棋類特色班級活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的棋類特色班級活動方案，歡迎大家分享。
一、活動目的
為了豐富和活躍校園文化生活，提高學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。楚河漢界，是智力的斗爭，讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里，黑白世界，五子爭輝，誰先連珠，敬請一決高下。與協會圍棋、軍棋擂主切磋，對弈中實現交流，加深彼此了解，加強對各類棋弈的愛好。同時展覽棋弈協會的特色，展現特有的風采。
高手過招，勝負往往在一念之間，緊張的氛圍中有帶著無限的安靜，現場氣氛激烈而又熱鬧，想必會吸引了許多象棋愛好者前來觀看比賽對戰中雙方不亦說乎。
二、活動口號：
現場挑戰棋弈協會擂主，你還等什么，下一個全校擂主也許就是你
三、參與對象：全體學生自愿報名
四、活動時間和比賽地點：12月14日下午1：30活動中心前廣場
五、報名方式：打電話發短信給棋類聯系人
負責人下班級宣傳現場報名（記下挑戰者的姓名班級短號棋類）
報名截止日期：XX年12月6日
六、個人錄取方式及獎勵：
每個人都有機會與擂主（協會擂主或暫時擂主）挑戰
錄取最后的中國象棋擂主、五子棋擂主、圍棋擂主、兩國軍棋擂主各一名，n名X棋優秀挑戰者。擂主頒發獎杯、證書、獎品；優秀挑戰者頒發證書、獎品。
七、活動內容
1、身份驗證：通過初賽（或初賽、復賽、半決賽）的最后每組將近5位選手進入現場挑戰擂主賽，爭奪全校擂主寶座。
2、按抽簽順序依次對相應的協會擂主進行挑戰，其中圍棋一局定勝負，五子棋五局三勝，中國象棋、軍棋三局兩勝制；決定誰先走，以知識問答的形式決定。
3、時間限制：每局20—30分鐘，一位挑戰者之后擂主可休息2—5分鐘，再接受下一位挑戰。
4、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝。
5、大賽期間，觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行。候選的挑戰選手，有影響對弈選手的行為，違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格。
6、如果協會擂主守擂成功（打敗所有的挑戰者），將成為X棋全校擂主；如果其中有挑戰者戰勝了協會擂主，以贏者為暫時擂主，繼續接受下一位同學的挑戰，直至產生最終的一位X棋全校擂主；如果暫時擂主一直戰勝到接受，成為全校擂主，中間如又被打敗，此暫時擂主成為“優秀挑戰者”。
7、最終的全校擂主獲得獎杯、精美禮品、榮譽證書，暫時擂主將獲得優秀挑戰者榮譽證書，及以后大型比賽有優先考慮權。
8、等比賽結束后根據時間，開展加上的現場挑戰小活動。
現場肯定會有沒參加比賽的棋弈愛好者想要和最后產生的擂主交流切磋換一下，可以加一輪滿足現場的同學，還有其他高校的觀戰者也可以在此時一起下下棋。凡是參加比賽者不管輸贏皆可獲得小禮品，有......贊助商提供，但此時結果不算進今天的棋類擂臺賽的比賽結果。
八、活動現場安排
1、協會會員7名，負責棋具、桌椅、計時、挑戰者信息登記等一系列后勤情況。（4張桌子，4頂帳篷，12把椅子，1個畫架（放手繪海報），號碼牌，1副象棋，1副五子棋，1副圍棋，1副軍棋）/
2、攝影組：2名協會會員負責。
3、外聯組負責，聯系其他高校前來觀戰，交換心得并宣傳棋弈協會的宗旨。為廣大在校學生和棋類愛好者提供一個展現自我的平臺，從而達到以棋會友的目的。
4、比賽現場布置模擬圖（策劃組負責）
九、宣傳工作
1、第一輪11月28日海報、橫幅張貼宣傳。
2、11月30日協會內部宣傳會員再次報名。
3、12月1日聯系每個班級的學習委員，由各分院負責人聯系，在班級宣傳并在學習委員處報名。
4、12月5日晚夜自修各個分院負責人下班級宣傳報名，進行全方位的宣傳及報名。
5、12月1日宣傳窗的小知識的張貼。
【棋類特色班級活動方案】相關文章：
班級特色活動方案11-19
班級特色活動方案10-27
特色班級活動方案07-10
班級特色活動方案07-10
特色班級活動方案04-22
小學班級的特色活動方案10-31
小學班級特色活動方案10-19
特色班級活動方案范文10-19
特色班級活動方案模板08-21