(優選)實用的實施方案7篇
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
鄉鎮中心小學名師工程實施方案為提升學校檔次，鼓勵，幫助學校所有教師爭創“師德高尚、業務精湛，關系和諧，學生愛戴，家長歡迎、社會滿意”的名師，充分發揮身邊榜樣的示范作用和帶頭作用，推動名師創名校，名校帶名師活動，特實施本方案。
一、 活動目的：
本活動旨在使教師有一個良好的工作環境和競爭平臺，促進教師進步和成長，激發教師的工作熱情，充分體現教師的人生價值。同時，為學校培養一流師資，打造好優秀教師梯隊建設，通過校級名師來帶動培養出更多的名師，為學校培養儲備優秀人才，以此來提升學校的整體形象。
二、 名師評選范圍：
鋪集小學全體教職工。
三、 活動實施階段：
本次活動是一項系統工程，活動周期較長，學校安排一年的時間來完成。
第一階段（20xx年3月）崗位標兵評選。
要求：有良好的師德和業務知識，有好學善鉆的精神，能吃苦耐勞、無私奉獻，教學成績優異、服從領導的本校教職工均可參評。
方式：采用推薦和自薦兩種方式，每一名被推薦人要將個人事跡形成文字材料，報評審小組審核。
評選辦法：被推薦人的材料進行公示，采用全體教職工評議和領導小組評議相結合的辦法產生。
第二階段（20xx年4月－7月）學習標兵階段。
崗位標兵評出后，學校將標兵的事跡整理好，利用假期組織全體教職工進行學習。同時，在下學期開學初，學校組織崗位標兵進行課堂教學展示和其他業務活動展示。
第三階段（20xx年9月－12月）校級名師評選。
學校根據崗位標兵在崗表現情況，本著優中選優、公開、公正、公平的原則，從崗位標兵中評選出德才兼備，成績優異、令人信服的教師為第一批校級名師。
四、 待遇：
學校為崗位標兵和校級名師頒發證書，并長期保留檔案；崗位標兵和校級名師均享受學校精神和物質雙重獎勵；學校為其辦公條件進行較好的配備；有優先外出培訓進修的機會；為很好的`發揮他們的作用，提高他們的知名度，學校將在校園顯眼位置張貼他們的照片和事跡介紹；在評優選先等工作中，崗位標兵和校級名師優先考慮。
五、 義務：
崗位標兵和校級名師均有培養帶動學校其他教師成長的義務，在工作中有為學校分憂解難的的義務。崗位標兵和校級名師要做到“每學期五個一”，即：每學期要出一至三節示范課，每學期承擔一項科研課題，每學期至少發表一篇水平較高的學術論文，每學期至少幫助一至二名教師迅速成長，為全體教師每學期至少做一次培訓講座。
六、 榮譽期限：
崗位標兵和校級名師均實行滾動制管理。即崗位標兵每學期評選一次，校級名師每學年評選一次。評選的詳細辦法，根據學校實情另行制定。
七、 領導小組：
組長：xx
組員：xx 。
（未盡事宜，由領導小組負責解釋。）
xx鎮中心小學
200x年3月12日
實施方案 篇2
為進一步發展體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術特色項目”，從而促進學生全面發展和健康成長。為更好的開展特色活動，結合我校實際情況特制定本方案：
一、指導思想
堅持以“培養全面發展的學生”為指導，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標
通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在小學階段掌握體育技能和藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。
三、項目選擇
根據我校實際情況確定活動項目：
1.音樂合唱隊：由**老師負責，以校園勵志歌曲為主要學習和表演內容。
2.繪畫小組：水彩畫小組，手抄報小組。由**老師負責，一二年級組織手抄報小組；高年級組織水彩畫小組。
3.兒童韻律操小組：由各年級愛好韻律操的學生組成，由**老師負責。
4.滾鐵環小組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，由**老師負責。
5.兵乓球隊：培養學生協調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質，由**老師負責。
6. 跳繩組、毽子組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，增強學生體質，由**老師負責。
四、具體措施
1、加強領導，嚴格管理
成立由校長任組長的“體育、藝術特色項目”工作領導小組，由教導處、少先隊等部門負責。明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學校常規管理體系，將各班“體育、藝術特色項目”實施的成績和教師年度業績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。
2、做好學習與宣傳工作。
組織教師認真學習教體局和鎮教委文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學生家長的`理解支持，為實施工作奠定良好的基礎。
3、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。
充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。
4、安排好“體育藝術特色項目”周活動表。
做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。
5、積極開展“體育、藝術特色項目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。根據學生所參加的活動項目，藝體教師分類進行有效指導，由考核小組每學年進行的階段性考核。
6、堅持安全第一的原則。
在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發生。
五、組織教師職責：
1、組織教師主要任務是對體、藝活動進行組織、管理、指導。
2、組織教師在學期初制定好一學期的活動計劃。
實施方案 篇3
一、指導思想
按照區委、區政府“努力快發展，全面建小康，振興新*，打造中心區”的總體要求，以弘揚奉獻精神、創建和諧社會為宗旨，繼續堅持“人民城市人民建，建設城市為人民”的原則，充分挖掘義務勞動資源，合理、有效地組織公民開展義務勞動，不斷提高義務勞動管理水平；同時牢固樹立“保持勞動傳統、提高勞動質量、增強勞動協作、保障勞動安全、創造勞動精品”的義務勞動理念，為把我區建設成為“經濟強區、生態新區、科教名區、旅游大區”而努力工作。
二、工作內容
1、協助環境綜合整治部門，積極做好環境衛生、市容市貌清理整治工作；
2、配合園林生態城建設，大力開展植樹造林、栽花種草等綠化城區活動；
3、以清理無責任人區域積雪為重點，完成市、區清冰雪指揮部下達的清、運冰雪義務勞動任務；
4、配合有關部門共同完成1—2項市區重點建設工程；
5、按時完成市、區下達的其它社會公益性義務勞動。
三、義務勞動出工定額
1、機關、團體、部隊、大專院校（包括學生）每人5天；
2、科研、企事業單位、私營企業、個體勞動者每人4天；
3、中、小學校（教職工）每人3天；
4、有車單位和部門按每臺車年出工兩天計算；
如果出工出車有困難的`單位和個人、根據哈義務辦字［1999］第６號文件規定，按期交納義務勞動委托費。
四、實施步驟
1、義務勞動責任單位和個人在接到《哈爾濱市義務勞動調令》后，應于3日內攜帶工資手冊到區義務勞動辦公室辦理《責任書》或《委托書》的簽訂手續；
2、參加義務勞動的單位和個人在接受義務勞動任務后，要提前做好參加義務勞動的組織準備工作；
3、義務勞動出工單位按照《哈爾濱市義務勞動調令》中明確的時間、地點、項目開展義務勞動；
4、區義務勞動辦公室依照相關的工作標準對勞動質量進行檢查驗收，對完成的單位出具驗收合格手續，對未完成勞動任務或勞動質量不符合標準的，要責令限期整改；
5、承擔義務勞動任務的單位因生產、經營等原因組織參加義務勞動確有困難的，可以向區義務勞動辦公室提出委托申請，簽訂委托合同。
五、工作要求
1、提高認識，落實責任。作為履行社會義務的一項基本要求，各單位要高度重視，建立組織組織機構，主管領導親自抓、分管干部具體抓的工作體制；層層落實責任，健全相應的獎懲機制，形成獎懲分明、良性帶動的發展態勢。
2、提高質量，增強可操作性。堅持“提高勞動質量，降低勞動強度”的工作方針，努力打造義務勞動精品工程、精品項目。以提高勞動質量為基礎，以培養勞動技能為依托，對勞動實施全程監控。
3、密切配合，增強協作性。銀行、工商、稅務、公安、交通、城管、街道辦事處等有關部門在認真完成本部門義務勞動的同時，應當積極協助義務勞動管理部門做好義務勞動工作。
實施方案 篇4
關于在爭當“美麗春和服務先鋒”中推行
黨員積分制管理工作的實施細則
各村（社區）黨總支、其他街道屬黨組織：
為確實抓好街道黨員隊伍建設，以引導、教育、管理和監督來激勵全體黨員在“美麗春和”建設中增強責任感和榮譽感，爭當推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設的先鋒模范。現根據黨章有關規定，結合我街道實際，制定下述黨員積分制管理實施細則。
一、指導思想
以促進街道經濟社會發展為核心，堅持夯基礎、帶隊伍，通過進一步健全民主評議黨員制度、規范和建立健全黨員教育管理長效機制，激發黨員自覺參與、自我管理的主觀能動性，增強各黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，從而為推動街道經濟社會發展提供堅強有力的組織保證。
二、目標任務
（一）規范黨員教育管理。以建立健全民主評議黨員制度為目標，積極探索不同類別基層黨員的有效管理措施，結合黨員志愿者活動、無職黨員設崗定責、農村黨員戶掛牌定星、有職黨員承諾評議、黨員服務月等工作，著力解決各級黨組織中存在的黨員活動開展難、無職黨員作用發揮難、流動黨員管理難、民主評議黨員流于形式等突出問題，形成一套切實有效、符合實際的黨員管理制度。
（二）激發黨員先鋒意識。通過實施積分制管理，增強黨員責任感和榮譽感，促使黨員自覺增強黨性修養,在促進經濟社會發展等方面自覺發揮作用，走在廣大人民群眾前列，積極營造黨組織、黨員創先爭優的良好氛圍，體現黨的先進性。
（三）建立健全長效機制。在實施黨員積分制考核管理工作中，積極探索更加科學、規范、有效，切合實際的基層黨員評議、教育、管理、作用發揮等方面的措施辦法、不斷健全完善，形成長效機制，長期發揮作用，促進街道黨員管理工作。
三、實施范圍
黨員積分制管理工作在全街道黨員中推行，年老體弱、生活不能自理的黨員可不納入積分考核范圍。
四、積分考核方法、內容
黨員積分考核實行百分制考核，分為“基礎得分+加分-扣分+民主評議分×20%”四個部分。評分細則如下：
（一）基礎分。基礎分每季度不超過10分，全年不超過40分。基礎分主要考核黨員履行基本義務的情況，具體包括貫徹落實黨的路線方針政策、加強理論學習、及時繳納黨費、按時參加“三會一課”、遠程教育學習和黨內活動、完成黨組織分配的工作、遵守黨紀國法和廉潔自律規定等情況。
（二）加分項。加分項每季度不超過10分，全年不超過40分。重點考核黨員在完成工作任務、聯系和服務群眾、維護和諧穩定、弘揚正氣、推動發展等方面做出的`貢獻和努力，主要包括帶頭承諾踐諾、參加每月公益活動，在自然災害和突發事件中發揮積極作用，為群眾辦好事實事，按時高效完成黨組織分配的工作等。加分內容主要與黨員完成設崗定責情況相掛勾，同時還要與黨員示范崗、承諾踐諾、黨員責任區、服務月、志愿服務、無職黨員設崗定責等完成效果相結合。
（三）扣分項。實行反向扣分制，按季度考核，每季度扣分不超過20分。重點考核黨員不履行設崗定責所確定的崗位職責，如利用職權謀取私利、工作懶散、辦事不力、群眾反映差等情況。
（四）民主評議分。實行年終黨員民主評議制，對黨員測評實行量化評分：優秀的分值范圍為85分以上，合格的為60—85分，不合格的為60分以下。最終民主評議分值=民主評議分×20%。未納入積分考核的黨員，由黨組織根據平時表現評定年度綜合得分。
此外，黨員若違法違紀受到黨紀政紀處分、聚眾參加“非正常上訪”的，根據受處分輕重程度及造成不良后果的程度扣分，實行一票否決、積分清零。
五、評定步驟
黨員積分考核評定一般按以下步驟進行：
（一）黨員據實申報。黨員每月完成支部安排的工作或自主完成某項任務后，及時向黨支部報告，黨支部安排專人做好記錄，其他黨員群眾也可向支部反映加分、扣分事項。
（二）支部審核認定。黨支部每季度召開支部會議，根據黨員每月的積分申報情況，通過民主評議后按照積分標準給矛量化打分。
（三）季度考核公示。上級黨組織成立黨員積分考核小組，根據支部審核情況、日常記錄、臺賬資料和群眾反映，每季度考核認定黨員的積分情況，并在醒目位置進行公示，接受黨員群眾的查詢、監督。季度考核認定的積分，要逐一記入黨員積分手冊及管理臺帳。黨員對積分有異議的，可向所屬黨組織進行反映，黨組織調查核實后，根據調查情況作出處理。
（四）民主測評：測評工作在年末黨員冬訓時，以支部為單位對每一位黨員進行測評。參加測評的人員要包括上級黨組織成員、黨支部黨員及村（居）民代表、群眾代表。
六、積分結果的運用
要將積分結果作為黨員年度獎懲的重要依據，其中：
（一）總分在80分以上、排名前列的黨員，可按一定比例推選為街道級優秀等次，授予“美麗春和先鋒模范”稱號，同時優先作為各級表彰的推薦對象、優惠政策的享受對象。
（二）年度綜合得分在60—79分之間的黨員，評為合格等次，其中，對70分以下的黨員開展后進整頓，由黨組織書記進行約談，提出改進意見，切實幫助提高，鼓勵迎頭趕上。
（三）年度綜合得分在60分以下的黨員，由所屬黨組織進行誡勉談話，責令限期改正，視情況作出處理；連續兩年得分在60分以下的，按不合格黨員處理，根據黨章和有關規定，分別給予限期改正、勸其退黨、黨內除名等處理。同時，對評議為不合格的黨員不得列為慰問的對象，取消次年發放農村困難黨員補助的資格。
此外，為避免黨員積分制管理流于形式，每年各黨組織要有2%—5%總分在60分以下的黨員，在報請街道黨工委后，進行重點幫帶或處置。
七、強化組織保障和制度落實
（一）加強組織領導。各黨組織切實加強對此項工作的組織領導，成立由黨組織負責人為第一責任人的黨員積分制考核工作領導小組，確實把推行黨員積分制管理工作當作加強黨員隊伍建設、推進基層黨建工作的有效抓手，大膽探索創新，不斷深化和豐富黨員積分考核管理的內容和形式。
（二）掌握工作要點。當前，各黨組織要結合實際，盡快研究制定出相對統一、簡潔明了、易于量化考核的設崗定責細化表，完成黨員的設崗定責，將其納入積分考核中，從而解決加分、扣分執行難的問題。
（三）強化督導檢查。街道組織辦要加強對各村（社區）黨總支及其他黨工委所屬黨組織黨員積分制管理的業務指導和檢查；各黨總支要確實承擔具體落實職責，定期采取專項督查、隨機調研、適時抽查等多種方式督促下級黨組織落實黨員積分制考核管理工作；各黨支部要主動了解掌握黨員加分、扣分事項，結合黨員自評及群眾反映情況，對照積分內容和標準，逐項認真核準黨員每季度積分。
對于思想不重視、行動遲緩、工作不得力、效果明顯的，要追究相關責任人的責任。
（四）季度考核公示。積分考核實行“每月申報、季度登記公示、年末總評”制度。黨員每月申報，人手一本積分手冊，按季度逐年登記；黨支部做好黨員積分手冊和臺賬登記，并按季度張榜公示，自覺接受群眾監督；黨總支每季度匯總臺賬，并將完成情況進行公示；街道黨工委每季度公示各黨總支及直屬支部的工作開展情況。
（五）強化輿論宣傳引導。街道宣傳辦要充分運用報刊、廣播、電視、現代遠程教育網絡等媒體，做好信息收集及報送，廣泛宣傳黨員積分制考核管理工作的重要意義，引導廣大黨員自覺參與到積分制管理工作中來。要注重對黨員積分制考核管理工作的典型經驗和做法進行總結推廣，加強對典型人物和先進事跡的宣傳報道，用身邊典型教育引導身邊人，充分發揮典型的示范帶動作用，著力營造比學趕超的濃厚氛圍，推動黨員積分制考核管理深入開展。
實施方案 篇5
為進一步加強小學教育教學管理，增強學校實施新課程的能力，提高學科教學水平，以全面實施素質教育，提高教育教學質量，使教學評估工作順利完成并推進我縣小學教學工作科學、規范、均衡發展，特制定本實施方案。
一、評估內容
學校教學評估包括教學管理、校本研修、校本課程、考試與評價和業績成果5個一級指標15個二級指標。一級指標“業績成果”本次教學評估只做為加分項目。教學管理包括管理、教學準備、課堂教學、作業、輔導、考試和課外活動6個二級指標；校本研修包括研修規劃、研修制度和校本研修3個二級指標；考試與評價包括教師評價、學生評價2個二級指標；業績成果包括骨干教師、課題研究和學生競賽3個二級指標。
二、組織實施
本次教學評估由各鄉鎮完成對本單位所有學校的評估，并將評估結果按成績排序后，報小學教研室。縣局將按鄉鎮評估結果，組織優秀學校的展示活動。縣直小學進行自評，參加縣級展示活動。
對學校的教學評估，主要通過評估人員聽取匯報、查閱相關資料、現場聽課與評課、與師生座談等途徑實施。
1、聽取匯報：評估人員集中聽取校長關于本校教學工作的匯報（10分鐘）。
2、現場聽課與評課：學校推薦語文、數學、英語三個學科各一名教師，評估人員抽簽確定1名教師上課。學校領導與2—3名教師要隨同聽課，聽課后，講課教師進行教學反思，學校領導和聽課教師進行評課，評估人員按照《課堂教學評價標準》給所聽的課和學校領導、教師評課情況賦分，并在聽課記錄紙上寫出對課的.評價。
3、查閱資料：分小組查閱相關資料并賦分，每小組兩人所查項目賦分的平均分，為被評估學校該項目的最后得分。
4、統計匯總。查閱資料、聽課、評課后，組長召集評估人員匯總有關情況，與被評估學校的領導交換意見。
三、組織領導
為使今年的教學評估確實能夠提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育。鄉鎮要加強評估的領導，分別成立由各鄉鎮總校長任組長的領導小組和各鄉鎮小學視導員任組長的評估組，評估組成員由各鄉鎮所轄小學教導主任組成，成員不少于6人。
四、幾點說明和要求
1．本次教學評估時間安排較緊，各鄉鎮教育組和被評估學校要認真對待評估，不突擊、不做假，并以此為契機深化教學管理，強化隊伍建設，全面提高教育教學質量。
2．學校教學評估的內容及標準，是教研室依據省、市教育教學評估相關文件，并結合我縣小學教學工作的實際而確定的，希望鄉鎮、學校和教師，要按本次教學評估的內容及標準把握今后工作的重點。
3、各鄉鎮要將評估資料及結果于12月23日前上報小學教研室。
實施方案 篇6
為了做好學校防汛工作，確保汛期在校師生的生命安全，確保各項防汛安全措施的有效落實，制定本方案。全校教職工要認真學習，把握精神，牢記任務，明確責任。
一、指導思想
服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作目標
落實安全責任制，加強對師生的管理，提高師生安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
三、組織機構
學校成立防汛工作領導小組，在全市教育系統防汛抗洪指揮部領導下開展防汛抗洪搶險工作。
組長：劉龍云
副組長：張洪琪、劉云香、原偉朋
成員：各班主任
四、工作內容及要求
1、加強防汛工作的.宣傳教育工作，提高師生的安全防范意識。通過校會、班會、課間廣播等多種形式，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、落實防汛目標責任制。要將防汛工作落實到各部門、各班級、各教師，層層簽定責任狀，要使學校教師都知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。
3、加強防汛演習。要按照本方案，開展在緊急情況下的防汛演習活動，在演習中進一步完善防汛方案，使防汛方案達到科學、快速、安全的要求。
五、建立預防預警機制
嚴格落實24小時值班制度，建立學校汛情報告制度，按照早發現、早報告、早處置的原則，值班人員一旦發現汛情要立即報告校長，并在第一時間上報。
六、應急保障
（一）要做好汛期值班工作，設立專門的值班電話，安排專人負責看守，保障24小時有人值班，及時傳遞雨情、水情，及時進行上傳下達，組織力量搶險。防汛期間，學校領導小組成員移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。
（二）按有關規定備足草包、麻袋、鐵鍬等防汛搶險必備的各類物資，做到有備無患。（總務主任負責）
（三）學校校醫室要配備必要的急救藥品。（校醫負責）
（四）學校車輛要保證完好運行狀態，并隨時出動參加局里組織的搶險調度。
（五）加強汛期學生防汛知識教育，讓師生懂得水災逃生、自救的措施和技能（政教主任、大隊輔導員負責）；要按本應急預案的要求組織師生進行演練，一旦發生災情，保證師生安全（安全總管理員負責）。
（六）加強汛期對校舍的監控、檢查工作，存在問題的要及時檢修，確保師生安全；密切關注學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施等安全情況，發現問題及時采取措施，確保安全；檢查教室等人員密集場所疏散通道、安全出口是否暢通；對學校電器設備、線路檢修管理情況進行檢查，確保用電安全；檢查校內排水溝及校外周邊水溝、涵管是否暢通。要重點對位于低洼地勢、山旁、河溝和水庫附近易發生山洪和泥石流區域的學生往返的危險地段，進行詳細認真地排查，發現隱患要及時采取措施予以排除，要安排教師護送學生，聯系家長接送學生，確保學生汛期上下學安全。
實施方案 篇7
為貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點活動的通知》和重慶市渝教體衛藝《關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結合我校的實際情況，經學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運動水平。
二、工作方針
根據縣教委《轉發重慶市關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點中學將先期試點啟動校園足球*啦啦操活動.學校將充分利用現有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。
三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。
四、組織機構
為了加強校園足球*啦啦操實施方案工作的領導經校行政辦公會研究決定成立學校校園足球*啦啦操工作小組：
組長：姚潤平（校長）
副組長：潘大程、彭東海、趙發軍、向代培
小組下設辦公室：
辦公室主任：靳州禮
成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師
五、職責分工
（一）教務處負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責校園足球*啦啦操教學活動落實到藝體課堂教學中，開足開滿每班每周保證有1節校園足球*啦啦操課.
（二）教科室負責校園足球*啦啦操校本教材的編寫和印制，加強我校校園足球*啦啦操師資培訓工作，盡可能配置專業教練員，每期開展1-2節校園足球*啦啦操公開示范課.
（三）體藝組負責利用體育課、大課間活動和課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球*啦啦操活動和比賽；建立常態化的訓練機制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學生校園足球*啦啦操比賽.
（四）各班要成立校園足球*啦啦操隊伍，選出本班校園足球*啦啦操隊伍的隊長和訓練帶頭人，做到有組織有紀律地實施訓練。 2
（五）領導小組下設辦公室負責校園足球*啦啦操活動的組織、協調和落實.后勤處負責校園足球*啦啦操活動實施的經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。
六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學年度第二學期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學生上場比賽以利更多學生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結束. 啦啦操比賽在此期間推進，以激起校園足球*啦啦操運動的高潮。
七、活動的'目標要求
（一）組織校園足球*啦啦操訓練的教師參加相關培訓強化專業素質.
（二）校園足球*啦啦操教學在教學內容中的比例逐漸加大.
（三）保證學生每周有不少于2小時校園足球*啦啦操活動時間并且全校50%以上的學生參加校園足球*啦啦操活動.
（四）定期組織班級間的足球比賽.
（五）學校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊伍，注重訓練基本素養，同時培養出一批有特質的足球*啦啦操運動員.
八、鼓勵和獎勵政策
對于在校園校園足球*啦啦操活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵.
九、本方案于二O一四年十一月十五日起試行其它相關方案及 3
補充規定將根據上級有關精神另行制定并適時下發.
重慶市奉節縣上壩中學
20xx年11月12日 4
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