元旦創意策劃方案

時間：2023-12-29 09:44:04 偲穎方案

元旦創意策劃方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的元旦創意策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦創意策劃方案（通用14篇）

　　元旦創意策劃方案 1

　　一、活動目的

　　1、提升公司凝聚力;

　　2、加強各部門同仁之間的溝通與聯系;

　　3、增強公司員工的集體觀念。

　　二、參加對象

　　公司全體員工、公司各級領導及供應商

　　三、活動日期/時間

　　xxxx年1月1日17：30——20：45

　　活動地點：xx

　　四、活動內容

　　1、公司元旦聚餐;

　　2、公司領導致詞;

　　3、游戲/娛樂活動;

　　4、抽獎。

　　五、活動流程

　　時間項目活動內容說明：

　　預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲。

　　晚會開始，致詞。

　　主持人上臺宣布元旦晚會正式開始，并請李總上臺講話。xx總致詞后，有請xx經理發言。

　　熱身游戲。

　　抽獎抽出三等獎。

　　祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句元旦祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣，至少需“諧音”。

　　說錯的`人上臺抽取指示表演內容的小紙條，根據紙條上的內容表演一個節目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。

　　抽獎抽出二等獎。

　　copy不走樣每桌選出2名代表，共20個人分成4組，按照抽取的題目表演一套動作，最后一個人說出表演的內容。答對的一組，每人送1份獎品。

　　喝可樂比賽每桌推出一人參加比賽，共10人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。

　　腦筋急轉彎搶答(10道題)主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。答對的員工，送獎品一份。獎品：10套。

　　假話連篇”游戲共20個人分成4組，每組上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人，淘汰出局。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

　　照鏡子”參賽者和主持人面對面站著，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。

　　如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因為照鏡子時，你抬右手，鏡子里的人與你面對面在同一側抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完后，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

　　抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發。

　　頒獎(積極參與獎2名、團隊合作獎1組)。

　　結束歌主持人宣布元旦晚會結束，全體一起唱“真心英雄”歌。

　　撤場剩余物品及抽獎箱等助成物整理。

　　六、晚會現場

　　珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶。

　　每2只珠光氣球為一組，用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上，會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型，下垂玻璃紙花籃。

　　另：餐桌布置，獎品/禮品，人力配合，主持人：2名，活動現場人員：3名。

　　元旦創意策劃方案 2

　　主題目標：

　　1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、經過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心境。

　　主題設計結構：

　　1、認識元旦了解中國的傳統節日

　　2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

　　活動目標：

　　1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、明白過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：

　　理解元旦的.意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己明白的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節日嗎（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。

　　2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

　　元旦創意策劃方案 3

　　一、活動目的：

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，一學期的大學生活已接近尾聲。為了進一步推動我院的活動的蓬勃發展，推動校園文化建設，豐富同學們校園文化生活，創造濃厚的交流氛圍，提高同學們的綜合素質，給同學們一個真正展示自己風采和勇氣的舞臺。讓同學們在活動中相互學習，在交流中收獲友誼。

　　二、活動主題：

　　“青春揚帆，溫暖前行”

　　三、活動對象：

　　xx學院全體師生

　　四、活動時間：

　　20xx年12月23號晚上6：30

　　五、活動地點：

　　籃球場

　　六、主辦單位：

　　xx分院團總支學生會

　　七、活動流程：

　　(一)前期宣傳工作

　　1、主要由宣傳部和文藝部聯合完成。協商橫幅、展板和海報的制作及內容。

　　2、聯系廣播臺和文新社的.負責人，對本次活動進行報導與宣傳。

　　3、將晚會請帖送給院及各學部相關領導老師，并聯系個專業班主任。

　　(二)活動準備工作

　　1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員;

　　2、監督社團聯合會主持的選拔及培訓;

　　3、晚會共150分鐘，節目最多占用120分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為游戲和抽取幸運觀眾

　　4、各節目的排練，文體部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

　　5、12月23日前，大彩排邀請節目指導老師，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

　　6、晚會的布置由組織部紀檢部負責

　　八、注意事項：

　　1、音響燈光調試人員應隨時待命，保證晚會流暢進行。

　　2、安排好后勤人員保證場地衛生等。

　　3、前期籌備、賽中工作、后期收尾中，保證大賽質量，不得遲到早退;

　　4、本次晚會最終解釋權歸主辦方所有。

　　元旦創意策劃方案 4

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

　　2、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

　　3、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動日期

　　12月26、27、28日

　　三、活動場地

　　xx四樓

　　四、參加人員

　　早教部的`教師、家長、幼兒

　　五、活動準備

　　場地的布置(體現新年的氛圍)，游戲所用道具、幼兒裝扮。

　　六、活動主持

　　各班主任老師

　　七、音樂準備

　　貝貝老師

　　八、活動道具準備

　　jane、心心老師

　　九、活動流程

　　1、8：30家長送幼兒入園進班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮)，家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會。

　　2、9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。

　　3、每個班級準備3—4個表演節目(以特色活動為主)。

　　4、親子游戲大闖關：扔沙包、抬花轎、音樂游戲——拉個圓圈走走、握手舞。

　　5、結束：新年快樂歌，送祝福。

　　十、活動友情提醒

　　1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。

　　2、把握好每個環節的時間，做到不拖拉。

　　3、每個班視頻要到四樓進行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。

　　4、家長發言稿請于19號完成。

　　5、場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。

　　元旦創意策劃方案 5

　　一、活動背景

　　為迎接元旦，喜接新年，我們勇等高峰.新年新氣象，萬事更新，我們登高望遠，展望來年。新的一年，新的起點，新的高度，我們將輕裝上陣，為了更高的目標，更高的理想，跨出我們堅定的腳步，來實現我們更美的藍圖。雖風雨有阻，我們全然不顧攜手共進奔赴征途，為了那光輝歲月，我們不再猶豫。

　　二、活動目的

　　1、深入大自然，了解大自然，開闊視野，增長見識。

　　2、把課堂延伸到自然和社會，培養團結合作意識及自理能力。體驗勞動的喜與樂。

　　3、為了加強班級同學的感情交流，促進班級團結和諧的氛圍，為了放飛學習上壓抑的心情，為了不斷提高同學們的優良情操。

　　4、為了給全班同學過一個難忘的元旦，促進同學之間的友誼。

　　5、鍛煉腳力，鍛煉心肺功能。俗話說：“人老腳先衰。”人的腳有勁，就能跑能跳能走，就不易衰老。就練腳勁來說，爬山的效果最好。腳是人體之根，經常爬山可以增強下肢力量，提高關節靈活性，促進下肢靜脈血液回流，預防靜脈曲張、骨質疏松及肌肉萎縮等疾病，而且能有效刺激下肢的6條經脈及許多腳底穴位，使經絡通暢，延緩衰老。爬山時雙臂擺動，腰、背、頸部的關節和肌肉都在不停地運動，促進身體能量的代謝，增強心肺功能。爬山具有強體、保健及輔助治療之功效，其價值對于久居城市的人尤為明顯。

　　6、登山能磨礪意志，開闊胸懷。登山，要一步一步往上爬，像爬樓梯一樣要一個階梯一個階梯移步，爬上去后，有時還要一步一步走下來，確實很辛苦。可是，當你爬到山頂，當你征服一座山峰又一座山峰時，你會感受到無比的興奮、快樂和滿足。“踏破青山人未老，風景這邊獨好”。爬山能讓你感受到歷經艱難達到巔峰后的獨特境界和樂趣。

　　7、登山既是人對自然的挑戰，也是對自己的挑戰。當你腳踩頂峰“一覽眾山小”時，就會享受到回歸自然的喜悅，平添征服自然的豪氣，而這種感覺對于深受“現代文明病”困擾的都市人無疑是最好的“保健品”。

　　8、登山還能激發人的智慧：因為對整天在室內伏案工作的腦力勞動者來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種最好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放松，就像打開了阻抑著想象力發展的閘門，各種各樣創造性的思維會一起涌現出來，任其奔騰，于是新的創造性勞動又開始了。

　　9、登山活動對人體有很大的好處，從醫學角度來說，它對人的視力、心肺功能、四肢協調能力、體內多余脂肪的消耗、延緩人體衰老等五個方面有直接的益處。

　　三、活動對象和單位

　　1、活動對象：材料093、班主任

　　2、活動單位：班上每一位同學材料093班

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：20xx年1月1日

　　活動地點：峰山

　　五、組織計劃

　　總策劃：班長、團支書

　　籌備組成員：班委

　　六、活動流程

　　前期：

　　1、開展主題班會，確定元旦活動主題。

　　2、班委開會研究活動具體內容、過程、注意事項、各項準備工作的.負責人員以及做好宣傳。

　　3、通過飛信、qq等向全班同學宣傳此次活動及通知各位同學各項具體事項和登山的注意事項，特別的強調安全問題及防火問題。

　　中期：

　　1.20xx年1月1日上午7：30在材化樓前集合。

　　2.乘公交,到達目的地。

　　3.下車后由班主任、班長、團支書再次強調安全問題及登山過程的各項注意事項。

　　4.以寢室為單位然后進行登山比賽(最先登上山頂的單位必須是單位的所有成員才能算是第一，依次分一二三四名，進行些物質獎勵及精神獎勵)

　　5.登至山頂后開展各項活動。

　　a、組織大家唱一首勵志的歌曲。

　　b、給各位同學發一張小卡片，把自己在來年的目標、心愿及希望自己在來年有哪些要提高、那些要加強的方面寫在小卡片上。

　　c、大家閉上眼睛在心里默念自己的寫在卡片上的那些話及說一聲謝謝給辛苦了一年的爸爸媽媽。

　　d、大家為自己的目標宣誓。

　　e、大家一起朝大山大喊幾聲。

　　f、自由活動。

　　6.集合點名，返回學校，注意安全。

　　后期：

　　1、班委開會，總結此次班會的得失。

　　2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告。

　　七、登山注意事項

　　1、登山前應先檢查身體。

　　2、休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。

　　3、在登山之前做一些熱身運動是很必要的，登山時思想要沉著，動作要緩慢。走半小時就休息10分鐘，避免過度疲勞。

　　4、登山不是為了競爭，只是為了健身或游樂。因此要不計速度，只求逍遙。或沿石級扶梯，或尋林蔭小路，緩慢而行，觀風景，覽古跡，邊談邊游，妙趣橫生。

　　5、要盡量少帶行李，輕裝前進。在陡坡行走時，最好走“之”字形路線攀登，這樣可減低坡度。

　　6、向上攀登時，在每一步中都有意增添一些彈跳動作，不僅省力，還會使人顯得精神，充滿活力。

　　7、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。

　　8、在登山時，還要時時預防腰腿扭傷，因此，在每次休息時，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬。

　　9、行動之前請修剪你的腳趾甲。

　　10、抱怨的情緒無法支持你走完全程。

　　11、切勿跟得太緊，給前面得隊友一點空間，最好相距三至五步的距離。

　　12、切勿落后太多，以免和隊友失去聯絡，或老是讓前面的人等你趕上來。

　　13、由滾石掉下務必先回頭看，切勿打到后面的隊友，并喊一聲“注意石頭!”

　　14、經過隊友的身邊時須征求許可，切勿用手肘硬擠上前。

　　15、停下來系鞋帶、調整衣物背包、照相或欣賞風景時，需讓到路邊去，可能的話，站在經過的隊友上方。

　　16、千萬不可以讓隊友掉隊。無論第一個或最后一個都是一樣，在休息處等最后一位隊友趕上來，鼓勵他并給他時間休息。

　　17、停止攀爬后千萬不要馬上停下坐下休息。停止攀爬后，應使身體各部位慢慢放松下來。建議攀爬后到達休息點時，做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松運動，然后再坐下來休息。

　　18、不要等到感覺口渴時才去喝水。要經常補充水分，但喝水時不要一次性喝太多(會增大對心臟壓力)，應該每次只喝一口，做到少量多次。

　　19、爬山屬于有氧代謝運動，參與人體各大器官的循環，特別是呼吸系統。在爬山過程中，人體對氧氣的需求量會不斷增加。一般情況下，攀爬過程中要保持呼吸的均勻，哪怕要減慢速度!在呼吸方式上，以鼻呼、口鼻混合吸較好。

　　20、爬山剛開始時，由于氧氣供應落后于肌肉的活動需要，因此會出現腿沉、胸悶、氣喘等現象，特別是經常不鍛煉的人感覺會更強，但這是正常的。如果感覺比較難受，應停下來，調均勻呼吸;如感到特別不適，就要停止爬山，下撤。

　　21、開始爬山前要做簡單熱身操。

　　有些人不習慣做熱身運動，但開始爬山前應做一下腳部的熱身和緩和運動。由于爬山對膝關節壓力較大，因此要加強膝關節的熱身。爬前熱身步驟如下：

　　a、兩手叉腰，足尖點地交替活動雙側踝關節

　　b、屈膝半蹲，足跟提起，反復練習3至5次，活動雙側膝關節

　　c、交替抬高和外展雙下肢，以活動髖關節

　　d、前后、左右弓箭步壓腿、牽拉腿部肌肉和韌帶

　　22、安全第一，上下山嚴格跟隊活動，不許擅自超捷徑，找刺激。隊員注意相互保護(大家是一個集體，相互照顧)服從班主任班長團支書安全指導。

　　八、安保組織措施

　　按寢室劃分小組，四個女生每個跟一個男生寢室，寢室長為小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名總負責人，程儒(負責男生)，徐麗娜(負責女生)。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯系班長，團支書。

　　九、具體安排

　　1、攝像、宣傳報道及總結：給各位同學留下點美好回憶，同時也向學校展示下材料093的風采。負責人：心理委員、宣傳委員。

　　2、安排公交車由班長負責。

　　十、其他注意事項：

　　1、個人必須品(如礦泉水、紙巾等)自帶，乘車費用自付，私自離隊需向班長報告，安全重于泰山。

　　2、這次活動出發時人多，所以在經過到達目的地的小坡時，要求不擁擠、不打鬧，單隊走。

　　3、在山上嚴禁玩火。嚴防火災，不破壞大自然。

　　元旦創意策劃方案 6

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：

　　卡拉ok比賽

　　比賽時間：12月22日（班級推薦一名幼兒）

　　活動二：

　　講故事比賽

　　比賽時間：12月23日（班級推薦一名幼兒）

　　活動三：

　　壁掛制作比賽

　　上交時間：12月23日

　　（一）、壁掛制作規格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的'壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

　　（二）、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢！（直接回復本日志，也可以到老師處登記報名）（三）、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30——9：30大班段比賽

　　9：30——10：30中班段比賽

　　10：30——11：00小班段比賽

　　11：00——12：00頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

　　元旦創意策劃方案 7

　　【活動目的】：

　　1、讓同學們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。

　　2、通過各種游戲，使同學們在游戲中懂得團結協作的精神，培養同學們的團隊精神。

　　【活動形式】：

　　主題班會

　　【主持人】：

　　小沈、小蔣

　　【活動時間】：

　　12月27日

　　【活動內容】：

　　游戲

　　一、引言

　　沈xx：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。

　　蔣xx：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實。

　　沈xx：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

　　蔣xx：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

　　沈xx:今天，我們歡聚一堂、快樂游戲;

　　蔣xx：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

　　共：今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現在開始。

　　二、《沖破封鎖線》

　　沈xx：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

　　蔣xx：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。

　　沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權昊、唐云澤上場

　　(游戲結束)

　　蔣xx：恭喜同學獲《沖破封鎖線》優勝

　　三、結束語

　　沈xx：歡樂的時光總是那么短暫

　　蔣xx：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20xx，迎來嶄新的20xx

　　沈xx：過去的`一年，我們有淚水更有歡樂;

　　蔣xx：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

　　沈x：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐;

　　蔣xx：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　沈xx：新年是新的樂章，

　　蔣xx：用我們的行動，

　　沈xx：用我們的奉獻---

　　蔣xx：迎接充滿希望的20xx!

　　沈xx：讓我們全體起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。

　　(歌曲結束)

　　合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學們學習進步，萬事如意!

　　元旦創意策劃方案 8

　　一、活動主題

　　“我們都是一家人”

　　二、參加人員：

　　沙中全體教職工(謝絕帶小孩參加)

　　三、活動內容：

　　(一)5：10—7：15在學校舉行以年級為單位的“包餃子吃餃子行好運”活動;

　　(二)7：30—9：45在區工青婦大樓608室“職工之家”舉行聯歡晚會。

　　四、活動具體安排：

　　(一)“包餃子吃餃子行好運”活動

　　1、地點安排：高一、高二年級及各獨立科組在二樓教工飯堂;

　　高三、初三年級及行政處室人員在一樓學生飯堂。

　　(具體桌位由辦公室安排)

　　2、溫馨提示：學校提供餃子皮、餃子餡，飯堂負責煮餃子和提供碗筷，

　　各單位安排好老師包和吃，別忘照相，留下溫馨、精彩的瞬間。

　　(二)文藝聯歡晚會活動(主持人：xx)

　　1、人員分組安排具體見“附1：文藝聯歡晚會分組名單”;

　　2、節目要求：每組準備兩個節目，節目內容要求健康、積極向上，形式力求多樣化。內容不能獨唱、獨舞或獨奏之類的單獨表演，兩個節目參與人數總和至少要占本組總人數的40%，每個節目時間不能超過8分鐘，不夠人數或超過時間的要進行扣分。扣分規則如下：時間超過30秒扣0.5分，超過1分鐘扣1分，參加人數每缺一人扣0.5分，缺兩人扣1分，以此類推。

　　3、獎項設置：按每組參賽的兩個節目的'總分排序設第一、二、三、四名，各組的所有教職工按本組所取得名次領取相應獎品;

　　4、評委安排：共設9名評委，每組選派兩名教師作為評委(評委不參加節目表演)，學校另邀請一名嘉賓做評委。

　　5、節目上報時間：各組于12月27日前將2名評委名單、演出節目名稱、形式、所需時間及參演人員名單以電子稿形式上報晚會主持鐘玉屏老師處;

　　溫馨提示：

　　節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負責。望各組精心組織，積極準備，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯歡活動打造成一個集品位、樂趣、祥和于一體的和諧平臺。

　　(三)“交換禮物”活動(主持人：xx林映)

　　為增加晚會氣氛，在節目中間穿插“交換禮物”活動。“交換禮物”活動即由每位教職員工以自愿參加為原則，自備精美禮品一份(請包裝好并寫好祝福語)，帶了禮物的教職工在晚會工作人員準備好的乒乓球上寫上自己的姓名，放進抽獎箱。該項活動在節目中間穿插進行，首先由一位幸運者上臺抽取，抽到誰，誰就上臺贈送他(她)的禮物，當場打開并宣讀祝福語及合影，接著由贈送了禮物的老師抽取，以此類推。如哪位教職工有幸抽中自己，可以獲得學校贈送的精美禮品一份，并獲第二次抽取機會。(注：有幸抽中自己的只限前10位)

　　(四)主持人宣布節目比賽結果，請校領導進行現場頒獎。

　　注：各組的所有教職工按節目獲獎名次一一上臺領取相應獎品，現場頒發，不得代領，過候不補。

　　五、具體工作安排：

　　1、“包餃子吃餃子行好運”活動后勤準備及協調工作——xx;

　　2、晚會節目的收集、編排及節目單的制作——xx;

　　3、場地的布置、抽獎環節的安排及抽獎道具、獎品的購買——xx;

　　場地布置及獎品搬運相關工作人員：xx

　　4、晚會上零食、水果、飲料的準備——xx;

　　食品搬運相關工作人員：xx

　　5、現場座位安排——xx

　　相關工作人員：xx

　　6、評委打分所需的紙筆及計分工作人員的安排——鄒xx

　　相關工作人員：林映、賀金萍、孫悟明

　　7、活動攝像——袁科夫;拍照——xx

　　8、活動方案、總結的撰寫及簡訊上報工作——xx。

　　元旦創意策劃方案 9

　　一、主題

　　“答謝員工”20xx年元旦文藝晚會

　　二、活動地點

　　散熱器車間二樓

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、晚會形式

　　以喜慶、熱鬧、溫馨來提升xx文化底蘊，以抽獎方式回報員工。

　　五、節目形式

　　舞蹈、歌曲及語言類節目，每個部門組織職員表演一、二個節目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環節頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團隊精神。

　　六、設備運用

　　電腦、投影機、音響器材與燈光器材（租用）。

　　七、工作組人員安排

　　晚會總策劃：xx

　　主持：xx

　　節目組組長：xx

　　道具組組長：xx

　　禮儀組組長：xx

　　頒獎組組長：xx

　　紀律組組長：xx

　　采購組組長：xx

　　攝影組：xx

　　播放組：xx

　　動力組：xx

　　機動組：xx

　　八、整體活動流程

　　1、晚會前三個階段：

　　（1）晚會策劃及準備期（現在到xx月xx日）：

　　任務：本階段主要完成策劃、節目收集、主持人確定

　　（2）晚會協調及進展期（xx月xx日—xx月xx日）：

　　任務：本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　序號事項完成日期責任人

　　（3）晚會倒計時期（xx月28日—xx月31日18：00前）

　　任務：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、場地布置確定。

　　序號事項完成日期責任人

　　2、晚會當日流程：

　　（1）晚會時間：20xx年xx月xx日

　　（2）xx：xx前各部門列隊就座

　　（3）節目計劃（確定節目單后規劃）

　　九、抽獎安排

　　1、頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發放給每一位員工，另外，在抽獎箱內放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：

　　（1）各等級抽獎分別穿插于節目當中，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。

　　（2）抽獎嘉賓安排

　　（略）

　　十、應急方案

　　1、停電應急方案

　　（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即xx：xx舉行，此間員工自由處理自己的時間；如果xx：xx仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織，機動組負責服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導的`服務工作；由紀律組負責現場秩序的維持；由道具組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。

　　2、節目應急方案：

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由禮儀組的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　3、其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。

　　元旦創意策劃方案 10

　　為了迎接20xx年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自己的平臺，經校領導研究決定，我校于20xx年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展，現將有關內容布置如下：

　　一、聯歡主題：

　　喜迎新年，快樂成長

　　二、聯歡時間：

　　20xx年12月x日下午第一、二節課(周五)

　　三、聯歡地點：

　　各班教室

　　四、參加人員：

　　二年級全體學生

　　五、聯歡形式：

　　以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到來。

　　六、注意事項：

　　本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的.發生。

　　學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。

　　處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業余時間，不得占用上課、自習時間。

　　提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。

　　各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。活動結束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。

　　倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。

　　活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

　　下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:30大隊部檢查后學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。

　　元旦創意策劃方案 11

　　一、活動目的：

　　為答謝新老客戶一直以來對我飯店的大力支持，利用元旦新年的有利商機來回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續消費，以達到我飯店營業額的`穩定性增長，最終達到更好的贏利目的。

　　二、活動時間：

　　20xx年元月1日

　　三、活動地點：

　　中、西餐廳及客房

　　四、主題口號：

　　相約20xx，相聚麗晶

　　五、活動內容：

　　（一）西餐：

　　1、凡元旦當天在西餐消費的客戶均可獲贈奧運紀念卡一張（自行制作）。

　　2、元旦當日一次性消費滿300元的客戶，均可獲贈西餐單人早餐券一張。

　　3、元旦當日一次性消費滿600元的客戶，可獲贈優惠房券（憑此優惠券可獲門市價6折優惠）一張。

　　（二）中餐：

　　1、凡元旦當天在中餐消費的客戶均可獲贈奧運紀念卡一張。

　　2、元旦當天在中餐大廳消費的客戶，一次性消費滿500元可獲贈西餐早餐券一張。

　　3、包房一次性消費滿1000元，獲贈面值100元現金券（此現金券可在本飯店任營業區消費）一張。

　　4、元旦當日一次性消費滿xx元，即贈送貴賓卡一張。

　　5、元旦當日在中餐一次性消費滿3000元，贈送標準客房一間一晚。

　　6、元旦當日在中餐一次性消費滿1xx元，可獲贈奧運會門票一張（票價詳見奧運門票價格一覽表，附后并待定中）。

　　（三）客房：

　　1、凡元旦當天在客房入住的客戶均可獲贈奧運紀念卡一張。

　　2、元旦當晚個人入住客房，一律按門市價8折優惠，并贈送果籃一個及早餐券一張。

　　3、元旦當晚一次性開房滿8間者，送上海世博會門票一張。

　　活動廣告宣傳方式：

　　1、廣告宣傳：

　　（1）pop廣告牌三塊：大堂一塊，中餐入口一塊，西餐入口一塊。布標一條，放置飯店大門。內容為：相約20xx，相聚xxx！

　　（2）設計制作彩色宣傳單1000張（具體內容樣板另附）。

　　（3）設計制作西餐早餐券（西餐自帶有早餐券）。

　　（4）設計制作贈房券。

　　（5）設計制作現金券。

　　2、口碑宣傳：銷售部及營業部，以銷售部為主，各營業部為輔。

　　3、短信宣傳：銷售部及營業部各部門經理利用手機短信形式向客戶發送此次活動信息，以達到宣傳，吸引客戶消費的作用。

　　場地布置：

　　1、飯店外圍：

　　（1）大門正對面綠色植物區，制作元旦倒計時。

　　（2）飯店大門及西餐側門吊大紅燈籠，以襯托節日氣氛。

　　（3）飯店大門正對面，制作“元旦快樂”裝飾。

　　2、大堂：

　　（1）飯店大堂擺放三個“x”展架（內容元旦時間表，整個活動內容一個。）

　　（2）在原圣誕屋的基礎上，飾“海寶”及有關飾品。

　　六、責任分工及完成時間：

　　1、總指揮：x總

　　2、總執行及總協調：x副總

　　3、布場（20xx年12月28日完成）：市場營銷部，各部門配合

　　4、策劃宣傳（20xx年11月30日前完成）：市場營銷部負責各類廣告宣傳、票券的設計及制作。

　　6、采購（20xx年12月1日前完成）：財務部負責關于本次活動的物品采購，美工跟進。

　　注：世博會門票需財務部跟進落實，確保當日能順利把門票送到客人手中。

　　七、物品采購單：

　　1、海寶若干；

　　2、元旦紀念品若干；

　　3、“x”展架三個；

　　4、布標一條；

　　5、彩色宣傳單

　　八、費用預算：

　　1、海寶若干約650元；

　　2、元旦紀念品若干約1000元；

　　3、“x”展架三個約180元；

　　4、布標一條約70元；

　　5、彩色宣傳單約550元。

　　合計：5450元

　　元旦創意策劃方案 12

　　一、活動目標

　　1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒了解節日。

　　二、活動準備

　　1、布置場地

　　2、聯歡會食品

　　3、磁帶

　　4、氣球

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、新年禮物

　　三、活動過程：

　　1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

　　2、親子游戲我為爸媽剝桔子，每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的`大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球

　　3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

　　四、活動尾聲

　　1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

　　2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

　　元旦創意策劃方案 13

　　主題來源：

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的主題活動。

　　活動日期：

　　20xx年12月31日下午

　　活動地點：

　　中一班活動室

　　活動目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　活動準備：

　　《新年好》《恭喜恭喜》的.音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。

　　活動過程：

　　一、教師講述元旦的由來。

　　提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子、跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。）

　　二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？剪窗花、制作、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。

　　三、欣賞自己布置的環境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。

　　四、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　五、引導幼兒自己在新的一年想做哪些事？鼓勵幼兒在集體面前表演節目。

　　六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。

　　七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。

　　元旦創意策劃方案 14

　　值20xx年“元旦”來臨之際，為了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環境，發揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦？校園文化創意金點子”征集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內容與要求如下：

　　一、活動目的

　　通過活動，廣泛征集大家對學校文化建設的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設。

　　二、征集范圍

　　1、陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。

　　2、強化時代主題、彰顯時代特征、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創新舉措與實踐項目。

　　3、推動學校進一步發揮文化傳承與創新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。

　　4、與校園環境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的`主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術作品和文化景觀的策劃方案。

　　全體職工可以結合各自學校的特色，也可以針對中心小學的校園文化特色，大膽、創新地圍繞文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創作思路或簡要釋義、說明。

　　三、景觀與文化元素

　　1、廣場。包括位置、結構、材料等。

　　2、樹木。什么樹（花、草）種，如何搭配。

　　3、道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。