學校智力七巧板比賽方案

時間：2023-08-07 10:27:55 方案

學校智力七巧板比賽方案

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的學校智力七巧板比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

學校智力七巧板比賽方案

學校智力七巧板比賽方案1

　　一、活動目的

　　“智力七巧板”科普系列活動是中國青少年科技輔導員協(xié)會、全國少工委長期組織的一項全國青少年重點科普活動項目,曾被選為第四屆“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。它由七塊不同形狀的幾何圖板組成,巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理,可以拼排出二千多種形象生動活潑的圖案。拼搭起來奧妙無窮、創(chuàng)造天地非常廣闊;還可用多副七巧板創(chuàng)造出無數(shù)生態(tài)環(huán)保、自然景觀、體育活動、寓言故事、古詩情景等創(chuàng)意畫面。

　　通過組織廣大少年兒童參與“智力七巧板”科普系列活動,激發(fā)他們的科學興趣,開發(fā)他們的智力,鍛煉他們的動手動腦能力,啟迪他們的創(chuàng)造意識,豐富他們的課余生活,促進科技教育活動的普及與發(fā)展,形成“愛科學、學科學、用科學”的校園文化。。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。

　　1、參加對象:3-6年級購買七巧板的全體學生。

　　2、參賽要求;活動的主題為“古詩情景”;個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上,可以配上顏色、背景等;注明作品的'名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

　　3、背景材料要求:紙、布或其它背景材料均可。

　　4、作品上交形式:必須上交一份電子資料刻錄成光盤上交。

　　5、作品上交時間截至日期:20xx年11月25日下午3:30整。

　　(二)“智力七巧板”競賽。個人賽分中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。

　　比賽時間:20xx年11月25日下午第一課

　　比賽地點:三樓科學教室

　　三、活動安排:

　　本次活動從20xx年10月25日—20xx年11月25日結(jié)束。

　　四、獎勵辦法:

　　分小學中年級(三、四年級)組、小學高年級(五、六)兩組,分別設團體和個人一、二、三等獎。部分優(yōu)秀學生將代表學校參加溫州市第十三屆青少年科技節(jié)的“智力七巧板”比賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。

學校智力七巧板比賽方案2

　　一、活動目的

　　“智力七巧板”科普系列活動是中國青少年科技輔導員協(xié)會、全國少工委長期組織的一項全國青少年重點科普活動項目，曾被選為第四屆“國際科學與和平周”、“全國中小學金鑰匙科技競賽”動手動腦器材。它由七塊不同形狀的幾何圖板組成，巧妙地應用排列組合和線形規(guī)劃原理，可以拼排出二千多種形象生動活潑的圖案。拼搭起來奧妙無窮、創(chuàng)造天地非常廣闊；還可用多副七巧板創(chuàng)造出無數(shù)生態(tài)環(huán)保、自然景觀、體育活動、寓言故事、古詩情景等創(chuàng)意畫面。

　　通過組織廣大少年兒童參與“智力七巧板”科普系列活動，激發(fā)他們的科學興趣，開發(fā)他們的智力，鍛煉他們的動手動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造意識，豐富他們的課余生活，促進科技教育活動的普及與發(fā)展，形成“愛科學、學科學、用科學”的校園文化。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。

　　1。參加對象：3—6年級購買七巧板的全體學生。

　　2。參賽要求；活動的主題為“古詩情景”；個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等；注明作品的'名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。

　　3。背景材料要求：紙、布或其它背景材料均可。

　　4。作品上交形式：必須上交一份電子資料刻錄成光盤上交。

　　5。作品上交時間截至日期：xx年11月25日下午3：30整。

　　（二）“智力七巧板”競賽。個人賽分中年級組、高年級組，以試卷的形式進行。

　　比賽時間：xx年11月25日下午第一課

　　比賽地點：三樓科學教室

　　三、活動安排：