望。

          二、個別幼兒發言講述記錄表的內容

          1、教師請個別幼兒拿上記錄表利用實物投影儀進行講述。引導幼兒大膽表述自己發現的問題,設計標志的內容以及制作標志牌所需要的材料。如我在××地方發現了××問題,我想設計一個正方形的指示標志來解決這樣的問題,我制作標志牌所需要的材料是××。

          2、分享中,教師要對發現問題細致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。

          三、同伴交流分享

          教師鼓勵幼兒與小組同伴進行交流,積極發表自己的看法,為每個幼兒提供表達的機會。

          四、設計標志并制作標志牌

          1、教師引導幼兒按照自己調查的情況,運用對三種標志(警告標志、指示標志、禁令標志)的認識,大膽設計出與問題相符的`標志圖案。同時注意觀察幼兒設計圖案的大小有無變化。

          2、教師鼓勵幼兒在制作標志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。

          五、張貼標志牌

          1、幼兒將自己設計的標志牌張貼到相對應的活動區域,體驗成功的樂趣。

          2、教師注意觀察幼兒在張貼標志牌時是否考慮了位置的清楚、醒目。

        設計方案 篇6

          一、教學目標

          1.描述我國的人口現狀與前景。

          2.探討人口增長對生態環境的影響。

          3.關注我國人口增長過快帶來的問題。

          4.運用資料搜集與分析的方法,了解人口增長過快給當地生態環境帶來的影響。

          二、教學重點和難點

          探討人口增長對生態環境的影響。

          三、教學方法

          探討法,講述法

          四、課時安排

          1

          五、教學過程

          〖章引入學生閱讀P117。

          〖節引入以“問題探討”引入,學生思考討論回答,師提示。

          〖提示1.假如置身于圖中,就會感到自己和他人不僅行動受到了很大的限制,而且正常的生理活動和心理活動也受到了很大的影響,從而感受到每個人都需要有一個合理的生存空間。

          2.從表面上看,是由于人口在某一地區過于集中;從根本上看,是由于人口增長過快以及人口流動過于集中。

          3.實際情況是,地球上有些地區已經達到或接近達到“人滿為患”的程度,而不能說整個地球因人口膨脹而超載了。這是因為從整體上看,全球總人口(1999年10月12日世界人口達到60億)尚未達到全球能夠承載的總人口(對于地球的人口承載能力,目前世界各國的研究部門尚無一致的估算,已有的估算數字為75億至500億)。

          〖問題“種群數量的變化”一節中種群數量增長的有兩種方式,人口增長是接近哪一種增長方式呢?為什么?

          〖提示如果一種生物沒有了天敵,而食物供應又比較充足,它就會過度繁殖,數量呈“”型幾何級數增長。數百年來,人口的增長就是這樣的情景。

          〖問題以“本節聚焦”再次引起學生的思考。

          〖板書一、我國的人口現狀與前境

          〖資料分析學生思考回答,教師提示。

          〖提示1.我國人口急劇增長的主要原因是:出生率較高和逐漸下降的死亡率,形成了巨大的“落差”,從而使人口增長加快;人口基數過大也是原因之一。

          2.人是生物界中的一員,所以,生物種群消長規律有適用于人口增長情況的一面。但是,人不同于一般的生物:人具有特別發達和善于思維的大腦;具有制造工具和能動地調控人口增長以及能動地改造和保護自然的.本領,等等。所以,生物種群的消長規律不完全適用于人口增長的情況。

          〖板書二、人口增長對生態環境的影響

          〖學生活動學生閱讀P119~122,回家完成“資料收集與分析”。

          〖想像空間學生思考討論回答,老師提示。

          〖提示將會因學生過多和教師、教室以及教學設備等過少而明顯影響學生的學習效果,還會因學生過多而使教室內空氣流通不好、光線不足和過于擁擠等,影響學生的身體健康和心理健康。

          〖小結略。

          〖作業練習一二。

          〖提示

          基礎題

          1.D。

          2.“現在的人,有五個孩子都不算多,每個孩子又各有五個孩子。爺爺活著的時候,就有二十五個孫輩了。這就造成了社會上的人口多而物資少,雖然辛勤勞作,生活用品卻依然匱乏”。這句話反映出作者的憂慮:如果不節制人口增長,將會對家庭和社會增加沉重的負擔。

          拓展題

          1.近5年來“世界環境日”的主題分別是:“拯救地球就是拯救未來”(1999年);“環境千年,行動起來”(20xx年);“世間萬物,生命之網”(20xx年);“讓地球充滿生機”(20xx年);“水──20億生命之所系”(20xx年)。這些主題都與生態環境(影響人類與其他生物生存和發展的一切外界條件的總和)有著直接的關系,所以說它們都與人口增長有關。

          2.解決這類問題的辦法主要有:通過宣傳教育,使各級行政負責人、企業負責人、全體職工以及當地居民都樹立起人口與經濟、社會、環境和資源協調發展的新思維以及走可持續發展之路的觀念;各級政府要加大資金的投入,以便大力開展有利于環保事業的科學研究和技術改造;對于近期無望解決環境污染的企業,結合產業結構的調整,依法并妥善實施“關”、“!、“并”、“轉”。

          5 O

        設計方案 篇7

          活動目標:

          1、 知道生病要及時去醫院看醫生,打針、吃藥是治病的好辦法。

          2、 通過看錄像、開展談話、交流活動,了解醫生的工作情景。

          3、 樂意扮演“醫生”,獲得當醫生的'情感體驗,消除看病的恐懼感。

          4、 認識文字:醫生

          活動準備:醫生看病的情景錄像 做醫院游戲的材料

          活動過程:

          一、觀看錄像

          師:這是誰?你在哪里見過他們?他們在干什么?(出示文字:醫生)

          二、引導幼兒根據生活經驗進行講述,了解為什么要去醫院?

          師:人們在什么時候去醫院?

          小朋友去醫院要做什么/

          小朋友為什么要去打針、吃藥?

          你們害怕打針、吃藥嗎/

          師小結:我們小朋友生病了,就要去醫院,讓醫生給你看一看。你身體有什么地方不舒服。然后,醫生會給你開藥或讓你打針。這樣你的身體才會健康。

          三、角色游戲

          師:穿上醫生服裝,示范“醫生看病”的情景。

          師:我是醫生,現在來為小朋友看病,要告訴醫生,你哪里不舒服?幼兒上來和教師示范醫生看病的情景。

          詢問哪里不舒服,給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時吃藥。

          有意識地表揚哪些勇敢的孩子。

          小朋友輪流當醫生為他人看病。

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