文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-01-15 03:48:33 方案

文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案（精選14篇）

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案（精選14篇）

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 1

　　主辦:昭通詩(shī)社

　　協(xié)辦:魯?shù)榭h作家協(xié)會(huì)魯?shù)榭h詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)

　　為認(rèn)真貫徹文藝座談會(huì)講話精神，深入開(kāi)展“深入生活、扎根人民”活動(dòng)，昭通詩(shī)社擬舉辦20xx首屆文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，為保證采風(fēng)活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　行之山水，親近自然；觸摸生活，感悟人生。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次采風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)社員對(duì)生活與文學(xué)的熱愛(ài)，營(yíng)造社團(tuán)融洽的創(chuàng)作氛圍，加強(qiáng)社員的交流協(xié)作與了解，豐富社員的業(yè)余文化生活，拓寬社員視野，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的生活取材能力，繁榮昭通文學(xué)創(chuàng)作，宣傳昭通厚重的歷史文化。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　昭通魯?shù)橐巴獠娠L(fēng)活動(dòng)（根據(jù)交通、氣候條件等因素臨時(shí)確定活動(dòng)地點(diǎn)）；

　　詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，爭(zhēng)做博思、博學(xué)社員；

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　初定于20xx年1月30日（農(nóng)歷臘月21日、星期六），具體時(shí)間根據(jù)活動(dòng)安排而定。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　魯?shù)榭h崇文閣

　　六、時(shí)間安排

　　1月29日下午14:00-16:30在昭通金鼎大酒店報(bào)到，17:00召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)議。

　　1月30日上午9:00在金鼎大酒店集中坐車去魯?shù)椋ú娠L(fēng)地點(diǎn):魯?shù)榭h伊斯蘭風(fēng)情園、拖姑清真寺）。

　　中午12:00統(tǒng)一在昊龍大廈處就餐，下午14:00-15:30，參觀魯?shù)榭h伊斯蘭風(fēng)情園、拖姑清真寺；16:00-18:00，在崇文閣舉行文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)座談會(huì)及詩(shī)歌朗誦會(huì)。晚餐后返回昭通，采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束。（說(shuō)明:如需延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，可臨時(shí)根據(jù)大家意見(jiàn)而定）

　　七、活動(dòng)須知

　　（一)參會(huì)者來(lái)回的車費(fèi)、食宿費(fèi)自備(詩(shī)社無(wú)任何贊助，所有活動(dòng)開(kāi)支均屬AA制，望大家理解并支持！）；

　　（二）參會(huì)者須在活動(dòng)時(shí)間之前電話或昭通詩(shī)社QQ群留言報(bào)名，以便統(tǒng)計(jì)。

　　報(bào)名電話:13580849817（劉仁普）

　　15287063570（李翔）

　　昭通詩(shī)社群:214944440

　　（三）參會(huì)者須自帶出行的必備品；如有相機(jī)的，請(qǐng)帶上，便于景點(diǎn)采拍。

　　（四)參會(huì)者每人準(zhǔn)備好至少一首詩(shī)歌，電子排版好后發(fā)XX郵箱，用于活動(dòng)時(shí)的詩(shī)歌朗誦(朗誦者待定）；

　　（五）活動(dòng)期間，服從社干領(lǐng)導(dǎo)的.安排，做好配合工作；

　　（六）保持手機(jī)暢通，結(jié)伴前行，遇到問(wèn)題及時(shí)與社干聯(lián)系；

　　（七）自由活動(dòng)時(shí)，組員間互相幫助、合作和監(jiān)督，不到危險(xiǎn)地點(diǎn)游玩；

　　（八）乘車、行走過(guò)程中需遵守交通規(guī)則；

　　（九）在采風(fēng)活動(dòng)的景區(qū)中不扔垃圾果皮紙屑，游玩過(guò)程中，不得損害公物，公有財(cái)產(chǎn)；

　　（十）注意安全防護(hù)意識(shí)，聽(tīng)從安排，活動(dòng)期間不得私自脫離社團(tuán)組織，確保活動(dòng)安全。否則如發(fā)生意外，自行負(fù)責(zé)，詩(shī)社不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。如果要離隊(duì)，需提前跟社干聯(lián)系，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。

　　八、活動(dòng)后續(xù)

　　活動(dòng)結(jié)束后，社長(zhǎng)將向所有的參會(huì)人員每人贈(zèng)送一本個(gè)人詩(shī)集，以供交流和探討；

　　參會(huì)者可根據(jù)本次活動(dòng)的歷程，用詩(shī)歌寫(xiě)下您的感受或感想，詩(shī)歌將統(tǒng)一發(fā)表于《昭通詩(shī)人》第5期新增專欄，屆時(shí)將以投票方式對(duì)所發(fā)作品進(jìn)行投票，評(píng)出“昭通詩(shī)社20xx文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)最佳詩(shī)歌獎(jiǎng)”，給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)金及證書(shū)（具體評(píng)獎(jiǎng)方案待定）；

　　本次活動(dòng)所拍攝的照片，將擇優(yōu)制作成明信片，寄給參會(huì)者，用作紀(jì)念；

　　九、參加活動(dòng)社干領(lǐng)導(dǎo)

　　xxx

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 2

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富文學(xué)社團(tuán)成員的課余生活，為其提供采集文學(xué)素材的條件，豐富文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高社員文學(xué)創(chuàng)作的.生活取材能力，特組織此次采風(fēng)活動(dòng)。我校文學(xué)社采風(fēng)組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容:

　　誦讀中外美文比賽活動(dòng)及采訪校長(zhǎng)，爭(zhēng)做博學(xué)少年

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　初定于20xx年12月上旬，具體根據(jù)課堂安排而定。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn):

　　本校會(huì)議室及校長(zhǎng)室

　　五、參加人員

　　文學(xué)社全體成員、記者團(tuán)部分成員及帶隊(duì)老師。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、第一節(jié)活動(dòng)課布置任務(wù):三四年級(jí)社員各自摘選中外美文，充分準(zhǔn)備，第二節(jié)活動(dòng)課舉行誦讀比賽；五六年級(jí)社員組織訪談活動(dòng)，先設(shè)計(jì)采訪校長(zhǎng)的問(wèn)題，利用一個(gè)午休時(shí)間進(jìn)行采訪。第三節(jié)活動(dòng)課習(xí)作總結(jié)。

　　2、人、評(píng)委由五六年級(jí)的社員擔(dān)任。

　　3、采風(fēng)活動(dòng)分工:記者組、記錄組等。

　　4、收集上交。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)寫(xiě)作特長(zhǎng)和寫(xiě)作興趣，推動(dòng)作文創(chuàng)新，特成立濟(jì)師附小“羨林文學(xué)社”

　　二、理念與口號(hào)

　　在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間

　　場(chǎng)地待定，時(shí)間是每周三下午。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、為了豐富校園生活，提高創(chuàng)新思維和文學(xué)素養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，提高交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮寫(xiě)作特長(zhǎng)。

　　3、通過(guò)文學(xué)社的寫(xiě)作、閱讀、辯論、編輯校刊等活動(dòng)，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

　　五、活動(dòng)宣傳

　　開(kāi)辟一塊宣傳欄：

　　閱讀寫(xiě)作活動(dòng)的.信息：

　　文章發(fā)表獲獎(jiǎng)信息：

　　每周閱讀之星：

　　學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作等等。

　　宣傳欄的主題是：快樂(lè)讀書(shū)，享受寫(xiě)作

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　讀書(shū)交流、文學(xué)欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請(qǐng)老師給予習(xí)作指導(dǎo)。

　　開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文賽、優(yōu)秀作文展、讀書(shū)心得交流會(huì)等系列活動(dòng)。

　　七、文學(xué)社組織

　　顧問(wèn)：

　　社長(zhǎng)：

　　副社長(zhǎng)：

　　宣傳部長(zhǎng)：

　　編輯部：

　　主編：

　　副主編：

　　美編：

　　指導(dǎo)老師：

　　通訊員：

　　三至五年級(jí)熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)，可以老師推薦，也可以自愿報(bào)名，每班兩名。

　　八、文學(xué)社活動(dòng)細(xì)則：

　　1、每位社員每個(gè)月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件，形勢(shì)不限，內(nèi)容隨意，可以童年趣事，熱眼旁觀，別樣情節(jié)，小荷尖尖。每月20號(hào)之前上交。

　　2、社員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投稿，力求真情實(shí)感實(shí)，自己原創(chuàng)，不得抄襲。

　　3、社員可在相關(guān)時(shí)間到文學(xué)社陣地進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作或?qū)W習(xí)交流、互動(dòng)提高。

　　（每周星期三下午2：00——4：00為開(kāi)放時(shí)間）

　　4、各社員要按時(shí)參加文學(xué)社的集體活動(dòng)，不得隨意缺席或遲到。

　　5、在文學(xué)社陣地里學(xué)習(xí)，要保持安靜，不準(zhǔn)打鬧，并要愛(ài)護(hù)公物。

　　6、對(duì)于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或者作品進(jìn)行展出或進(jìn)行作文參賽。文學(xué)社每學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀社員，總結(jié)表彰。

　　前期的工作重點(diǎn)應(yīng)以宣傳為主，可以分成以下兩部分：

　　1、校內(nèi)宣傳，張貼海報(bào)。主要是招收文學(xué)社社員。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳（校園網(wǎng)），各班級(jí)群。濟(jì)師附小學(xué)生群號(hào)******

　　3、其他宣傳：與學(xué)校廣播電臺(tái)、小記者社團(tuán)、朗誦社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)合作。

　　期間不定期的工作有：要求每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每?jī)蓚€(gè)星期看一本課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園展示。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟讀古文《千字文》的基礎(chǔ)上，能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字。

　　2、能大膽愉快地參與游戲，聲音響亮、口齒清楚地誦讀古文。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)古代文學(xué)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一份《千字文》、造房子的積木、漢字卡片、分類盒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)誦讀《千字文》

　　1、齊誦《千字文》

　　2、手口一致地指讀《千字文》

　　3、開(kāi)火車一人一句誦讀

　　二、進(jìn)行游戲：

　　㈠送字寶寶回家：

　　1、《千字文》的.字寶寶要來(lái)和小朋友做游戲，可是有幾個(gè)字寶寶迷路了，我們來(lái)把它們找出來(lái)吧。

　　2、請(qǐng)幼兒送字寶寶回家。

　　㈡捉迷藏

　　1、看，這是哪四個(gè)字寶寶？請(qǐng)你們閉上眼睛，讓字寶寶躲起來(lái)。

　　2、猜猜，是誰(shuí)躲起來(lái)啦？把它找出來(lái)。

　　㈢造房子

　　1、現(xiàn)在我們來(lái)給千字文的字寶寶造一座大房子，好嗎？每人去搬一塊磚。

　　2、互相念念磚頭上的漢字。

　　3、按順序造房子。

　　㈣排排隊(duì)

　　T：這里還有很多字寶寶等著我們給它們排隊(duì)呢。（每人一個(gè)分類盒，能力弱的可以看著紙條排。）

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 5

　　“我愛(ài)我班”中隊(duì)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　在隊(duì)會(huì)中通過(guò)采訪、辨析、展示等方式，突出本中隊(duì)的特色，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、隊(duì)儀式

　　（1、集隊(duì)。

　　2、報(bào)數(shù)。

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)征求輔導(dǎo)員老師的意見(jiàn)。

　　4、出旗、奏樂(lè)、禮畢、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。）

　　2、主持人上場(chǎng)

　　女：各位老師，同學(xué)您們好！今天我們四一班要舉行“班級(jí)有我更精彩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。

　　男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

　　女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說(shuō)是嗎？（齊：對(duì)！我自信，我最棒！）

　　（一）具體過(guò)程：

　　1、詩(shī)朗誦《我們和我》

　　男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？

　　女：萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！

　　男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕

　　風(fēng)的吹拂。

　　女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》

　　詩(shī)朗誦《我們和我》

　　我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；

　　我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵樹(shù)，卻組不成茫茫的森林，我雖是一塊石，卻不具有泰山的巍峨，如果我們是花，才有花的世界，如果我們是水，才有水的波濤，如果我們是樹(shù)，才有樹(shù)的密林，你們是石才有山的氣魄。我們是完整的集體，要為集體而奮斗，為自己而生活。

　　我在家生病，你來(lái)為我補(bǔ)課，你需要參考書(shū)，他去幫你借閱，他遇到困難，我同他一塊解決。

　　所以我們有力量，有智慧，有膽略，就像首尾相接的列車，一起出發(fā)，一起前進(jìn)，越過(guò)千座大山萬(wàn)條江河。

　　榮譽(yù)面前不要只想我，歡樂(lè)面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。

　　困難之中有我，重?fù)?dān)底下有我，承擔(dān)責(zé)任有我，經(jīng)受艱苦有我，只有無(wú)數(shù)個(gè)獻(xiàn)身我們的我，才能創(chuàng)造出我們的'一切??

　　2、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽

　　女：通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)

　　結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。

　　男：我們的游戲叫語(yǔ)言接力賽規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個(gè)組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（找三個(gè)裁判）教師計(jì)時(shí)。

　　女：游戲做完了，你有什么想說(shuō)的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì)？（2至3名）

　　女：大家說(shuō)得非常好，生活中許多事情是要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能完成的。我們的班級(jí)是一個(gè)集體，班級(jí)的榮譽(yù)與我們每個(gè)人息息相關(guān)，需要我們共同努力。那么你發(fā)現(xiàn)我們身邊哪些行為是損害班集體榮譽(yù)的呢？哪些做法是為班集體爭(zhēng)光的呢？

　　3、舞蹈《天使》

　　班級(jí)是我們的共同的家，每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的天使，看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《天使》

　　4、手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》

　　男：如果我們是生長(zhǎng)的小樹(shù)，那么，班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。女：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級(jí)就是寬闊的大海。男：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿陽(yáng)光。下面，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

　　5、故事《螞蟻的壯舉》

　　男：在人類居住的地球上，有一種渺小而可愛(ài)的動(dòng)物，它身長(zhǎng)不過(guò)五六毫米高只有僅僅1毫米。

　　女：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團(tuán)結(jié)精神卻值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞故事《螞蟻的壯舉》。

　　一位旅行家在南美洲草原上,目睹了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:

　　夏日正午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈,向草叢中央一個(gè)小小丘陵包圍過(guò)去.丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇.但是,就在此時(shí),出乎意料的場(chǎng)面出現(xiàn)了:只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),形成一個(gè)黑色的"蟻球"沖進(jìn)火海.烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而"蟻球"卻越滾越快,終于穿

　　過(guò)火海,沖進(jìn)小河,河水把"蟻球"卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生.從此,這悲壯的一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在旅行家眼前,勝過(guò)了任何秀麗的美景!

　　男：聽(tīng)過(guò)之后你們有什么感想？

　　女：螞蟻雖然渺小，但它們那團(tuán)結(jié)互助的精神是那么偉大，我們要是團(tuán)結(jié)起來(lái)也一定能完成艱巨的任務(wù)！

　　男：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，這就叫“人心齊，泰山移”。

　　女：只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

　　男：是啊！俗話說(shuō)，大河沒(méi)水小河干，沒(méi)有班集體，哪有我們個(gè)人的榮辱得失呢？

　　女：我們的班級(jí)有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。男：班級(jí)桌椅壞了，有人不聲不響地修好；

　　女：墻報(bào)紙掉下來(lái)，有人拿出膠水給粘上；

　　男：地上有紙，有人彎腰拾起來(lái)；

　　女：衛(wèi)生角亂了，有人主動(dòng)收拾干凈。

　　男：真是舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，我們班一定會(huì)越來(lái)越好。

　　6、歌曲《相親相愛(ài)一家人》

　　主持齊：60個(gè)同學(xué)，60朵花，60個(gè)兄弟姐妹是一家，60顆心啊心往一處想：（齊：愛(ài)我集體，愛(ài)我集體，愛(ài)我們的班集體。）

　　最后，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的班集體蒸蒸日上。

　　（二）、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員講話：孩子們，不同姓名，不同個(gè)性的你們走到了一起，組成了二年一班這個(gè)快樂(lè)的大家庭，讓我們手拉手，同心協(xié)力關(guān)愛(ài)這個(gè)家，愿我們四年級(jí)一班能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　（三）、全體起立呼號(hào)

　　（四）、退旗敬禮

　　（五）、禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、完整感受故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，感受故事中“愛(ài)”的情感。

　　2、在操作圖片的過(guò)程中，逐步理清故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)說(shuō)各種小動(dòng)物的相同話語(yǔ)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張，布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講述故事的前半部分內(nèi)容，了解故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。

　　1、教師結(jié)合圖片講述故事。

　　師：“今天天氣真好！有許多小動(dòng)物到草地上來(lái)玩了，到底來(lái)了誰(shuí)？發(fā)生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)老師講的故事就知道了。”

　　師：“老師講的故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故事里有哪些小動(dòng)物？”

　　2、個(gè)別幼兒嘗試根據(jù)小動(dòng)物的出場(chǎng)順序擺出相應(yīng)的動(dòng)物

　　師：（第一次提問(wèn)）“誰(shuí)第一個(gè)在草地上玩？阿嚏！打了個(gè)大噴嚏，誰(shuí)走過(guò)來(lái)說(shuō)“媽媽

　　想你了，快點(diǎn)回家吧！”

　　（第二次提問(wèn)）“小兔在草地上玩，也怎么樣了？（打了個(gè)大噴嚏）誰(shuí)走過(guò)來(lái)了？說(shuō)了

　　什么？（教師逐一提問(wèn)）

　　二、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分

　　師：“后面桌上也有許多小動(dòng)物，每個(gè)小朋友可以去拿個(gè)筐，小朋友可以按小動(dòng)物的出場(chǎng)順序也來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的.故事。”（邊說(shuō)邊擺小動(dòng)物）

　　師：“先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的老師聽(tīng)。”

　　過(guò)渡：“把你的動(dòng)物寶寶放回籮筐里吧！

　　三、幼兒根據(jù)圖片建構(gòu)故事結(jié)尾

　　提問(wèn)：

　　（1）出示小娃娃圖。小朋友快看誰(shuí)也到草地上玩，結(jié)果打了個(gè)大噴嚏，誰(shuí)看見(jiàn)了？出示小姑娘圖。小姑娘看見(jiàn)它說(shuō)什么？

　　（2）布娃娃沒(méi)有媽媽，它傷心地哭了起來(lái)，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對(duì)她說(shuō)什么話？（我當(dāng)你的媽媽，我來(lái)抱抱你好嗎……）

　　小結(jié)：小朋友真會(huì)關(guān)心布娃娃，布娃娃聽(tīng)了真高興！

　　四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。

　　師：“我們?cè)賮?lái)給布娃娃講小動(dòng)物的故事吧！講的時(shí)候小朋友也可以學(xué)學(xué)小動(dòng)物的樣子。

　　附內(nèi)容：

　　童話：媽媽想你啦

　　小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)噴嚏。小兔子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小獅子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　小獅子在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小豬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　小豬在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小河馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　小河馬在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。布娃娃跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了個(gè)大噴嚏。小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”

　　布娃娃哭起來(lái)：“我沒(méi)有媽媽……”小女孩說(shuō)：“讓我來(lái)做你的媽媽吧，我們一起回家去！”

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 7

　　一、采風(fēng)主題：

　　“回歸自然，感悟文學(xué)”

　　二、活動(dòng)背景：

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花開(kāi)放的季節(jié)，也是一個(gè)種下夢(mèng)想，放飛希望的季節(jié)。讓我們跟隨著春天的腳步，回歸自然，去感受春的律動(dòng)，感悟我們的文學(xué)人生。用春天的微風(fēng)和細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田，讓我們的心靈煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　三、活動(dòng)目的.：

　　通過(guò)本次采風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)社員對(duì)生活與文學(xué)的熱愛(ài)，營(yíng)造文學(xué)社內(nèi)融洽的文學(xué)創(chuàng)作氛圍，加強(qiáng)社員們的相互交流協(xié)作與了解，豐富社員們的業(yè)余文化生活，拓寬社員的視野，讓文學(xué)社社員在春意盎然中放飛心情。同時(shí)本次活動(dòng)與英語(yǔ)社，書(shū)法社的聯(lián)誼，加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系與合作，培養(yǎng)社員們合作互助的能力，促進(jìn)文學(xué)社更好的在我院發(fā)展。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、前期籌備：

　　①活動(dòng)部負(fù)責(zé)與聯(lián)誼社團(tuán)協(xié)調(diào)溝通以及與詩(shī)歌部一起購(gòu)買活動(dòng)所需材料（燒烤用具，物品食材等）及游戲所需小禮物。

　　②宣傳部出采風(fēng)活動(dòng)展板。

　　③秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)社員名單，并將名單分組。

　　④編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)社員經(jīng)費(fèi)收取，并交由社長(zhǎng)，同時(shí)統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)所有支出。

　　⑤主編部整理此次活動(dòng)過(guò)程中推選人及游戲節(jié)目的編排。出發(fā)前為每名社員發(fā)放一張帶有編號(hào)的紙。

　　附：名單分組，文學(xué)社各部門(mén)部長(zhǎng)，干事及所屬成員為一組，每組成員5—7名不等，部長(zhǎng)作為組長(zhǎng)。同時(shí)材料及相關(guān)器具由各部門(mén)干事（男）負(fù)責(zé)搬運(yùn)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①活動(dòng)地點(diǎn)：黃石市西塞山公園

　　②活動(dòng)時(shí)間：8：00—17：004月第二個(gè)或第三個(gè)星期六整天（考慮到天氣原因），早晨8：10在8路車站集合，下午5點(diǎn)返程。

　　③活動(dòng)人員：文學(xué)社社員（可以帶家屬哦）

　　④行車路線：在學(xué)校做8路道鯰魚(yú)墫，走到4路車起點(diǎn)站，做4路道西塞山后門(mén)下。

　　⑤燒烤之前：在燒烤前，可以玩些小游戲，在周圍游玩一番，欣賞風(fēng)景，合影留戀。

　　⑥準(zhǔn)備燒烤：各小組領(lǐng)取燒烤用具及材料，組長(zhǎng)安排分配任務(wù)

　　⑦游玩：燒烤完畢，沿著西塞山后山一路游玩，欣賞美麗景色

　　⑧游戲節(jié)目：

　　A：搶答，主持人提問(wèn)春天的某一景色，搶答者回答有關(guān)詩(shī)詞

　　B：主持人在小紙袋里抽取編號(hào)，抽到者給大家談?wù)勛约宏P(guān)于文學(xué)的心得與體會(huì)，共抽取5人次。

　　C：真心話大冒險(xiǎn)，由一名同學(xué)將心中所想的1—50中的任一數(shù)字寫(xiě)在小紙條上，交由主持人保管，然后從這名同學(xué)開(kāi)始競(jìng)猜數(shù)字，寫(xiě)數(shù)字的同學(xué)每次須給出數(shù)字范圍，說(shuō)出大了或小了。回答正確的人將回答寫(xiě)數(shù)字的人在內(nèi)順序相連位置5人所提問(wèn)題，答案必須是真實(shí)的。

　　D：人品大爆發(fā)：由主持人在小紙袋里抽取編號(hào)，抽出后放入，遇重復(fù)再抽，一共五人次，贈(zèng)與小小禮品一份。

　　E：擊鼓傳花：由一人在一旁敲擊瓶子，其他人圍成圈，傳遞手中的瓶子，鼓聲停，瓶子在誰(shuí)手上誰(shuí)表演節(jié)目，唱歌或等都行，不得扔或隔人傳，否則算違規(guī)，需表演節(jié)目。

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　本次活動(dòng)采用AA制，預(yù)計(jì)每人次25元人民幣。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)期間，參與活動(dòng)社員需注意保護(hù)自身安全及財(cái)產(chǎn)安全

　　2、服從社長(zhǎng)及社干的領(lǐng)導(dǎo)和安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

　　3、保持手機(jī)開(kāi)機(jī)，結(jié)伴前行，遇到問(wèn)題及時(shí)與社長(zhǎng)或組長(zhǎng)聯(lián)系。

　　4、自由活動(dòng)時(shí)，組員間互相幫助合作監(jiān)督，不到危險(xiǎn)地點(diǎn)游玩

　　5、乘車行走過(guò)程中需遵守規(guī)則

　　6、在景區(qū)中不亂扔垃圾果皮紙屑，離開(kāi)時(shí)處理活動(dòng)地點(diǎn)垃圾

　　7、游玩過(guò)程中，不損害公物，公有財(cái)產(chǎn)

　　8、如果要離隊(duì)，需提前跟社長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)同意后方可離隊(duì)。

　　9、身體不適或突發(fā)情況應(yīng)及時(shí)提出來(lái)。

　　七、總結(jié)活動(dòng)：

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，社長(zhǎng)在周例會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，談?wù)劥舜位顒?dòng)的感想，提出應(yīng)該注意的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)各社員談?wù)劯惺堋?/p>

　　2、活動(dòng)的歷程將制作成PPT記錄下。

　　3、宣傳部寫(xiě)出此活動(dòng)通訊稿。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 8

　　讀書(shū)是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

　　活動(dòng)主題：

　　“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生

　　主辦單位：

　　區(qū)文體局;區(qū)圖書(shū)館

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

　　內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

　　(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

　　主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的`鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。

　　(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20年3月31日。

　　3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。

　　(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

　　為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè)，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書(shū)目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。

　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

　　3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。

　　報(bào)名日期：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓區(qū)少兒圖書(shū)室

　　(五)評(píng)選20年度“悅讀獎(jiǎng)”

　　通過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書(shū)量的多少，評(píng)選出20年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

　　(六)舉辦“區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式

　　以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

　　時(shí)間：4月26日下午

　　地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 9

　　為了營(yíng)造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)文愛(ài)好者的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，努力把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們將重新“招兵買馬”，組織一支以學(xué)生為主的文學(xué)社團(tuán)，實(shí)行社團(tuán)成員的自主管理，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)生展示自我，提高自我的一個(gè)舞臺(tái)。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1.發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富課余活動(dòng)，配合建設(shè)良好的校園文化。

　　2.在相關(guān)老師指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

　　3.爭(zhēng)取每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映職校文化的'社刊。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周星期一、星期三下午16：30——18：30

　　三、社員招聘：

　　1、宣傳：張貼文學(xué)社招新海報(bào)，并委托各班語(yǔ)文老師、班主任代為宣傳。

　　2、報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，填好個(gè)人介紹交給負(fù)責(zé)人，審查合格即可成為社員。社團(tuán)初定為60人。

　　3、干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，確定復(fù)試人選，面試合格者，成為正式社團(tuán)干部候選人。

　　4、公布：社員及社干名單公布，并張貼于櫥窗，接受監(jiān)督。

　　四、文學(xué)社具體措施：

　　1、健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門(mén)工作，加強(qiáng)社長(zhǎng)與各干部的溝通。

　　2、明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　3、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

　　4、做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有序開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、文學(xué)社要求：

　　1、文學(xué)社成員每周培訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)必須積極參加。

　　2、文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，交編輯部副社長(zhǎng)處，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。

　　3、鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

　　4、編輯部做到擇優(yōu)出刊。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃：

　　為了更好地開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開(kāi)展安排如下：

　　第四周：做好招新，完善社團(tuán)各部門(mén)，明確各社員責(zé)任；召開(kāi)全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)。

　　第五周：舉辦一次“以文會(huì)友”社員交流活動(dòng)；教師指導(dǎo)課堂。

　　第六周：“我的青春我做主”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在《春暉》社刊上與同學(xué)們見(jiàn)面。

　　第七周：電影影評(píng)活動(dòng)。

　　第八周：文學(xué)社社員培訓(xùn)；組織講座，邀請(qǐng)一名校內(nèi)老師舉辦文學(xué)類講座，以促進(jìn)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的了解。

　　第九周：讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)讀后感的感受進(jìn)行交流。

　　第十周：采風(fēng)——走進(jìn)自然，進(jìn)行寫(xiě)作。

　　第十一周：詩(shī)歌朗誦會(huì)；安排辯論賽活動(dòng)

　　第十二周：辯論賽活動(dòng)進(jìn)行

　　第十三周：選取優(yōu)秀作品，組織出版社刊

　　第十四周：圍繞社刊做好工作

　　第十五周：出版《春暉》社刊

　　第十六周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。

　　七、文學(xué)社機(jī)構(gòu)和人事職責(zé)：

　　社長(zhǎng)1名副社長(zhǎng)1名

　　編輯部：部長(zhǎng)兼主編1名，副主編1名，編輯5名

　　人事部：部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事5名

　　外交部：部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事3名

　　美編部：部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事3名

　　宣傳部：部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事5名

　　記者部：部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)1名，干事10名

　　社長(zhǎng)：代表春暉文學(xué)社，主持文學(xué)社全面工作。

　　副社長(zhǎng)：協(xié)助社長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，下管各組部。

　　（組長(zhǎng)和部長(zhǎng)：主持所屬部門(mén)工作，配合其他部門(mén)工作。）

　　人事部————招募、培訓(xùn)和管理、干部任用、人員聘用、晉升、考核獎(jiǎng)懲、活動(dòng)人員安排。

　　外交部————負(fù)責(zé)與其他有關(guān)文學(xué)活動(dòng)方面的溝通合作。

　　美編部————負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)美工，畫(huà)報(bào)及宣傳資料的設(shè)計(jì)，書(shū)刊封面制作。宣傳部————負(fù)責(zé)加強(qiáng)本社的宣傳力度，負(fù)責(zé)本社形象宣傳。

　　編輯部————認(rèn)真挑選社員來(lái)稿，將優(yōu)秀稿件送到主編。主編進(jìn)行審核，編輯。

　　八、社員管理：

　　1、文學(xué)社建立社員檔案，記錄社員在社的基本情況。

　　2、社員須接受并完成社團(tuán)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，必須參加文學(xué)社統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)。與會(huì)人員有事須請(qǐng)假，經(jīng)社長(zhǎng)或副社長(zhǎng)同意有效；無(wú)故缺席三次者作自動(dòng)退社處理；確有原因來(lái)不及請(qǐng)假者須事后補(bǔ)假。

　　3、社員投稿不準(zhǔn)抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作退社處理。

　　4、社員有促進(jìn)社團(tuán)團(tuán)結(jié)、發(fā)展，維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)和尊嚴(yán)的義務(wù)。

　　5、社員可以推薦他人加入社團(tuán)。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 10

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　招新前后（具體待定）

　　活動(dòng)人員：

　　涓泉文學(xué)社員及社外文學(xué)愛(ài)好者

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室（具體待定）

　　活動(dòng)步驟：

　　一、活動(dòng)宣傳：

　　主要為網(wǎng)絡(luò)（社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái)）、海報(bào)（海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說(shuō)用一些誘惑性的詞語(yǔ)、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問(wèn)句等）等形式，每次課另外通知

　　二、目的：

　　了解新老社員文學(xué)愛(ài)好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊（詳見(jiàn)理由）

　　三、具體步驟：

　　一）社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛(ài)的文學(xué)體裁，問(wèn)其是否寫(xiě)作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

　　1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表）

　　2、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析（用時(shí)要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛(ài)好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份）

　　二）講堂安排：

　　1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評(píng)選（如果能請(qǐng)到老師則更好）

　　2、大講堂的`內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定（大眾的選擇、愛(ài)好內(nèi)容適度加多，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)），且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請(qǐng)?jiān)撋鐔T來(lái)做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流），當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。

　　a）課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒(méi)課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場(chǎng)地為獨(dú)立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史（粗略的講）余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實(shí)行與課登記制，時(shí)間沖突者就作罷，不必過(guò)于強(qiáng)求）

　　b）不安排考試（可適當(dāng)在前期用于樹(shù)威信，但盡量不要實(shí)施），但要求定期交一份關(guān)于課程的作品（原作，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時(shí)間適當(dāng)安排，不必過(guò)久，也不必過(guò)急，一兩周，實(shí)在沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的延期處理。好的作品可講評(píng)表?yè)P(yáng)）

　　c）對(duì)每期的作品登記、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見(jiàn)于海報(bào)之上

　　三）、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛(ài)我社。

　　四、后續(xù)總結(jié)：

　　選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

　　五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

　　每次課講師一名，秘書(shū)處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人（適當(dāng)安排）

　　六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫(huà)面（攝影，用于宣傳）

　　注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間（開(kāi)交流會(huì)、討論會(huì)等），利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整。（不斷改進(jìn)、發(fā)展）

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 11

　　一、學(xué)生情況分析

　　文學(xué)社團(tuán)的成員來(lái)自七、八年級(jí)，在語(yǔ)文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識(shí)面，使他們了解語(yǔ)文學(xué)科的廣大外延，對(duì)文學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。

　　二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，激發(fā)其對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，從而主動(dòng)積極地參加活動(dòng)。活動(dòng)中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。

　　三、活動(dòng)辦法：

　　1、從七年級(jí)和八年級(jí)選拔學(xué)生成立社團(tuán)，本著自愿的原則，吸引各班學(xué)生積極參加，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　　2、搞好溝通，與學(xué)校、各班主任、各語(yǔ)文教師做好協(xié)調(diào)工作，共同為提高學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣而努力。

　　3、確定社團(tuán)成員的閱讀、寫(xiě)作的范圍。

　　四、活動(dòng)方式

　　1、閱讀名著，進(jìn)行交流，擴(kuò)大知識(shí)面

　　布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書(shū)交流，寫(xiě)下感悟。

　　2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗(yàn)

　　嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫(xiě)下影評(píng)，提升對(duì)影視藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　3、欣賞詩(shī)歌

　　以唐詩(shī)為范本，提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力，從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。

　　4、作文指導(dǎo)

　　發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提

　　1高學(xué)生作文時(shí)布局謀篇的能力。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)常規(guī)活動(dòng)1：社員培訓(xùn)

　　每個(gè)月定期邀請(qǐng)?jiān)谛Ｖ袑W(xué)語(yǔ)文老師，與同學(xué)交流文學(xué)心得，解答社員的文學(xué)疑難，并為社員推薦閱讀書(shū)目。在無(wú)形間堅(jiān)定社員的文學(xué)方向，鼓勵(lì)創(chuàng)作與分享，增進(jìn)社員間的感情。

　　常規(guī)活動(dòng)2：“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)

　　閱讀，是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無(wú)法切磋。因此，由指導(dǎo)老師列出書(shū)單，每月投票，選出本月同讀的書(shū)目，向社員宣布，開(kāi)始為期一月的閱讀，在社員培訓(xùn)的時(shí)候百家爭(zhēng)鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語(yǔ)錄”。若“情”到濃處，可以寫(xiě)成文章。

　　常規(guī)活動(dòng)3：“歷久彌新”詩(shī)詞朗誦大賽

　　在古代，一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)還不夠，還要會(huì)吟詩(shī)，這在今日仍有積極意義。許多文學(xué)作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學(xué)生又比較忽視誦讀。一個(gè)學(xué)期可以組織一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽，鼓勵(lì)原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩(shī)作。

　　常規(guī)活動(dòng)4：“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動(dòng)

　　節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時(shí)，能否喜入筆端呢？一個(gè)人寫(xiě)作，自然無(wú)趣，節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的.社員，這無(wú)疑又是另一創(chuàng)作動(dòng)力，為了得到社友的認(rèn)可，寫(xiě)作的熱情必定高漲。作品亦可以采取“鴻雁傳書(shū)”的方式，這樣豈不文雅？

　　(二)特色活動(dòng)1 ——“我也有筆名”

　　古人多有名，有字，還有號(hào)，別號(hào)，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文，古詩(shī)的時(shí)候經(jīng)常接觸，都會(huì)相當(dāng)好奇。現(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會(huì)給自己取個(gè)筆名，如周樹(shù)人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹(shù)人了；而一個(gè)好記的筆名也有助于提高作者知名度可見(jiàn)，文學(xué)對(duì)于筆名，筆名對(duì)于文學(xué)，這兩者有相當(dāng)大的淵源。鼓勵(lì)學(xué)生給自己取個(gè)別出心裁的筆名，在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心的同時(shí)，也鼓勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)作。同時(shí)亦可以進(jìn)行“最佳筆名”的投票評(píng)比活動(dòng)。

　　特色活動(dòng)2:“簽簽闕歌”—書(shū)簽設(shè)計(jì)

　　書(shū)簽原本是為記錄閱讀進(jìn)度而夾在書(shū)里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹(shù)葉、一朵小花……在強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的同時(shí)，人們也越來(lái)越注重書(shū)簽的美感。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一枚精美的書(shū)簽。

　　特色活動(dòng)3“文學(xué)漂流瓶”活動(dòng)

　　以文會(huì)友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，組織學(xué)生用紙片寫(xiě)下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得，打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)同齡人的心聲，文學(xué)不只是文學(xué)，還是他們的共同愛(ài)好。

　　特色活動(dòng)4︰“我們的明信片”——感恩

　　明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計(jì)我們的明信片圖案，還有為明信片寫(xiě)上意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。

　　特色活動(dòng)5：年度總結(jié)活動(dòng)（1）“我有話說(shuō)”留言板活動(dòng)

　　社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個(gè)平臺(tái)，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來(lái)，或寄語(yǔ)過(guò)去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬(wàn)千。

　　（2）“我們是一家”大合照

　　社員、指導(dǎo)老師大合照，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

　　（3）“文采飛揚(yáng)”佳作展廊

　　在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)形成許多來(lái)自社員、社外同學(xué)的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個(gè)小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學(xué)生到場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計(jì)要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的用心，作品一律手寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。

　　（4）學(xué)習(xí)建立文學(xué)社博客

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 12

　　一、活動(dòng)宗旨

　　春天是美好的季節(jié)，春暖花開(kāi)，春游踏青活動(dòng)旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時(shí)，在活動(dòng)中開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受同學(xué)情，師生愛(ài)，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高作文寫(xiě)作興趣。本次校外采風(fēng)活動(dòng)要讓學(xué)生感受嶺南民俗文化，通過(guò)“看一看”廣州亞運(yùn)會(huì)后廣州的.新變化，“說(shuō)一說(shuō)”嶺南的民俗故事，“寫(xiě)一寫(xiě)”嶺南的美景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的城市的美好感受，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情，收獲寫(xiě)作

　　二、活動(dòng)主題：

　　親近自然，感受成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　×年×月×日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、參加人員：

　　作文班學(xué)生、部分家長(zhǎng)、

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　8:00---8:30中心集合、開(kāi)展安全、文明教育。

　　8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。

　　9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。 12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。

　　1:30----3:30開(kāi)展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)。

　　3:30---3:40集合

　　3:40---4:40乘車返回中心

　　4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫(xiě)作。

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　（一）、物品準(zhǔn)備：

　　1、隨車物品：遮陽(yáng)用品、休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、飲用水、個(gè)人食品，少量錢(qián)。

　　2、筆和筆記本。將春游所見(jiàn)、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來(lái)（回家后再整理、書(shū)寫(xiě)）。

　　3、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動(dòng)中將果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。

　　4、怕涼的學(xué)生和家長(zhǎng)帶上坐墊或報(bào)紙。

　　（二）、具體活動(dòng)要求：

　　1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長(zhǎng)和孩子一起參加。

　　2、為中途補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)帶足飲料和開(kāi)水，自備干糧比較好。

　　3、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人寫(xiě)一篇游記或活動(dòng)作文，4月25日之前上交。

　　（三）、活動(dòng)計(jì)劃：

　　經(jīng)典活動(dòng)：開(kāi)展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立自豪感。

　　2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3.評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　（一）安全教育：

　　1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；

　　（2）不踐踏草叢、愛(ài)護(hù)花草；

　　（3）不做危險(xiǎn)游戲；

　　（3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1.在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

　　4.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　九、特別聲明：

　　1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請(qǐng)酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請(qǐng)發(fā)短信或電話通知本中心。

　　2、此次戶外郊游活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。

　　3、如天氣不宜，將取消活動(dòng)。

　　文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫(xiě)作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用。爭(zhēng)取扎實(shí)做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

　　2.把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的`指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

　　3.健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；

　　三、活動(dòng)的具體安排及措施

　　1.健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　3.有序開(kāi)展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

　　4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　5.教師開(kāi)展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　6.在班級(jí)范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、踏青、詩(shī)歌朗誦、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動(dòng)，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。 7.圍繞寫(xiě)作開(kāi)展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。 8.向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。