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        方案

        世界讀書日主題方案

        時間:2023-10-23 08:27:01 方案

        世界讀書日主題方案集錦2篇

          為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的世界讀書日主題方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        世界讀書日主題方案集錦2篇

        世界讀書日主題方案1

          【指導思想】

          閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養身心,提高素養,幼兒閱讀可以發展口語表達能力,豐富生活經驗,借由4月23日“世界讀書日”這個契機,我園倡導教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。

          【活動主題】

          【活動目標】

          1.通過師生共讀活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

          2.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

          【活動時間】

          【活動安排】

          一、第一階段:啟動階段

          1、宣傳發動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

          2、幼兒園內宣傳海報,做好環境布置。

          二、第二階段:活動階段

          (一)教師讀書活動:

          1、教師制定個人讀書計劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進教師間的.相互交流與學習,不斷充實自己。

          2、做好讀書筆記。

          要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來,并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

          (二)幼兒讀書活動:

          1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

          2.“讀書”活動。

          每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

          3.“有獎讀書問答”活動。

          班級老師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發幼兒閱讀的興趣。

          4.讀書節交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

          三、第三階段:總結評比階段

          1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

          2、讀書節系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。

          四、其他事項:

          1、各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織、協調人員,并做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

          2、做好讀書節的相關活動信息報道。

          3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

        世界讀書日主題方案2

          為了陶冶青少年學生的文學情操,引導廣大中小學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚人類優秀文化,逐步培養學生各方面的素質,經校委會研究決定,在4月23日第20個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現將有關事項安排如下:

          一、活動主題:

          讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

          二、活動目的:

          讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養中小學生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創建活動。

          三、主辦策劃:

          學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯合主辦,教科室策劃承辦;

          四、具體實施:

          根據活動安排,由相關處室,年級組,學科組負責具體落實;五、活動時間:

          20xx年4月18日—20xx年4月23日

          六、活動地點:

          具體活動各有安排

          七、活動總負責人:xx

          八、活動總宣傳(總負責:張xx、周xx)

          1、宣傳方式

          (1)教科室直接向各年級組發通知;

          (2)政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;

          2、宣傳板內容

          (1)對世界讀書日的介紹和宣傳

          (2)活動主題橫幅張掛

          (3)必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

          (4)讀書手抄報、讀書筆記展評

          (5)書店送書活動及圖書展銷。

          (6)世界讀書日專題讀書報告講座

          (7)表彰人員及單位的名單

          (8)向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

          九、活動流程

          1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發,畢業班贈書儀式;

          (1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;

          (2)陳xx老師、張xx老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發,并準備在儀式上向學生推薦;

          (3)張校長宣布活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

          (4)劉xx老師,王正坤老師協助值周組負責會場布置的.相關工作

          2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;

          (1)教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。

          4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。

          (2)語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

          (3)各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。

          3、讀書手抄報,讀書筆記展評

          (1)以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。

          (2)劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

          (3)4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后,各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

          4、圖書展銷

          (1)教科室聯系書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

          (2)各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。

          5、讀書征文及班級讀書活動

          (1)劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書征文征集,評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果,在全校公示。

          (2)4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動,也可以有創新的方案。

          (3)4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀后感的優秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。

          6、世界讀書日精彩電影展播

          各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

          7、總結表彰會

          (1)由教科室主持

          (2)時間:4月25日下午(具體地點待定)

          (3)表彰內容:優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯系獲獎學生

          (4)孫xx老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。

          十、人員分配:

          總組織:陳xx、張xx、孟x;總策劃:孟x;總宣傳:張xx;材料收繳:范xx、劉xx、李xx;開支記錄:孫xx;拍攝:周xx其他人員分工見土體工作安排。

          十一、預期效果:

          有了學校領導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經驗后,將會更有影響力更精彩!

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