設(shè)計(jì)方案錦集(7篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
初步認(rèn)識(shí)那些門(mén)類的圖書(shū)是好書(shū)，懂得書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書(shū)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書(shū)館，了解書(shū)籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。
2、扮演角色的排演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人講話：大家都參觀了圖書(shū)館，看到了五花八門(mén)的圖書(shū)，書(shū)籍是人類智慧的成果，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，勤于讀書(shū)，。
2、表演小品《買(mǎi)書(shū)》
主要人物：小紅、小明、老師、警察、書(shū)店老板
由張佳歡等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁矗?/p>
3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)健康向上的書(shū)，如何識(shí)別好書(shū)。我們?cè)鯓优c好書(shū)叫朋友？ 由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的.成語(yǔ)故事。
4、主持人：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)《小蘿卜頭獄中讀書(shū)》的故事。
由劉玉華同學(xué)為大家演講。
5、主持人：最后請(qǐng)聽(tīng)《少年大學(xué)生施展》的故事。
由楮夢(mèng)婷同學(xué)給大家講。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后的感受。
7、班主任老師講話。
設(shè)計(jì)方案 篇2
摘要：文章對(duì)海寧開(kāi)元名都大酒店直升機(jī)救援懸挑平臺(tái)的施工進(jìn)行了總結(jié)，分析了施工中的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了比較合理的施工方案，同時(shí)總結(jié)了施工中的具體操作，旨在為相關(guān)工程人員提供參考意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞：救援懸挑平臺(tái)；施工方案；方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用
海寧開(kāi)元名都廣場(chǎng)酒店項(xiàng)目工程位于嘉興海寧市，城南大道以北，東靠海寧大道。工程總用地面積26666m2，總建筑面積150412m2，其中地上建筑面積100996m2，地下建筑面積49146m2。擬建酒店由50F主樓以及2F～4F商業(yè)裙房組成。建筑總高度245m，最上面為桅桿高16.3m。地下2層，局部3層。酒店主塔樓為框架核心筒結(jié)構(gòu)，裙房部分為框架結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限50年，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)，抗震設(shè)防類別屬丙類。懸挑面積將近48平方，懸挑面積大，施工高度高，操作難度大，工序危險(xiǎn)性高。
1施工難點(diǎn)
本工程直升機(jī)救援場(chǎng)地懸挑部位的施工，外挑長(zhǎng)度不是很長(zhǎng)，梁截面尺寸也不是特別大，施工難點(diǎn)在于樓層高、操作不便、危險(xiǎn)因素大，需重點(diǎn)做好安全防護(hù)措施，合理安排施工工序及施工時(shí)間。為保證施工安全，方便施工在主樓50層（即懸挑部位下一層）需搭設(shè)防護(hù)棚，防止扣件、鋼管、模板等物體墜落。架體臨邊部位需布置安全網(wǎng)和安全平網(wǎng)，架體底部需滿鋪毛竹片以此保證整個(gè)作業(yè)環(huán)境處于封閉狀態(tài)。
2方案設(shè)計(jì)
為保證施工安全，主樓屋面層計(jì)劃先對(duì)主體結(jié)構(gòu)內(nèi)的部位進(jìn)行施工，養(yǎng)護(hù)，然后施工懸挑部位。根據(jù)主樓實(shí)際情況和折疊式升降腳手架安全專項(xiàng)施工方案，爬架只能使用至47層，47層至主樓屋面層將搭設(shè)懸挑式腳手架，保證主樓屋面層主體結(jié)構(gòu)內(nèi)部位施工的安全。為不影響二次施工的懸挑部位施工，需拆除懸挑式腳手架，本方案只針對(duì)懸挑部位的施工[1]。根據(jù)工程施工進(jìn)度安排和安全角度考慮，先施工完成主樓機(jī)房層，然后對(duì)安全不利的懸挑部位進(jìn)行施工。由于主樓屋面層需分兩次施工，所以需留置水平施工縫。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，水平施工縫將留置于靠近柱邊受力不利位置，需根據(jù)設(shè)計(jì)院要求對(duì)施工縫處進(jìn)行加強(qiáng)處理。懸挑部位澆搗混凝土前需對(duì)施工縫處鑿毛處理，為加強(qiáng)施工縫處防水效果，混凝土澆搗前需放置剛性止水鋼板[2]。設(shè)計(jì)總體工序?yàn)椋孩僭诮Y(jié)構(gòu)層施工時(shí)需提前預(yù)埋U形錨固螺栓以及鋼絲繩拉結(jié)孔洞；②懸挑部位施工之前必須完成下面防護(hù)棚；③安裝懸挑鋼梁，搭設(shè)底部鋼管，鋪設(shè)毛竹片，注意留設(shè)槽鋼吊裝孔；④安裝斜拉結(jié)的鋼絲繩，鋪設(shè)安全平網(wǎng)；⑤利用塔吊配合安裝下?lián)尾垆摚惭b時(shí)需要注意在臨邊周邊搭設(shè)鋼管維護(hù)，施工從中間向兩邊進(jìn)行；⑥承重架搭設(shè)，臨邊懸掛安全網(wǎng)。（出于安全考慮，本處部位施工由外架工完成，項(xiàng)目部施工技術(shù)人員、承重架操作工進(jìn)行指導(dǎo)）；⑦模板鋪設(shè)（為減少后期修補(bǔ)工序提高表觀質(zhì)量，全部采用新模板，確保此處部位達(dá)到清水混凝土的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）；⑧鋼筋綁扎，混凝土澆搗(混凝土通過(guò)塔吊吊裝，從中間向兩邊進(jìn)行澆搗）；⑨養(yǎng)護(hù)，拆模。注意整個(gè)施工過(guò)程需對(duì)安全維護(hù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，操作人員需佩戴安全帶，懸挑部位下方西面所有區(qū)域禁止施工、通行，拉上警戒帶。施工前對(duì)各班組所有人員進(jìn)行安全交底。
3方案實(shí)施
3.1材料的選擇。鋼管包括立桿、大橫桿、小橫桿、剪刀撐和連墻桿等；鋼管選用選用外徑48mm，壁厚3.5mm（計(jì)算時(shí)取48×3.0）。腳手板和腳手片時(shí)采用的毛竹片，主筋不得缺少或斷裂、無(wú)發(fā)霉、腐蝕。槽鋼選用10號(hào)槽鋼，使用時(shí)要求表面不得存在塌角、腿擴(kuò)及腿并等有害的缺陷，不得有顯著的扭轉(zhuǎn)。使用前嚴(yán)格檢查，保證槽鋼截面形狀的有關(guān)參數(shù)的數(shù)值、允差值[3]。3.2構(gòu)造措施。立桿支承在18#工字鋼上，其承載力均能滿足受力要求，立桿接頭的對(duì)接方式為扣件連接。且其構(gòu)造應(yīng)滿足以下規(guī)定：首先立桿上的對(duì)接扣件應(yīng)采取交錯(cuò)的方式來(lái)布置，且要保證兩根相鄰立桿接頭不能在同步內(nèi)，同時(shí)同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭需在高度方向上錯(cuò)開(kāi)50厘米左右，各個(gè)接頭的中心到主節(jié)點(diǎn)間的距離不能超過(guò)步距的三分之一。對(duì)于剪刀撐的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)其構(gòu)造的時(shí)候需要滿足以下幾方面：剪刀撐的寬度要保持在4跨左右，但是最少不能低于6米，斜桿的傾角需要保持在45度或60度，若傾角是45度，則剪刀撐跨越立桿數(shù)量不能高于7個(gè)；若傾角是60度，則剪刀撐跨越立桿數(shù)量不能高于5個(gè)。并且要注意在架體的四周以及內(nèi)部縱橫向，需要在每6到8米處從底到頂來(lái)設(shè)置豎向的剪刀撐，并且要在架體底部、頂部及豎向間隔不超過(guò)8米分別設(shè)置連續(xù)水平剪刀撐。用旋轉(zhuǎn)扣件將剪刀撐固定，固定的位置為橫向水平桿相交桿的伸出端，也可固定于立桿上，但要注意旋轉(zhuǎn)扣件中心線與主節(jié)點(diǎn)之間要超過(guò)150毫米；剪刀撐斜桿的接長(zhǎng)采用搭接；保證模板支架的四邊都有豎向的剪刀撐，并且中間每四排立桿的地方要設(shè)置一道縱橫向的豎向剪刀撐，從底到頂需要連續(xù)設(shè)置[4]。3.3搭設(shè)及拆除安全技術(shù)措施。設(shè)計(jì)人員需認(rèn)真設(shè)計(jì)混凝土的澆筑施工方案，監(jiān)督施工人員由中間向外側(cè)澆搗，保證均衡受載；保證施工過(guò)程中荷載不能超過(guò)設(shè)計(jì)的荷載，并做好相應(yīng)的防控辦法，如不在支架上放置鋼筋材料等；并在澆筑過(guò)程中，加大監(jiān)督人員的監(jiān)督力度，檢查支承情況，如果存在下沉和松動(dòng)情況需要立即解決。模板支架搭設(shè)前，應(yīng)由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人向全體操作人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，并形成書(shū)面簽字記錄[5]。擰緊扭力矩未達(dá)到要求的扣件必須重新擰緊，直至滿足要求。3.4安全措施。懸挑部位施工前必須做好U形錨固螺栓、拉節(jié)點(diǎn)等相關(guān)預(yù)埋件的埋設(shè)，確保定位準(zhǔn)確。做好相關(guān)材料的.準(zhǔn)備，確保材料質(zhì)量和數(shù)量。采用2米×5米的安全網(wǎng)。同時(shí)筋繩應(yīng)該進(jìn)行縱橫的設(shè)置，并且要滿足一定的相鄰筋繩間距要求，安全網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)需要牢固，并伸出邊繩1米左右，使得施工人員在進(jìn)行網(wǎng)與模桿間的綁扎工作。施工順序必須嚴(yán)格按照方案要求執(zhí)行，模板支架搭設(shè)及拆除必須嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，項(xiàng)目部施工技術(shù)人員必須做好施工質(zhì)量控制。3.5檢查和驗(yàn)收。模板支架搭設(shè)完畢后應(yīng)由施工員和質(zhì)量員進(jìn)行自檢，經(jīng)監(jiān)理驗(yàn)收合格形成記錄后方可使用。模板支架驗(yàn)收根據(jù)經(jīng)批準(zhǔn)的專項(xiàng)施工方案，檢查現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際搭設(shè)情況與方案的符合性。節(jié)點(diǎn)的連接可靠，扣件的擰緊程度應(yīng)控制在扭力矩應(yīng)達(dá)到40-60NM。自檢時(shí)應(yīng)按規(guī)范進(jìn)行抽檢。對(duì)承重桿件的外觀抽檢數(shù)量不得低于搭設(shè)用量的30%，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)、情況嚴(yán)重的，要進(jìn)行100%檢驗(yàn)，并隨機(jī)抽取外觀檢驗(yàn)不合格的材料（由監(jiān)理見(jiàn)證取樣）送法定專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。鋼管、扣件使用之前必須進(jìn)行抽樣檢測(cè)。必要時(shí)按現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鋼管腳手架扣件》GB15831的規(guī)定抽樣檢測(cè)。模板支架驗(yàn)收后形成記錄，記錄表式按照如下省標(biāo)《建筑施工扣件式鋼管模板支架技術(shù)規(guī)程》DB33/1035-20xx規(guī)定表格。3.6應(yīng)急預(yù)案。在施工進(jìn)行過(guò)程中，要建立健全緊急事故應(yīng)對(duì)辦法，一旦發(fā)生事故需立刻停工整頓，如有傷亡需及時(shí)處理安頓。要把人員安全放在工程之上，優(yōu)先考慮人員的安排，對(duì)于發(fā)生事故的部門(mén)進(jìn)行整治，找出問(wèn)題根本所在，必須在完全處理排除隱患之后才可以開(kāi)工。加強(qiáng)對(duì)工程的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治，尤其是涉及到人員直接接觸的設(shè)備工具要進(jìn)行重點(diǎn)排查，除在設(shè)備上進(jìn)行有力支持外，需要人員具備高強(qiáng)的素質(zhì)和技能，關(guān)系到工作人員的生命安全的施工必須要放在首位，加以重視[6]。
4結(jié)束語(yǔ)
文章分析了海寧開(kāi)元名都大酒店直升機(jī)救援懸挑平臺(tái)的施工方案，并在總結(jié)了實(shí)際的應(yīng)用方法，以期能夠?yàn)槠渌こ淌┕と藛T提供參照意見(jiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]王啟文,吳風(fēng)利,周斌,楊旺華.超限高層建筑大懸挑樓層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[J].建筑結(jié)構(gòu),20xx,(22):12-18.
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[3]殷粉芳,陳年和,郭牡丹,石偉國(guó).高層建筑結(jié)構(gòu)懸挑平臺(tái)設(shè)計(jì)與施工技術(shù)研究[J].江蘇建筑,20xx,(1):78-81.
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設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)名稱：
“策劃之家”杯校園PS設(shè)計(jì)大賽
一、 活動(dòng)主題：
想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，讓一切皆有可能
二、 活動(dòng)背景：
E社團(tuán)是以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，專門(mén)向在校師生提供計(jì)算機(jī)軟硬件及其他電子產(chǎn)品等服務(wù)，并一直以電腦知識(shí)普及為宗旨的社團(tuán)，所以本社團(tuán)將舉行一次“校園PS設(shè)計(jì)大賽”掀起全校電腦軟件知識(shí)普及的熱潮。它將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的知識(shí)及技能，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)付諸實(shí)踐。
三、 活動(dòng)目的：
舉辦此次“策劃之家”杯Photoshop大賽，旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，為學(xué)校里面眾多的PS愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，希望通過(guò)此次活動(dòng)提高全校電腦愛(ài)好者動(dòng)手操作電腦的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。
四、 活動(dòng)舉辦單位：
E社團(tuán)
五、 活動(dòng)對(duì)象：
大學(xué)全體學(xué)生
六、 比賽模式：
分為初賽與復(fù)賽
初賽：
由舉辦方公布主題，參賽選手必須使用相同的軟件(視機(jī)房軟件而定)自由發(fā)揮創(chuàng)作，素材由選手自行準(zhǔn)備，屆時(shí)選手自帶U盤(pán)上交素材給舉辦方之后，經(jīng)舉辦方審核之后合格即可參加比賽，比賽時(shí)間為120分鐘，地點(diǎn)為學(xué)校機(jī)房。
決賽：
選手提交初賽作品后，評(píng)選出優(yōu)秀作品(10份)進(jìn)入決賽
(1) 決賽階段進(jìn)入決賽的選手首先依次通過(guò)展示自己初賽的作品，在展示作品的同時(shí)須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)介紹自己的作品，表明自己的設(shè)計(jì)意圖、主題思想、操作技巧等。
(2) 決賽所用的作品為初賽提交作品，提交后選手亦可把作品拿回去為決賽準(zhǔn)備，但決賽演示的作品是由評(píng)審提供(即選手初賽提交的作品)
(3) 演示完后，由評(píng)審選出一二三名。
七、 比賽規(guī)則：
(1) 初賽限定報(bào)名人數(shù)，最多不超過(guò)50人，名額有限，先到先得，額滿為止。
(2) 初賽時(shí)選手必須是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作，嚴(yán)禁通過(guò)上網(wǎng)拷貝，或用U盤(pán)把作品帶到機(jī)房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。
(3) 若參加初賽的選手少于12名，則取消初賽，直接進(jìn)入決賽。到時(shí)選手只需直接在決賽前提交作品給舉辦方，經(jīng)評(píng)審審查合格后便可帶到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行比賽。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1) 本次大賽將邀請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)老師作為評(píng)委(2—3名)，參加初賽進(jìn)入決賽的作品也由老師評(píng)選。
(2) 具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)評(píng)分表(見(jiàn)附錄一)
(3)決賽將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
九、報(bào)名方式、咨詢時(shí)間與地點(diǎn)及比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
(1)報(bào)名時(shí)間：
截止于4月7日
咨詢報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：4月6日、食堂過(guò)道
(2)報(bào)名方式：
到咨詢點(diǎn)或發(fā)送短信報(bào)名皆可。發(fā)送本人信息(姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系方式)13645013247(康同學(xué))。
(3)比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：4月9日，學(xué)校機(jī)房
決賽：4月15日，教室
十、前期準(zhǔn)備：
(1)做好photoshop大賽的活動(dòng)、宣傳方案或傳單(包括報(bào)名方式、地點(diǎn)及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，比賽要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等)
(2)做好比賽場(chǎng)所的申請(qǐng)(包括初賽和決賽的`場(chǎng)地申請(qǐng))以及咨詢報(bào)名場(chǎng)地的申請(qǐng)。
(3)印刷好photoshop大賽的宣傳單112張(12張彩色宣傳單用于貼在宿舍區(qū)，其余用于分發(fā));畫(huà)好2張大海報(bào)，用于掛在校道旁或貼在展板上;比賽報(bào)名表格30張; 在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并利用QQ群大量轉(zhuǎn)發(fā)。
(4)邀請(qǐng)專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委
十一、活動(dòng)進(jìn)程：
決賽的進(jìn)行流程
1) 7點(diǎn)整，主持人、評(píng)委、觀眾、工作人員就位。
2) 比賽期間，每個(gè)選手只有5分鐘的演講時(shí)間，有計(jì)時(shí)員統(tǒng)計(jì)。
3) 每個(gè)選手出場(chǎng)時(shí)間+退場(chǎng)等各項(xiàng)準(zhǔn)備必須在7分鐘以內(nèi)。
4) 在前5名選手演講完后插入一個(gè)小活動(dòng)――初步定為抽獎(jiǎng)活動(dòng)(3分鐘)
5) 活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)后5名選手的演講，過(guò)后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng)活動(dòng)(3分鐘)
6) 在第二次活動(dòng)期間評(píng)審將評(píng)選出一二三名選手
7) 活動(dòng)結(jié)束，由我們的指導(dǎo)老師稍作講評(píng)后，(活動(dòng)期間寫(xiě)好獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品)由評(píng)委老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
8) 比賽結(jié)束，工作人員做好清場(chǎng)，打掃工作。
十二、獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)價(jià)值80左右的無(wú)線鼠鍵一套
二等獎(jiǎng)價(jià)值50元左右的小音箱
三等獎(jiǎng)價(jià)值30元左右的耳麥
抽獎(jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品為價(jià)值5元左右的鼠標(biāo)墊
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 單價(jià)(元) 數(shù)量 合計(jì)(元) 宣傳單 1(彩色)/0、09(黑白) 12張/100張 21 礦泉水 10 1箱 10 無(wú)線鼠鍵一套 80 1個(gè) 80 小音箱 50 1個(gè) 50 耳麥 30 1個(gè) 30 鼠標(biāo)墊 5 5個(gè) 25 獎(jiǎng)狀 10 其他費(fèi)用 —— —— 30 總計(jì) 346
十四、應(yīng)急措施：
①中途斷電，則等待來(lái)電，若太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)電則將比賽改期舉行;②對(duì)于可能出現(xiàn)的電腦死機(jī)的問(wèn)題，預(yù)先準(zhǔn)備好兩臺(tái)手提電腦③麥克風(fēng)沒(méi)有聲音，更換麥克風(fēng)④音響設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，馬上請(qǐng)維修人員維修。
設(shè)計(jì)方案 篇4
班會(huì)主題：新學(xué)期、新開(kāi)始
班會(huì)時(shí)間：20xx年3月8日 星期x
班會(huì)地點(diǎn)：匯南123
參加人員：生藥071班全體同學(xué)
主持人：王李梅（班長(zhǎng)）
班會(huì)內(nèi)容：
1． 又是新學(xué)期的開(kāi)始，新的校園，新的課堂，新的生活。我們每個(gè)人都有自己的計(jì)劃和安排，重新面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力奮斗。
2． 既然是一個(gè)暫新的開(kāi)始，那么我們生藥班也應(yīng)該首先建設(shè)好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
每次開(kāi)班會(huì)班委要對(duì)每位同學(xué)認(rèn)真做好考勤，期末將該表直接交到輔導(dǎo)員處，并與每位同學(xué)的獎(jiǎng)、貸、助、勤
關(guān)于請(qǐng)假，每位同學(xué)若有需要必須離開(kāi)學(xué)校，得寫(xiě)一份請(qǐng)假條交與輔導(dǎo)員處簽字，然后交到班長(zhǎng)這里，以便備案。
查寢（由班長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)每個(gè)星期不定時(shí)的查一次，以請(qǐng)確保同學(xué)們的安全）
3．我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，民主的，和睦的，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)了算的，每位同學(xué)都可以直接發(fā)言，有意見(jiàn)的在班會(huì)上都可以提出。（如有不便說(shuō)的，可以下來(lái)直接給班長(zhǎng)或者班委說(shuō)）
4．運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作（每位同學(xué)盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并開(kāi)始自己鍛煉，以做好準(zhǔn)備，到以后選拔的時(shí)候即可報(bào)名）
5．五月份演出的事（每個(gè)寢室至少出一套可行的方案，于3月20號(hào)之前交到文娛委員處）
6．上學(xué)期獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、廣州助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)留下來(lái)
7．充分利用網(wǎng)絡(luò)，以后班上開(kāi)會(huì)等有事的時(shí)候，如開(kāi)會(huì)地點(diǎn)時(shí)間等都可以將其發(fā)在qq群里面，請(qǐng)大家關(guān)注群內(nèi)消息，看到消息的請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。
總結(jié)：
1. 本次班會(huì)非常成功，出勤情況很好，每位同學(xué)都積極參與，提意見(jiàn)、討論、發(fā)言等，形成一片和諧氣氛。
2. 事實(shí)將證明一切，在以后的班級(jí)工作中，每位同學(xué)都要努力做到班會(huì)所說(shuō)的'，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們的班級(jí)盡責(zé)。
有你有我有愛(ài),世界更精彩
回首過(guò)去，我們感概萬(wàn)千。時(shí)間的長(zhǎng)河我們已共同游弋了一年。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩(wěn)重，內(nèi)心的迷霧漸漸散去，少了無(wú)謂的彷徨，多了些堅(jiān)定的信念。在這個(gè)集體生活了如此之久，融入的感情已經(jīng)不能用言語(yǔ)道盡，這便是給我們力量，載著我們程往理想島嶼的風(fēng)帆，給予我們暖人希望的大家庭生藥071班。
為了我們共同的大家庭，為了我們共同的夢(mèng)想，加油吧。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
１、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員自學(xué)能力。
２、讓隊(duì)員懂得祖國(guó)文字的悠久歷史，明確正確書(shū)寫(xiě)和使用規(guī)范漢字是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。
３、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
１、閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)有關(guān)"漢字"的文章。
２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
３、編制"糾正錯(cuò)別字"比賽試題。
４、制作"糾錯(cuò)字小能手"小旗、臂章。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
東園小區(qū)居委會(huì)與東園小區(qū)社區(qū)內(nèi)
四、活動(dòng)過(guò)程
(一).明確目的 自我查錯(cuò)
１、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。
２、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。
少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。漢字就是中國(guó)勞動(dòng)人民在幾千年的'生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)漢字就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員有責(zé)任正確書(shū)寫(xiě)和使用規(guī)范漢字，爭(zhēng)當(dāng)糾正錯(cuò)別字的小能手。
３、各小隊(duì)通過(guò)各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的學(xué)習(xí)情況。
⑴第一小隊(duì) 表演形式：快板書(shū)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們懂得了漢字的悠久歷史。我們目前見(jiàn)到的我國(guó)最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龜甲、獸骨上面。商朝滅亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“鐘鼎文”,大多鑄刻在青銅器上。西周晚期到東周前期的金文逐漸向大篆過(guò)渡。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，將文字統(tǒng)一成小篆。而另一種更為簡(jiǎn)便的字體----隸書(shū)，也在這個(gè)時(shí)期孕育產(chǎn)生了。漢朝之后，由于書(shū)寫(xiě)工具的改進(jìn)，又產(chǎn)生了三種書(shū)體---楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)，并很快為人們所接受一直沿用至今。
⑵第二小隊(duì) 表演形式：相聲
內(nèi)容簡(jiǎn)介：有個(gè)學(xué)生又笨又粗心。他忘記了“日”字的解釋，急忙去，碰巧看見(jiàn)一個(gè)“曰”字，他驚奇地說(shuō)：“哎呀！三天不見(jiàn)'日'字，竟胖成這個(gè)樣子，幾乎認(rèn)不出來(lái)了。”
⑶第三小隊(duì) 表演形式：新聞報(bào)道
內(nèi)容簡(jiǎn)介：廣州市頒布了這樣一條命令：各街道、商店的廣告牌上的漢字必須正確規(guī)范，如有錯(cuò)字或不規(guī)范漢字（如繁體字等），須在規(guī)定時(shí)日內(nèi)改正過(guò)來(lái)。逾期，每個(gè)錯(cuò)字或不規(guī)范字每天罰款５０元。
⑷第四小隊(duì) 表演形式：小品
內(nèi)容簡(jiǎn)介：小明作業(yè)太馬虎，奶奶發(fā)現(xiàn)了他作業(yè)中的錯(cuò)別字，他卻不以為然。通過(guò)奶奶的教育，小明懂得了：漢字是中華民族的驕傲，寫(xiě)好漢字是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，要提高全民族的素質(zhì)，必須從寫(xiě)好規(guī)范漢字入手。小明立刻認(rèn)真訂正作業(yè)當(dāng)中的錯(cuò)別字。
４.各小隊(duì)少先隊(duì)員認(rèn)真自查、互查作業(yè)。
(二).開(kāi)展比賽 爭(zhēng)當(dāng)能手
１.給每一位隊(duì)員分發(fā)"糾正錯(cuò)別字比賽"題。
２.隊(duì)員們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成試題，人人爭(zhēng)做糾錯(cuò)小能手。
３.輔導(dǎo)員核對(duì)答案。每小隊(duì)評(píng)選出兩名“糾錯(cuò)字小能手”。
４.頒發(fā)"糾錯(cuò)字小能手"小旗、臂章（奏響優(yōu)美的音樂(lè)）。
５.各小隊(duì)派兩名隊(duì)員代表談?wù)劷窈蟮拇蛩恪?/p>
(三).走上街頭 為民服務(wù)
１.輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。
２.各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“糾錯(cuò)字小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，尋找并正學(xué)校附近的街道上、商店里的錯(cuò)字和不規(guī)范漢字。
３.在商店里，隊(duì)員們找出錯(cuò)別字，通過(guò)加以確認(rèn)，與售貨員友好交換意見(jiàn)，以便及時(shí)糾正。
４.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。
(四)交流實(shí)績(jī) 形成習(xí)慣
１、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“查錯(cuò)”實(shí)績(jī)，知道哪些常見(jiàn)并習(xí)以為常的字屬于錯(cuò)別字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。
２、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，使隊(duì)員變“要我寫(xiě)好”“為我要寫(xiě)好”的意識(shí)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的自學(xué)能力。
設(shè)計(jì)方案 篇6
活 動(dòng)目 標(biāo)1、在策劃集體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我策劃的意識(shí)，組織能力、交際能力、主動(dòng)意識(shí)、獨(dú)立性、自主性以及思維水平等能力與素養(yǎng)的水平，促使其在發(fā)展過(guò)程中逐漸更新、發(fā)展。
2、力圖通過(guò)此次活動(dòng)，確保策劃內(nèi)容順利實(shí)施，為學(xué)生淘書(shū)提供指導(dǎo)，營(yíng)造出更加濃郁的書(shū)香校園氛圍。
3、喚醒學(xué)生的生命意識(shí)，為學(xué)生以后進(jìn)行更復(fù)雜、更艱巨的策劃活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
活 動(dòng)準(zhǔn) 備1、發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查資料，了解各地小書(shū)市活動(dòng)開(kāi)展的情況，明確活動(dòng)的意義，達(dá)成共識(shí)。
2、以書(shū)香小隊(duì)為單位，為班級(jí)書(shū)屋起名，設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)。
3、明確活動(dòng)要求，了解“班級(jí)書(shū)屋”的運(yùn)作模式，知道推銷團(tuán)隊(duì)的大致分工。
制定依據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，但在參與學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程中，還比較膽怯，積極性不夠高，活動(dòng)能力還不夠強(qiáng)。
學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng)，給學(xué)生提供了很好的鍛煉平臺(tái)。
學(xué)生要參加學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)市淘寶”活動(dòng)，這就需要以班級(jí)為單位，為“班級(jí)書(shū)屋”設(shè)計(jì)書(shū)屋名、宣傳口號(hào)，設(shè)想書(shū)屋推銷團(tuán)隊(duì)該怎樣運(yùn)作等問(wèn)題。
這就是我們所說(shuō)的策劃。
無(wú)論處于哪個(gè)年段的學(xué)生，都需要具有一定的自我策劃意識(shí)，這樣才能解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
而策劃又是一項(xiàng)復(fù)雜的'活動(dòng)，一次成功的策劃需要多種能力、素養(yǎng)的支撐;培養(yǎng)學(xué)生策劃意識(shí)與能力的過(guò)程，同時(shí)就是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過(guò)程。
通過(guò)了解，本班學(xué)生之前也開(kāi)展過(guò)設(shè)計(jì)班級(jí)名、制定班級(jí)公約、設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站名、設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)站欄目等活動(dòng)，也初步具備了一些活動(dòng)、策劃能力。
我想通過(guò)此次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排活動(dòng)的各個(gè)流程;根據(jù)活動(dòng)需要自主挖掘、調(diào)動(dòng)可利用的資源;將設(shè)計(jì)好的內(nèi)容以清晰、合理、有邏輯的方式表達(dá)出來(lái)，并且最終付諸實(shí)踐;在實(shí)踐過(guò)程中迎接復(fù)雜性的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)直面復(fù)雜性的意識(shí)，提升復(fù)雜思維的能力。
這些任務(wù)的完成也考驗(yàn)著著學(xué)生組織能力、交際能力、主動(dòng)意識(shí)、獨(dú)立性、自主性以及思維水平等能力與素養(yǎng)的水平，將會(huì)促使其在發(fā)展過(guò)程中逐漸更新、發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)，確保學(xué)生策劃的內(nèi)容順利實(shí)施，也為學(xué)生淘書(shū)提供指導(dǎo)，營(yíng)造出更加濃郁的書(shū)香校園氛圍。
更重要的是，用活動(dòng)喚醒學(xué)生的生命意識(shí)，為學(xué)生以后進(jìn)行更復(fù)雜、更艱巨的策劃活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2分鐘一、匯報(bào)前期活動(dòng)情況1、總結(jié)前期活動(dòng)前一段時(shí)間，在大隊(duì)部的引領(lǐng)下，我們班再次掀起了讀書(shū)熱潮。
回顧前期活動(dòng)情況。
通過(guò)回顧，激發(fā)參與活動(dòng)的積極性。
8~12分鐘二、交流互動(dòng)，確定書(shū)屋名和宣傳口號(hào)引導(dǎo)交流：為了迎接“書(shū)市淘寶”活動(dòng)，各“書(shū)香小隊(duì)”已經(jīng)為班級(jí)書(shū)屋起了名，想了宣傳口號(hào)。
下面我們來(lái)交流一下。
1、全班交流。
2、投票選出班級(jí)書(shū)屋名和宣傳口號(hào)。
交流互動(dòng)中，全員參與，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，感受民主氛圍。
20~25分鐘三、全班討論，進(jìn)一步明確“班級(jí)書(shū)屋”的運(yùn)作模式，清楚推銷團(tuán)隊(duì)的具體分工。
參與討論“班級(jí)書(shū)屋”推銷團(tuán)隊(duì)的分工，用心傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)撥。
1、明確分工，分頭準(zhǔn)備。
2、其他同學(xué)提建議。
通過(guò)討論實(shí)踐，明確“班級(jí)書(shū)屋”的運(yùn)作模式，清楚推銷團(tuán)隊(duì)的具體分工。
培養(yǎng)學(xué)生的策劃意識(shí)與能力，同時(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3~5分鐘四、評(píng)價(jià)總結(jié)總結(jié)此次活動(dòng)。
肯定學(xué)生的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生信心。
反思重建：
設(shè)計(jì)方案 篇7
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、顏色、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的電線若干。
2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫(huà)棒,紙或空白墻壁一面。
活動(dòng)過(guò)程:
1、討論:你見(jiàn)過(guò)那些彎彎曲曲的東西?邊講邊用手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。
2、 出示一根廢舊電線。
師:在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型,而都沒(méi)有保存下來(lái),電線寶寶告訴我,它想請(qǐng)中二班的小朋友運(yùn)用你們的繪畫(huà)本領(lǐng)為它來(lái)做一幅畫(huà),讓更多的人來(lái)欣賞它,你們?cè)敢鈳椭鼏?老師在這里可要提醒小朋友,不能去彎折家中電器上的電線,要注意安全。
3、講解制作電線造型畫(huà)的方法。
(1)構(gòu)思繪畫(huà)內(nèi)容
(2)選擇要用的電線進(jìn)行創(chuàng)作。
(3)把電線造型用膠帶固定在紙上。
(4)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫(huà)以豐富畫(huà)面的內(nèi)容。
4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的`作品。
計(jì)設(shè)意圖:
在主題活動(dòng)《彎彎繞繞》開(kāi)展以后,孩子們了解在現(xiàn)實(shí)生活中,絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前,同時(shí),他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài),又有人們的刻意創(chuàng)造,這種富有變化的形態(tài),使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣,他們都急切的想表現(xiàn)出來(lái),怎樣來(lái)滿足他們的創(chuàng)作欲望呢?
在《自由自在的電線》活動(dòng)中,小朋友玩得意猶未盡,我發(fā)現(xiàn),電線既有一定的剛性又柔軟易曲折,是彎折造型的好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班,因此,在這一個(gè)生成活動(dòng)中,我結(jié)合電線本身的特點(diǎn),以造型畫(huà)的形式,幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景,進(jìn)一步深化這一主題活動(dòng)的主旨。
家長(zhǎng)工作:
1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點(diǎn)的物體。
2、填寫(xiě)尋找彎彎、曲曲的調(diào)查表。
活動(dòng)目標(biāo):
1、彎折電線,大膽進(jìn)行創(chuàng)造性的造型。
2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上,在進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)。
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