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        方案

        教育教學先進個人評選方案

        時間:2023-12-21 08:14:41 方案

        教育教學先進個人評選方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的教育教學先進個人評選方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教育教學先進個人評選方案

          一、評比目的

          樹立典型,賜予榜樣示范,調動老師訓練教學的主動性。

          二、指導思想

          1.弘揚先進,樹立典型,為骨干老師成長創設良好的環境與氛圍。

          2.為我校師資隊伍建設供應強有力的政策支持。

          3.發揮先進老師示范引領作用,樹立一批,帶動一片,形成激勵優秀老師脫穎而出的長效機制。

          4.留意學校內涵建設,促進我校訓練教學進展。

          三、評比對象

          全部公辦教教職工和(過渡)合同老師。

          四、評比方法

          1.推舉產生候選人:

          a.自我推舉

          b.民主推舉。

          2.校級領導組抽出確定比例進行綜合考證,擇優推舉,其余名額平均支配到各年段,由年段長依據實際狀況統籌支 1 / 21 配,擇優推舉,并由全體教職工、行政會或校級領導組表決確定候選人。

          3.投票結果由校級領導組依據推舉人選的狀況進行綜合表決并公示。

          4.呈報上級主管部門審核。

          五、評比條件

          (一)師德表現:

          1.參預評優評先老師應思想端正、作風正派,無消逝師德師風違規違紀事情。

          2.聽從學校工作支配,樂于奉獻,為人師表,關懷集體,具有團結協作精神具有良好的職業道德和老師形象,受到同學的敬重和同行的好評。

          3.寵愛同學,不諷刺、體罰和變相體罰同學,言傳身教,做同學的良師益友。因瀆職失職造成重大的校內事故,取消評優資格。在班級老師、同學、家長及社會有較好的聲譽。

          4.能勝任本職工作,快樂接受學校支配并組織好同學參預各項競賽、呈現、演出活動等工作。不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批判,或在師生中、社會上造成不良影響的大事發生。

          5.主動進取,在近兩年內主動參預學校及各級各類賽事,有明顯的工作業績。

           6.無曠工、曠教狀況;一學期上班、上課、開會累計遲到5次以上或違反其它同一常規要求累計5次以上(學校照實考勤,記錄為準),因事、因病請假兩個月或以上者取消評優資格。

          (二)教學業務:

          1.主動參預教改實踐,按時按要求參預教研活動,參預集體備課,并能提出有價值的問題和見解,能很好地完成備課、聽課任務,教研組反映好。

          2.按質按量精彩完成課堂教學工作。能選擇實行因材施教,留意對同學分類指導和個別輔導。所帶班級或學科同學進步顯著,學科抽統考,期末檢測成果好。語、數、英、科學老師所任學科成果上、下學期平均必需達年段中等以上。技能科老師指導同學參預縣級團體或個人競賽,總成果必需在中等以上。

          3.勇于開拓創新,不斷改革進取,逐步形成確定的教學特色、風格。主動參預公開課、教改優質課、智能競賽、說課,并在校內外形成較好的社會反響,或取得較高的評價。

          4.學校期初、期中、期末教學常規檢查時能按時按質完成。

          5.重視科研工作,主動擔當、參預科研課題項目。每年都有較高水平的論文、訓練案例、教學設計、課例發表或獲獎。必需是訓練主管部門批準立項或組織評比的,各種出版社和各級訓練學會取得的證書一律不予承認。

          6.自覺接受連續訓練,主動參預基本功訓練。緊密結合教學、科研工作,堅持在職進修和連續訓練學習,并收到明顯成效。

          7.治學嚴謹,作風扎實,精通業務,教學態度端正,具有敬業精神和團結協作精神。

          (三)其它要求:

          1.原則上同一年度不參評兩項評優活動(包括老師年度考核評優活動)。

          2.原則上兩年內不重復參評同一項同一級別評優活動(包括老師年度考核評優活動)。

          3.原則上5年內老師年度考核沒定為優秀級別的優秀老師優先考慮。

          4.所帶領的班級多次被授予校級文明班級賜予優先考慮。

          5.所擔當或指導的各級各類賽事成果優異,賜予優先考慮。

          6.在學校中心工作中表現突出的優秀老師優先考慮。

          7.20xx年秋季起凡進入心養學校不足一年整的老師原則上不參評各級各類評優評先及老師年度考核評優活動。(除上級主管部門直接指定或推舉的除外)

          其它類型級別的先進、優秀按各類要求參照本方法執行。

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