實(shí)施方案

時(shí)間：2026-03-05 09:48:06 方案

實(shí)施方案優(yōu)選(6篇)

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案優(yōu)選(6篇)

實(shí)施方案篇1

　　一、人員組成

　　二、聽課對象

　　全體在職在崗教師。

　　三、實(shí)施辦法

　　1、本學(xué)期第7周周一至周五為推門聽課時(shí)間，于每天上午第二節(jié)為聽課時(shí)間；

　　2、課前不提前通知授課教師，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校課表確定具體時(shí)間地點(diǎn)，并組織好相關(guān)聽課教師參加推門聽課活動(dòng)；

　　3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進(jìn)度。

　　4、聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情；

　　5、聽完課后應(yīng)對授課教師的教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行檢查，并就聽課及檢查的情況與授課教師進(jìn)行交流，及時(shí)分析教學(xué)中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見；

　　6、學(xué)校鼓勵(lì)全體教師自主進(jìn)行推門聽課，任何教師無論在任何時(shí)候都不得拒絕任何聽課活動(dòng)。

　　四、資料要求

　　1、聽課教師的'聽課記錄上要注明“推門聽課”字樣，聽課完畢后上交教導(dǎo)處查評；

　　2、聽課教師應(yīng)結(jié)合教案檢查情況對執(zhí)教教師的上課表現(xiàn)進(jìn)行量分，此評分結(jié)果將作為授課教師本期教學(xué)常規(guī)考核中上課得分的重要依據(jù)；

　　3、教研組長要記錄好本組的推門聽課活動(dòng)記載表，期末結(jié)束時(shí)，要對本期推門聽課情況進(jìn)行總結(jié)。

　　五、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、科學(xué)、合理、體現(xiàn)新課標(biāo)精神。

　　有一項(xiàng)不合要求

　　有兩項(xiàng)不合要求

　　①不備課上課；

　　②教學(xué)過程與備課吻合率在50%以下；

　　③課前沒有一項(xiàng)準(zhǔn)備；

　　④出現(xiàn)嚴(yán)重知識性錯(cuò)誤。

　　課前準(zhǔn)備

　　2、教具、學(xué)具、電教設(shè)施、作業(yè)本發(fā)放均到位。

　　教學(xué)

　　過程

　　3、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得到很好突破，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力均得到較好發(fā)展，教學(xué)民主、開放，教師（或引導(dǎo)學(xué)生）對學(xué)生進(jìn)行積極的評價(jià)。

　　4、教學(xué)過程與備課的吻合率在70%以上。

實(shí)施方案篇2

　　為了進(jìn)一步摸清全縣農(nóng)用地?cái)?shù)量、質(zhì)量和價(jià)值狀況，促進(jìn)土地資產(chǎn)合理配置，提高農(nóng)用地管理水平和利用效益，根據(jù)《甘肅省國土資源廳關(guān)于開展全省農(nóng)用地分等定級與估價(jià)工作的通知》（甘國土資發(fā)[20xx]33號）精神，按照國土資源部《20xx年度農(nóng)用地分等定級與估價(jià)工作實(shí)施方案》和市局具體要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、目的和意義開展農(nóng)用地分等定級與估價(jià)工作，對實(shí)現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉(zhuǎn)變，推動(dòng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民富裕，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)具有重要意義，對我縣糧食綜合能力核算、土地利用總體規(guī)劃修編和農(nóng)用地流轉(zhuǎn)都有著基礎(chǔ)性、科學(xué)性的現(xiàn)實(shí)意義。為依法、科學(xué)、合理、統(tǒng)一管理農(nóng)用地，建立科學(xué)的土地等、級、價(jià)體系，推進(jìn)征地制度改革，實(shí)現(xiàn)耕地占補(bǔ)平衡、土地生產(chǎn)力核算、農(nóng)用地流轉(zhuǎn)和基本農(nóng)田保護(hù)提供依據(jù)。

　　二、工作任務(wù) 按照《農(nóng)用地分等規(guī)程》、《農(nóng)用地定級規(guī)程》和《農(nóng)用地估價(jià)規(guī)程》三個(gè)規(guī)程確定的技術(shù)路線和方法，完成全縣的農(nóng)用地分等、國家級標(biāo)準(zhǔn)樣地的設(shè)置。按照省國土資源廳《甘肅省農(nóng)用地分等工作任務(wù)部署》，縣國土資源局負(fù)責(zé)農(nóng)用地分等所有數(shù)據(jù)、資料的`收集、外業(yè)調(diào)查工作，分等成果的實(shí)地檢驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)樣地設(shè)置與保護(hù)工作。甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負(fù)責(zé)對農(nóng)用地分等調(diào)查資料按照國家統(tǒng)一要求計(jì)算、制圖等。在此基礎(chǔ)上，由縣國土資源局通過和甘肅省國土資源規(guī)劃研究院共同合作完成全縣農(nóng)用地分等定級與估價(jià)成果匯總和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

　　三、方法步驟開展全省農(nóng)用地分等定級與估價(jià)工作分六個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：宣傳動(dòng)員，強(qiáng)化培訓(xùn)（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立領(lǐng)導(dǎo)小組并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作任務(wù)；3月28日至31日，學(xué)習(xí)文件，開展人員培訓(xùn)，制定實(shí)施方案，建立工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。

　　第二階段：搜集資料，外業(yè)調(diào)查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技術(shù)方案和技術(shù)路線，制作各種表格，并按照各自分工到縣城相關(guān)單位和全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)94個(gè)村委會(huì)進(jìn)行資料搜集和外業(yè)調(diào)查，落實(shí)工作任務(wù)；4月11日至4月15日進(jìn)行資料整理，按照文件規(guī)定對照檢查，開展自查補(bǔ)救；4月16日至4月25日進(jìn)行內(nèi)業(yè)，制作整理圖件，匯總數(shù)據(jù)；4月26日至4月30日，業(yè)務(wù)自檢，查缺補(bǔ)漏，編寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告和文字、表格、圖件呈報(bào)清單，報(bào)請市局呈報(bào)省國土資源規(guī)劃研究院。

　　第三階段：開展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。與省國土資源規(guī)劃研究院簽訂合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，主要工作由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院承擔(dān)完成制作圖件、計(jì)算數(shù)據(jù)并建成數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)同市局土地利用科和省國土資源規(guī)劃研究院的業(yè)務(wù)聯(lián)系，配合上級部門搞好補(bǔ)充資料的搜集上報(bào)工作,及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)業(yè)務(wù)進(jìn)展情況。

　　第四階段：自檢總結(jié)，技術(shù)培訓(xùn)（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院進(jìn)行數(shù)據(jù)庫自檢，并編寫自檢報(bào)告；7月16日至7月31日開展技術(shù)培訓(xùn)，由甘肅省國土資源規(guī)劃研究院負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用和圖件制作等培訓(xùn)工作。

　　第五階段：業(yè)務(wù)移交，上報(bào)成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日進(jìn)行業(yè)務(wù)移交，移交成果包括原始資料、數(shù)據(jù)庫軟件、成果圖件、自檢報(bào)告、技術(shù)報(bào)告；8月16日至8月31日編寫工作總結(jié)，向市局上報(bào)成果資料并申請初驗(yàn)。

　　第六階段：查缺補(bǔ)漏，提請驗(yàn)收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，對市局初驗(yàn)后提出的修改意見進(jìn)行補(bǔ)充完善，同時(shí)呈請市局向省廳呈報(bào)驗(yàn)收；9月11日至9月30日迎接省廳土地利用處驗(yàn)收。

　　四、上報(bào)成果資料上報(bào)的成果資料包括文字資料、表格資料和圖件資料。

　　（一）文字資料

　　1、縣級第二次土壤普查報(bào)告；

　　2、縣級土地利用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告；

　　3、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站最高產(chǎn)量資料；

　　4、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)投入價(jià)格文字資料（統(tǒng)計(jì)部門確認(rèn)）；

　　5、氣象、水利文字資料；

　　6、縣級分等參數(shù)確認(rèn)意見1份。

　　（二）表格資料

　　1、20xx年度土地變更調(diào)查面積統(tǒng)計(jì)表（村級三級地類）；

　　&www.b9b8.comnbsp;2、各村三年投入——產(chǎn)出統(tǒng)計(jì)表；

　　3、《縣耕地樣點(diǎn)調(diào)查表》一冊；

　　（三）圖件資料

　　1、縣級土壤圖（收集第二次土壤普查資料）；

　　2、縣級行政區(qū)劃圖；

　　3、指定作物產(chǎn)量狀況分布圖；

　　4、耕地地形坡度分級圖；

　　5、耕地地表巖石露頭度分級圖；

　　6、耕地有效圖層厚度狀況分布圖；

　　7、耕地表層土壤質(zhì)地狀況分布圖；

　　8、耕地有機(jī)質(zhì)含量狀況分布圖；

　　9、耕地土壤PH值狀況分布圖；

　　10、耕地灌溉保證率分級圖；

　　11、耕地剖面構(gòu)形狀況分布圖（不屬于本縣分等因素的不做）；

　　12、耕地鹽漬化程度分級圖；

　　13、耕地灌溉水源分級圖。

　　五、保證措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。農(nóng)用地分等定級工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科領(lǐng)域多、參與部門多、資料數(shù)據(jù)多，科技含量要求較高。為了確保完成我縣農(nóng)用地分等定級工作，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣上決定成立以縣委副書記趙自元、縣政府副縣長侯志強(qiáng)任組長，縣國土資源局局長庫博任副組長，發(fā)改、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)、物價(jià)、水務(wù)、糧食、氣象等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的正寧縣農(nóng)用地分等定級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣國土資源局，張建都同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

　　（二）細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門，要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓的長效工作機(jī)制，根據(jù)農(nóng)用地分等定級與估價(jià)的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化措施、明確責(zé)任，做到任務(wù)靠實(shí)，責(zé)任到人，按照工作時(shí)間表定期檢查工作進(jìn)度，確保責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保此項(xiàng)工作順利開展。

　　（三）密切協(xié)作，搞好配合。農(nóng)用地分等定級工作涉及面廣，政策性和技術(shù)性強(qiáng)，不僅與國土資源部門息息相關(guān)，而且與統(tǒng)計(jì)、物價(jià)、農(nóng)業(yè)、水務(wù)、氣象等相關(guān)部門關(guān)系密切，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，妥善解決好工作中存在的問題，全面完成工作任務(wù)。

實(shí)施方案篇3

　　各村委會(huì)：

　　為全面貫徹中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的各項(xiàng)工作任務(wù)，落實(shí)盛市兩級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)全民健身的有關(guān)指示精神，積極組織引導(dǎo)農(nóng)民開展一些喜聞樂見、健康有益的體育文化活動(dòng)，切實(shí)把體育文化送到農(nóng)民身邊，不斷活躍我鎮(zhèn)農(nóng)村體育文化生活，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)民的身體素質(zhì)，全面推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)農(nóng)村的興起與發(fā)展，切實(shí)豐富“兩節(jié)”期間我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾的文化體育生活，確保鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府確定的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容按期順利展開，用實(shí)際行動(dòng)迎接全省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開。

　　現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：指導(dǎo)思想

　　以省農(nóng)牧廳、省體育局和省農(nóng)民體協(xié)甘農(nóng)牧[XX]376號文件及市領(lǐng)導(dǎo)的指示精神為指針，以市體育局、市郊區(qū)辦關(guān)于XX年元旦春節(jié)期間開展“迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)建設(shè)新農(nóng)村”的通知精神為依據(jù)，想方設(shè)法活躍農(nóng)村體育文化生活，全面推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村的興起與發(fā)展，力爭把具有地方特色的文化體育項(xiàng)目與民族特色的文化體育項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來，努力調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾積極參與健康有益文化體育活動(dòng)的自覺性，振奮農(nóng)民精神，陶冶農(nóng)民情操，不斷提高農(nóng)民的身體素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)組織領(lǐng)導(dǎo)與任務(wù)分工組織領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)上統(tǒng)一成立以xx為組長，xx為副組長，xx各村書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

　　任務(wù)分工

　　黃志榮、馬艷、弋敏具體負(fù)責(zé)慶元旦卡拉ok大獎(jiǎng)賽的組織籌備工作；張國竣黃志榮具體負(fù)責(zé)第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織籌備工作；馬艷、弋敏具體負(fù)責(zé)迎新春書畫展的組織籌備工作；張國竣李壽林、劉鴻武具體負(fù)責(zé)迎新春社火匯演的組織籌備工作。

　　活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

　　擬于XX年12月25日舉辦慶元旦卡拉ok大獎(jiǎng)賽，報(bào)名人數(shù)、歌曲不限；擬于XX年2月7—9日舉辦第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)；擬于XX年2月8日舉辦一次大型書畫展，參展作品、人數(shù)、年齡均不限；擬于XX年2月26日舉辦迎新春社火大匯演。獎(jiǎng)勵(lì) 各項(xiàng)活動(dòng)均獎(jiǎng)勵(lì)前三名。獎(jiǎng)品、證章統(tǒng)一有政府購置。經(jīng)費(fèi)、場地、器材保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由政府統(tǒng)一預(yù)算籌集，場地自建自備，器材保障采取自備與體育局捐贈(zèng)相結(jié)合。

　　要求要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，合理安排，精心組織，各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及早著手?jǐn)M訂活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)通知，想方設(shè)法克服困難，提前準(zhǔn)備場地、器材，做到“早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)”，力爭做到不誤時(shí)不誤事。設(shè)置體育項(xiàng)目與開展的文化活動(dòng)要盡量貼近農(nóng)村實(shí)際，力求做到“三個(gè)結(jié)合”，即：體育活動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，現(xiàn)代體育項(xiàng)目與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合，觀賞性、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合。各村要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，嚴(yán)格把關(guān)，下大力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，努力調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的參賽熱情，切實(shí)使開展的各項(xiàng)活動(dòng)深入農(nóng)村，深入群眾當(dāng)中。

　　堅(jiān)持活動(dòng)與建設(shè)并舉，各村要想方設(shè)法籌措資金，下大力氣改善體育文化活動(dòng)場地與配套設(shè)施，不斷滿足農(nóng)民健身的需求。活動(dòng)結(jié)束后，各村要認(rèn)真總結(jié)，并將總結(jié)于XX年3月5日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

實(shí)施方案篇4

　　為貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于深化?聚焦‘四風(fēng)’，提振精神，提高效率?學(xué)習(xí)討論活動(dòng)及全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，著力推進(jìn)XX鎮(zhèn)?兩違?綜合治理專項(xiàng)行動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月10日----20xx年8月20日，計(jì)100天。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)著重抓好古城墻沿線?兩違?綜合治理工作，重點(diǎn)難點(diǎn)是龍鳳路市場攤點(diǎn)的?兩違?整治。

　　三、具體工作進(jìn)度安排

　　（一）完成?兩違?綜合治理一期拆違工作的掃尾工作 ?兩違?綜合治理一期拆違主要是針對群眾反映強(qiáng)烈的進(jìn)行入手，在拆違過程中得到了群眾的支持，實(shí)現(xiàn)和諧拆違。目前已經(jīng)完成一期兩違拆除工作，共拆除違章建筑面積1088平方米，清理違法用地面積2550㎡。接下來將逐步完成一期拆違掃尾工作。一方面由小城鎮(zhèn)全體成員將結(jié)合群眾路線教育下村走訪，結(jié)合古城墻景觀風(fēng)貌改造，告知周邊居民對古城墻邊的柴火、雜物、菜地、雞鴨圈養(yǎng)等情況進(jìn)行自行先行整改。另一方面由各村組織施工單位，對古城墻邊進(jìn)行雜物清理，場地平整。

　　（二）推進(jìn)?兩違?綜合治理二期拆違工作。

　　二期拆違的`主要對象：一是XX鎮(zhèn)龍鳳路市場攤點(diǎn)，二是XX水東路宏業(yè)石材廠，三是大坂村205國道邊筍廠，四是XX鎮(zhèn)潔鼎化工邊上的養(yǎng)雞場，違建面積約1750平方米，違法占地面積2950平方米。工作步驟：一是調(diào)查摸底違建的具體單位真實(shí)身份。二是各違建單位家中進(jìn)行走訪，并發(fā)放?兩違?整改告知書。與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，宣傳政策、法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，動(dòng)員其自行拆除。同時(shí)進(jìn)行龍鳳路菜市場方案設(shè)計(jì)。三是完成二期兩違拆除工作，同時(shí)完成龍鳳路菜市場方案設(shè)計(jì)及招投標(biāo)工作。四是完成二期拆違掃尾工作。

　　XX鎮(zhèn)?兩違辦?百日攻堅(jiān)具體工作進(jìn)度安排

　　四、工作措施（一）廣泛宣傳、和諧推進(jìn)。結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，推進(jìn)?兩違?整治工作。注重搭建不同層次的宣傳溝通平臺(tái)，全面拓寬社會(huì)公眾參與?兩違?整治工作的交流維度，實(shí)現(xiàn)政府?兩違?整治工作目標(biāo)與社會(huì)公眾期望之間的良性互動(dòng)，有效推動(dòng)整治工作。通過群眾路線座談會(huì)、宣傳車、宣傳標(biāo)語、宣傳橫幅等做好?兩違?宣傳；充分發(fā)動(dòng)村兩委、村委會(huì)、村民代表大會(huì)配合專項(xiàng)行動(dòng)；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部與村兩委走村入戶與群眾面對面交流，心與心溝通，摸清群眾態(tài)度，了解群眾困難，縮短距離，融洽關(guān)系，宣講政策，引導(dǎo)群眾權(quán)衡利弊，主動(dòng)參與。此外，將?兩違?整治與?龍鳳路攤點(diǎn)改造?相結(jié)合，滿足村民生產(chǎn)生活需要，疏堵結(jié)合，實(shí)現(xiàn)和諧拆違。

　　（二）保障到位，強(qiáng)力拆違。抽調(diào)強(qiáng)兵干將組建?兩違?專項(xiàng)整治突擊隊(duì)，人員50人，分工負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和秩序維護(hù)、物品公證、衛(wèi)生救護(hù)、突發(fā)救助、宣傳報(bào)道、中斷服務(wù)、建筑物拆除等工作。

實(shí)施方案篇5

　　一、補(bǔ)貼資金分配原則

　　1、保持政策穩(wěn)定，突出補(bǔ)貼重點(diǎn)糧食直補(bǔ)和農(nóng)資綜合直補(bǔ)遵循“穩(wěn)定補(bǔ)貼面積、提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)”原則，資金分配的重點(diǎn)向糧食主產(chǎn)區(qū)傾斜。

　　2、堅(jiān)持公開透明，分配科學(xué)合理。核定補(bǔ)貼規(guī)模要做到公開、公平、公正、透明”資金分配程序科學(xué)，操作規(guī)范，方法簡便，通俗易懂。

　　3、完善資金兌付辦法，年度補(bǔ)貼一次性發(fā)放。糧食直補(bǔ)和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼繼續(xù)通過涉農(nóng)補(bǔ)貼“一冊明、一折統(tǒng)”一次性發(fā)放到位。

　　二、補(bǔ)貼范圍和對象

　　糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金的補(bǔ)貼范圍為全縣種糧農(nóng)戶和農(nóng)墾農(nóng)場種糧職工。

　　三、分配辦法

　　根據(jù)中央、省、市有關(guān)糧食直補(bǔ)和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼政策要求，結(jié)合石羊河流域重點(diǎn)治理水資源分配方案和糧食生產(chǎn)能力，年糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金以糧食播種面積和配水面積為分配依據(jù)，按照注重實(shí)際、兼顧公平、符合政策、便于操作和監(jiān)督的原則進(jìn)行分配。具體分配辦法為：糧食直補(bǔ)資金按照糧食播種面積進(jìn)行分?jǐn)偅晦r(nóng)資綜合補(bǔ)貼按照實(shí)際配水面積進(jìn)行分?jǐn)偂?/p>

　　四、具體要求

　　1、縣上成立糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在財(cái)政局，具體負(fù)責(zé)糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金的分配、發(fā)放工作和其他有關(guān)事宜。

　　2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼政策宣傳工作，并根據(jù)縣上下達(dá)的資金數(shù)，將糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼分解到各農(nóng)戶，按社編制農(nóng)戶分配花名冊；按鄉(xiāng)、村編制匯總表，逐級必須有負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章。對補(bǔ)貼資金的分配情況，要分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村、社三級進(jìn)行張榜公布，接受群眾監(jiān)督。農(nóng)墾農(nóng)場要將補(bǔ)貼資金分?jǐn)偟铰毠しN植戶，編制種糧職工分配花名冊，并在場部和連隊(duì)進(jìn)行張榜公布，接受職工監(jiān)督。

　　3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)墾農(nóng)場要嚴(yán)格按照本實(shí)施方案規(guī)定的程序和要求進(jìn)行操作，務(wù)于月日前將分配花名冊一式2份及電子文檔報(bào)財(cái)政局審核，財(cái)政局根據(jù)審核后的花名冊將補(bǔ)貼資金通過涉農(nóng)補(bǔ)貼資金專戶一次性直接撥付到各農(nóng)戶的卡或折，月10前完成糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼的`發(fā)放工作。

　　4、月下旬，縣財(cái)政局組織人力對補(bǔ)貼資金發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和跟蹤檢查，并設(shè)立舉報(bào)電話，對檢查中發(fā)現(xiàn)的虛報(bào)、冒領(lǐng)、抵扣、集體代領(lǐng)補(bǔ)貼的單位和個(gè)人，將按規(guī)定嚴(yán)肅查處。經(jīng)辦人員違規(guī)操作、表冊內(nèi)容填列不全、不實(shí)或不按規(guī)定報(bào)送有關(guān)資料的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

實(shí)施方案篇6

　　一、課程名稱：雕刻

　　二、講課對象：

　　三、授課教師：

　　四、指導(dǎo)思想

　　“雕刻”是以各種不同材料雕刻為載體，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中掌握知識與技能，雕刻藝術(shù)的內(nèi)容極為豐富，從中了解我國的飲食文化和雕刻工藝，及雕刻知識和各種雕刻技藝，受到藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高審美能力，陶冶情操。雕刻藝術(shù)作為一種造型藝術(shù)，運(yùn)用雕、刻、琢、磨、鉆等方法制作出具有實(shí)用性、裝飾性和欣賞性的藝術(shù)作品。根據(jù)雕刻材質(zhì)不同，可分為石雕、木雕、竹雕、磚雕、角雕、牙雕、核雕、食品雕刻等；根據(jù)雕刻形式不同，可分為浮雕、圓雕、透雕等多種。雕刻一般要經(jīng)過構(gòu)思、選料、雕刻、修整、美化等步驟。

　　在食品雕刻中使學(xué)生基本掌握基本雕刻手法和基本雕刻刀法，為以后自主研究石刻、磚刻，角刻等提供了可以借簽的經(jīng)驗(yàn)。雕刻是常見的勞動(dòng)技能，讓學(xué)生喜歡雕刻。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：通過探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解雕刻的歷史起源，雕刻是傳統(tǒng)藝術(shù)之一。有悠久的歷史是祖國文藝百草園中的一朵奇葩。

　　2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生自足學(xué)習(xí)和老師必要引導(dǎo)，基本掌握雕刻常用章法與刀法。

　　3、情感目標(biāo)：通過綜合實(shí)踐課，提高學(xué)生審美能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的良好作業(yè)習(xí)慣，熱愛祖國文化藝術(shù)的良好情感，發(fā)展學(xué)生觀察能力、判斷能力、想象能力與表現(xiàn)能力。

　　六、教學(xué)內(nèi)容

　　1、雕刻的釋義。

　　2、雕刻的發(fā)展及起源。

　　3、雕刻工藝的基本要求和技術(shù)要領(lǐng)。

　　4、雕刻的種類及用具。

　　5、雕刻過程中的注意事項(xiàng)。

　　七、實(shí)現(xiàn)手段、教學(xué)方法

　　如何把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)就要選擇適宜的教學(xué)方法和教育手段。

　　1、在教學(xué)方法中運(yùn)用“講解—示范—模仿”讓學(xué)生通過觀察：模仿教師示范演示動(dòng)作、掌握基礎(chǔ)知識和操作原理。

　　2、“自學(xué)—發(fā)現(xiàn)”學(xué)生通過自學(xué)，發(fā)現(xiàn)其中知識技教師引導(dǎo)，學(xué)生討論、糾正。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的精神。便于學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

　　3、在方法上也可采用分析、啟發(fā)、探究、實(shí)踐的方法。“指導(dǎo)—實(shí)踐”。指導(dǎo)學(xué)生看、想、做、動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合，突出學(xué)生主體作用與教師主導(dǎo)作用。努力做到理論與實(shí)際相結(jié)合，知識與技能相結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，突出勞技課特點(diǎn)，使全體學(xué)生都能參與勞動(dòng)實(shí)踐，有利于學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)與技能，有利于鍛煉學(xué)生意志，有助于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和正確勞動(dòng)觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)校電腦室，讓學(xué)生帶著問題與疑問上網(wǎng)查資料。了解雕刻歷史與起源、印文章法、看課文“自學(xué)—發(fā)現(xiàn)”的`教學(xué)法，讓學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)其中的知識、技能、奧妙。掌握操作要領(lǐng)，懂得操作一般步驟。

　　教育難點(diǎn)突破有賴于學(xué)生實(shí)踐操作“聽到的易忘記，看過的記得牢，做過了才能學(xué)會(huì)”。在實(shí)踐中讓學(xué)生利用所學(xué)知識與技能來解決實(shí)際問題。在此過程中教師運(yùn)用現(xiàn)場演示講解，用課件制作教學(xué)手段。學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有水平靈活運(yùn)用，發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)生楷模作用，讓學(xué)生互相交流，相互學(xué)習(xí)。使學(xué)生作品得到最佳效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　在教學(xué)手段方面，根據(jù)實(shí)際情況，充分利用電腦室，讓學(xué)生課前收集資料，學(xué)習(xí)各種雕刻手法，上課時(shí)教師用課件演示及展示往屆學(xué)生優(yōu)秀作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)深入其中的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)通過各種教學(xué)方法的應(yīng)用，縮短理論和實(shí)踐距離，加快學(xué)生對章法、刀法掌握，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、在學(xué)習(xí)方法上，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視實(shí)踐操作，讓學(xué)生知識正遷移。如，導(dǎo)入“雕刻藝術(shù)”讓學(xué)生觀賞、分析課文中雕刻，感受各種不同雕刻種類的表現(xiàn)形式。讓學(xué)生欣賞往屆學(xué)生雕刻及名人雕刻，感受到雕刻就是以物作紙，以刀代筆。民間俗語（做時(shí)短，看時(shí)長，予人方便，予己方便）。看書模仿、學(xué)習(xí)、試試看。在實(shí)踐中以組為單位，邊學(xué)習(xí)邊討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不但讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”。由于中小學(xué)生有一定的觀察能力和動(dòng)手能力，他們一般能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有計(jì)劃、有選擇地觀察、動(dòng)手操作和思考問題。而且他們有很強(qiáng)的好奇心，不滿足于教師的傳授講解，總想自己親身探究來發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。雕刻課中許多內(nèi)容可精講，還給學(xué)生一片自由的空間，放手讓學(xué)生去自學(xué)、自悟、發(fā)揮想象，讓其大膽去試、去探索、去琢磨。即使走一些彎路也未嘗不是一件好事。創(chuàng)造平等、自由的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生敢于動(dòng)口、勇于動(dòng)手，在操作中互相討論、共同提高。引導(dǎo)學(xué)生在課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上增減些，變一下形，換一種材料或加工方法會(huì)怎樣？這種技能和方法還能用于什么地方？培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。

　　八、課程安排

　　綜合實(shí)踐課可分為分七個(gè)學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年至少安排一個(gè)周。通過實(shí)際操作演練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力。

　五至六年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源。

　　七年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源，基本掌握木雕工藝的技術(shù)要求和基本要領(lǐng)。

　　八年級：了解雕刻的定義分類以及雕刻的歷史來源，基本掌握木雕工藝的技術(shù)要求和基本要領(lǐng)，并可以簡單的制作雕刻作品。

　　九、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具準(zhǔn)備：課件制作、石刻刀一套、印床一付。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：青田石、石刻刀、復(fù)印紙、拷貝紙、2B鉛筆、水砂紙。（如用轉(zhuǎn)印法渡稿，還需用毛筆、墨水）

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