評選方案實用（6篇）
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的評選方案6篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為了弘揚我院的企業精神，展現我院優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為醫院發展做貢獻的良好氛圍，醫院決定今后每季度開展評選“優秀員工”的活動。
一、名額：
醫院每季度將從全體員工中共選出6名優秀員工；
分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。
二、評選時間：每季度最后一月的最后一周。
三、推薦人員資格：
工作滿三個月者；
四、推薦依據：
1、當月無遲到、早退、曠工現象；
2、當月無患者投訴；
3、當月無重大差錯，工作嚴謹，無罰款；
4、當月受到病人口頭或書面表揚；
5、團結同事，能很好地與同事協作完成工作；
6、善于學習，不斷進取，創新能力強；
7、很強的服務意識，服務語言規范，動作標準、雅觀；
8、能出色地完成領導交付的各項工作，當月對部門或醫院有重大貢獻的員工；
9、嚴格按照《員工手冊》的內容要求自己。
10、當月提出建設性意見或建議者。
11、各項業務能力及績效考核優異者；
12、責任心強，具有敬業精神，吃苦耐勞，日事日畢；
五、具體步驟：
1）設立投票箱，發放選票至所有員工手中，所有員工必須參加，不得棄權。
2）采取不記名方式投票，員工投票進行推選（主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名）；
3）根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；
4）將獲得票數最多的確定為最終候選人（員工選出8名候選人；主任層管理人員及主管層各選出2名候選人）；當候選人選票相同時，允許排名并列；
5）在管理層工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；
6）平均分為最高的'員工將被評為優秀員工；
7）經總經理批準后公布；
六、表彰和獎勵：
1、對于被評選為季度優秀員工的職員將給以表彰，同時頒發證書和300元的獎金。
2、頒發優秀員工高級工牌。
3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。
4、醫院組織的免費旅游一次。
5、獲得優先的培訓獎勵及聽課機會。
6、與醫院最高層共進晚餐的機會。
七、評選的組織實施工作由辦公室負責。
八、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。
評選方案 篇2
新學期伊始，為進一步貫徹落實學校工作目標，美化我們的校園，使同學們有一個舒適、溫馨的學習環境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發揮大家的想象力、創造性及團結合作精神，養成良好的學習習慣和生活習慣，配合學校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內的'每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2.充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內容（總分100分）
1.教室衛生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）
（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）
（3）講臺及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）
（4）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關等無積灰、無蜘蛛網。（10分）
（5）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾要及時清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統一掛放，教室內外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）
2.教室文化氛圍布置（30分）
（1）黑板報：主題鮮明，書寫規范漂亮、圖案精美、設計優化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）
（2）班級個性化學習園地：設計新穎，有創意，布置美觀、精致，內容具有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（10分）
（3）班務欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3.特色與效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設計構思、有創新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮斗目標，有實際的教育意義。設置于班務欄上方或黑板報右方。
（2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間：
20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三節集中評分
六、評比評獎辦法：
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結合，隨機檢查得分占20%；集中定時評分得分占80%。
2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然后算出平均分為最后得分；
3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認；
4.學生代表不參與本班評分；
5.蒙毅峰負責組織評分、統計、獎狀制作和頒獎工作；
6.林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法：
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發獎狀。
八、評委：
1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人；
2.集中評分：羅水權、官學全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。
四會市江谷中學德育處
20xx年9月17日
評選方案 篇3
一、參評對象
教齡在3（含3年）年以下的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達標并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規范、美觀；能熟練運用現代教育技術，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。
2、課堂教學中能體現“三段式”教學策略當前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經驗做法（25分）。
3、模范執行教學常規。認真撰寫教案，認真批改、講評作業，在教務處和教學部常規檢查中獲得好評（25分）。
4、教學質量不斷提高，在學校組織的學科統考中，教學成績B（含B）級以上（25分）。
三、評選辦法
1、開學第三周起，以年級為單位，舉行教學基本功比賽，符合條件的教師均應參加，比賽成績作為評選教學新秀的依據。
2、開學第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務處應分別在一周內、六周內、期中考試后四周內完成公開課評比活動。
3、各年級、教務處每學期期中、期末考試前一周進行教學常規檢查，結果作為評選教學新秀的'依據。
4、每學期末，教務處根據參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學實績，評出學校十佳教學新秀。（當符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學校對評出的十佳教學新秀授予“十佳教學新秀”榮譽稱號，頒發證書。
2、年終考核，該榮譽按地級榮譽計分。
3、市級以上教學新秀評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇4
為進一步提高學生的現代文明素質，豐富校園文化內涵，挖掘學校典型和先進分子，發揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動。現將評選活動的有關事項安排如下：
一、領導機構：學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、組織：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽稱號的學生頒發證書、獎品；學校廣播站、網站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛和班級衛生值日工作，關心班集體建設和學校發展。
學習好：學習目的明確，態度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養成文明的.行為習慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會課，結合候選人平時表現及評選階段的突出表現投票確定1名學生為“學校文明之星”，統一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優秀事跡，頒發證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養成文明習慣。
駐馬店市十一中
評選方案 篇5
一，活動目的：
經過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優秀的選手進入決賽環節。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現他們的'才能，在舞臺上發光發亮。特此開展了主持人大賽的決賽。
二、 活動時間:
4月28號(星期四) 19:00—22:00
三、 活動地點：
東階梯
四、 活動對象：
經初賽選出的10名選手
五、 獎項設立：
金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風獎、才藝獎、各一名，優秀主持人5名。
六、 活動安排:
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會場布置。
4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當
語言10分普通話標準
選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
應急辯答20分內容健康向上，與主題聯系密切，語言通順
現場模擬主持40分能貫通活動，充分體現主持人在現場的重要作用。
注：評分保留整數 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。
6、行政部負責會場的簽到工作。
7、落實時間統計員、分數統計員的工作。
七、 活動流程：
1、 進入決賽選手按初賽分數高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負責的部門布置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準;
3、 19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始;
4、 1—10號選手按照順序上場;
5、 1—10號選手按照順序上場;
6、 統計人員統計分數，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單;
7、賓給獲獎者頒發證書和獎品;
8、請楊燕雄老師致大賽總結;
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結束。
評選方案 篇6
一、目的和意義
宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。
二、先進種類和要求
（一）先進班集體
每學期評選一次。根據德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。
（二）優秀班主任
每學期評選一次。先進班集體的班主任就是優秀班主任。
（三）先進學生
１、優秀學生干部
（１）每學期評選表彰一次，設置優秀大隊委、優秀值周學生、優秀校風督察、優秀清潔衛士長。
（２）候選基本條件：
Ａ 、工作考核分數在90分以上。
Ｂ 、思想品德好，是班集體的.楷模。
Ｃ 、工作主動積極，大膽為班集體服務。
Ｄ 、能幫助班主任老師管理好班集體。
（3）符合條件的，領取優秀自薦表，填表后，由學校最終確定優秀人員名單。最優秀的，將推薦參加縣優秀學生干部的評選。
２、縣三好學生
（１）每學年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。
（２）候選基本條件：
Ａ 、各科學習成績優秀，在班集體前十名。
Ｂ 、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。
Ｃ、 體育成績好，積極參加班集體和學校開展的一切體育活動，并取得優秀成績。
Ｄ、 講清潔衛生，個人服飾整潔。
Ｅ、 熱愛勞動，在家能做力所能及的家務勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。
３、德育標兵
（1）每學期評選表彰一次，每班2名。
（2）各班學期德育分前兩名當選。
4、優秀清潔小衛士
（1）每學期評選表彰一次，每班1名。
（2）各班清潔衛生管理、保持得最好，個人衛生搞得最好的學生當選。
5、勞動模范
（1）每學期評選表彰一次，每班2名
（2）各班搞清潔衛生和勞動最積極的學生當選。
6、優秀班風督察
（1）每學期評選表彰一次，每班1名。
（2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學生當選。
7、守紀楷模
（1）每學期評選表彰一次，每班2名。
（2）各班最守紀律的學生當選。
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