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        方案

        設計方案

        時間:2024-02-26 08:48:14 方案

        設計方案【范例4篇】

          為有力保證事情或工作開展的水平質量,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的設計方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        設計方案【范例4篇】

        設計方案 篇1

          活動準備

          1.材料:一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

          2.工具:剪刀、固體膠、雙面膠。

          3.制作范例1個。

          4.制作步驟流程圖(見右圖)。

          活動過程

          1.回憶情境,演示范例,激發幼兒制作的欲望。

          2.了解制作的步驟和所需材料、工具。

          (1)教師:要做旋轉木馬,需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

          (2)教師:旋轉木馬怎么做呢?老師給你們帶來了制作流程圖(展示制作步驟圖),你能看懂嗎?這些圖都表示什么意思呢?

          (3)教師用兒歌小結操作流程。

          杯子做平臺,洞兒杯底、杯邊打;

          小吸管,洞里鉆,長的'鉆上面,短的鉆旁邊;

          吸管頭,十字開,小花傘,撐起來,木馬四邊粘;

          旋轉木馬轉起來,真呀真好玩。

          3.了解制作要點。

          在制作的過程中,哪些步驟你不太會做?

          (1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

          (2)十字剪制。吸管的前端裁開成十字型,方便粘貼及花傘的平穩。(圖二)

          (3)傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形,從邊到中心點剪一條直線,再粘貼起來。(圖四)(4)同樣圖形。先將紙進行折疊,再畫出圖形,然后進行剪貼。(圖五)

          4.幼兒制作,教師指導

          (1)遇到困難能主動先想辦法解決,然后可以向同伴學習或向老師求助。

          教師:那么多的難題都解決了,我們就可以制作了。在制作之前,老師還有要求:在制作時,你們可能還會遇到一些困難,你們一定要自己先想辦法解決困難,解決不了的,可以向小朋友或者老師求助。

          (2)節約使用材料,注意制作安全,及時收拾工具、材料,保持整潔等。

          教師:要節約使用制作材料,使用工具時注意安全,制作結束要及時收拾好工具和剩余材料,保持整潔。

          5.幼兒探索游戲:旋轉木馬。

          (1)自由玩自制的旋轉木馬,體驗成功的喜悅。

          (2)幼兒交流:為什么旋轉木馬能夠轉起來呢?

          活動目標

          1.嘗試看流程圖學習旋轉木馬的制作。

          2.掌握鉆孔和十字剪制的技能,學習剪貼相同圖形進行裝飾。

          3.感知木馬旋轉,體驗自制玩具的樂趣。

        設計方案 篇2

          營銷的終極戰場在消費者的心靈,你越接近消費者,成功的機會就越大。可是如何才能爭取顧客呢?關鍵應要看促銷。

          對于促銷應糾正兩個誤區:

          首先不要一談促銷,就想到打折、削價。促銷可以有多促銷可以有多種方法,可以是一個活動,也可以是一系列的活動。

          其次,談談對服務的理解。服務不僅僅是問一句“您好”道一聲“您慢走”,服務實際是一種能讓顧客感到處處方便、時時溫馨的行動。以培養顧客的忠誠度。因此,服務也是促銷。

          一、促銷活動考慮因素:

          一次完美的促銷活動,須先考慮以下幾點因素,針對各點逐一計劃完成,才是一次縝密周詳且能預測效果十足的促銷活動。

          (一)先確立目標

          促銷之前一定要先確立此次活動的目標,然后才能依目標管理,將目標細分交由部門去管理實現。

          比如,在辦活動之前可先確定此次目標為“產品銷售五萬個”或“業績提升20%”或“店鋪知名度提升15%”等諸如此類。唯有先確立目標,才能依目標訂立各項促銷活動計劃。

          (二)促銷對象

          有了目標后,針對此次目標方向,以及依據超市經營定位鎖定促銷對象,通常根據超市經營定位,目標顧客定位,所以消費群也有比例輕重。如便利店消費群偏重年輕學生,食品超市以居民為主。但在鎖定對象時,也要考慮所鎖定對象是否有消費能力或具影響有購買的能力。

          (三)商品促銷時間及主題

          促銷時間的掌握,也是事先必須考慮的因素,促銷時間的考慮,促銷活動設計,有一項“主題”擬定是相當重要的。有了“主題”,至少有下列好處:激發消費者購物沖動,讓活動更易引起消費大眾的注意。同時在擬定促銷主題時,須考慮到:主題鮮明、口語化或用辭生動、易懂而不復雜。通常有:

          一月:

          1 新春大優待 2 春節禮品展 3 結婚用品禮品展 4 冬季大清倉 5 年終獎購物

          二月:

          1元宵節活動 2 歡樂寒假 3 開學用品大展銷 4 冬季大清倉

          三月:

          1 春裝上市新展 2 盤存大清倉

          四月:

          1 婦女節優惠月 2 春夏裝上市 3 春假郊游用品展

          五月:

          1 勞動節商品特價2 母親節商品展銷 3 端午節禮品展 4 春季服裝大平賣

          六月:

          1畢業禮品展銷 2 考試前用品展銷

          七月:

          1 父親節 2 夏裝服飾清倉

          八月:

          1開學用品展覽

          九月:

          1 中秋節 2 秋裝上市

          十月:

          1 運動服用品聯展 2 冬裝上市 3 國慶

          十一月:

          1火鍋串串大眾展 2 烤肉大會串

          十二月:

          1圣誕老人派禮品 2 保暖御寒用品展

          情人節

          主題:甜蜜 纏綿 溫馨

          商品:飾品 鮮花 巧克力 禮品

          活動形式:

          1 巧克力要求廠家配合促銷

          2 男女情人購物贈鮮花

          3 情人蜜吻玫瑰花

          元宵節

          主題:團圓 美滿熱情 喜慶

          商品:湯圓

          活動形式:張燈結彩 游園和燈謎是元宵節的傳統活動

          三八婦女節

          主題:關懷女性 尊重女性(情人 姐妹 母親和妻子)

          商品:女性用品 化妝品 保健品 廚房用品

          活動形式:

          1 與廠家聯合 女性用品三八優惠或贈品活動

          2 專門小卡向前來購物的女性致以節日祝賀

          3 婦幼醫院醫護人員設專業咨詢

          五一勞動節

          主題:勞動節是全體勞動者的節日,突出勞動與貢獻

          商品:勞動勞保用品,節日食品

          活動形式:

          1 向下崗職工問候 憑下崗證購物優惠

          2 宣傳勞動保護法

          六一兒童節

          主題:關愛兒童 關心教育

          商品:兒童用品 玩具 兒童節食品 嬰兒食品

          活動形式:

          1 少兒卡拉ok賽,少兒書畫朗讀比賽

          2 文藝表演,與希望工程辦公室聯系

          母親節

          主題:母親的慈愛與偉大

          商品:化妝品 女性用品 嬰兒用品 保健品 廚房用品

          活動形式:

          1 我的母親征文大賽

          2 向購買嬰兒用品的女性贈賀卡一張

          3 舉行我與母親或我的母親攝影大賽

          父親節

          主題:父親的堅強 慈愛與博大的胸懷

          商品:男性化妝品 剃須用品系列 保健品

          活動形式:我的.爸爸肖像繪畫大賽或畫展

          中秋節

          主題:團圓 和美

          商品:月餅

          活動形式:中秋賞月文節晚會和有獎購物

          國慶節

          主題:回顧過去 展望未來

          商品:糖煙酒 小吃各類商品

          活動形式:十月一日出生的人購物優惠

          教師節

          主題:尊重教師,重視教育

          商品:文具 禮品 保健品

          活動形式:

          1 向優秀教師致敬 邀請 購物打折

          2 邀請幼兒園小朋友們表演有關教師的節目

          3 憑教師證購物優惠

          世界環保日

          主題:注意環保 保護地球

          商品:環保食品 用品

          活動形式:

          1 環保人員做環保問題咨詢活動

          2 環保大簽名活動

          周年慶典

          新聞、流行話題的熱潮期,如:世界杯賽來臨,舉辦“購物有獎去巴西,為xx隊喝彩”

          其它(如固定競爭店)策略決定。

          在超級市場的促銷活動上,往往是一檔接一檔,因此時間的考慮往往是大節慶搭配大型促銷活動,平常日則以“促銷主題”來活潑內容,增加靈氣。

          (四)程序安排

          事先安排整個促銷活動的程序,何時完成初稿、何時校搞、何時傳播、何時實施···等都須設定一行程表,按表操作,適時掌握進度,促銷活動才能在如期完成“備戰”,準時作戰。

          (五)預估

          任何一件活動都不要忘了事前一定要做預估的工作,先行預估每個階段的效果,并可對店內員工宣布,并以實質獎勵。讓員工同此一心,為達到目標而努力。同時在事后針對預估實際等相關數值加以探討,并評估這次活動成敗關鍵,獲取經驗做下次活動改善。

          二、促銷的種類及作法

          促銷的種類有成千上百種,但要出奇制勝,才能吸引更多消費者來店。以下列舉數種常見的促銷種類及作法。

          (一)低價策略

          直接將低價格反映在商品上,此種促銷策略,若其商品力度夠強,價格也低于市場水準的話,極易引起消費者“搶購”的熱潮。低價必然損失毛利。而犧牲毛利額,一般由超市承擔或廠商承擔或兩者各承擔部分。

          1.避免與其他商家促銷商品的沖突,以免造成促銷商品斷貨。

          2.促銷商品的選擇以市場需求為主,價格真正做到有力度,既對消費者有沖擊力,又能夠保證合理的毛利率。

          3.促銷商品要具有一定的市場敏感性,定價要結合自身業態制定具有相對競爭力的價格。

          4.避免二次定價低于首次定價,以免造成顧客信任度的降低。

          5.避免定價的無競爭力,如定價明顯低于競爭對手,會造成適得其反的效果。

          6.促銷價格過低時,要進行一定的補充說明,以免顧客對商品本身產生懷疑。

          合理的定價策略可以減少庫存,降低人員和廣告方面的支出,并使企業利潤得以保障,同時也使消費者感到其定價的誠實可信,提高顧客的滿意度。希望在價格競爭激烈的零售市場中,每個商家都能根據自身特色制定合理的價格體系。

          低價策略最好不要長做,除了影響毛利外,也會造成商品價格

          彈性疲乏促銷過后,該促銷品需要經過“調養期”才能回復原來市場接受度,甚至有可能從此“跌落谷底”、“不見天日”。

          其優點如下:

          優點:

          1、對“增加來客數”有立竿見影的效果。

          2、因消費者沖動性購買使銷售額明顯提升。

          3、對新產品的品牌、知名度提升有幫助。

          4、因消費者大量采購使競爭店失去原有市場。

          5、促銷方式簡單易控制。

          缺點:

          1、持續低價促銷對品牌形象、市場接受度有殺傷力。

          2、短暫提升業績對正在走下坡路的店有治本之效。

          3、無法提高顧客忠誠度。

          4、易造成庫存過多現象。

          (二)折價券促銷

          折價券促銷也是經營者使用策略之一,而且折價券效果通常也是最大的。一般折價券印制在dm快訊上。消費者一旦接觸到dm快訊時,因折價券同有價證券,可以直接享受商品折價金額優勢,所以它不但具有“低價”效果,更讓消費者有種“珍惜”與“收集”的購物情結。

          優點:

          1、可刺激消費者的購買欲望;

          2、來客數量、單價提升,業績提高;

          3、可提高消費者的忠誠度;

          4、新消費者加入;

          5、可延伸相關產品的廣度、深度、使其易切入即有消費群。

          缺點:

          1、折價券形同有價證券,抵現金使用,易發生職員舞弊現象;

          2、活動形式復雜,易形成收銀員工作量增加并復雜化;

          3、對商品力不強的商品較無效果;

          4、活動預算及促銷成本難以預算。

          (三)折扣

          此種方式是直接以折扣方式優待消費者。若配合周年慶、季節更換推出超低折扣,通常可以吸引人潮,帶動靈氣。

          折扣方式常可分為:固定折扣:如全店、部門商品某某折

          非固定折扣:如某某折起最低某某折

          分色折扣:依特價卡色,分色折扣

          優點:

          1、吸引更多人潮來客數增加;

          2、沖動性購買、單價提高;

          3、令原由的消費者有被“回饋”的感覺;

          缺點:

          1、過低的折扣或折扣“主題”不明確會令消費者對產品質量或產品原價產生懷疑;

          2、處于生命周期衰退期的商品,利用折扣并無法產生效果。盲目折價競價,只會對店面形象有損。一般固定折扣較吸引消費者,非固定折扣吸引力較差,而分色折扣則迎合了消費者的“好奇”心理,往往能出奇制勝。

          (四)積分卡

          消費者消費一定金額可獲積分,累積一定積分可獲得贈品。

          此種促銷方式,可使消費者重復來店消費,提高交易次數,而且活動預算較低,因此極受歡迎,但對新消費者吸引力較差,反而對舊有顧客的“客單價”提高數較明顯。

          積分卡促銷,可分別來自供貨廠商或超市發行,廠商為提高消費者對該產品的忠誠度,并切入新使用者市場,以提高產品銷售量。超市自行發行積分卡,為使消費者來店次數增加,并鼓勵消費者提高消費額。

          優缺點如下:

          優點:

          1、促銷成本低;

          2、交易次數、客單價提高;

          3、針對“特定”產品,創造與其他競爭店差異化優勢;

          缺點:

          1、須長時間積分,消費者無法立即滿足,自然會放棄參與此活動,造成效果差

          2、消費頻率難掌握;

          (五)聯合促銷

          聯合促銷指:廠商與超市,超市與不同業態的商家,為了促進銷售業績,而貢獻彼此的力量,聯合一起促銷。

          通常的聯合促銷形式有:

          1、生產與銷售的結合,比如廠商為考慮產品生命周期階段性,而推出的促銷活動。與超市促銷相配合,提供強有力的商品或價格空間,甚至是媒體宣傳。

          2、產品使用的互補關系,比如牙刷與牙膏的聯合促銷,剃須刀與電池的聯合促銷。

          3、消費過程的互動關系,如在超市購物滿xx元,可享受xx折看電影。

          優點:

          (1)結合雙方力量,吸引更多消費者;

          (2)成本分攤,預算降低;

          (3)對產品或商品知名度,形象提升有益;

          (4)憑借相關性產品促銷,吸引消費者大量購買,提高客單價。

          缺點:

          (1)產品品質控制不良時,形成對方產品或店鋪銷售形象受損;

          (2)活動計劃較難掌握。

          (六)主題性促銷

          所謂主題性促銷,即策劃一個特定“訴求主題”,比如:家電展,熟食周、文化用品展(8月下旬)等。主題性促銷若規劃得當的話,在商品的廣度及深度兼顧下,時間配合適當下,極易擴大商圈范圍,將第二商圈,第三商圈的消費群吸引來。

          主題性促銷活動的成功依靠:

          1、商品廣度。

          2、商品深度。

          3、賣場規劃合理。

          4、商品選擇恰當。

          (七)游戲方式

          利用游戲方式促銷,可以活躍賣場氣氛,又可以使顧客積極參與,使店鋪與顧客相互溝通,對產品和店鋪的知名度提升大有幫助。

          游戲方式很多,大體分動態和靜態兩種,在決定游戲方式前應考慮訴求對象,或針對商品特性來決定方式。

          一般靜態如:書法比賽,作文比賽,積木比賽等等。

          一般動態如:寶寶爬行,投籃比賽,歌詠比賽等等。

          游戲方式須特別注意:

          1、參加者安全。

          2、公開、公平、公正的原則。

          3、游戲須創新。

          4、避免與競爭店推出同性質的游戲。

          優點:

          1、活潑賣場氣氛。

          2、來客數增加。

          3、店鋪毛利率提升。

          缺點:

          1、客單價未能明顯提升。

          2、來客增加,管理不便。

          3、公平若受爭議,對店鋪形象有損。

          (八)抽獎活動

          抽獎活動可以刺激消費者的好奇心而引起參與活動興趣,尤其是獎品極具吸引力時,更是能夠誘發消費者消費更多的金額,以便能參加活動,或提高中獎機率。

          抽獎活動通常會在開業,周年慶典等大型節目促銷活動中的一項。它除了固定設立“消費金額”可提高客單價外,也可因抽獎券內消費專利號資料的填寫而建立客戶檔案。

          當然,要如期獲得效果,獎項須是有吸引力,且參加資格要簡化,才能讓消費者熱衷參與。

          優點:

          1、提高產品和商家知名度;

          2、客單價提高,來客數增加;

          3、客戶檔案建立。

          缺點:

          1、銷售業績未必會突飛猛進;

          2、公平性容易受懷疑;

          3、操作上較麻煩。

          抽獎活動日期、方法、獎號、獎額、資格,如何公布、公布日期,如何領獎,皆須事先安排得當,且為了不影響公平性,采取公開抽獎并且能邀請公正性專業人士見證為佳。

          (九)店內促銷

          演示、喊賣、pop訴求、試吃、特殊道具陳列等,關鍵賣場需要經常變換形象以吸引顧客。

          上述的促銷種類,其著眼點主要是提高客單價,增加來客數;其次是為商品,店鋪知名度、形象的提升。當然,若要有事先預估的效果,就必須各部門所有員工皆能徹底實施各細節。

        設計方案 篇3

          第一課時

          教學目標:

          1.學會本課11個生字,認識6個生字。

          2.能正確讀寫要求學會的詞語。

          3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。

          4.了解課文內容,感受北京的美,激發學生對首都的熱愛。

          教學過程:

          一、導入課題

          1.學過《看雪》這篇文章后,你想不想知道我們的首都北京是什么樣子的?今天我們就一起走進北京,去了解一下這個美麗的城市。

          2.出示投影:(天安門)圖上是北京的什么地方?

          二、初讀課文,自學生字

          1.課文是怎樣描寫圖上的'景物的呢?請大家自由讀課文。

          要求初步讀通課文。

          2.教師范讀課文(或放錄音)。請大家注意字的讀音。

          3.學生再讀課文,劃出本課的生字新詞。

          4.學生匯報。教師出示下面的詞語,請大家讀一讀。

          中央

          黃瓦

          寬闊

          雄偉

          紀念碑

          柏油

          綠樹成陰

          立交橋

          川流不息

          古跡

          優美

          矗立

          建設

          似的

          拼圖

          圖案

          大廈

          教師從旁糾正字的讀音,注意矗、似、廈是翹舌音。

          5.記準字形:

          教師根據學生匯報出示下面的生字:

          央瓦闊雄油陰交川跡優

          1)學生自由識記,用自己喜歡的方法識記生字。

          2)小組討論,交流識字方法。

          3)對大家認為比較難的字或教師認為易錯的字進行重點指導。

          央:最后一筆是捺。

          瓦:筆順是,一共四筆。

          碑:右邊的筆順是撇、豎、橫折、橫、撇、橫、豎

          6.指導書寫:

          闊:門要寫得寬大一點。

          雄:左右一樣寬,右邊的是四橫,不要寫成三橫。

          碑:左窄右寬。

          三、課堂練習。

          1.學生自由練習,完成課后2題。

          2.作業展示。

          3.師生評改。

          板書:

          24

          北京

        設計方案 篇4

          一、教師介紹

          班上的三位老師我想家長已經很了解了吧,我再做下簡單的介紹,我是班長,我在幼教崗位上已經有12年的工作經驗了,帶走過4批孩子,負責班上的所有事情,任何問題都可以和我來溝通,劉老師雖然是剛畢業的小老師,但她很愛孩子,對工作也很有熱情,孩子們也很喜歡她,這點大家也看的出來。任老師是保育老師,主要負責班上生活方面的事情,可以說算是咱們園的老教師了,已經工作了8年了,工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。

          二、上學期幼兒基本情況總結

          本班有x名幼兒,其中男孩x名,女孩x名,年齡在06年2月——06年8月。經過上半學期的學習,全班的各項能力都有所提高。

          1.通過上學期對班上幼兒的了解,咱們班的幼兒特點是聰明,好動,語言表達能力強,大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。

          2.大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐漸適應了集體生活。

          3.早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”

          當然還有許多提高的方面:這學期的重點也還是一日生活的常規上,培養好孩子的生活常規是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的了解,咱們班的幼兒特點是聰明,好動,語言表達能力強在這里我想說的事,家庭是幼兒第一學校,孩子的成長離不開社會的關心,幼兒園的培養,更離不開家庭的熏陶。

          1)而培養孩子良好的`生活習慣,特別需要成人在教育上要求一致,現在都是六個大人圍著一個孩子轉,在班上我們三位老師的教育要求也是統一的,在家也要這樣。現在的孩子都很聰明,他知道誰厲害,誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時,奶奶卻說:“就這么一個孩子,從小讓他干這干那,于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做,爺爺說了:“孩子還小。動作慢,還是我來做好了。”長時間這樣,孩子自然遇到困難就找救星,還有的孩子上幼兒園后,在老師的教育和同伴的影響下,生活已基本上能自理了,但一回到家卻又“飯來張口,衣來伸手”,一個小孩兩個樣,良好的生活習慣很難養成。為此,我們在這里,希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活,學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話,孩子想做的事情鼓勵孩子自己做,孩子自己的事情要求孩子自己做,孩子不會的事情引導孩子學著做,孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培養幼兒些:怎樣分清衣服、褲子的前后,鞋子的正反,如何穿脫衣服,假期的時候,我們班來的孩子比較多,大部分孩子都不會自己脫衣服,穿衣服,幾乎都坐在椅子上等著,會脫穿的孩子看著老師幫助不會的,自己不動手了。假期兩位老師,我們一起給孩子穿,根本穿不過來,我通過短信平臺告訴家長,請家長配合。有些孩子經過指導有了很大的進步。到現在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿,有的老師幫忙拽只袖子,另外一只自己也不動手,跑圖書區溜達去了,真是讓我們哭笑不得,這部分孩子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合,家庭教育和幼兒園教育形成合力,使幼兒才能更好更快的發展。

          2)不要對孩子提出的要求完全都答應,讓他們知道有些事是不能做的,有些事情是只能做這么長時間。如:看電視時間,控制在半個小時之內,每天幾點該洗澡,幾點該睡覺,可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養的,小班15-20分鐘,中班20-25分鐘,大班30-40分鐘。

          3)還應多培養孩子的傾聽能力,傾聽:認真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個禮貌的好習慣),別人的談話,學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望(有的孩子對于老師的提問只是搖頭或點頭。)有的孩子如果老師發現他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。多給孩子說的機會,多鍛煉。為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

          因為咱們現在在大教室,他們的注意力很容易分散,老師在班里說話要用很大的聲音,一般老師叫了三遍還是不動,心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合,在家與幼兒說話時,一定要眼睛對視幼兒,叫一遍就要答應,或培養她重復媽媽之前說的話,都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動,愛動手,這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的,而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,我們老師在園里已經給他們分桌坐,但有時在洗手,玩玩具時,或上興趣班時,還是會湊在一起,難免會有打鬧的現象,所以我們老師和家長如果發現有攻擊性的行為,第一時間制止,用多種方法教育幼兒打人,抓人都是不對的。現在小班不教育好,到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,磕碰這種情況誰也不愿意讓他發生,出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作,并一起教育好我們的孩子。

          4)交往活動:

          現在都是獨生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家幾個大人圍著他轉,事事依著他,至使有的孩子不會與同伴交往,有時會發生爭搶,不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。愿意參加各項集體活動,逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,帶領幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

          5)抗挫折能力的培養:

          現在孩子都是家中的小皇帝,聽不得半句批評的話,大多數孩子只能聽好話,有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子,我們理解家長的心情,也理解孩子的需要,但是做錯了事就應該明確地給他指出來,這需要家長的支持與配合,希望各位家長能理智地愛孩子,適當地給孩子一點挫折教育,讓他們不但愿意受表揚,還能勇敢的接受批評,不要無原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,給孩子提供一種適度的受挫折的環境,讓孩子知道要滿足某種欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進行耐挫折教育,幫助孩子調整心態。

          其實每個幼兒都有每個幼兒的長處,優點,我們要多發現孩子的優點,現在的孩子個體差異都很大,不用太過于和其他幼兒比較,自身有進步了就是最棒的,要這樣教育幼兒。

          三、介紹本學期一日生活安排

          所謂一日生活安排,就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的活動。下面我向大家介紹一下。

          1、7:30-7:50是幼兒入園,晨檢,早操時間,以后天氣也暖和了,希望家長在這段時間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說,可以鼓勵幼兒自己走到老師這,或班里。

          2、8:00-8:30是早餐時間,如果幼兒來園吃早餐就8點10分之前送孩子來園,8:30以后老師就送碗了,飯也涼了。

          3、8:30-9:10是活動區時間幼兒可以自選活動區,有圖書區、美工區、建筑區、娃娃家、益智區、拼插區等等

          4、9:10-9:15喝水,入廁時間

          5、9:15-9:35教育活動時間

          6、9:35-10:00喝奶,入廁,準備戶外時間

          7、10:00-11:00戶外時間,這段時間有做操、集體活動、分散活動。

          8、11:00-11:20餐前準備,入廁,盥洗等等

          9、11:20-11:50午餐時間,我們的吃飯時間都是半小時,所以希望幼兒在家,家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間,有的孩子吃飯慢,不是因為不愛吃,而是吃飯時總發愣,走神,就會影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒創造一個良好的吃飯環境,吃飯就是吃飯,不要一邊吃一邊干別的,看電視,玩玩具,吃飯前吃零食都會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯,不要喂,小班末期孩子應該能獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現像,在家的時候可以引導她,提醒他吃飯要看著自己的碗吃,不要東張西望等等.

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