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        讓青春更美麗主題班會方案

        時間:2024-02-12 11:36:59 方案

        讓青春更美麗主題班會方案

          在我們平凡無奇的學生時代,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編幫大家整理的讓青春更美麗主題班會方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        讓青春更美麗主題班會方案

          一、設計理念。

          針對開學之初,學生經歷上學期的沉淀,學習積極性較高,主動性較強,合理引導他們在課上課下的活動。培養良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格。

          二、活動目的。

          希望通過集體的力量讓同學認識到自己的心理現狀,扭正思想的舵向,振奮精神,讓同學們明白什么樣的青春是無價的,什么樣的個性是鮮明的。釋放同學們在學習方面的壓力,從而能夠更好的豐富同學們的學習生活。發揮同學們的集體主義精神,從而更好的加深同學之間互助友誼精神。發現同學之間存在的問題,進一步搞好教學與育人兩個方面。

          三、活動對象。

          20xx級數控。

          四、活動時間。

          20xx年xx月xx日。

          五、活動形式。

          討論法、表演、詩歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。

          六、活動準備。

          班干部準備有關的活動,例如關于青春小詩的準備,合唱歌曲的選擇(以青春為主題,能振奮精神為佳),格言(每生準備一句或更多)、名人青春的故事、挖掘身邊同學現在如何做,排演小品等。

          七、活動步驟。

         。ㄒ唬╅_場:

          1、全班沉浸在《致青春》主題曲當中,邊聽邊合唱,并打節奏。

          2、主持人:青春,是生命的春天,像剛出生的嬰兒,正在慢慢地成長。一個人的一生是短暫的,青春正是這一切的開始,以后的路還有很長,你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無為。讓我們來傾聽來自校園的聲音。

          3、活動:朗誦詩歌《我們的青春》。

         。ǘ﹩栴}:同學們誰能回想一下歷史上的名人是怎樣度過自己的青春的嗎?

          活動:

          1、學生講故事。祖逖、周恩來、愛迪生,再請同學來闡釋他們成功的秘訣。

          總結:堅強的毅力,堅定的信念、持之以恒的精神,崇高的理想,是青春綻放光彩,是成就事業的保證。同學們也許會說,他們之所以能成就偉大的功績,因為他們是偉人、是名人,離我們生活太遠了,那么,是不是這樣呢

          2、同學們將最近所做的的事情在一張紙上,交給老師,老師隨機抽出3——5個和同學們共同討論,尋求解決辦法。

         。1)問:當自己荒廢青春時,你該怎么辦。

         。2)板書:戰勝自我。

         。3)小結:戰勝自我是我們每一個人都能做到的事,最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅持下去。

         。ㄈ┳杂砂l言:

          十六、七歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索,不愿荒廢自己的青春,相信對于這些同學一定有不同的看法和見解,那么下面就請同學們來談談自己的感想吧。

          (四)人物故事劇——《我的課堂》。

          主持人:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現,沒有行動的理想只是一個夢。

          活動:三名學生在課堂上從荒廢時間于玩樂到踏實學習的轉變。

          問:這故事給我們怎樣的啟示呢(學生發言)

          花無千日好,人無再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。

          小結:正如這個故事所展示的,很多時候,當我們走錯了方向,卻不得不從頭再來時,你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中,抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉,委靡不振;信心和勇氣才會讓你成功。其實,人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次尋求人生價值的過程,都是一次成功,都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。

         。ㄎ澹┣啻好。

          一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲。”下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

          活動:學生發言展示與青春有關的名言警句。

          1、青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失,人生就沒有意義了。——穆勒

          2、人的青春是短暫的,但是,如果卑劣地度過這短暫的青春,就顯得太多了!勘葋

          3、誰能保持永遠的青春,便是偉大的人!

          4、春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗!5

          5、青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。——塞涅卡

          6、青年時種下什么,老年時就收獲什么!撞飞

          7、青年的主要任務是學習!斓

          8、青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤。——莎士比亞

          9、青春最漂亮的裝飾應該是勇氣!吕遵R克

          10、我寧愿一百次跌倒,一百零一次地爬起來;只要爬起來,就要有進無退!獜埡5

          從先賢的智慧之海里擷取一勺,陶冶自己的情操。

          總結:人生的青春時光是短暫而又漫長,只有把自己的身心傾注其中,才能擁有勇氣、智慧,人生才有意義。

          (六)詩朗誦,討論詩中涵義。

          青春,難道是對成熟的叛逆嗎青春,難道是對父輩的輕視嗎?

          青春,是對冷漠的叛逆,它熱情奔放。

          青春,是對驕傲的叛逆,它謙遜誠實。

          青春,是對固守的輕視,它開拓激奮。

          青春,是對寂寞的輕視,它情緒高昂。

          青春,是對怯弱的叛逆,它大膽敢為。

          青春,是對落后的輕視,它踴躍超進。

          哦,青春…青春…青春…

          問題:到底什么是“真正的青春”。

          活動:舉一些青春實例,在利用群體的力量,群策群力想一些可行的辦法。如:手機帶入、穿著打扮、好逸惡勞、情感與理智的矛盾、進取心強與自制力弱的矛盾。小組討論,找到解決問題的辦法,彼此共勉

         。ㄆ撸┙處熤v故事——《許衡》,請學生續尾。

          許衡小時候正逢戰亂,有一天,他與很多小朋友一起在路上奔走,正口渴,發現路的兩旁有很多梨樹,這時小朋友們紛紛爬上樹摘梨子吃,只有許衡一個人站在那不動,有人就問他,“這里的梨樹沒有主人了,你為什么不去摘梨子吃哪”……

          學生分組討論,編完這個故事。教師下到各組,有意識的了解各組情況。教師根據了解到的情況,選取其中具有代表性的小組,由小組推選代表發言。

          思考:同學們,你們再次討論討論,討論完后,小組推選代表

          教師總結:人們在生活中,對待青春會有不同的態度,會產生兩種截然不同的結果,這就告訴我們當面對選擇時時,決不放棄任何的努力,用堅強的意志力去克服,要守住自己青春的陣地,你們看,許衡堅守了自我,也就成就了他的事業

          (八)結語:

          引用高爾基的一句話“世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金,你想做成什么,就能做成什么”祝愿同學們在未來的人生旅途中把握青春年華,無怨無悔的付出,最終實現自己的人生價值,成為無愧于家庭、社會的棟梁之才。

         。ň牛┗顒釉谫M翔《飛揚的青春》中結束。

          活動總結:通過這次班會,同學們在討論中、在詩歌中、在故事中、在名人的成長中體會到了青春的真正含義,以及怎樣度過自己的美好青春,希望借此能增強他們的時間意識,把握住現在的美好時光,實現自我的成長完善。

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