開學(xué)第一課收心教育
在開學(xué)第一課，我們主要講的內(nèi)容應(yīng)該是：收心教育!收心就是把玩的心收起來，靜下來認(rèn)真學(xué)習(xí)!很多同學(xué)都有假后綜合癥，開學(xué)那幾天總是無法集中精力學(xué)習(xí)!請閱讀：開學(xué)第一課收心教育，學(xué)習(xí)收心的方法吧!
開學(xué)第一課收心教育【1】
寒假開學(xué)第一課——收心課
天臺縣始豐小學(xué) 林偉揚(yáng)
一、學(xué)生回首寒假
同學(xué)們，你們剛剛過完了一個美好的寒假。
在寒假期間，有什么事、或物、或人、或話給你留下了深刻的印象? (學(xué)生討論，指名說說)
小結(jié)：寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。
在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成我們的學(xué)業(yè)。
希望同學(xué)們能夠及時的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。
二、教師分享故事
1. 微視頻分享“鉛筆有多少種用途”、“撿磚頭思維”。
2.小結(jié)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做到向課堂40分鐘要質(zhì)量，課外精練習(xí)，有信心、決心、恒心!
三、粗覽新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容
瀏覽教材目錄，引導(dǎo)學(xué)生大致進(jìn)行了解。
四、師生交流學(xué)習(xí)常規(guī)
1.課堂常規(guī)。
2.本學(xué)期繼續(xù)拍賣會活動，拍賣會資金換算重新宣布一次——①一個金得10分;半金得8分;銀得6分;銅得4分;鐵倒扣2分。
②作業(yè)未按時上交倒扣5分;作業(yè)未按時訂正倒扣10分，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天訂正完。
③數(shù)學(xué)書上集滿10顆星換一個金。
④課后能主動問老師題目及課中發(fā)言積極的同學(xué)，老師作記載，拍賣會時總分加50分。
⑤發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)者倒扣10個金，倒扣的金獎勵給認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。
3.課堂作業(yè)本、練習(xí)簿封面書寫要認(rèn)真且完整。
練習(xí)簿準(zhǔn)備兩本，一本是課堂上做嘗試練習(xí)用，為1號本;另一本是上交作業(yè)本，為2號本。
上交本做題的格式同上學(xué)期，同桌互相說一遍，怎么在練習(xí)本上做題?
五、總結(jié)及布置作業(yè)
《學(xué)數(shù)學(xué)——難》或《學(xué)數(shù)學(xué)——不難》，任選一個題目，寫一篇300以上的數(shù)學(xué)日記。
開學(xué)第一課收心教育【2】
8月底9月初，各大高校陸續(xù)迎來了新一輪的入學(xué)季。
剛剛經(jīng)歷了高考磨練的青春學(xué)子，又將踏上新的旅程，開始新的學(xué)習(xí)生涯。
那么，對于大一新生來說，融入大學(xué)生活會面臨怎樣的問題?又要如何尋找合適的處理方法呢?本期，筆者連線高校師生，從他們各自的角度來為大學(xué)新生帶來適應(yīng)大學(xué)小妙招。
進(jìn)入開學(xué)季，迎接新學(xué)期。
無論大學(xué)，還是中小學(xué)，都已經(jīng)進(jìn)入到這樣的新學(xué)期中。
而他們面臨著的“開學(xué)第一課”，也成為一個比較現(xiàn)實的問題擺在人們的面前。
對于人們來說，“開學(xué)第一課”，到底應(yīng)該講述哪些內(nèi)容呢?這似乎是一個問題。
而筆者以為，對于“開學(xué)第一課”，最佳內(nèi)容不是別的，而應(yīng)該是“收心”，從學(xué)生們從暑假的愉快中收回來，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中;讓教師們從放松之后緊張起來，進(jìn)入到教學(xué)中去。
不難看出，“收心”或許會經(jīng)歷一個小小的過度，但是卻不影響我們的整體進(jìn)度。
否則，不能夠完成“收心”的進(jìn)程，勢必會影響到教學(xué)開展，演變成“假期綜合癥”。
“收心”往往需要引導(dǎo)。
對于很多學(xué)生來說，尤其是大學(xué)新生來說，意味著一個全新的開始。
在結(jié)束高考之后，人們總是沉浸在放松中，不能夠獲得一種心情的釋放，也能夠在暑假中找尋到太多的歡樂。
只是，新學(xué)期中，我們理應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠從這樣的放松中進(jìn)入到另外一個狀態(tài)中。
對于高校新生來說，一個最好的引導(dǎo)措施就是軍訓(xùn)。
通過軍訓(xùn)，一方面，能夠讓學(xué)生們獲得一種紀(jì)律意識，更為重要的乃是形成一種集體意識，在新的學(xué)期能夠真正投入到學(xué)習(xí)中去。
從中不難看出，“開學(xué)第一課”，軍訓(xùn)往往成為新生們的最好“收心”利器，成為引導(dǎo)的最佳手段。
不過，除了軍訓(xùn)，還有更多并非新生的學(xué)生。
在新的學(xué)期開始的時候，“收心”往往意味著一種循序漸進(jìn)的過程。
很多學(xué)校和家長以及教師可能會覺得，既然已經(jīng)開學(xué)了，那學(xué)生們就應(yīng)該按照自己的軌跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，按部就班進(jìn)行教學(xué)等活動。
其實不然，因為按照“路徑依賴”的基本原理，慣性的做法勢必就是存在的。
因為學(xué)生們在整個暑假中已經(jīng)適應(yīng)了各種放松模式，從放松模式到緊張模式，從不學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)，這需要一個過程，而在這樣的過程中，教師和家長應(yīng)該合力而為，讓學(xué)生們懂得開學(xué)的價值，學(xué)習(xí)好“開學(xué)第一課”的內(nèi)容，這或許才是問題的關(guān)鍵所在。
當(dāng)然，在我們說“收心”的過程中，也不能夠忘記教師隊伍的“收心”。
對于學(xué)生們來說，“開學(xué)第一課”必然會有教師來講授，而教師是否已經(jīng)完成了 “收心”的過程，這似乎就是一個問題的關(guān)鍵所在。
從某種意義上看，如果教師沒有完成“收心”的話，也就不能夠?qū)⒏煤透嗟膬?nèi)容傳遞到學(xué)生那里去，這顯然是至關(guān)重要的。
所以，“開學(xué)第一課”最佳內(nèi)容是“收心”，而這樣的“收心”更是需要教師“收心”作為前提和基礎(chǔ)。
只有如此，才能夠順利完成過渡，讓新的學(xué)期綻放新的芳容。
教師如何讓小學(xué)生收心【3】
1、通過短信問“收心”。
“感人心者，莫先乎情。
”收心教育應(yīng)與“暖心”相融合，教師應(yīng)提前介入，效果才能最佳，假期里，教師通過短信詢問一下學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度，需要老師提供哪些幫助;開學(xué)前，班主任通過短信告知學(xué)生應(yīng)做哪些準(zhǔn)備都是很好的收心教育，這不僅會給學(xué)生以莫大的鼓舞，而且會拉近師生間的感情，使學(xué)生親其師，信其道。
2、檢查作業(yè)促“收心”。
每所學(xué)校都要給學(xué)生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學(xué)生假期學(xué)習(xí)的主要形式，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)。
否則，一些學(xué)生將養(yǎng)成應(yīng)負(fù)假期作業(yè)的習(xí)慣。
開學(xué)后，教師加班加點(diǎn)也要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯誤知識、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能使學(xué)生潛下心來，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
同時，學(xué)校可以布置作業(yè)展廳，把各年級假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，供學(xué)生參觀。
在假期里，學(xué)生就像脫韁的野馬一樣離開了老師的管教、學(xué)校的束縛、家長的疏忽，松散了兩個多月的時間，所以開學(xué)之后的收心教育就顯得格外重要。
如何做好小學(xué)生的收心工作呢?
開學(xué)初如何做好小學(xué)生的收心工作
開學(xué)了，定會有很多學(xué)生還會沉浸在假期生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)無興趣、紀(jì)律渙散等，很長時間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我認(rèn)為老師就要在開學(xué)初采取一些方法對學(xué)生進(jìn)行收心教育。
對學(xué)生進(jìn)行收心教育不單單是班主任的工作，是全體老師的共同工作，每位教師都有責(zé)任。
一、上好第一節(jié)課。
要做好學(xué)生的收心教育，第一節(jié)課很重要。
每個老師都要從第一節(jié)課開始就要對學(xué)生嚴(yán)格要求，課上，老師要細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動，及時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、及時提問，走到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生從假期中走出來，回到正常的學(xué)校生活來。
二、開好第一個班會。
作為班主任，開學(xué)的第一天不要忙于開課，而應(yīng)該精心準(zhǔn)備一節(jié)班會課，這節(jié)班會課最好安排在第一天的最后一節(jié)課。
在班會上，針對學(xué)生一天來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予批評。
班會上給每個學(xué)生一分鐘的演講時間，講述一下自己一天來的優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)收獲，老師對每個學(xué)生進(jìn)行簡短的講評，主要以欣賞他們的閃光點(diǎn)為主。
其實學(xué)生們都明白什么該做什么不該做，只是自制能力差而已。
所以，班主任在班會上的適當(dāng)點(diǎn)撥，就能起到以一收多的效果。
三、心語溝通 。
心語溝通包括兩個方面：一是老師和學(xué)生面對面談心;另一個是采用心語溝通本，我覺得相互心語溝通也是很好的收心教育方法，我們可以針對學(xué)生課上課下發(fā)現(xiàn)的情況及時找學(xué)生談心，向?qū)W生了解假期活動情況，和學(xué)生一起暢談新學(xué)期的打算，我認(rèn)為老師還是以鼓勵學(xué)生的良好行為為主，用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)削弱他們的弱點(diǎn)。
人人都喜歡贊詞，學(xué)生更是如此，心情愉悅收心的速度就快。
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