1. <rt id="cs8fe"><fieldset id="cs8fe"></fieldset></rt>
      <center id="cs8fe"></center>
      <pre id="cs8fe"></pre>
    2. <ul id="cs8fe"><tfoot id="cs8fe"></tfoot></ul>
      <del id="cs8fe"></del>
        <input id="cs8fe"><form id="cs8fe"></form></input>
        国产精鲁鲁网在线视频,国产午夜精品一区二区三区老,日韩av在线高清观看,无码av波多野结衣,国产免费视频一区二区,欧美自慰一级看片免费,亚洲成年轻人电影网站WWW ,成人观看欧美特黄A片
        方案

        賽課活動方案

        時間:2026-01-15 10:24:11 方案

        賽課活動方案[通用]

          為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的賽課活動方案,希望對大家有所幫助。

        賽課活動方案[通用]

        賽課活動方案1

          為深入貫徹落實科學發展觀,豐富機關干部、職工的業余文化生活,提升干部、職工之間的凝聚力,局工會將組織全局干部、職工開展一次“廚藝大比拼”活動。為使活動順利開展,特制定方案如下:

          一、活動目的.

          本次活動以放松心情、增進凝聚力,營造團結、和諧的精神氛圍為宗旨。

          二、活動要求

          局機關全體干部、職工均要參加。

          三、活動時間

          20xx年7月24日中午

          四、活動內容

          廚藝大比拼

          五、比賽內容及規則

          1、全局干部共10人,采取抽簽決定兩人一組,共分成5組。

          2、兩人組合后,將配合完成兩個菜肴(一葷一素)的制作。

          3、辦公室制定好菜譜,菜譜共5組菜,每組2道菜(一葷一素)。

          4、5組參賽人員用抽簽方式決定完成哪2道菜。

          5、抽簽時間:7月23日下午

          五、評審人員。

          由局長巫濱、副局長郭小玲、程航、局紀委書記熊雯擔任評委。

          六、獎勵辦法

          評委根據菜的色、香、味,按葷菜、素菜分別評出一等獎各1個,二等獎各2個,三等獎各2個。

          比賽菜譜

          第1組:紅燒排骨、油淋青菜

          第2組:紅燒鯽魚、油炸花生米

          第3組:炒肥腸、家鄉苦瓜

          第4組:啤酒鴨、空心菜梗

          第5組:干魚茄子煲、涼拌黃瓜

        賽課活動方案2

          一、活動主題:

          營造濃郁的課外閱讀氛圍研究課外閱讀的有效形式追求課外閱讀的課堂高效

          二、賽課內容:

          本次賽課內容為課外閱讀,課型多樣:推薦課、指導課、交流課、綜合課皆可。年級不限,內容不限,課型不限。

          三、參賽人員:

          年齡在35周歲以下的語文教師參與(已參加片區賽課的教師謝春樺、羅萍除外),即李新梅王靜歐陽壽娟張靜洪川胡熠彭小容高艷

          四、活動安排:

          1.時間:初定第七周周二周五(4月1日4日)

          2.評委:周忠華、李麗春、周訓玉、鄧有平、李容、彭容、王英3.點評嘉賓:周訓玉、鄧有平

          五、評分標準:(見附件)

          本次賽課滿分為100分,采用去掉一個最高分和最低分的辦法得出選手的`最后平均得分。

          六、補充說明:

          1.本次賽課要力求做到:

          ①教學目標要清晰,緊扣課外閱讀。

          ②教學內容要精選,要緊扣目標,要為目標服務。

          ③教師的設問要精準有效,設計精妙,能激發學生課外閱讀的興趣。

          ④充分體現以學生為主體,注重課堂學生的生成,展現教師課堂教學的魅力。

          2.參賽教師在4月1日(第7周星期二)前將教案(紙質教案、電子教案)交教導處,并在3月31日(第7周星期一)下午4:30分到教導處抽簽決定比賽順序。

          3.所有參加校級賽課的教師頒發校級一二等獎證書,具體為一等獎3名,二等獎5名。

          4.參賽老師課后寫一篇教學反思于第8周內交教導處。

          5.請全體語文組教師自行調課,準時參加聽課活動,同時要考勤并作為“教學六認真”考核之一。

          6.拍照與賽課全程攝像由趙世國老師負責。

          7.未盡事宜,另行通知。

        賽課活動方案3

          一、賽課活動的目標:

          以學校的十一五課題《優化課堂教學設計的個案研究》下的英語組的子課題《優化英語課堂活動設計的案例研究》為中心,探討研究如何在牛津小學英語教材的不同板塊中優化課堂活動設計,充分發揮學生的主體作用,以發展學生的語言運用能力為宗旨,面向全體學生,關注學生的學習需求,激發學生主動學習、探究學習的意識,尊重學生的'個性發展,最大程度地保護學生的學習積極性。

          二、賽課的內容:

          牛津小學英語3a4a5a的parta&partbcd

          三、賽課的對象:

          陳倩倩王健施婷玉喬治平

          四、賽課的時間:

          11月份

          五、具體安排

          參賽人員 時間 地點 內容 陳倩倩 11月4日 上午第2節 三(1)班教室 3a unit8 let’s go to the park(a)王健 11月4日 上午第1節 四(4)班教室 4a unit6 whose gloves?(b&c)施婷玉 11月6日 上午第1節 五(2)班教室 5a unit6 doing housework(c&d)喬治平 11月6日 上午第2節 五(4)班教室 5a unit6 doing housework(b&c)

          六、競賽形式:

          由教研組長事先安排好賽課的時間、課題和課型,提前一周通知給每位參賽教師,參賽教師自己準備,賽課前提供給評委一份教案和一份英語課堂教學評價標準,賽課后英語組的所有教師一起研討心得體會、成功與不足之處,如何更好地優化英語課堂活動的設計。

          七、評委組成:

          為體現比賽的公平、公正性,我們邀請學校校長室的蔣校長、王校長、張校長和不參加比賽的六年級的英語老師張玲、張慧超老師做評委。

        賽課活動方案4

          一、指導思想

          通過開展賽課活動,以提高教師素質為根本,教學質量在課堂、教師成長在課堂為活動宗旨,堅持立足崗位,有機整合,突出重點,實在有效,力求特色的原則,扎實有序開展賽課活動,促進我校教師的專業和個性的`發展,提高教育教學質量。

          二、活動目標

          聚焦課堂,凸顯特色,推進高效課堂實踐,同時提高每個年段的團隊的合作意識,提高教師的業務知識。

          三、活動主題

          落實學習目標。

          根據學生的實際情況、整冊教材目標體系以及單元目標設置學習目標,課堂學習過程圍繞學習目標展開,把學習目標落到實處。

          四、賽課評委

          待定,參賽教師不擔任評委。

          五、賽課對象及要求

          1、中心本部的一至三年級的數學教師,教學點的學校派一個教師參賽即可,同年段成員必須協助備課。授課內容:必須是新課內容。

          2、參賽老師于賽課的前一天上交授課導學案,一式五份。

          3、數學組組長撰寫賽課簡報

          4、數學教研員撰寫活動小結。

          六、賽課時間

          初定4月12日下午(黃江平、陳克瑋、黃開民)、4月19日下午(王文雄、陳津花)、4月26日下午(教學點的兩位老師)。

          請各年級段的數學老師(教學點的負責人)商討確定參賽老師,并組織組內成員進行備課。

          七、評分要求

          課堂教學評分占50%,學生測評占50%

          八、獎項設置

          本次比賽評出一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

        賽課活動方案5

          一、活動目的:

          通過開學兩個多月的觀摩課學習,教師們收獲成長了很多,為了使觀摩課發揮實效,提升教師隊伍整體素質,鼓勵年輕教師學以致用,盡快成長,切實提高我校全體學生的學習效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動。

          二、參加對象:

          35歲以下青年教師(音體美計和講完觀摩課的'教師除外)

          三、參賽形式:

          賽課

          四、具體安排:

          1、報課時間: 提前一周(每周三前)將賽課的課題、時間、所用班級等詳細信息報給教導處邵怡。

          2、賽課時間:11.27-12.21。(11.28號排除,另外建議大家利用集體備課時間,第一節講課,第二節評課。)

          賽課地點:錄播教室。

          3、聽課要求:同學科教師和35歲以下沒課的教師參加。

          評課要求:授課結束后教研組長組織本組教師進行評課,并填寫評課記錄表。

          如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請假。

          4、課后把教學設計、課件、教學反思、評課研討記錄表等相關資料交給教導處邵怡,并把本節課的教案發布到神中網絡研討平臺上。結束后將錄播教室內東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛生收拾好。

          5、授課時必須體現以下幾方面:

          (1) 課型:新授課、復習課、閱讀課(語文)。

          (2) 使用預習單,并體現預習單的反饋。

          (3) 體現目標分層、任務(活動)分層、作業分層。

          (4) 體現教學重難點的突破。

          (5) 靈活運用小組合作。

          (6) 課前將教學設計打印出來發給評委。

          注:本次活動計入考核的教學效果部分,一檔教學效果加2分,二檔教學效果加1分,不按學校要求進行教學的計0分。

        賽課活動方案6

          根據《巫山縣教育委員會關于小學語文等學科賽課活動的通知》(巫山教委育20xx74號)巫峽教管發20xx18號文件精神,結合學校、教導處教學教研工作安排,經研究,決定舉行巫山縣朝元小學語文、科學學科賽課活動。本次活動旨在通過搭建活動平臺,促進廣大教師深入學習(20xx版)課標,研究教材教法,踐行好“133生本課堂”,加強學區教師學習與交流,培養和鍛煉教師隊伍,提升教師課堂教學水平,進一步提高片區教學質量。同時遴選、推薦選手,參加龍井教育管理中心組織的語文、科學學科賽課活動。現結合學校實際做如下安排:

          一、賽課時間及地點

          1.競賽時間為9月26日10月10日,在9月26日前朝元學區任教語文、科學課的老師申報,并抽簽確定上課順序。會后語文參賽選手進行文本解讀。

          2.賽課地點設在巫山縣朝元小學。

          二、參賽對象

          1.朝元學區所有擔任語文、科學學科的教師均要參加。2.凡參加縣級賽課已獲過一等獎或已參加過兩次縣級賽課的'教師,不參加此次賽課。

          三、賽課的組織形式

          1.所有任課教師自由申報課題、年級。交學校教導處,統一抽簽決定上課時間及節次。

          2.賽課評委由學校班子成員、學區教學骨干教師組成,負責競賽工作。

          3.賽課結果分學科以總成績從高到低設學區一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干。語文學科若總成績相同,上課成績高的優先。語文、科學第一名者將代表朝元小學參加片區賽課活動。

          四、賽課的內容

          本次語文學科賽課由文本解讀與習作課兩部分組成,分值比例文本解讀占30%,習作課占70%。文本解讀的文章選自人教版小學語文512冊教材,選手9月26日下午進行文本解讀,并擬寫文本解讀所得,即“有什么”;擬寫依據課標要求、年段要求、學情學需、編者意圖等選擇的教學內容和制定的分課時教學目標,即“教什么”。時間為60分鐘。評委依據選手擬寫的書面材料評分。習作教學內容以三到六年級某單元習作范圍和要求為依據,可作適度改革創新,年段、冊次自定。賽課時,先賽中段的課,中段用一個班的學生一課時完成,習作指導約15分鐘,學生習作約15分鐘,習作講評約10分鐘。后賽高段的課,用兩個班的學生一課時完成,前20分鐘對一個班的學生進行習作指導,后20分鐘,更換另一個班的學生進行習作講評(賽課前一天對該班的學生進行習作指導,學生寫成文章,教師批閱)。科學為教科版36年級上冊教材內容。

          五、活動要求

          1.扎實開展校級賽課。我校將統籌兼顧,做到人人參與,保質保量,保證正常的教學秩序。在不影響教學秩序的前提下,合理安排賽課活動,做到賽課時間、地點、內容、參賽人員和評委“五落實”。賽課活動還要與校本教研、小課題研究、“村完校教師牽手行動”等活動有機結合。

          2.重視過程指導。賽課活動既要關注結果,更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思,提煉經驗,發現問題,提出改進措施,反對走形式和搞花架子。賽課教師事先應作好參賽的準備,賽課的年級等事宜均與教委文件要求一致。

          3.我校將在10月11日前上報朝元小學學科賽課教師申報表到教管中心劉玉祥處。

          4.評委、賽課選手必須按時到達教導處指定地點參加本次賽課活動。

          5.參賽選手上交賽課教案5份。

          6.評分細則。為與教委賽課活動接軌,本次學校賽課援用教委評分細則,不另行制定。

        賽課活動方案7

          為加強我校教師交互式電子白板在教學中的應用,有效整合信息技術與學科教學,鼓勵廣大教師進行教學創新,充分發揮新媒體、新技術在教學中的應用效能,前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學應用能力培訓,以提高教師操作、應用能力。根據本學期學校工作計劃安排,擬在學期結束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學應用競賽活動,具體安排如下:

          一、組織機構:

          組 長:楊國斌

          執行組長:楊建華

          副 組 長:張 健 吳新華 翁海俊 周明廣

          成員:嚴秋明 金 中 馬恩泉喬蘭軍 李玉玲 向忠秋

          二、活動時間及形式:

          比賽時間:20xx年1月14-18日

          活動形式:隨堂聽課

          三、參賽對象:

          江都區實驗初中初一年級40周歲以下的青年教師

          四、活動內容和要求:

          參賽教師根據自己的'所教學科(以一課時內容為準),在教學設計、教學實踐中以教師為主導、學生為主體,充分發揮交互式電子白板的交互式優勢,促進師生、生生、人機多向互動,讓教學過程充滿個性化、人性化,體現民主、和諧的教學氛圍,較好的完成本節課教學任務。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中,做到操作演示與講解相結合,能清晰地展示技術設備的功能及使用方法,能充分體現多媒體設備在教學中的應用實效。

          五、評比標準及獎勵

          1、評比標準

          (1)選定一個學科一節完整課時,事先做好HTT課件。(40分)

          (2)熟練打開白板軟件。(5分)

          (3)熟練使用書寫功能,選擇適當批注,擦除。(8分)

          (4)熟練選擇使用頁面功能,如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。(8分)

          (5)熟練掌握輔助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數學工具、錄屏、抓屏等功能。(8分)

          (6)熟練通過白板控制電腦。(5分)

          (7)文本框、手寫識別功能。(8分)

          (8)兩側快捷圖標使用。(10分)

          (9)熟練通過課件與學生形成互動交流。(8分)

          2、獎項設置:

          賽課設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名并給予獎勵。

          揚州市江都區實驗初中

          二〇XX年一月十日

        賽課活動方案8

          為了進一步提高我校青年教師課堂教學水平,以“打造快樂課堂、提高教育質量”活動為契機,大力開展課堂教學比武活動。本次大賽共有9位青年老師參加,老師們充滿活力,激情四射,大膽構思,給聽課的老師留下了深刻的印象,取得了令人滿意的效果。

          一、基本情況

          本次活動學校領導高度重視,全校9位青年參加比賽。

          二、參賽教師準備充分

          本次活動從教師的教學設計及授課全過程可以體會到大部分教師都進行了充分的準備,體現了我校青年教師追求精益求精的教研精神。如:李夏麗、萬健江、田才兵等教師。教師教學設計規范,有創新,設計合理,課堂操作條理清晰,環環相扣,水到渠成。大部分教師為提高課堂效果,借助多媒體手段輔助教學。有的從網上下載課件后再精心改進,為己所用;有的干脆自己制作課件;有的選用了學校現有的教學資源。

          三、青年教師充分展示了扎實的教學基本功

          通過自身的努力和不斷的教學實踐,9名參賽教師教學水平不斷提高,展示了扎實的教學基本功。李夏利、曾捷等教師教態自然、風格鮮明,普通話標準、教學語言熟練、板書規范有序,課堂教學操作有板有眼,條理清晰,給聽課老師留下了深刻的印象。

          四、特點鮮明

          ①運用普通話教學,使用多模體輔助手段,如蔡濤老師、曾捷的課件形象、直觀。

          ②采用了“講練結合,當場訓練”的模式,廖于迪老師、李蕓領老師的課有講有練,當堂訓練,教學效果好。

          ③注重激發學生興趣,啟發學生思維。如向麗娟老師、李夏利老師的課注重發揮學生主體作用,學生學習熱情高,教師為學生創造了一個寬松愉悅的學習環境,充分體現了“快樂課堂”的理念。

          五、優點明顯

          ①充分發揮了書本作用,培養孩子們向書本學習的能力。多媒體的運用,是本次活動的一個亮點,教師將課件播放運用得當,充分發揮了書本、教材的作用,引導孩子們向書本學習,培養他們的自學能力。

          ②注重了課堂教學的實效性。由以往公開課重形式,輕效果轉變為更多地注重了課堂教學的實效性。本次,教師們將更多的精力投入到備學生,提高實效性上。老師一改以往課堂轟轟烈烈、熱熱鬧鬧,關注了學生的表現和教學的效果,使課堂教學扎實、有效。

          ③先進的理念,創新的思維,促成了創新設計的形成。課堂有特點,敢于創新,能夠從教學的需要出發,進行合理的、新穎的設計,使枯燥的課堂變得生動、活潑。

          六、不足之處

          教學是一門遺憾的藝術,看到不足才能取得進一步,在整個活動中也反映出一些問題,值得每位教師思考。

          1、怎樣合理地確定教學目標。教學目標的認定可為教學行為指示方向,也可為教學行為的控制提供依據。課堂教學中要增強教學目標意識,使我們的教學行為受到應有的制約,不致腳踏西瓜皮,滑到哪里算哪里。部分老師在具體實施教學的過程中,還是出現了目標性不強,盲目性較大,教學過程缺乏嚴謹設計的情況。在教學中確定教學目標,應該著眼于教學,要著眼于學生的'素養,要能給學生思想的熏陶、思維的啟迪、智力的開發、智慧的開啟。

          2、在課堂上如何真正關注學生。教師們的教學設計,都明顯地表達了全面關注學生的愿望,從各個可能的環節來滲透過程和方法、情感、態度和價值觀方面的發展。但是,在真正的課堂教學實施的時候,我們發現,不少教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上,這導致了教師在課堂上的緊張和壓力,師生交流狀態不佳,導致學生參與面不廣。

          3、教師的主導作用發揮不夠充分。雖然學生有了充足的自主、探究時空,但是如何真正發揮好教師的主導作用在設計上還需下功夫。

          七、經過評委認真、公平的評分,評出一等獎2名,二等獎2名,三等5名。

          20xx.4.15

          宣漢縣涼風鄉中心校20xx年上期

          青年教師講課賽獲獎名單一等獎:李夏利

          二等獎:蔡

          三等獎:萬健江濤蒲春秀

        賽課活動方案9

          一、活動目的。

          為更好地落實上饒縣教體局提出的“以導學案、教學案”進行課堂教學的模式改革,同時也為了進一步了解我鄉小學教師在“五案”工作要求的執行和使用實效,加快對新教學模式研究的步伐,深入研究在新形勢下學科領域內如何具體落實素質教育,優化課堂教學,大面積提高教學質量,提高我鄉數學教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平,為老師們提供一個互相交流、展示的平臺,計劃在全鄉開展數學賽課活動。

          二、參賽對象:

          全鄉數學教師。

          三、比賽內容與形式。

          1、內容:本學期一至六年級的.教材。內容不限,課型不限。

          2、形式。

          (1)抽簽:各選手根據自己所報年段抽取上課時間。

          (2)賽課:選手按抽簽的順序現場賽課。

          四、時間安排、地點:

          時間為20xx年xx月xx日,地點在中心小學多媒體教室。

          五、比賽評判。

          六、項、評獎要求及獎勵辦法。

          本次活動將根據參賽的人數設置一、二、三等獎,并發給相應的證書。

        賽課活動方案10

          一、參賽對象

          全區幼兒教師

          二、活動時間

          20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

          三、活動宗旨

          進一步推進課程改革,不斷促進和提高教師的教學基本功和教育教學水平,給教師搭建一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的'平臺,鼓勵、引導教師探索課堂教學規律和方法,促進全區教師在藝術教育領域教學水平的提高。

          四、活動方案

          1、賽課原則:

          (1)全員參與原則:要求中小學所有科任教師人人參與,人人開課,讓全體教師得到鍛煉和提升。

          (2)注重過程原則:賽課活動要關注結果,更要注重過程。課前精心備課,課后認真評價,積極反思,發現問題,提出改進措施。

          (3)實事求是原則:賽課活動要堅持“公開、公平、公正”的原則。重視差異,關注發展,注重激勵。

          2、賽課對象:全區幼兒教師

          3、賽課要求:

          (1)賽課的領為藝術領域

          (2)賽課年級段、課題由參賽老師自主選擇,上課時間由主辦方統一安排。

          (3)課堂可使用現代的教學技術和手段,嘗試網絡環境下的學科教學。

          (4)各組賽課活動具體安排在賽課前一周公布,賽課具體的評分標準參照附件中《幼兒教師賽課評分表》。

        賽課活動方案11

          為貫徹落實上級”精神,進一步加強教師隊伍建設,提煉教師教學技能,提升青年教師整體素質,提高課堂教學質量,營造人人關注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍。現結合我實際實際,特制訂青年教師活動實施方案。

          一、指導思想:

          以提高教師整體素質為根本,以教學質量在課堂、教師成長在課堂為宗旨,堅持立足崗位、全員參與,有機整合、突出重點,扎實有序開展青年教師賽課活動,促進教師專業發展,提高教育教學質量。

          二、活動目標:

          以五周為一個活動周期,通過五周的時間,分層次、分類別開展各種形式的賽課活動,引導教師探討課堂教學規律、關注教學行為的改進,激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性,引導教研組、備課組關注問題,研究課例,研究課堂教學行為,提高教研活動的有效性。

          三、活動原則:

          1、全員參與原則:賽課活動涵蓋全校青年教師,要求人人參與,人人開課,讓全員青年教師得到鍛煉和提升。

          2、注重過程原則:賽課活動要關注結果,更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思,提煉經驗,發現問題,提出改進措施。反對走形式和做假課。

          3、實事求是原則:賽課活動要堅持“公開、公平、公正”,立足實際,重視差異,關注發展,注重激勵。

          四、賽課對象:

          全校所有30歲青年教師。

          五、賽課要求:

          1、賽課要求。以上課為主,必要時輔以說課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時間、媒體的選用等可作統一要求,也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意,可以申請二度開課,評審小組進行復評,兩次上課成績取最高分,形成比學趕超的`學習氛圍。

          2、評價辦法。對不同類別的教師賽課要有不同的評價標準,嚴格按照評價標準,采用專家組評價和群眾評價相結合的辦法,根據真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價,學校要組織教師以群眾評委的身份參與聽課評價。學校要將每位教師賽課評價結果寫入教師年度業務考核檔案。

          3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現,分項目、分等次設獎,進行物質和精神上的獎勵,并按一定比例擇優推薦參加上一級賽課活動。學校將對組織賽課活動的先進教研組和個人進行表彰。

        賽課活動方案12

          各科室、校點:

          根據萬教研發【20xx】7號文件《萬源市中小學教研室關于舉行小學語文優質賽課活動的通知》,結合學校實際,決定于4月開展學校小學語文微格課賽課活動,現制定方案如下:

          一、活動目的

          在課堂教學中為教師提供相互交流的平臺,通過“課堂展示――課后評議―― 互助提高”等環節,幫助教師潛心解讀教材、研究教材、理解教材、超越教材,切實解決教學中遇到的實際困難,優化思路方法,真正實現同伴互助,發揮教師群體的`創造性,形成個性化教學風格,促進教師的專業化成長,從而提高教學質量。

          二、時間和地點

          時間:20xx年4月3日(星期三)

          地點:萬源市蜂桶鄉讓水小學

          三、活動內容與形式

          根據學校初賽結果,推薦1名優勝者參加舊院學區競賽。

          四、具體要求:

          1、上課內容:

          語文:內容不限,選手自定。

          2、 20xx年4月3日上午8點30到前讓水小學報到抽簽。

          3、上課安排:每堂微格課10―15分鐘,第一堂從上午9點開始。

          4、參賽人員:年齡在30歲以下(89年8月31日后出生)的任教語文學科的老師全部參加,不在區間內的教師可自愿參加。各參賽教師于4月2號傳參賽教師信息(姓名、性別、電話)及教案到教導處。

          五、活動程序:

          1、8時30分召開籌備會。

          2、9時參賽教師上課。賽課順序在賽前抽簽決定。

          3、12時30分午餐。

          4、下午14時評課。

          5、評課結束后頒獎。

          6、活動結束后,進行教學“六認真”檢查(主要檢查備課、作業批改和班主任工作)。

          六、評獎:

          1、評委:張加軍、謝菲、廖青冬、鄧益熊、余中亮、熊世凱、吳海毅。

          2、計分:冉躍

          2、設獎:一等獎一名,其余為二等獎。

          七、其他事項:

          1、生活:讓水小學負責午餐、晚餐,標準:每餐25元/人。

          2、參會人員報道地點:讓水小學。

          3、活動聯系人:謝菲(電話:)。

          八、其他未盡事宜請與學校教導處聯系。 ?

        賽課活動方案13

          為了進一步深化新課程改革,大力加強教師隊伍建設,給全校畢業班教師搭建互相交流與學習的機會和平臺,全面提高畢業班教師課堂教學能力和教育教學質量,學校決定在本學期舉辦“同課異構”賽課暨畢業班復習研討活動,具體方案如下:

          一、指導思想:

          1、本著以賽促研,以賽代訓,研訓結合的原則,為畢業班教師提供個人素質提高和展示教學風采的舞臺。

          2、提高學校的教育教學質量,促進畢業班復習的系統性、針對性和高效性。

          二、活動目的:

          “同課異構”是不同教師執教同一課題,展示自己不同的教學風格、對教材不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式及對教材獨特的理解等。此次活動旨在實現同伴互助,發揮教師的創造性,形成個性化教學風格,促進教師的專業化成長。旨在提高教學教研水平,促進共同進步,指導教師認真研究課堂教學,及時發現問題、研討策略;總結經驗、查找不足,不斷提高課堂教學的有效性,為提高畢業班的教學成績夯下堅實的基礎。

          三、領導小組:

          組長:

          副組長:

          成員: 各片小負責人

          四、賽事說明:

          1、參賽內容:語文指定內容為課內閱讀復習,數學指定內容為應用題復習。

          2、參賽課型:畢業班復習課。要求教學目標明確,結構完整、過程清晰、教學重點突出、注重課堂教學的高效性。

          3、參賽教師:中心完小、二小及各片小抽選一名畢業班語文或數學教師參賽。(參賽教師以負責人在中心學校所抽中的`科目為準,不得更改)。

          4、抽簽時間:4月18日上午12點在校長室。

          5、參賽地點:中心學校多媒體教室。

          6、參賽時間:5月初(以本次活動實施方案為準)。

          五、活動要求

          1、任教負責人所抽中科目的教師年齡在50歲以下必須參賽。

          2、每位參賽教師準備一份參賽教(詳)案上交教科室。

          3、參賽教師所需借用的班級將由學校統一調配并在抽簽時體現,被借用班級的班主任應提前到位,積極配合,組織協調,負責將本班學生送進多媒體教室。

          4、沒有賽課任務的畢業班語、數教師必須積極按時參加此次復習研討活動,不得遲到、早退,認真作好聽課及評課記錄且將聽課筆記本上交教導處備查。

          5、參加觀摩、聽課的教師及相關工作人員須將電話調至靜音狀態,且不得在賽課時隨意進出。

          6、各學校必須高度重視,精心組織,做好宣傳動員工作,鼓勵教師積極參與,群策群力賽出水平、賽出風格、賽出效果。要安排好學校的有關工作并注意往返安全。

          六、獎項及獎金設置:

          1、語文與數學參賽科目分別設一等獎1 名,二等獎1名,三等獎若干名。

          2、一等獎獎金200元,二等獎獎金150元,三等獎獎金100元且頒發榮譽證書

          七、現場工作人員及分工:

          多媒體技術指導:

          攝影:

          錄像:

          獎品準備:

          八、本方案未盡事宜,另行通知。

          市浦中心完小

        賽課活動方案14

          為進一步推進我校“美麗課堂”建設,深化“學本課堂”工作;激勵廣大教師不斷投身于課堂教學改革,促進教師的專業成長,切實提高課堂教學的針對性和高效性;根據《州溫市教育局關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》和《龍灣區中小學“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案(征求稿)》文件精神,經研究,學校決定舉辦20xx年溫二十五中“學本課堂”賽課活動。現將有關事項安排如下:

          一活動時間

          第13周、第14周的各學科教研活動日

          二參賽對象

          所有文化科教師(其中七年級教師參加“賽課”、八、九年級教師擔任評委)

          三活動主題

          打造“學本課堂”促進有效學習

          四具體安排(見活動安排表)

          五.賽課要求

          1.七年級教師根據對“學本課堂”的理解,選擇自己認為最滿意的一堂課進行展示.課題由自己定,課型也由自己定,新課、復習課或試卷講評課即可。

          2.課堂要體現“學為中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究的學習方式,讓學生成為學習的主人(具體參照“州溫市中小學‘學為中心’課堂評價標準”);

          3.課堂要體現“學本課堂”的理念,充分展示教師主導性、學生的'主體性,有效落實以課前預學為重點的學本課堂教學起點;有效落實以合作探究(小組學習)為重點的學本課堂教學常態;有效落實以課堂檢測為重點(練習非唯一手段)的學本課堂教學反饋評價(具體參照“龍灣區中小學‘學本課堂’教學評價表”);

          4.每位教師要充分發揮自己的特長,有機結合我校“學本課堂”的要求,通過課堂教學展示自己的教學特色和風采。

          六.獎項設置

          ①本次比賽各學科將設最佳課堂效果獎2名、最佳課堂組織獎2名、最佳課堂創意獎2名。(數學學學科在3個獎項中再增設1名);

          ②各獎項均有一定的精神和物質獎勵。

        賽課活動方案15

          一、指導思想

          為切實抓好以校為本的教育教學工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮本校骨干教師的專業引領作用及優秀教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互相交流,取長補短,互學互助,共同成長,全面提升教育教學質量,推進學校教師素質的全面發展。

          二、活動目標

          提高教師教育教學的能力和水平,切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律,鉆研教材教法,努力打造有效課堂,提高教育教學質量,在全校范圍內形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學氛圍。

          三、活動內容

          公開課比賽是指教師本學期指定的一節公共課,接受評分小組和教師的`評議。每位任課教師必須按自己授課的進度進行,嚴謹挑選章節,不能影響正常授課計劃為指導,采用現代教育技術,以培養學生學習能力、操作能力、提升專業技術為目標。

          四、活動時間

          以學校常規教學工作為依托,每學期開展一次公開課教學比賽活動。本學期具體時間為:5月份。

          五、成立領導小組

          組長:xxx校長

          副組長:xxx

          賽課評委會成員:羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢

          鐘心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波

          六、實施辦法

          1、公開課人選

          由科組推薦本組三名教師參加賽課。

          2、公開課教學安排與組織觀摩

          (1)在每次進行公開課之前,各科組長要認真組織本組成員進行集體備課。

          (2)公開課的教學內容應以教學大綱為準,按既定教學進度執行,時間為一個學時;

          (3)在每次公開課前,由教導處通知宣傳并組織教師觀摩學習;

          (4)公開課的時間、地點及其他教學要求,由教導處另行通知。

          七、總結交流

          教導處將對公開課進行攝像存檔,并及時進行總結,爭取形成一批有價值的教學經驗,為青年教師提高業務水平,為廣大教師加強教學交流,搭建一個有效的借鑒與參考平臺。

          八、獎勵辦法

          學期末,按照得分高低評出一等獎3名,二等獎5名,優秀獎若干名,由學校頒發獲獎證書并給以適當的物資獎勵。

          蘇州園林,公開課,公交車上,公共課,人人。

        【賽課活動方案】相關文章:

        賽課活動方案01-14

        賽課活動方案11-21

        賽課活動方案08-09

        賽課活動方案【精選】08-10

        (通用)賽課活動方案09-05

        賽課活動方案常用07-15

        (精)賽課活動方案08-10

        (熱門)賽課活動方案01-15

        小學數學賽課的活動方案04-09

        主站蜘蛛池模板: 亚洲精品一区二区三区片| 少妇又爽又刺激视频| aaa少妇高潮大片免费看| 麻豆国产av尤物网站尤物| 亚洲久久色成人一二三区| 天堂av资源在线免费| 中文字幕A片免费观看| 亚洲天堂国产高清| 中文字幕在线v| 久久久国产免费影院| 上思县| 国产黄大片在线观看| 成年网站未满十八禁视频天堂| 国产suv精品一区二区6| 亚洲成人av| 久久久久久久岛国免费观看| 久久semm亚洲国产| 日本www色| 123操逼视频| 免费A片国产毛无码A片| 女女互揉吃奶揉到高潮视频| 国产精品白浆无码流出| 精品亚洲男人一区二区三区| 国产国产裸模裸模私拍视频| 欧美性猛交xxxx免费视频软件| 亚洲另类图| 久品精品一区二区| 日本不卡在线视频二区三区| 永久免费的啪啪网站免费观看| 亚洲男人天堂2018| 日韩a在线观看| 亚洲国产精品成人午夜在线观看| 欧洲熟妇性色黄| 日本道不卡一二三区视频| 亚洲另类调教| 黄色AV成人网站| 国产精品高清一区二区三区| 把插八插露脸对白内射| 国产精品香蕉在线的人| 宅男噜噜噜66一区二区| 真人与拘做受免费视频|