【精選】評選方案錦集10篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的評選方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
長期以來，全體教師辛勤耕耘、默默奉獻，促進了學校教育事業的'長足發展。在日常教育教學工作中涌現出一大批優秀教師。為進一步弘揚校園風尚，激勵全體教師愛崗敬業、爭先創優，促進學校各項事業健康、持續發展，校長室研究決定，舉辦校第二屆“銀杏獎”評選活動，表彰教育教學工作先進個人。
一、評選對象及名額
面向教育教學一線人員，評出銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。
二、評選條件
1、熱愛教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。
2、關心愛護學生，尊重學生人格。對學生嚴慈相濟，成為學生良師益友。
3、遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
4、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。
5、堅持理論學習，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。
三、評選步驟及辦法
1、年級部個人自薦、民主推薦。（12月15日）年級部召開教師座談會，對照評選條件組織民主評議，廣泛聽取大家意見。每年級部推薦2名候選人，上報校長室；
2、召開首屆“銀杏獎”得主座談會，磋商產生候選人。（12月16日）候選人的入選須由3名首屆“銀杏獎”獲得者和校級領導的聯名推薦，最終確定10名候選人。
3、廣泛宣傳，讓“銀杏獎”候選人的先進事跡走進家庭、走向社會。（12月17日～12月27日）
4、評選委員會投票產生人選。（12月28日）評定銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。
5、獲獎公示、頒獎。（12月31日）揭曉評選結果，并向獲獎者頒發證書、獎品和獎金。
評選方案 篇2
各位同學、科學輔導員：
為培養小學生的創新精神和科學志趣，引導小學生積極主動地參與科學探究活動，促進素質教育的全面實施。根據學校工作安排，經研究決定舉辦全校小學生科學小論文評比活動。現將有關事項通知如下：
一、科學小論文主題
學生親歷科學探究的學習成果。小實驗、考察、對生活、課堂 教學中的科學問題，通過自己的探究得出的'調查報告、觀察日記。
二、參評對象
全市各級各類學校在校的3—6年級學生
三、征文內容
1．小學生本人對自然事物和現象的觀察、發現或得出的解釋；
2．小學生自己的小發明、小制作；
3．小學生自己設計的小實驗；
4．科學方面的奇思妙想等。
四、注意事項
1．征文一定是小學生自己的作品，不要由教師和家長加工。不得剽竊他人勞動成果，一經發現，取消評比資格。每位作者僅限報送1篇科學小論文參評。
2．科學小論文的內容要求具體、真實、有條理、語句通順。字數一般應在400字以上。
3．征文抄寫或打印一式三份（可復�。�，要求字跡清楚、規范，須寫明題目、作者姓名、年級、指導老師等。
4.所有征文于20xx年10月30日前上交教導處。
五、評選辦法
學校將組織有關教師對推薦的小論文進行評審，評出校級一、二、三等獎，分別發給作者和指導教師獲獎證書。
評選方案 篇3
一、指導思想
堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發動全鎮居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮群眾公認，家庭和諧，對社會做出一定貢獻的先進典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進我鎮精神文明創建工作再上新臺階。
二、評選范圍
七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學區推薦1戶參評，五所小學一所中學各推薦1—2戶參評，其它鎮直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮文明辦報名參賽，全鎮擬評出十大“最美家庭”進行表彰。
三、評選條件
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創業有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻。
四、評選組織及評選辦法
�。ㄒ唬╊I導組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮長樊振偉為常務副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學區、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮直部門負責人為成員的評選活動領導組，領導組下設辦公室，辦公室設在鎮文明辦，由黨委副書記王志遠任辦公室主任，具體負責“最美家庭”的評選組織工作。
�。ǘ┩扑]評選程序。
1、宣傳發動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發昆陽鎮“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的意義，廣泛發動全鎮居民積極參與，營造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮直各部門要高度重視，成立相應組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的'書面材料一般以1500字左右為宜，內容要真實、感人。
3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領導組將組織有關人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負責，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮公示。
五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領導小組籌備篩選頒獎晚會節目和獲獎家庭頒獎詞及參加領導邀請等內容。
六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據評選和公示結果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發“最美家庭”證書及物質獎勵或現金獎勵，對組織好的單位頒發優秀組織獎。
評選方案 篇4
一 、活動主題：感動你我 溫暖校園
二 、活動宗旨：進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取，健康文明的校園文化，讓學生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動中成長，在感動中進步，在號召學生向身邊榜樣學習的同時在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。
三 、活動時間：20xx年5月22日——20xx年7月1日
四 、評選對象及基本條件：
1、高一、高二年級在校學生；
2、具備“感動”的素材：要求體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，在平凡的生活中感動他人；
3、參評材料必須客觀真實；
4、候選人事跡為近兩年來發生的事件。
五、評選標準：
1、自強學生：面對家庭的困難，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中前進；
2、博學學生：勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名利前茅，品學兼優，事跡典型，機智且有善于質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中起到很好的模范帶頭作用；
3、陽光學生：個性陽光、率真、健康、愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的.行動來感染周圍的同學和老師，能團結同學，做事情盡善盡美，充滿愛心，熱心于公益社會事業，能夠以獨特的人格魅力和精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人；
4、責任學生：擔任學生干部工作負責，盡職盡守，在同學中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加社會公益事業，用自己的實際行動來回報學校和社會；在重大事件中和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔；
5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；長期堅持學生志愿服務活動且成績突出；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在學習、生活、心理等方面需要幫助的同學；
6、環保學生：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然，厲行節約，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力；
7、特長學生：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內外的各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受同學喜愛，代表學校參加市、區有關藝術比賽，并取得優異的成績；積極組織和參加學校各項體育活動，成績特別突出；代表學校參加市、區比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校乃至市、區贏得榮譽；
8、其他方面突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式：采用個人報名、教師推薦和團支部推薦相結合的形式。（每位教師和每個團支部限推薦一名候選人）
2、報名要求：
（1）個人報名：報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細事跡材料（20xx字以內）和人物介紹PPT。
�。�2）教師和團支部推薦：推薦教師和團支部將推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任老師并另附個人詳細事跡材料（20xx字以內）和人物介紹PPT。教師推薦的候選學生自行撰寫個人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。
七、評選日程和安排：
本次評選盡量發掘感動的不同層面，努力做到校內師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。
第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）
1、宣傳階段：（5月22日——5月28日）
宣傳方式：
�。�1）國旗下演講發出倡議
�。�2）宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板
（3）校園網（發布開展《“感動校園人物(學生)評選方案》及倡議書）
資料收集：學生參評者的推薦表及事跡材料匯總到教育處
2、資料收集、整理和核實：（5月29日——6月19日）
由組委會對參評者的材料進行初步整理核實。
第二階段：初選產生候選人及第二輪宣傳（6月20日——6月25日）
由組委會對已報名的參評者的材料進行整理核實，并從中遴選符合要求的人物事件產生若干名候選人，并對人物事件作相關報道和宣傳。
第三階段：全校師生投票評選、后期宣傳（6月26日——7月6日）
第四階段：頒獎典禮（放假前或下學期開學典禮）
八、表彰和獎勵：
全校師生投票，根據票數高低產生“南濟七中感動校園人物”，并頒發證書，將獲獎的感動事跡在校內外的不同渠道進行深入、廣泛、持續的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“南濟七中感動校園人物”宣傳冊。
九 、組織機構：
本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導下，由學校教育處、團委、學生會、各年級、各班主任聯合組成本次活動的組織委員會。
組長：z
副組長：z
組員：z及各班主任老師
評選方案 篇5
為貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學班主任工作規定》精神，樹立和宣傳教師隊伍中的先進典型，進一步推動我校教師隊伍建設，促進學校教育教學工作深入開展，全面推進素質教育。根據《關于開展20xx年度侯閩縣教育系統先進教育工作者評選工作的通知》文件精神，結合我校實際，特制定《侯閩縣實驗中學20xx－20xx學年度縣、校先進教育工作者、校優秀班主任的推薦方案》如下：
一、推薦項目、推薦對象
（一）20xx年侯閩縣教育系統先進教育工作者：20xx—20xx學年在編在崗，且參加教育工作時間滿三年（即20xx年8月前入伍）的教職員工。
�。ǘ┬Ｏ冗M教育工作者、校優秀班主任：20xx—20xx學年本校在崗在冊教師。
二、推薦名額
�。ㄒ唬┬Ｏ冗M教育工作者、優秀班主任：
1、校優秀班主任: 各年段推薦8名。
2、校先進教育工作者: 為鼓勵支持班主任工作，除評選為當年優秀班主任外，所帶班級沒發生重大事件，原則上其他班主任都為校級先進。另外，各年段推薦縣級先進人數占年段總人數的20%（行政、段長、后勤先進推薦不在次列）；行政、段長、后勤各單列一個團隊參加推薦，人數占各團隊總人數的20%。
�。ǘ┖铋}縣教育系統先進教育工作者 由校級先進中產生8名縣級先進
三、推薦條件
（一）忠誠人民教育事業，愛崗敬業，甘于奉獻；教書育人，為人師表；關愛學生，廉潔從教；鉆研業務，勇于創新；工作業績突出，受到廣大師生贊譽的教師。
（二）全面貫徹黨的`教育方針，努力進行教育創新，積極實施素質教育，大力推動均衡教育，模范履行職責，在教育教學管理、后勤服務和學校建設等方面有突出或顯著成績的教育工作者。
四、推薦辦法
（一）侯閩縣教育系統先進教育工作者
1.學校制定先進推薦工作方案并公示。推薦工作要堅持實事求是，好中選優，寧缺勿濫的原則，充分依靠廣大教職工，民主評選，嚴格考核，公正推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度。
2. 近三年來已獲同級別先進榮譽稱號的人員，一般不再參加此次評選。如確有突出貢獻，可準予參評，但應從嚴掌握；同一個人在本年度各級各類先進個人推薦中不得交叉重復。
3. 評選工作采取自下而上推薦、逐級審核申報方式進行。由教職工民主推薦校級先進，從校級先進中產生，黨政工集體研究，經教代會(教工大會)審議通過。推薦人選名單要在校務公開欄公示5個工作日。推薦人選在公示期內，若有異議，學校予以認真審查核實。
（二）校先進教育工作者、校優秀班主任
由各年段長組織召開本年段教師大會，民主推薦；行政先進、后勤先進、段長先進由行政會民主推薦評選。
侯閩縣實驗中學
二○XX年六月十八日
評選方案 篇6
1、文明平安班級的評選標準：
�。ㄒ唬┧枷胝畏矫妫喊嗉壦枷胝喂ぷ鏖_展扎實，班風好，同學積極要求進步；班級集體團結互助，積極參加公益勞動，社會服務；學生尊敬師長，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀現象。
�。ǘ⿲W風建設方面：學習態度端正，目的明確。上課、自習無早退遲到現象，出勤率達到98%，課堂秩序好，學生積極參加第二課堂活動。
（三）活動開展好：“兩講一爭一創”活動開展顯著，學生業余生活豐富多彩，認真參加學院、中專部組織的`各項文體活動，出勤、秩序好。
�。ㄋ模┌嗉夛L氣正：全班同學團結友愛、文明禮貌、遵章守紀、愛護公物，無違紀現象、班級事故率為零，違紀率要在1%以下，同時，在學院節能減排檢查評比中無違規現象，成績優秀。
（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發揮表率作用。
2、文明個人評選標準：
（一）言談文明：不說臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。
（二）思想進步：具有高尚的道德品質，尊敬師長，團結同學，愛護公共財務；積極要求進步，向黨團組織靠攏，爭做“四有”新人。
�。ㄈ┬袨槲拿鳎褐v究衛生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴胸卡，自覺遵守《行為規范》和《學生手冊》，模范遵守學院的各項規章制度，無不良習好。
（四）公共場合文明：自覺遵守公共秩序，集會時自覺遵守會場紀律；不亂倒飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時就寢，無外宿、晚歸等行為。
�。ㄎ澹嵝膮⒓庸婊顒雍蛯W院、中專部組織的各項活動，熱愛集體、樂于助人。
�。┚哂写硇裕瑢W習成績優異并無違紀現象，能夠發揮表率和模范作用。
評選方案 篇7
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。
二、評選名額
“優秀員工獎”控制在5%比例內。
三、評選辦法
1、優秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。
1）由班組負責推薦，各部門負責人應該在部門內部組織開展民主評議，確定人選；
2、個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能夠使用2次，超過無效。
2、優秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的`基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行匯總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求
參加評選對象：
在公司任職時間一年以上的員工（高層干部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能夠配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。
優選評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。
1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。
6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應該于1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。
2、優秀員工名單確定時間：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司聯歡會
六、表彰和獎勵
1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。
2、在公司內刊上刊登表彰信息。
3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等。
3、優秀員工人選應能獲得多數員工的認同；
4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。
八、傾斜原則
經營一線員工同等條件下優先評選。
評選方案 篇8
為鼓勵學生發展特長，在全校學生中創設積極向上的氛圍，形成良好的學風、校風，增強對學生的榜樣教育，增強校園活力，學校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發展的學生，為樹立良好的校風而努力。
活動理念：以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。
一、評選基本條件：
凡被評為校園之星的學生必需遵守《中學生日常行為規范》。按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌，并接受學校、老師和同學的監督。
二、評選辦法：
由政教處發出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學根據自己的實際情況自由申報，由班主任組織本班同學對申報校園之星的同學進行民主審評，獲得通過的由班主任上報各負責部門（部門主任），由學校進行頒星獎勵。
校園之星每月評選一期，其中文明之星每期每班初評出2位同學，被評上校園之星的`同學需要交個人生活照片1張（近期），以及本人的簡介、人生格言。
三、評選內容及標準：
1、學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優異。
由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）
2、進步之星：學習態度端正，學習進步幅度大的學生。
由教務處負責。評選時間：2月、4月、9月、11月（共四期）（學習之星與進步之星教務處根據期末和期中成績
在每學期開學初與期中考試后同步評選）
3、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學生。
由政教處負責。評選時間：10月
4、藝術之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優異成績。
由團委負責。評選時間：6月
5、科技之星：熱愛創新科技，在科技創新、機器人、信息學編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學生。
由團委負責。評選時間：1月
6、文明之星：尊敬老師，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，與同學友好相處，舉止文明，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，遵守學校的各項規章制度。拾金不昧，爭做好人好事，表現突出。
由政教處負責。評選時間：3月、5月、10、12月
四、獎勵辦法：
評選出的校園之星，學校將利用升旗儀式進行頒獎，通過學校網站、櫥窗等途徑進行宣傳、報道。
備注：櫥窗宣傳安排：
1、利用和平校區文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學生進行及時宣傳（負責部門：校辦公室）
2、學校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊，每月由負責評選部門按時張榜公布。
3、學習之星與進步之星每期每個年級分別評出10星；體育、藝術、科技之星，每期每個年級分別評出15星左右；文明之星每學期評兩次，每期每個班級初評2名，表現突出的評為校星。文明之星每期學生不要重復。
評選方案 篇9
為在我國銀行業樹立典型，表彰先進，調動我國銀行從業人員做好文明規范服務工作的積極性，提升銀行業服務水平，決定開展“20xx年度銀行業文明規范服務明星”（簡稱服務明星）評選活動。
一、評選活動的組織領導
（一）本次評選活動、組織安排、聯絡協調、評選表彰等各項日常工作均有銀協自律工作委員會負責。
�。ǘ└鲿䥺T單位負責本行服務明星評選活動的具體組織實施工作：
1、負責組織本單位服務明星的評比和推選工作。依據評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質量的服務明星。
2、負責按銀協的安排推薦服務明星。
3、負責填報“20xx年度市銀行業文明規范服務明星”推薦表，并附1000字左右的簡要事跡書面材料。
4、確保所推薦材料的真實性。
二、“服務明星”推薦評選條件
1、參選人員應為直接向銀行客戶提供金融服務的一線員工和網點負責人。
2、政治思想素質好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績效考核為優等。
3、業務熟，技術精，所在崗位業務技能測評有1項以上成績達到一等，其它項目不低于二等。
4、文明禮貌，服務周到，無客戶的有效投訴。
5、工作積極，貢獻較大，業務量在本營業網點超過人均15％以上，無差錯。
6、著裝、儀容、舉止、禮貌用語、佩戴工號牌等均達到規范服務規定的要求。
三、“服務明星”推薦評選的步驟和時間安排
�。ㄒ唬蕚潆A段。銀行業協會印發關于“20xx年度文明規范服務明星”評選活動方案，各會員單位（不含農業發展銀行）成立領導小組，正式啟動服務明星評選推薦活動。
�。ǘ┳栽u初選階段。20xx年10月1日前，各會員單位完成本系統服務明星的評選工作。
1、初選采取員工自愿報名和各營業網點提名兩種方式。
2、自評應按照評選的評分標準，由各營業網點給參選員工打分，再由各會員單位服務明星評選工作領導小組復核審查，對參選人員在系統內進行公示（公示時間不少于5天）。
3、各會員單位初選的.服務明星經會員行領導討論確定后，于10月1日前將推薦意見書（蓋會員單位公章）、服務明星候選人的相片、簡要事跡材料、推薦表（見附件1）報送市銀行業協會秘書處（推薦名額安排見附件2）。
�。ㄈ┚C合評定階段。自律工作委員會于10月中旬召開會議，對“服務明星”進行審定。
�。ㄋ模┍碚秒A段。20xx年11月對評選出來的全省銀行業文明規范服務明星進行表彰，頒發獎品和榮譽證書。屆時請電視臺等新聞媒體進行宣傳。
四、評選推薦活動的有關要求
（一）各會員單位要充分認識開展服務明星評選活動的意義。這不僅是提高我市金融服務質量，也是調動員工積極性，樹立銀行良好社會形象的有力推動，又是評選銀行業文明規范服務示范單位的必要補充和打造我市銀行業文明規范服務品牌的基礎和支撐。各會員單位應加強對活動的組織領導，做到精心組織，認真策劃，專人負責，全員參與，充分利用評選服務明星的契機，推動我市金融服務質量的不斷提高。
（二）營造良好的服務氛圍。在開展“服務明星評”選活動中，各會員單位可因地制宜，采取有效形式進行宣傳，營造良好的服務氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報道我市銀行業的優質規范服務，同時，組織員工向市銀協投稿，協會將在銀行業動態刊登各會員單位的經驗和做法。
�。ㄈ┩扑]評選活動要堅持公開、公平、公正的原則，堅持高標準，嚴要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務明星的先進性和代表性。
（四）加強各會員單位之間的協調合作。各會員單位應從全局出發，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項活動的落實工作，確保整個評選活動順利開展。
評選方案 篇10
一、評比說明
1、評比一學期一次，采用百分制，統分工作在一學完后的第二個學期的第一個月進行，由各班提供材料，學生分會干部統計各班材料，然后交由老師審核，最后將評比結果張榜公布。
2、評比的年級范圍為大一、大二、大三，進行平行評比，每一期評一個優秀班級。系里給以嘉獎。(為院里優秀紅旗團支部、優秀班級體提供依據)
3、評比分為兩部分：
（一）基礎分，占70%，
�。ǘ└郊臃�，占30%。
4、如有下列現象的班級取消優秀班級評比資格。
（1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。
（2）在一學年里發生由于班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）
（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)
5、優秀班級的評比按得分的高低來選定，并由系部向學校推薦為校級優秀班級。
6、附加分項加分分數最高為30分，多的不予加。
7、每個班級都須參加優秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。
8、此考核方案解釋權歸化學化工系學生分會。
二、考核細則——基礎分（70分）
�。ㄒ唬┙M織建設（6分）
1、班委會干部班結構完整，各成員職責分明，分工明確，團結合作。（有詳細干部名單并有明確的干部職責得3分，缺一項扣2分）
2、班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強并落實到位。（有方案的紙質檔案并有實施的記錄得3分，缺一項扣2分
�。ǘ┤粘？己耍�36分）
�。�1）早晚自習每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日�？己丝偡譃橹�，在檢查者查到的時候才來的同學按遲到處理，在檢查者走后才來的'同學按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學習部數據為準）
�。�2）學習部檢查班級日志有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日�？己丝偡譃橹�。（4分）(以學習部記錄數據為準)
（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準）
（4）系里舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監察部記錄為準)
�。�5）系部各部門召開的會議班干部應按時參加，并高質量完成系部的各項任務，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。
�。�3分）（以系部記錄為準）
�。ㄈ⿲W風建設（4分）
班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。
�。ㄋ模┪幕顒咏ㄔO（12分）
1、活動舉辦（6分）
�。�1）學校或系部要求舉辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學�；蛳挡勘頁P的得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學�；蛳挡颗u的扣2分。（3分）
（2）每學期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學期舉辦活動數達4次以上得3分，次數有3次得2分，次數有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監察部活動記錄為準）
2、活動參與（6分）
（1）學�；蛳挡炕顒影嗌享毞e極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數據以學�；蛳挡坎块T記錄為準）
�。�2）學�；蛳挡恳蟀嗉壖w參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）
�。ㄎ澹┌嗉壗ㄔO（12分）
1、寢室文明及衛生（7分）
（1）每班同學須認真搞好寢室文明及衛生，每個月寢室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛部記錄為準)
（2）寢室違規用電或使用大功率電器被發現一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛部記錄為準）
2、教室文明及衛生（5分）
每班同學須認真搞好教室文明及衛生，建設好自己的學習家園，每個月教室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛部記錄為準）
三、附加分（30分）（封頂）
（一）團體加分
1、凡是以班級或班級小組形式在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。
2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。
3、寢室衛生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。
（二）個人加分
1、個人在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。
2、個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最后加入到班級總分)
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