(優選)活動方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的活動方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動地點：
203：三、四年級
303：五年級
403：六年級
3、活動總指揮：xxx
4、活動策劃：xxx
5、活動主持：xxx
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：
哈喂，萬圣節一起來“鬼混”
五、活動主題：
我型我秀Halloween
六、活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節文化，觀看PPT
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節歌曲：knockknocktrickortreat
5.學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的`禮服和裝扮
(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)
游戲三：模仿秀
玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束：
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
活動方案 篇2
一、活動目的:
以“人人參與、經歷過程、體驗快樂”為宗旨,通過數學活動周進一步激發學生的求知欲和學習數學的興趣。同時培養學生對數學文化的欣賞能力,以提高學生的科學素養和人文素養,培養學生勤奮、刻苦的學習態度和創新精神。
二、活動口號:
體驗數學感受快樂智慧同行
三、活動時間:
20xx年5月11日~5月15日
四、具體安排：
(一)宣傳發動階段
1、進行環境布置,創設良好的活動氛圍。如掛橫幅、黑板報等。
2、各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。
(二)組織實施階段
1、“神奇的七板巧”創意與想象拼圖比賽:(責任人:z)
參賽對象:一年級全體學生
參賽要求:教師向學生提供統一、標準的圖形,學生剪、拼成各圖案,粘貼在A4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級”。
截止日期:5月14日,每班上交10份推薦作品。
評獎:評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。
2、“六宮格數獨”競賽(責任人:z)
參賽對象:二年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:先進行班內選拔,每班選出8人參加年級比賽,做對題數多者勝出。
評獎:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
3、“速算24點”、(負責:z)
參加對象:三年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:在規定20分鐘內,做對題數多者勝出。
(注:先進行班內選拔,每班選出8人參加年級比賽,20分鐘內做對題數多者勝出,年級取前14名。一、二、三等獎的名額為3、5、6人,評選后的名單上交到教導處。)
4、“九宮格數獨擂臺賽”(負責人:z)
參加對象:四年級全體學生
活動時間:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活動方式:在規定20分鐘內,做對題數多者勝出。
(注:先進行班內選拔,每班選出8人參加年級比賽,20分鐘內做對題數多者勝出,年級取前14名。一、二、三等獎的名額為3、5、6人,評選后的名單上交到教導處。)
5、“速擰魔方”比賽。
玩魔方是一種高雅的健身活動,它可以鍛煉人的手腦并用能力,對培養人的動作技能都十分有效;可增強人的記憶力,豐富空間想象力;可培養人的耐力和毅力。為了鍛煉孩子的動手動腦能力,并豐富學生的課余生活,我校數學科組在本次書香校園的'活動中開展魔方速擰賽。
(1)比賽項目:速擰魔方(六面還原)
(2)裁判長:z。
(3)裁判員:z負責打亂魔方、z負責計時。
(4)活動對象:5~6年級學生(時間:12:30-13:00)
(5)比賽規則:
①參加者需自帶比賽用的魔方,所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查,要符合標準。
②參賽者進行分組比賽在一組比賽時其他組選手在指定位置觀看以還原時間排定名次。
③比賽前魔方由裁判員打亂,打亂步驟18步以上。
④開始時間聽裁判員口令,每輪次還原魔方時間限定在5分鐘內,時間到則看其完成程度來判定成績。
⑤魔方打亂后,把魔方放在桌子上,比賽選手的手不能與魔方有任何接觸,完成后(六面還原)后把魔方放在桌上,雙手不能接觸并起立示意,此時計時結束。停止計時后,計時裁判需檢查魔方是否為完成狀態,若果未完成則為失敗,不能繼續參賽。
⑥打亂方法:
黃面朝上,綠面朝自己。
右層→里;上層→右;左層→上;上層→右;下層→右;左層→上;右層→下;上層→右;底層→左;右層→里;上層→右;左層→上;里層→右;底層→左;右層→下;外層→下;下層→右;外層→右。
⑦最終按各班積分總和評出班級團體獎。
如有任何爭議,須由裁判長解決。
⑧報名方法:提前三日班內選拔,每班評選擇出5名同學參加校級競賽。
最終按各班積分總和評出班級團體獎。
⑨如有任何爭議,須由裁判長解決。
5、計算能力達標活動。
五、活動時間:6月9日
六、參加對象:全體學生
七、比賽要求:
(1)一、二年級口算達標。
(2)三、四年級筆算達標。
(3)五年級小數四則簡便運算達標。
(4)六年級有小數、分數的四則簡便運算達標。
八、評比表彰展示階段:
1、作品展示。
優秀作品,各班以展板或墻報的形式進行展示。
2、發放各種競賽證書。
獲獎者,頒發喜報。
z老師寫報道。
活動方案 篇3
一、線描畫(第三周：太陽寶寶的發型)
目標：
1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設計發型，培養幼兒發散性思維。
2、愿意用點、線、面裝飾畫面，感受黑白對比的色彩美。
準備：
彩色卡紙、油性筆。
(第四周：美麗的花瓶)
目標：
1、通過欣賞感受線描畫獨特的美。
2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現燈籠的美。
準備：
彩色卡紙、油性筆。
(第五周：奇妙的漢字)
目標：
1、通過裝飾漢字的技巧，體驗漢字的`神奇。
2、利用漢字的形狀進行想象添畫。
準備：
油性筆、水彩筆、白紙。
(第六周：神氣的獅子)
目標：
1、引導幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼兒點、線、面，可以配合使用。
準備：記號筆、白紙。
二、蠟筆畫
(第七周：臉譜裝飾)
目標：
1、引導幼兒用平涂的方法設計各種不同的臉譜。
2、體驗自己創作臉譜造型帶來的快樂。
準備：
油畫棒、白紙、油性筆
(第八周：美麗的魚)
目標：
1、引導幼兒用冷暖色調來裝飾魚。
2、提醒幼兒冷暖色的效果要產生對比。
準備：
油畫棒、白紙。
(第九周：母雞帶小雞)
目標：
1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。
2、感受圖畫中春天的氣息。
準備：
油畫棒、白紙。
三、水粉畫
(第十周：鯨魚)
目標：
1、引導幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。
2、提醒幼兒作畫是當心弄臟衣服。
準備：水粉顏料、白紙、筆。
(第十一周：花兒朵朵開)
目標：
1、初步認識透視、知道近大遠小。
2、根據幼兒的能力，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。
準備：
水粉顏料、白紙、毛筆。
(第十二周：一盤水果)
目標：
1、引導幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。
2、提醒幼兒注意物品放置的遠近。
準備：
水粉顏料、白紙、毛筆。
四、意愿畫
第十三周：我們去春游第十四周：我們生活的小區
第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園。
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