技術方案

時間：2024-11-09 00:38:51 方案

有關技術方案集錦五篇

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的技術方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關技術方案集錦五篇

技術方案篇1

　　1、方案背景：

　　用友ERP應用模塊

　　產品：ERP-U8

　　語言：簡體中文

　　模塊：財務，供應鏈

　　2、需求分析

　　為了構筑企業(yè)現(xiàn)代化倉庫管理目標，引入倉儲管理系統(tǒng)，實現(xiàn)倉庫作業(yè)條碼化、自動化、無紙化管理，并實現(xiàn)與用友軟件系統(tǒng)進行無縫對接，該提案假定倉庫作業(yè)條碼化并且與用友軟件系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接，實現(xiàn)：入庫、出庫、調撥、盤點整個過程條碼化管理。從而達到提高倉庫作業(yè)效率、降低出錯機率、庫存實時反饋至ERP、先進先出管理，同時利用條碼實現(xiàn)對的產品的銷售防竄貨管理及倉庫管理目標。

　　3、用戶分析

　　本次條碼系統(tǒng)用戶，主要以倉庫作業(yè)人員為主，部分項目用戶為U8系統(tǒng)的相關操作人員或公司管理人員查詢使用，要求相關人員具備一定的電腦使用基礎，同時熟悉Windows操作系統(tǒng)和Office應用軟件操作。

　　4、項目目標(倉庫作業(yè)條碼化)

　　利用倉儲管理系統(tǒng)完成倉庫的相關作業(yè)：

　　1)采購入庫(通過掃描產品條碼，完成產品的采購核對入庫動作);

　　2)采購退貨(通過掃描產品條碼，完成產品的退貨出庫動作);

　　3)其它入庫(通過掃描產品條碼，完成產品的其它入庫動作);

　　4)銷售出庫(通過掃描產品條碼，完成產品的銷售核對出庫動作);

　　5)銷售退貨(通過掃描產品條碼，完成產品的銷售退貨入庫動作);

　　6)其它出庫(通過掃描產品條碼，完成產品的其它出庫動作);

　　7)庫存調撥(通過掃描產品條碼，完成產品的庫存調撥);

　　8)庫存盤點(通過掃描產品條碼，完成產品的盤點動作);

　　9)庫位管理(利用條碼，完善倉庫的分區(qū)管理，庫位管理);

　　10)先進先出管理(利用條碼，完善產品的先進先出管理)。

　　5、系統(tǒng)功能模塊

　　5.1 條碼基礎設置

　　5.1.1 需求描述

　　由于PDA界面比較小，且要求快速方便處理數(shù)據(jù)，所以無法像U8ERP(電腦上操作)界面顯示表頭、表體所有信息供用戶編輯，所以需要開發(fā)基礎設置界面，將一些常用的無需變化的參數(shù)進行預先設置。

　　5.1.2 解決方案

　　開發(fā)基礎設置界面，其功能對PDA在進行相關模塊操作時預定義一些常用的無需變化的參數(shù)，當PDA掃描成功上傳后，上傳PDA掃描數(shù)據(jù)同時也讀取預制參數(shù)，達到與U8ERP系統(tǒng)無縫結合。預制參數(shù)如：

　　1) 采購入庫：入庫部門，入庫類別，業(yè)務類型等;

　　2) 條碼倉庫：確定條碼使用的倉庫用于區(qū)分調撥入與調撥出界面數(shù)據(jù)加載(本次開發(fā)只針對一個倉庫);

　　3) 條碼特殊流程密碼：用于在PDA無法效驗時通過密碼跳過PDA效驗步驟;

　　4) PDA版本，用于后續(xù)更新;

　　5) 設置內容無法一一列出，在后續(xù)方案開發(fā)中逐一羅列。

　　5.2 條碼打印

　　5.2.1 解決方案

　　方案一：建立條碼對照表

　　以U8物料編碼為基礎，針對不同供應商不同的產品，建立一一對應的條碼對照表。

　　倉庫作業(yè)人員在進行掃描作業(yè)時，條碼系統(tǒng)根據(jù)條碼對照表，自動解析相關的數(shù)據(jù)，把不同供應商的不同的產品與ERP的產品物料編碼進行關聯(lián)，以達到掃描完成倉庫相關作業(yè)的目標。

　　方案優(yōu)勢：無需針對產品重新打印條碼，可以節(jié)省倉庫作業(yè)人員的工作量。但需要確保以下兩點：

　　1、各供應商的產品編碼，必須是唯一的。

　　2、各供應商內部有系統(tǒng)可以查詢到托盤與單品的對應。

　　方案二：重新針對產品發(fā)行條碼

　　以U8物料編碼為基礎，針對不同供應商不同的產品，重新發(fā)行產品的包裝條碼、單品條碼，包裝條碼，單品條碼均以唯一碼標識為準。

　　方案優(yōu)勢：可以利用條碼嚴控產品的先進先出管理、產品的`銷售竄貨管理。

　　方案劣勢：由于供應商送貨以托盤為單位，如果重新對產品進行標識，會大大增加倉庫相關作業(yè)人員的工作量。

　　5.3 PDA采購入庫數(shù)據(jù)采集

　　5.3.1 需求描述

　　倉庫作業(yè)人員利用PDA根據(jù)采購訂單或到貨單掃描到貨數(shù)據(jù)，核對無誤后，產品進行入庫上架，并且同時在U8 ERP自動生成采購入庫單(保存狀態(tài))。

　　5.3.2 解決方案

　　開發(fā)PDA采購到貨數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)業(yè)務需求生成到貨單(手動生成或者通過訂單生成)。

　　PDA直接獲取未完成入庫的到貨單數(shù)據(jù)，然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描入庫，在掃描時，核對產品是否為對應的到貨單、是否為對應的產品，數(shù)量是否對應。

　　入庫后，記錄產品的存放位置(以便先進先出管理、盤點管理)。

　　不允許超到貨單入庫，允許多次到貨單入庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8采購入庫單，并且回寫到貨單已入庫數(shù)量。

　　5.4 PDA退貨單數(shù)據(jù)采集

　　5.4.1 需求描述

　　PDA根據(jù)退貨單掃描退單數(shù)據(jù)并且生成紅字采購入庫單(保存狀態(tài))。

　　5.4.2 解決方案

　　開發(fā)PDA退貨單數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)業(yè)務需求生成退貨單(手動生成，通過訂單生成或者到貨單生成)。

　　PDA獲取未完成退貨的退貨數(shù)據(jù)，然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描出庫。

　　不允許超退貨單出庫，允許多次到退貨出庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8紅字采購入庫單，并且回寫退貨單已出庫數(shù)量。

　　5.5 PDA銷售出庫數(shù)據(jù)采集

　　5.5.1 需求描述

　　倉庫作業(yè)人員利用PDA根據(jù)銷售訂單或發(fā)貨通知單進行揀貨發(fā)貨作業(yè)，核對無誤后，產品進行下架出庫，并且同時在U8 ERP自動生成銷售出庫單(保存狀態(tài))。

　　5.5.2 解決方案

　　開發(fā)PDA銷售出貨數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)業(yè)務需求生成發(fā)貨通知單(手動生成或者通過銷售訂單生成)。

　　PDA直接獲取未完成出庫的發(fā)貨單數(shù)據(jù)，然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描出庫，在掃描時，核對產品是否為對應的發(fā)貨單、是否為對應的產品，數(shù)量是否對應。

　　出庫時，接拆包優(yōu)先揀貨處理、按產品的先進先出管理。

　　不允許超發(fā)貨單出庫，允許一單多次發(fā)貨出庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8銷售出庫單，并且回寫到發(fā)貨單已出庫數(shù)量。

　　5.6 PDA銷售退庫數(shù)據(jù)采集

　　5.6.1 需求描述

　　PDA根據(jù)銷售退貨單掃描退單數(shù)據(jù)并且生成紅字銷售出庫單(保存狀態(tài))。

　　5.6.2 解決方案

　　開發(fā)PDA銷售退貨單數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)業(yè)務需求生成退貨單(手動生成，通過銷售訂單生成)。

　　PDA獲取未完成退貨的退貨數(shù)據(jù)，然后根據(jù)實際情況進行貨物掃描入庫。

　　不允許超退貨單入庫，允許多次退貨入庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8紅字銷售出庫單，并且回寫退貨單已入庫數(shù)量。

　　5.7 調撥單調出

　　5.7.1 需求描述

　　調撥單生成后需要通過PDA掃描出庫。

　　5.7.2 解決方案

　　開發(fā)PDA調出數(shù)據(jù)效驗。

　　PDA獲取已保存完畢的調撥單(調出)，加載調撥數(shù)據(jù)。

　　PDA用戶根據(jù)調撥數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)效驗出庫。

　　調撥單數(shù)據(jù)必須完全匹配后才能上傳，上傳后本張調撥單(調出)可以審核。

　　PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(tài)(更新狀態(tài)后允許審核，如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎設置)。

　　5.8 調撥單調入

　　5.8.1 需求描述

　　調撥單生成后需要通過PDA掃描入庫。

　　5.8.2 解決方案

　　開發(fā)PDA調入數(shù)據(jù)效驗。

　　PDA獲取已保存完畢的調撥單(調入)，加載調撥數(shù)據(jù)。

　　PDA用戶根據(jù)調撥數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)效驗入庫。

　　調撥單數(shù)據(jù)必須完全匹配后才能上傳，上傳后本張調撥單(調入)可以審核。

　　PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(tài)(更新狀態(tài)后允許審核，如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎設置)。

　　5.9 其它入庫

　　5.9.1 需求描述

　　通過PDA掃描完成其它入庫操作。

　　5.9.2 解決方案

　　開發(fā)PDA其它入庫數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)實際需求開出其它入庫單。

　　PDA掃描完成其它入庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8其它入庫單。

　　5.10 其它出庫

　　5.10.1 需求描述

　　通過PDA掃描完成其它出庫操作。

　　5.10.2 解決方案

　　開發(fā)PDA其它出庫數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)實際需求開出其它出庫單。

　　PDA掃描完成其它出庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數(shù)據(jù)，自動生成U8其它出庫單。

　　5.11 倉庫盤點

　　5.11.1 需求描述

　　倉庫進行盤點需要利用PDA掃描完成盤點。

　　5.11.2 解決方案

　　開發(fā)PDA盤點數(shù)據(jù)采集：

　　用戶根據(jù)實際需求生產倉庫盤點單。

　　PDA獲取盤點單數(shù)據(jù)(保存狀態(tài))。

　　PDA掃描盤點時，需要提示產品的包裝數(shù)量以及在倉庫的存放位置。

　　PDA根據(jù)下載數(shù)據(jù)進行盤點掃描，掃描完成上傳。

　　PDA數(shù)據(jù)上傳后回寫盤點單[盈虧數(shù)量]。

技術方案篇2

公司領導：

　　根據(jù)高新區(qū)科技局的安排，經(jīng)江總同意，我公司將參加第七屆中國合肥高新技術項目-資本對接會對，現(xiàn)提出參展方案（建議），請領導審示。

　　一、所需展位面積

　　根據(jù)公司產品體積較大的'實際情況，所需參展展位面積約為40-50平方米。

　　二、參展產品類型

　　在征求研發(fā)中心等部門意見的基礎上，江總要求公司參展產品分為三類：

　　（一）實物產品。主要包括：

　　1、35KV組合變產品；

　　2、JY3000變電站綜合自動化系統(tǒng)等。

　　（二）產品模型。主要包括：

　　1、地埋變；

　　2、光伏直流系統(tǒng)等。

　　（三）產品演示。主要包括：

　　1、電網(wǎng)故障信息處理系統(tǒng)；

　　2、JY20xxP智能圖像監(jiān)控系統(tǒng)等。

　　三、資料提供

　　1、文字資料，包括公司簡介、體系認證、主要產品、應用領域、業(yè)績、取得榮譽、發(fā)展遠景等。

　　2、圖片資料，包括公司全貌、總經(jīng)理照、經(jīng)營班子照、生產車間、辦公場景、產品展示、各種榮譽證書專利證書照、文化體育設施等。

　　四、組織領導

　　為了辦好此次對接會，樹立公司良好形象，建議此項工作有副總經(jīng)理何鳴親自抓，總經(jīng)部、研發(fā)中心、網(wǎng)通部、物管中心協(xié)調配合，具體抓落實。

　　總經(jīng)理工作部

　　二00年九月七日

技術方案篇3

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。

　　2、組織校級現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平。

　　3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。

　　4、開展現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

　　5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。

　　三、工作措施

　　（一）加強設備建設，滿足教育教學需要。

　　1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。

　　2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術素養(yǎng)

　　3、增加電教軟件的'投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。

　　（二）組織校本現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師電教水平。

　　結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。

　　（三）豐富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

　　學校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　（四）積極進行信息技術課的教學研究。

　　1、教師要充分認識信息技術課是一門工具學科，學生的信息技術素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術與其它課程整合是當前教改的一個熱點。

　　2、組織教師認真學習全國中小學信息技術考試綱要，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。

　　四、主要工作

　　1.二月：制定學期電教工作計劃。

　　2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。

　　3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。

　　4.五月：進行第一次全校教師信息技術能力培訓。

　　5.六月：舉行電教組會議，總結本學期的學習經(jīng)驗，成員撰寫教學心得。

技術方案篇4

　　一、發(fā)布臺風消息時的處置

　　1、落實人員加固養(yǎng)殖場（戶）畜牧舍、倉庫及其他相關設施，保障住房安全；

　　2、根據(jù)臺風等級，備足飼料和一定量的農用薄膜、農用柴油；

　　3、準備好抽水機和停電照明設施；

　　4、準備好動物防疫消毒液和噴射機械；

　　5準備好應急疫苗等其他物資。

　　二、發(fā)布臺風警報時的處置

　　1、對規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場（戶）作好緊急動員，進一步檢查畜禽舍、倉庫和住房安全；

　　2、切斷供電源；

　　3、海涂上臨時放養(yǎng)的水禽向內陸轉移，并根據(jù)臺風動態(tài)及走向采取相應措施。

　　三、發(fā)布臺風緊急警報時的處置

　　1、確保人身安全；

　　2、臺風登陸和過境地區(qū)，對不符合抗臺要求的畜禽舍內畜禽轉移到安全場所；

　　3、其他地區(qū)重點對建在河道、水庫周邊的畜禽養(yǎng)殖場（戶）進行檢查，并采取相應措施；

　　4、對種畜禽場、地方品保種場采取特別保護措施，確保核心保護群飼養(yǎng)在安全場所。

　　四、災后處置

　　1、全面開展消毒。

　　對畜禽飼養(yǎng)場所、動物及其產品交易市場、屠宰場、畜產品加工場地等要在清掃后進行一次徹底全面消毒、滅源工作。特別是規(guī)模飼養(yǎng)場戶要用動物防疫部門分發(fā)的消毒藥進行徹底消毒，消毒池內的消毒藥要每天更換一次。散養(yǎng)戶可用10～20%的石灰水或20～30%熱草木灰水進行消毒。

　　2、保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　對飼養(yǎng)場所進行徹底清掃和全面消毒，保持欄舍衛(wèi)生，注意通風換氣，及時排出欄舍、飼料儲存場所內的不良氣體。發(fā)現(xiàn)死亡畜禽一定要按規(guī)定做好無害化處理，嚴禁食用，以防中毒。（深埋處理：一般坑深2米以上，在底層灑上石灰，尸體入坑后，灑上石灰或消毒藥，再復以厚土。有條件的地方可以采用焚燒處理）

　　3、加強飼養(yǎng)管理。

　　要及時修復被臺風毀壞的欄舍，注意飲水衛(wèi)生，提高飼料的營養(yǎng)成份配比，適當增加維生素、蛋白、能量，禁止飼喂變質飼料。防止腸道等傳染病發(fā)生，可適量添加抗生素，提高營養(yǎng)水平，加強飼養(yǎng)管理，提高抵抗力，減少應激反應而造成的'經(jīng)濟損失。

　　4、做好防疫工作。

　　對未在免疫保護期內的畜禽立即進行免疫預防。同時嚴禁非本場內的其他動物及其產品進入場內，防止疫病的傳入與發(fā)生。

　　5、加強檢疫工作。

　　要加強災后畜禽及其產品的檢疫工作，避免病、死畜禽流向市場，以保障人民身體健康，減少畜禽疫病的發(fā)生與傳播。

　　6、加強疫情監(jiān)測。

　　要加強禽流感、豬鏈球菌（！）病等動物疫情的監(jiān)測，及時準確掌握疫情動態(tài)，準備相應的疫苗等應急物資。要特別做好一類傳染病、人畜共患病等動物疫病的監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要立即報告。

　　7、注意飼料中毒。

　　飼料飼喂前必須進行仔細的檢查，不要用霉敗變質的飼料飼喂畜禽，防止被飼料生產、加工和經(jīng)營者出售霉敗變質飼料坑害。

　　8、畜牧業(yè)防高溫降暑主要措施

　　（1）畜舍設施上：

　　A、注意遮蔭，用遮陽膜、濕稻草等遮蓋畜舍屋頂、中轉場。

　　B、要注意停電。目前拉電頻繁，對畜禽影響很大，特別是集約化雞場、豬場要自己配備發(fā)電機。

　　C、水塔、水箱要灌滿水，不能停水。

　　（2）管理方面：

　　A、注意通風，早晨、傍晚打開門窗，中午高溫時用排風機降溫，冷水沖淋。

　　B、放牧家畜要避開中午陽光直射，選擇早晚放牧。

　　C、欄舍中的水糟不能斷水。

　　D、在畜禽飼料中添加維生素C等抗應激藥物。食欲不良的畜禽可多喂些青飼料。

技術方案篇5

　　一、評審、認定資格條件

　　（一）評審資格條件

　　1、大學本科及以上學歷。

　　2、中學二級教師任期滿4年（任期內取得碩士學位或研究生學歷的，滿3年），可報評中學一級教師；中學一級教師任期滿5年（任期內取得碩士學位或研究生學歷的，滿4年），可報評中學高級教師。

　　3、繼續(xù)教育學時達到人社部門要求，參評年上溯5年內，總學時達到360個學時；其中專業(yè)學時達到240個學時，公需科目培訓合格。供需科目僅針對參加評審的教師。

　　4、45歲以下教師報評中學高級教師，須按規(guī)定完成支教工作任務（駐點支教一年，或兼職支教滿120個學時）。

　　（二）認定（中學一級教師）資格條件

　　1、與任教學科專業(yè)相吻合的研究生學歷。

　　2、3年或以上從教經(jīng)歷。

　　3、繼續(xù)教育學時達到專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基本要求。

　　注：評審、認定中學二級教師條件，參照市人社局、教育局文件執(zhí)行。

　　二、教育教學條件及評分標準

　　1、工作量（基準分10分），以任期內每個學年度實際工作量與學科標準滿工作量課時數(shù)之比的平均數(shù)為任期平均工作量。計算公式為（任期起始年實際工作量/學科標準滿工作量課時數(shù)+…+評審當年實際工作量/學科標準滿工作量課時數(shù)）÷任期年限×10。校級領導以每周2課時、中層干部以每周4課時為滿工作量標準。

　　2、教齡：一年1分，累加得分。

　　3、校齡：一年1分，累加得分。

　　4、教案：符合學校管理規(guī)定，教案總體評價達到合格以上等次的，按照合格、優(yōu)秀分別加2、4分賦分。

　　5、聽課筆記：符合學校管理規(guī)定，聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定標準，記錄完整、規(guī)范，按照規(guī)定節(jié)數(shù)以上每超10節(jié)加1分賦分。

　　6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由學校認可的，在已承擔本學科教學任務滿工作量的基礎上所承擔的學校行政管理、工勤或教輔崗位工作。

　　三、教育教學成績條件及評分標準

　　1、任期內獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師、教壇新星、學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才、優(yōu)秀班主任或其他由校評審專家委員會認可的專業(yè)類榮譽的，按照市、省、國家每次1、3、5分賦分。

　　2、任期內任教班級本學科學業(yè)水平考試合格率達到100%、且優(yōu)秀率達到70%的，每次加2分。

　　3、任期內任教高三年級，所帶班級一本率、三本率實現(xiàn)預設目標的，每次加2分。

　　四、教研條件及評分標準

　　1、任期內承擔市級以上課題研究，已結題或已取得經(jīng)主管部門認可的階段性成果的，按市、省、國家級每項加1、2、3分。參評人若是課題負責人或排名在前三位的`課題組主要成員，按兩倍計分。

　　2、任期內撰寫有學術價值的教育教學論文、教學設計等，在專業(yè)類期刊發(fā)表或由省級以上主管部門評為三等獎以上獎次的，每篇加1分。