緊急疏散演習方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的緊急疏散演習方案，歡迎閱讀與收藏。
緊急疏散演習方案1
一、演習宗旨：確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教學樓，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、領導小組：
組長：z
副組長：z
總指揮：z
副總指揮：z
成員：各段長
救護：z全體綜合組教師
三、演習時間：20xx年12月25日下午
四、演習設想：教學樓發生險情，全體人員撤離現場，疏散到操場。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師迅速組織學生在班級走廊列隊集合，準備撤離教學樓。
2、撤離順序，
1號樓的五（1）、五（2）班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合；
2號樓的六（1）、六（2）列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置；
3號樓的六（3）班從出口1撤離到后操場，六（5）班從出口2撤離到后操場指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤離到后操場指定位置；
4號樓的五（3）班直接撤離到主操場的指定位置；
5號樓的`四（1）班和五（4）班分別從兩個出口撤離到主操場；
6號樓的一（1）班、一（2）班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置，一（3）、一（4）班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場，二（1）、二（2）列一列縱隊接一（3）、一（4）隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合，二（3）、三（1）按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場，二（4）接三（1）隊伍后面撤離到簡易樓前面操場；
簡易樓的三（3）、三（4）按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場，三（2）、四（2）分別接三（3）、三（4）隊伍后面撤離，四（4）班從副出口撤離到前面操場，四（3）班接四（4）隊伍后面撤離；學前班直接撤離到自己的操場。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向在場的行政人員報告，報告重點是有無學生遺留在樓內。救護人員準備采取營救行動。
5、演習分為兩個階段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為疏散演習階段。
緊急疏散演習方案2
消防安全疏散演習體會
今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災現場等求生知識。
讓我體驗最深的，是在演習的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗一下消防員的生活，通過自我學習展現消防員的風采。
當我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓練才可以做到呀。
而我的穿著速度卻和消防戰士形成了鮮明的對比。當我遲緩的.穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。
不比不知道。當我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰士就跑到了教學樓的二樓。當時，我的心里還有點失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。
此時此刻，當我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰士就跑到教學樓的二樓，是平時多么強的訓練，才能夠達到的結果。一想到消防戰士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場，去挽救人民的生命和財產，內心對他們的崇敬油然而生。
在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”
緊急疏散演習方案3
一、時間：
第三周 星期五(9月19日)下午2時整
二、目標：
制定緊急疏散預案是根據安全第一，預防為主的原則，使師幼在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師幼應付緊急安全事故的能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。
三、緊急疏散的注意事項:
1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。
2、疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠墻，另一條靠扶手。
3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環節，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。
5、如果發生中途有人倒下的'現象一定要避讓。
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應相交叉。
8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育。
9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是蹲下來。
四、疏散路線：
1、底層的托班、小（1）班、小（2）班、中（1）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點。
2、二樓的中（2）班、大（2）班、大（1）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，大（2）班、中（2）班走東樓梯，大（2）班先走，再中（2）班走；大（1）班排隊時面向西，疏散時經過多功能活動室從園長室的樓梯下。
3、現場總指揮：王xx
園長室樓梯處：上（管xx）、中（賀xx）下（李xx）
教學樓樓梯處：上（沈xx）、中（陸xx）下（謝xx）
4、指定地點安排：（操場）從東起小（1）班、小（2）班、大（2）班、中（2）班、中（1）班、托班、大（1）班
五、演習程序：
1、總指揮吹響報警哨聲。
2、疏散演習。
3、各班主任在操場清點人數。
4、各班整隊回教室進行總結及安全教育。
緊急疏散演習方案4
一、指導思想
為了進一步落實上級部門和學校安全工作的要求，樹立安全第一的思想，為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
三、演習領導小組
總指揮（副校長）
副總指揮
成員
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（學校田徑運動場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
（一）前期準備工作
1．開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.向全體同學宣傳演習意義、要求、注意事項等。（5月10日上午晨會）
3．召開好參與協助學生疏散的班長、團支部書記、疏散指揮人員的會議。明確在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
4．活動前有各班班長告知同學演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒）。
（二）演習安排
1．20xx年5月12日上午9：00，學校廣播發出警報（張憲季老師負責），要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校田徑運動場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2．各教室師生聽到指令后迅速打開教室前后門，離開教室到走廊。排成二路縱隊（無需按身高）。聽從班主任指揮，由班長帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到達田徑運動場指定位置。撤離順序，班長在前，團支書在后，班主任在最后，并檢查教室內無滯留人員后撤離。
3．全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。
4．學生到達指定疏散集合地點后，按晨會位置每班兩列隊形站好，班長和團支書各負責清點一列隊伍人數，兩數相加后由班主任向各部負責德育工作的老師（國際部、普通部，潘曉雷老師；五十二中，姜曉眉老師）報告應到人數和實到人數。
5．夏向榮主任總結點評本次演習相關情況、對全體師生進行安全教育。
6．宣布演習結束，各班有秩序返回教室。
（三）疏散順序、線路
1.各班在聽到疏散警報后，原則上按照下表疏散路線圖以最快的速度有序疏散，即哪個班先站好隊先到樓梯口哪個班先下；樓上班級下樓時如碰到樓下班級正在下樓，則先讓樓下班級先下。下樓過程中要堅決服從指揮人員安排。
2.到達地面后，
從教學樓東梯下樓的班級，從生態廣場右側道路（靠1號學生公寓一側）道路經過活動中心大樓北側--鐵橋進入田徑場。
從教學樓西梯下樓的班級，從生態廣場左側道路（面向活動中心大樓）靠右經過活動中心大樓南側--排球場進入田徑場。
從實驗樓西梯下樓的'班級，從生態廣場左側道路（面向活動中心大樓）靠左經過活動中心大樓南側--排球場進入田徑場。
五十二中學生沿看臺后的路線跑到操場的相應位置。
（四）各演習職能小組及指揮人員安排
1.通信聯絡組
組長組員（廣播音響）
主要職責：一旦聽到警報，應立即報警110，并根據人員受傷害情況報120，同時上報校長及上級相關單位。負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。
2.疏散引導組
組長
組員、班主任
主要職責：當警報拉響前到崗，警報響起后，組織指揮師生按預設的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發現場。
樓層指揮（聽到警報后，指揮師生按原定線路有序疏散）:
樓層
樓層指揮（東）
樓層指揮（西）
地面指揮(撤離人員到達相應位置時指導其按原定線路有序疏散)：
X（生態廣場，孫詒讓先生銅像處）、X（52中）、X（藝術樓前）、X（操場）
3.攝影組
組長組員
主要職責：負責演習過程中的攝像工作，觀察疏散過程中存在的問題。
4.安全保障阻：
組長
組員（若干）
主要職責：在事發現場，如有受傷和被困人員，應協助搶險人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。
（五）疏散紀律要求
⑴全體師生聽到警報后要立即停下所有工作，馬上組織學生到教室外走廊集隊，班主任馬上到達班級。全體人員必須用最快的速度到達田徑場按班級列隊，并保持安靜。
⑵當堂任課教師在各班疏散時要安排好離開教室的順序，不得一哄而起。
⑶在疏散的過程中要有序排隊疏散，不得互相推拉擁擠，要服從指揮。下樓時所有學生靠右側下樓，在平地上慢跑疏散。班長在隊伍前側帶領指揮，團支書在隊伍后側押隊，班主任隨隊指揮。
⑷疏散時不得翻爬樓梯和欄桿，統一從樓梯疏散。
⑸到達田徑場后聽從張家強老師指揮，按晨會的隊形排好隊，并保持安靜，直到總指揮宣布演習結束后方可有序離開。
緊急疏散演習方案5
一、教學緊急疏散
1、學生15:55到教室集中，所有教學區負責人15:55到達指定地點（20個班主任+5個任課教師，其他班主任和本班一起行動），16：00準時發出警報，學生開始疏散。附任課教師名單z。
2、體育教師：場地布置、隊伍協調。事前安排場地，從籃球中線向南，面北站立。從第5個籃球場開始向西，依次為1-27班（每片籃球場站6個班級）。每班站2排。女生在前男生在后。
3、全體學生到達籃球場，班主任清點人數。
二、宿舍區緊急疏散
1、待高一學生全部疏散到達籃球場后，住宿生回宿舍、班主任到達5號樓、6號樓指定樓梯口（高二年級負責男生的5、6號樓）。
2、16：20前到達指定地點，附名單z。
3、統一發出警報后，住宿生開始疏散，全體住宿生到達籃球場，班主任清點人數。然后聽統一指令前往升旗廣場。
三、廣場觀看消防演戲
體育教師：事前安排場地，站位在升旗時高三的'站位（噴泉南側由東向西依次1-27班，每班站2排。女生在前男生在后。
高二年級教學樓緊急疏散行走路線
1-5班（5班先走）從5班樓梯下至一樓，順教學樓西側馬路跑至食堂--食堂沖卡處—向南至籃球場。
6-10班（6班先走）向南至階梯教室，順階梯教室北樓梯下至一樓，然后向西跑至籃球場。
11-15班（11班先走）向南至階梯教室，順階梯教室南樓梯下至一樓，然后向西跑至籃球場。
16-20班（20班先走）向西，順教學樓西側馬路跑至食堂--食堂沖卡處—向南至籃球場。
21-25班（25班先走）從25班樓梯下至一樓，順教學樓西側馬路跑至籃球場。
26-27班（27班先走）向西，順教學樓西側馬路跑至籃球場。
籃球場站位：
1、從第5個籃球場開始向西，依次為1-27班（每片籃球場站6個班級）。
2、每班站2排。女生在前男生在后。
廣場站位安排：
1、站位在升旗時高三的站位（噴泉南側）
2、由東向西依次1-27班，每班站2排。女生在前男生在后
教學區緊急疏散各點負責人
宿舍區5、6號樓緊急疏散各點負責人
緊急疏散演習方案6
一、演習宗旨：
確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教室，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、演習領導機構：
領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
指揮小組：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：全體年段長各班主任
救護：xxx全體綜合組教師
三、演習時間：
xxxx年4月17日（任意選擇其中一節課的下課前5分鐘進行）
四、演習設想：
校園發生險情（發生火災、地震等險情，發出演習口令時任意選取一種險情進行逃生疏散演習），全體人員撤離現場，疏散到安全場所。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師根據發生的險情，迅速組織學生臨時避險（發生火災），并及時列隊集合，迅速、有序地撤離教學樓到安全場所。
2、撤離順序
（1）1號樓五（2）、五（1）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到國旗臺前操場；
（2）1號樓的五（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到國旗臺前操場；
（3）2號樓的六（1）、六（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（4）3號樓的六（4）、六（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離少總部后面操場。
（5）3號樓五（4）班成一路縱隊從右出口撤離到少總部后面操場；
（6）5號樓的四（5）班成一路縱隊從右出口撤離到國旗臺前操場；
（7）7號樓的四（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（8）6號樓的一（1）、一（2）班成一路縱隊按順序從側面出口撤離到校門口的.路面；
（9）一（3）、一（4）成一路縱隊按順序從左出口撤離到水泥路面；
（10）二（1）、二（2）、二（3）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到水泥路面上；
（12）二（4）、三（2）班成一路縱隊按順序撤離到簡易樓前面場地；
（13）三（3）、三（1）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到簡易樓前面場地；
（14）三（4）、四（1）班成一路縱隊從中間出口撤離到簡易樓前面場面；
（15）四（4）、四（3）班成一路縱隊從右出口撤離到簡易樓前面的場面；
說明：撤離時15個排頭撤離班級同時撤離，一路縱隊的班按第一組→第二組→第三組→第四組的順序撤離。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向副總指揮報告，報告重點是安全撤離的人數及有無學生遺留在樓內。
5、若發現有學生遺留在教學樓內，救護人員應及時采取營救行動。
6、演習分為三個段：
第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；
第二階段為以班級為單位自行組織排隊步行撤離；
第三階段為疏散演習階段，學生在座位上聽到撤離指令后小跑撤離。
緊急疏散演習方案7
一、時間：第九周星期四上午9：00
二、目的
制定緊急疏散預案是根據安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的`路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。
三、緊急疏散的注意事項。
1、疏散過程要求安全第一、最在限度地減少人員傷亡和財產損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環節，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應相交義。
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。
9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是端下來。
四、情境模擬
一年級學生正在飯堂用餐。突然飯堂起火，學校進入緊急狀態，首先緊急疏散一年級學生和六4、5、四4、5、6、7（就近廚房的幾個班級），一分鐘后火勢仍不能控制，要求疏散后樓全體學生，兩分鐘后，因為有可能產生爆炸的危險，要求疏散其他所有師生。
五、演習程序
1、劉校長宣布演習開始“鈴聲響起”
2、吳主任通知廣播室響警固，通過廣播要求全校進入應急狀態。
3、一年級、六4、5、四4、5、6、7要進行疏散。
4、與此同時，劉校長向市有關部門報警，校工組織救火。
5、一分鐘后，因火勢擴張，要緊急疏散后樓各班學生。
6、二分鐘后，由于可能發生爆炸，要緊急疏散全校學生。
7、前樓按指定路線疏散，后樓部份班級可能出現路線更改。
8、演習疏散的目的地是田徑場。
六、人員安排。
1、劉校長、黃主任、吳海文主任迅速到達飯堂指揮救火，劉校長指示要緊急疏散一年級、六4、5、四4、5、6、7要進行疏散，一年級行政黃主任、級組長何老師指揮組織一年級，吳主任、陳思源組織六4、5、四4、5、6、7進行疏散。
2、袁校長、黃曦煜主任負責前樓各班的疏散協調；盧主任、鄭主任負責后樓疏散。
3、各班主任要求在隨時候命。
4、正負班班主任在本班人員進行疏散的時候要在本班人員的前中帶隊。
5、全體體育科組老師到體育場進行統一指揮。
6、學校校醫室組織部份紅十字會員成立應急救助小隊，和緊急救護站。
7、六3班、五4班、四1班、三4班、二7班模擬個受傷個案。需救護站救護。
七、備忘
1、陳思源、陳玉鳳提前組織各班干、隊干進行培訓。
2、集中全體教師布置具體要求，落實各班疏散線路。
3、各班主任落實學生疏散下樓梯時的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、各班做班牌，在田徑場放好，做好集結地點的準備。
5、各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。分別組成緊急疏散小組。約6-8人一組，設有小組長。
6、紅十字會準備好學生，與校醫接洽。
7、各班主任要教育本班學生要疏散期間不能跑，只能快走。
8、各班集合時不用按以前規定的隊形排隊，只要集合成隊的就可以了。但這隊形各班主任要提前有所安排說明。
9、體育科組協助制造中途危險現場。海文、江華、澤釗、穎紅、玉河。其中以飯堂1、2、3層的險情改變為主。
10、黃官源主任做各有關的標志。特別是緊急通道出口指示。
緊急疏散演習方案8
一、指導思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，加強學生日常監控力度，杜絕安全隱患，做好消防緊急疏散，確保學校全體師生生命安全。
三、演習目的
切實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。消防演習是創建平安校園重要組成，也是讓學生學會防震、防火逃生，激發學生喚起生命第一、安全第一的教育手段。
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（停車場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、時間與地點
時間：20xx年11月7日下午
地點：1、3、4號樓學生寢室樓
六、緊急疏散組織機構
組長：XX
副組長：XX
組員：全體教職工
七、中學部演習內容及安排
（一）、前期準備工作
1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前有各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（樓梯走，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒）。
（二）、中學部演習安排
1、7號上午第四節課時間各班級召開專題班會；下午13：20學生寢室集合，13：30通過學校廣播宣布XX私立第一實驗學校中學部全體師生緊急疏散演習開始。打電鈴一分鐘（學生會為負責），接著負責人在學校廣播中告知（假設）學校4號寢室樓二樓某寢室發生火災，要求全體師生按照緊急疏散（消防）演習方案迅速到達行政樓空地集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各寢室學生聽到指令后迅速打開寢室門（離門最近的同學負責），離開寢室到走廊，各寢室不按身高排成二路縱隊（寢室長負責），用學生自帶毛巾捂著口鼻，并放低身姿盡快向樓梯移動，迅速按寢室順序并沿規定路線撤離寢室，到達指定位置。撤離順序，負責教師在前，生活老師切斷所有電源后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先上層，后下層”的順序撤離寢室樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由班主任和體委整隊，迅速清點人數，向年級組長報告應到人數和實到人數，年級主任向劉XX主任報告各年級應到人數和實到人數。
5、沒有安排崗位的教職工，聽到信號后，迅速到達集合指定位置（寢室樓空地）。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）要迅速到達指定位置（寢室樓空地）。（女教師當天不要穿高跟鞋）
6、成立有蘇醫生為組長、鐘XX等五名保安為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷” 的'信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現場，到達安全地帶，假設二樓一寢室有人員被困，消防官兵采用云梯救援。
7、劉XX主任和年級主任匯總人數，迅速向演習領導小組組長鮑校長報告人員到位情況。
8、教職工代表及七年級學生代表作滅火演練。（教師自愿、全體生活老師、學生：七年級每個班級2人，其他年級每個班級1人）。
9、總結點評本次演習情況，并宣布演習結束。
（三）學生疏散路線
四樓：421—427走西側樓梯（張XX負責）
三樓：322—328走西側樓梯（XX負責）；315—321走東側樓梯（李XX負責）、305—312走東側樓梯（方XX負責）
二樓：221—228走西側樓梯（XX負責）；212—220走西側樓梯（侯XX負責）、205—211走東側樓梯（唐XX負責）
一樓：121—128走西側樓梯（陳XX負責）、111—120走東側樓梯（吳XX負責）；104—110走東側樓梯（李XX負責）
（四）演習疏散負責教師安排
1、寢室樓走廊【學生走哪側樓梯請看上面相對應：（三）學生疏散路線】
四樓：421—427XX
三樓： 322—328XX、315—321XX、305—312XX
二樓：221—228茍XX、212—220曲XX、205—211徐XX
一樓：121—128田XX、111—120李XX、104—110 王XX
2、寢室樓樓梯
東樓梯負責教師
西樓梯負責教師
三樓口XX
三樓口XX
二樓口XX
二樓口XX
一樓出口XX
一樓出口XX
3、疏散線路中
4號寢室樓東門口：耿家永；西門口：XX
中學部大門：XX
4、疏散集合地（寢室樓空地）
劉XX、XX、各年級主任、各班班主任負責本班學生集合整隊、點名上報工作。
5、攝影（像）與新聞報道：XXXX
（五）、活動流程
時間：11月7日下午
地點：XX私立第一實驗學校
1、班會宣傳
時間：10：55—11：35；地點：各班級；負責人：班主任
2、疏散演習
時間：7日下午13：30；地點：4號寢室樓；負責人：各崗位老師
3、滅火現場演習
時間：13：40；地點：行政樓前空地；負責人：消防官兵；參與人員（七年級全體，其他年級學生代表，全體生活老師，教師代表）
八、小學部演習安排
（一）前期準備工作
1、開好緊急疏散行政領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、橫幅的準備：關注消防 珍愛生命——XX私立第一實驗學校緊急疏散演習。
4、學生教育：活動前有各班班主任、生活老師告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求：
（1）學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推拉。撤離時，生活老師，班主任在后撤離。
（2）走廊、樓梯靠兩邊走，絕對不能跑。到了樓下平地小跑撤離，不要著急，不能跑得過快，以防跌倒，如果有人跌倒一定要避讓。
（3）遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。聽從樓梯口老師的指揮（每層樓梯口會安排一個老師指揮）。
（4）全體老師要根據先下層、后上層的原則組織學生有序的靠右行，做到安靜、不擁擠。
（二）演習流程安排
1、下午學生起床，準備就緒。安X或躺在床上。
2、下午13：20各層樓梯口負責老師到位，葉繁華、段會花檢查各樓梯口的導護崗。
3、下午13：30——13：35德育處朱主任通過學校廣播室，強調演習的紀律和要求。
5、宣布完，13：35分打警報聲一分鐘，接著德育處朱老師在學校廣播中告知（假設）：3號學生公寓二層某宿舍發生火災，全體師生按照緊急疏散（消防）方案迅速有序到達大操場集合。生活老師、班主任聽到警報聲就可以組織學生排隊，等聽到朱主任的指令：迅速有序到達大操場集合。聽到指令才可以有序下樓。（強調：聽到警報聲先組織學生排隊，聽到朱主任的指令，才有序下樓）。
6、警報聲響起，各宿舍學生迅速打開宿舍門（離門最近的同學負責開門），離開宿舍到走廊，以班級為單位，排成二路縱隊（生活老師前面、班主任后面）。
7、警報聲響起，班主任指揮學生用毛巾捂著口鼻，并放低身姿沿著墻邊向樓梯口移動，迅速按規定順序并沿規定路線撤離宿舍，到達指定位置。撤離時，從就近的樓梯口有序撤離，生活老師在前，班主任在后確保學生安全撤離。
8、全體學生根據指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。（每層樓梯口會安排一個老師導護）
9、學生到達指定疏散集合地點后，排成二路縱隊，由班主任整隊、迅速清點人數，向年級段長報告，應到人數和實到人數，年級組長向德育處朱老師報告情況。
10、朱真強主任匯總人數、和傷亡情況，迅速向潘校長報告情況。
11、消防官兵講解如何使用滅火器。班主任站在學生隊伍的前面管理學生，生活老師、滅火隊到主席臺前站成兩隊，學習如何使用滅火器。
12、學校滅火隊滅火演練。（學校滅火隊：保衛科4人、體育組4人、生活老師8人。）
13、德育處季XX主任發言（消防安全知識方面）。
14、朱XX主任總結點評本次演習情況，并宣布演習結束。各班有序回班級上課。
（三）疏散路線和導護崗安排。
（一）疏散路線安排：
一號公寓東邊大門班級：12班、14班、21班、22班、24班、31班、32班、35班。
一號公寓西邊大門班級：11班、13班、23班、33班、34班、35班
三號公寓東邊大門班級：37班、38班、43班、44班、46班、47 班、51班、52班 、53班 、54班、61班 、62班。
三號公寓西邊大門班級：41班、42班、45班 、48班、55班、56班。
（二）導護崗安排
東邊樓梯
西邊樓梯
一號學生公寓負責人：
XX
（負責檢查）
一號學生公寓門外
XX
一號學生公寓一層
XX
一號學生公寓二層
XX
一號學生公寓三層
XX
一號學生公寓四層
XX
一號學生公寓五層
XX
一號學生公寓周圍道路導護崗：XX（負責）XX
東邊樓梯
西邊樓梯
一號學生公寓負責人：
XX
（負責檢查）
三號學生公寓門外
XX
三號學生公寓一層
XX
三號學生公寓二層
XX
三號學生公寓三層
XX
三號學生公寓四層
XX
三號學生公寓五層
XX
三號學生公寓六層
XX
三號學生公寓周圍道路導護崗：XX（負責）、XX
音響：XX攝影：XX
后勤保障：XX煙霧彈設置：XX 醫療組：醫務室（XX）
滅火組：保衛科（XX等4人）
體育組（王XX、XX）負責取還1號教學樓的20個滅火器。
生活部（羅XX、XX）
九、工作要求
（一）生活老師、班主任要宣傳、教育到位。為杜絕消防安全疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此必須宣傳、教育落實到位。務必杜絕摔傷、踩傷。
（二）準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。
（三）準時到崗、服從指揮。嚴禁擅自行動，或拖拉推諉，擾亂演練的正常進行。
（四）每次活動都是對班級的檢查，老師們要結合活動，在活動前和活動后都要加強安全、紀律、文明的教育，運用這些活動的契機進行集體主義的教育和安全教育。這樣我們的活動才有意義，學校的面貌會更上一個臺階。
十、前期準備項目
1、聯系消防隊
2、滅火演習器材準備
3、救護擔架準備
緊急疏散演習方案9
時間：20xx年4月13日下午3：10準時開始
地點：幼兒園前樓大草坪
參加人員：全體教職工
一、主要過程：
各班廣播緊急音樂響起后，所有工作人員立即到位，班級教師組織幼兒快速排隊，口捂濕毛巾有序按疏散線路疏散至前樓大草坪
二、疏散線路安排：
1、大二班（先下）、大三班（后下）、中三班由后三樓——中三班走廊——二樓長廊——前樓梯下——前樓大草坪
2、中二班——后二樓—后一樓塑膠——一樓長廊———前樓大草坪
3、小二班（后走）、小三班（先走）、小四班（第二走）—一樓長廊—前樓大草坪
4、大一班——前樓梯下——前樓大草坪
5、小一班、中一班——前樓塑膠——前樓大草坪
三、人員安排：
總指揮：xxx
放音樂：xx
前樓梯口負責人：xxx
后一樓梯口負責人：xxx
后二樓梯口負責人：xxx
后三樓梯口負責人：xxx
各班教師、保育員負責各班
說明：疏散至前樓大草坪后，大班組至大型玩具側，中班組至中間，小班組至草坪輪胎側
緊急疏散演習方案10
一、演習宗旨：
確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教學樓，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、領導小組：
組長：
副組長：
總指揮：
副總指揮：
成員：各段長
救護：全體綜合組教師
三、演習時間：
xx年12月25日下午
四、演習設想：
教學樓發生險情，全體人員撤離現場，疏散到操場。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師迅速組織學生在班級走廊列隊集合，準備撤離教學樓。
2、撤離順序，1號樓的五（1）、五（2）班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合；2號樓的六（1）、六（2）列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置；3號樓的六（3）班從出口1撤離到后操場，六（5）班從出口2撤離到后操場指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤離到后操場指定位置；4號樓的五（3）班直接撤離到主操場的指定位置；5號樓的四（1）班和五（4）班分別從兩個出口撤離到主操場；6號樓的.一（1）班、一（2）班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置，一（3）、一（4）班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場，二（1）、二（2）列一列縱隊接一（3）、一（4）隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合，二（3）、三（1）按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場，二（4）接三（1）隊伍后面撤離到簡易樓前面操場；簡易樓的三（3）、三（4）按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場，三（2）、四（2）分別接三（3）、三（4）隊伍后面撤離，四（4）班從副出口撤離到前面操場，四（3）班接四（4）隊伍后面撤離；學前班直接撤離到自己的操場。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向在場的行政人員報告，報告重點是有無學生遺留在樓內。救護人員準備采取營救行動。
5、演習分為兩個階段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為疏散演習階段。
緊急疏散演習方案11
一、時間：
xxxx年10月29日星期三下午2：00
二、目的：
制定二緊急疏散預案是根據安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。
三、成立機構:
學校成立緊急疏散演習領導小組，下設工作小組，由各班主任、體育組教師及部分教師為成員，按方案具體落實緊急疏散演習。
四、緊急疏散的注意事項。
1、疏散過程要求安全第一、最在限度地減少人員傷亡和財產損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上下樓梯這一環節，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應相交叉。
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是沖下來。
五、情境模擬
教室突然起火，學校進入緊急狀態，首先緊急疏散三、四、五年級學生，二分鐘后火勢仍不能控制，要求疏散全體學生。
六、演習程序
1、校長宣布演習開始“鈴聲響起”
2、廣播室通知響警鈴（吹哨），通過廣播要求進入應急狀態。
3、首先，三、四、五年級學生進行疏散，２分鐘后，一、二、六年級進行疏散。
4、演習疏散的目的地（集合點）是操場，按疏散下樓的隊伍集合。
七、人員安排。
1、校長迅速到達模擬出事點指揮救火，校長指示要緊急疏散三、四、五年級。李、魯協調四年級學生下樓；李、滕、劉協調三年級學生下樓；王、汪協調五年級學生下樓；黃、楊、章協調二年級２——５班學生下樓；楊、占、黃協調六年級疏散；葉、邵、徐協調二年級１、６班和一年級學生疏散。花負責廣播，羅義鳳、朱紅英在操場協助校長集合、解散整隊。
2、各班主任要求在班隨時候命。
3、班主任在本班人員進行疏散的時候要在本班人員的前中帶隊。
4、全體體育組老師到場進行幫助協調。
5、學校校醫室組織成立應急救助小隊（隊長：朱，隊員：鄭、譚、劉、謝、方、蘇）。
八、備忘
1、集中三、四、五年級教師布置具體要求，落實各班疏散線路。
2、各班主任落實學生疏散下樓梯時的`要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
3、體育組教師在操場畫好場地，做好集結地點的準備。
4、各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。分別組成緊急疏散小組。約8-10人一組，設有小組長。
5、各班主任要教育本班學生要疏散期間不能跑，只能快走。
6、各班集合時不用按以前規定的隊形排隊，只要集合成隊的就可以了。但這隊形各班主任要提前有所安排說明。
7、協助組的教師在樓梯轉角處指揮，提醒學生注意下樓安全。
緊急疏散演習方案12
一、演習宗旨：確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教室，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、演習領導機構：
領導小組：
組 長：z
副組長：z
成員：z
指揮小組：
總指揮：z
副總指揮：z
成 員：全體年段長各班主任
救 護：z 全體綜合組教師
三、演習時間：2014年4月17日(任意選擇其中一節課的下課前5分鐘進行)
四、演習設想：校園發生險情(發生火災、地震等險情，發出演習口令時任意選取一種險情進行逃生疏散演習)，全體人員撤離現場，疏散到安全場所。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師根據發生的險情，迅速組織學生臨時避險(發生火災)，并及時列隊集合，迅速、有序地撤離教學樓到安全場所。
2、撤離順序
（1）1號樓五（2）、五（1）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到國旗臺前操場；
（2）1號樓的五（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到國旗臺前操場；
（3）2號樓的六（1）、六（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（4）3號樓的六（4）、六（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離少總部后面操場。
（5）3號樓五（4）班成一路縱隊從右出口撤離到少總部后面操場；
（6）5號樓的四（5）班成一路縱隊從右出口撤離到國旗臺前操場；
（7）7號樓的四（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（8）6號樓的一（1）、一（2）班成一路縱隊按順序從側面出口撤離到校門口的路面；
（9）一（3）、一（4）成一路縱隊按順序從左出口撤離到水泥路面；
（10）二（1）、二（2）、二（3）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到水泥路面上；
（12）二（4）、三（2）班成一路縱隊按順序撤離到簡易樓前面場地；
（13）三（3）、三（1）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到簡易樓前面場地；
（14）三（4）、四（1）班成一路縱隊從中間出口撤離到簡易樓前面場面；
（15）四（4）、四（3）班成一路縱隊從右出口撤離到簡易樓前面的場面；
說明：撤離時15個排頭撤離班級同時撤離，一路縱隊的'班按第一組→第二組→第三組→第四組的順序撤離。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向副總指揮報告，報告重點是安全撤離的人數及有無學生遺留在樓內。
5、若發現有學生遺留在教學樓內，救護人員應及時采取營救行動。
6、演習分為三個段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為以班級為單位自行組織排隊步行撤離；第三階段為疏散演習階段，學生在座位上聽到撤離指令后小跑撤離。
緊急疏散演習方案13
一、演習宗旨：
確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教室，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、演習領導機構：
領導小組：
組 長：x
副組長：x
成員：x
指揮小組：
總指揮：x
副總指揮：x
成 員：全體年段長各班主任
救 護：x 全體綜合組教師
三、演習時間：20xx年4月17日(任意選擇其中一節課的下課前5分鐘進行)
四、演習設想：校園發生險情(發生火災、地震等險情，發出演習口令時任意選取一種險情進行逃生疏散演習)，全體人員撤離現場，疏散到安全場所。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師根據發生的險情，迅速組織學生臨時避險(發生火災)，并及時列隊集合，迅速、有序地撤離教學樓到安全場所。
2、撤離順序
（1）1號樓五（2）、五（1）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到國旗臺前操場；
（2）1號樓的五（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到國旗臺前操場；
（3）2號樓的六（1）、六（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（4）3號樓的六（4）、六（3）班成一路縱隊按順序從左出口撤離少總部后面操場。
（5）3號樓五（4）班成一路縱隊從右出口撤離到少總部后面操場；
（6）5號樓的四（5）班成一路縱隊從右出口撤離到國旗臺前操場；
（7）7號樓的`四（2）班成一路縱隊撤離到少總部后面操場；
（8）6號樓的一（1）、一（2）班成一路縱隊按順序從側面出口撤離到校門口的路面；
（9）一（3）、一（4）成一路縱隊按順序從左出口撤離到水泥路面；
（10）二（1）、二（2）、二（3）班成一路縱隊按順序從右出口撤離到水泥路面上；
（12）二（4）、三（2）班成一路縱隊按順序撤離到簡易樓前面場地；
（13）三（3）、三（1）班成一路縱隊按順序從左出口撤離到簡易樓前面場地；
（14）三（4）、四（1）班成一路縱隊從中間出口撤離到簡易樓前面場面；
（15）四（4）、四（3）班成一路縱隊從右出口撤離到簡易樓前面的場面；
說明：撤離時15個排頭撤離班級同時撤離，一路縱隊的班按第一組→第二組→第三組→第四組的順序撤離。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向副總指揮報告，報告重點是安全撤離的人數及有無學生遺留在樓內。
5、若發現有學生遺留在教學樓內，救護人員應及時采取營救行動。
6、演習分為三個段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為以班級為單位自行組織排隊步行撤離；第三階段為疏散演習階段，學生在座位上聽到撤離指令后小跑撤離。
陽羅鎮第二小學
緊急疏散演習方案14
近日，發生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的.教育，特制定XxXx小學安全疏散演習活動方案。
一、組織機構：
總指揮：Xx
副總指揮：Xx
成員：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx及班主任老師
二、參加人員：全校師生
三、活動時間：20--年3月23日
四、疏散演習程序：
1、總指揮宣布安全疏散演習開始，Xx緊急敲鑼——Xx在廣播室播放警報信號。
2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。
4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。
6、副總指揮進行小結。
7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。
五、疏散演習路線：
博學樓1號樓梯負責人：Xx
一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場
負責人：一（4）班 Xx、Xx
六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：六（1）班 Xx
六（2）班 Xx
博學樓2號樓梯負責人：Xx
一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場
負責人：一（1）班 Xx、Xx
一（2）班 Xx、Xx
一（3）班 Xx、Xx
二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：二（1）班 Xx Xx
二（2）班 Xx Xx
三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：三（2）班 Xx Xx
五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：五（2）班 Xx Xx
中間3號樓梯負責人：Xx
三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：三（1）班 Xx Xx
五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場
負責人：五（1）班 Xx Xx
三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場
負責人：三（3）班 Xx Xx
樂學樓4號樓梯負責人: Xx
一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。
負責人：一（5）班 Xx Xx
二（3）班 Xx Xx
二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場
負責人：二（4）班 Xx Xx
四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場
負責人：四（1）班 Xx Xx
四（2）班 Xx Xx
四（3）班 Xx Xx
六、疏散演習要求及注意事項：
1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發生。
2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發現問題向具體負責指揮的Xx主任反映；
4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。
5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。
6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。
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