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        方案

        競賽方案

        時間:2022-10-26 14:58:19 方案

        【精品】競賽方案4篇

          為了確保事情或工作得以順利進行,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的競賽方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】競賽方案4篇

        競賽方案 篇1

          一、競賽時間:4月下旬(課外活動課)

          二、競賽地點:新北校區田徑場、籃排球場

          三、競賽組別:高一年級組、高二年級組

          四、競賽項目:

          1、高一年級組:本壘打團體賽、壘球擲遠團體賽、引體向上團體賽。

          2、高二年級組:籃球運球定點投籃接力比賽、排球隔網對墊接力賽、引體向上團體賽。

          五、參賽辦法:

          1、本壘打團體賽以班級為單位,每班報10男10女,其中必須有班主任或教師一名,20人參加本壘打比賽的有效成績相加,按班級總成績來排定各班級的名次。

          2、壘球擲遠團體賽以班級為單位,每班報16名女生,按每班16位學生參加壘球擲遠比賽的有效成績相加,按班級總成績來排定各班級的名次。

          3、引體向上團體賽以班級為單位,高一每班報16名男生、高二每班報10名男生,按每班參賽學生完成引體向上的有效成績相加,按班級總成績來排定各班級的名次。

          4、籃球運球定點投籃接力比賽以班級為單位,每班報10男10女,其中必須有班主任或教師一名,20人參加投籃比賽的有效成績相加,按班級總成績來排定各班級的名次。

          5、排球隔網對墊接力賽以班級為單位,每班報16人,在3分鐘內隔網對墊球有效次數的`總成績來排定各班級的名次。

          六、錄取名次與獎勵:

          1、趣味比賽各單項高一年級按班級成績各錄取1至17名,按36、32、30、28、26、24……6、4、2計分;高二年級按班級成績各錄取1至16名,按34、30、28、26、24……6、4、2計分。

          2、團體名次按各年級各班趣味比賽各單項得分總和,得分多者名次列前;若得分相等,則按趣味比賽單項第一名多者名次列前,依次類推。高一、高二年級組各取團體總分前六名并頒發錦旗。

          七、報名:

          報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫,經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

          八、本規程解釋權屬體育教研組。

          九、盡事宜另行通知。

          學生發展處

          體育教研組

          20xx年4月

          郊北中學趣味比賽競賽規程

          ——軟式壘球本壘打團體賽

          一、競賽時間:4月份下旬

          二、競賽地點:新北校區田徑場

          三、競賽組別:高一年級組

          四、競賽項目:軟式壘球本壘打團體賽

          五、參賽辦法:各隊須按照班級為單位,參賽人數10男10女,其中必須要有教師一名。

          六、場地設置:擊球架前方設置寬20米的落地區,在落地區內依次畫9條白線分別為5米,10米,15米……40米,45米(如圖)。對應的得分依次為:0—5米,1分;6—10米,2分;11—15米,3分;16—20米,4分;21—25米,5分;26—30米,6分;31—35米,7分;36—40米,8分;41—45米,9分;45米以上,10分。

          限制線

          20米

          1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

          擊球架

          0米 5米 10米 15米 20米 25米 30米 35米 40米 45米

          七、競賽方法:每班所有參賽運動員男前女后成一路縱隊站在擊球架后,依次參加比賽。

          運動員每人連續完成三次擊球,計取運動員成績最好的一次有效成績。每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前。

          八、競賽規則:

          1、揮棒時務必確保四周凈空才揮棒;

          2、打擊時可以試比但不可超過球,違者計擊球一次;

          3、打擊時不可以助跑后再揮棒,違者取消該次成績并計打擊一次;

          4、打擊時擊中打擊座計打擊一次;

          5、擊球的球必須落在20米寬的落地區內才計取有效成績,出界球不計成績算一擊。

          6、班級之間總成績相同,則按本班女生總成績多者名次列前;若女生總成績再相等則

          按女生個人得分高者名次列前,依次類推。

          九、名次與計分:按班級總成績錄取1至17名,按36、32、30、28……6、4、2計分。

          十、報名:報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫,經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

          十一、本規程解釋權屬體育教研組。

          十二、未盡事宜另行通知。

          學生發展處

          體育教研組

          20xx年4月

          郊北中學趣味比賽競賽規程

          ——壘球擲遠團體賽

          一、競賽時間:4月下旬

          二、競賽地點:新北校區田徑場

          三、競賽組別:高一年級組

          四、競賽項目:壘球擲遠團體賽

          五、參賽辦法:各隊須按照班級為單位,參賽人數為女生16人。

          六、場地設置:在落地區內依次畫9條白線分別為15米,18米,20米……28米,30米,

          33米(如圖)。對應的得分依次為:0—15米,1分;15—18米,2分;18—20米,3分;20—22米,4分;22—24米,5分;24—26米,6分;26—28米,7分;28—30米,8分;30—33米,9分;33米以上,10分。

          限制線

          1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

          投擲線

          0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米

          七、競賽辦法:比賽采用硬質壘球。各班16名女同學成一路縱隊站在投擲線后,依次

          參加壘球擲遠比賽,投擲方法不限(可以是上手或下手),每人連續投兩次,取最好一次有效成績計分,每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前。

          八、競賽規則:

          1、投擲完壘球后,身體任何部位不得觸及投擲線及投擲線之前區域,違者判犯規,成績無效。

          2、投擲壘球的落點必須在寬15米的有效區域內,否則成績無效。

          3、班級之間總成績相同,則按個人最好成績高者名次列前,依次類推。

          九、名次與計分:按班級總成績錄取1至17名,按36、32、30、28……6、4、2計分。

          十、報名:報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫,經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

          十一、本規程解釋權屬體育教研組。

          十二、未盡事宜另行通知。

          學生發展處

          體育教研組

          20xx年4月

          郊北中學趣味比賽競賽規程

          ——引體向上團體賽

          一、競賽時間:4月下旬

          二、競賽地點:新北校區籃球場

          三、競賽組別:高一年級組、高二年級組

          四、競賽項目:引體向上團體賽

          五、參賽辦法:各隊須按照班級為單位,高一每班報16名男生、高二每班報10名男生。

          六、競賽辦法:每班所有參賽運動員成一路縱隊站在單杠區域限制線后,依次參加比賽。運動員跳起雙手正握單杠,兩手與肩同寬成直臂懸垂,待身體靜止后,兩臂同時用力引體,上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次引體,計取運動員一次連續完成引體次數的有效成績。每班所有參賽運動員的有效成績總次數多者名次列前。

          七、競賽規則:

          1、運動員應雙手正握單杠。

          2、運動員完成一次引體向上后兩手應還原成直臂懸垂,否則不計成績。

          3、運動員兩次引體向上的間隔時間超過10秒即停止比賽。

          4、運動員在比賽過程中身體的任何部位觸及地面即結束比賽。

          5、班級之間總成績相同,則按個人有效成績多者名次列前,依次類推。

          八、名次與計分:

          高一年級按班級總成績錄取1至17名,按36、32、30、28、26……6、4、2計分;高二年級按班級總成績錄取1至16名,按34、30、28、26、24……6、4、2計分。

          九、報名:

          報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫,經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

          十、本規程解釋權屬體育教研組。

          十一、未盡事宜另行通知。

          學生發展處

          體育教研組

          20xx年4月

          郊北中學趣味比賽競賽規程

          ——籃球運球定點投籃接力比賽

          一、競賽時間:4月下旬

          二、競賽地點:新北校區籃球場

          三、競賽組別:高二年級組

          四、競賽項目:籃球運球定點投籃接力比賽

          五、參賽辦法:各隊須按照班級為單位,參賽人數為20人,10男10女,其中必須要有教師一名。

          六、場地設置:在籃球場半場內設五條罰球線,罰球線長1米,罰球線中心與籃筐中心投影點垂直距離分別為7、6、5、4、3米。在籃球場左右各放標志物一個,距離端線和邊線分別為10.5米和3米。在籃球場中圈畫一條長2米的限制線。(如圖)

          七、比賽方法:

          各班參賽隊員10男10女共20人,男前女后排成一路縱隊站在限制線后,“1”至“20”從前往后報數,“1”數隊員拿一只籃球。裁判鳴哨后,“1”數隊員運球起動必須依次繞過兩個標志物到達罰球線后任意選擇罰球線進行三次投籃,自己投籃自己撿球,投籃結束后直接抱球跑回隊伍排在隊尾,將球從所有隊員的跨下向前滾,“2”數拿到球后繼續運球到規定地點進行投籃,以此類推進行比賽,當1”數“隊員再次拿到球并將球舉過頭頂,裁判停表比賽結束,用秒表記取1/100秒時間。

          八、競賽規則:

          1、比賽順序先男生后女生,男、女生每人任意選擇罰球線連續完成三次投籃,投籃姿勢不限。

          2、在7、6、5、4、3米罰球線處投進一球分別得5、4、3、2、1分,以班級男女生進球總成績多者名次列前。

          3、每班20名隊員必須在12分鐘內完成全部比賽,每超時10秒鐘扣班級總成績1分,不足10秒按10秒計算。

          4、籃球必須從本班19名隊員跨下向前滾動,如果出現漏滾,必須將籃球從漏滾隊員處開始繼續向前滾動,違者每次扣1分;在運球過程中觸碰標志物每次扣班級總成績0.5分;違例(走步、二次運球)有一次扣0.5分;在投籃球出手之前腳踩罰球線,若進球則算在前一條罰球線得分。

          5、班級之間總成績相同,則按本班女生總成績多者名次列前;若班級總成績與班級女生總成績均相同,則按班級完成比賽時間少者名次列前;若各項成績均相同,則班級之間女生進行附加賽(每班參賽隊員出一名女生進行比賽,每人在4米罰球線后投一球,決出勝負。如第一輪并列則每班各另出一名女生進行比賽,以此類推,直至決出勝負)。

          九、名次與計分:按班級總成績錄取1至16名,按34、30、28、26、24……6、4、2計分。

          十、報名:報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫,經領隊(班主任)審核后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

          十一、本規程解釋權屬體育教研組。

          十二、未盡事宜另行通知。

          學生發展處

          體育教研組

          20xx年4月

          郊北中學趣味比賽競賽規程

          ——排球隔網對墊接力比賽

          一、競賽時間:4月下旬

          二、競賽地點:新北校區籃球場

          三、競賽組別:高二年級組

          四、競賽項目:排球隔網對墊接力比賽

          五、參賽辦法:各隊須按照班級為單位,參賽人數為16人(最多可有男生4人)。

          六、競賽辦法:

          球網長5米,高1.5米。各班16名參賽隊員,分成人數相等的A、B兩組分別成一路縱隊隔網相對站在,“1”至“8”從前往后報數,A組的“1”數隊員手持排球。聽到哨音后,A組“1”數隊員將手中的排球從球網上方拋向B組“1”數隊員,B組“1”數隊員將來球從球網上方墊向A組“2”數隊員,A組的“2”數隊員將排球從球網上方墊向B組“2”數隊員,B組“2”數隊員將排球從球網上方墊向A組“3”數隊員,以此循環進行排球隔網對墊接力比賽,在3分鐘內墊球次數多者為勝。

          七、競賽規則:

          1、隊員用單手或雙手將對方的來球墊過球網才算一次有效成績,每墊完一次球須返回本組隊尾排隊。

          2、比賽過程中,排球落地即計取失誤次數一次。

          3、比賽過程中排球落地,隊員必須以將排球拋過網的方式重新開始比賽。

          4、比賽過程中若隊員出現上手傳球、持球、連擊等動作,不計該次成績并計失誤一次。

          5、參賽隊員必須按照順序依次墊球,不得漏墊,違者扣除總成績8個并計失誤一次。

          6、班級之間總成績相同,則按失誤次數少者名次列前;若班級總成績和失誤次數仍然相同,則加賽一分鐘計取有效成績,按加賽有效成績多者名次列前;若加賽有效成績仍然相同,則按加賽失誤次數少者名次列前;若仍然相同則抽簽決定名次。

          八、名次與計分:按班級總成績錄取1至16名,按34、30、28、26……6、4、2計分。

          九、本規程解釋權屬體育教研組。

          十、未盡事宜另行通知

          學生發展處

          體育教研組

        競賽方案 篇2

          一、活動目的:

          通過活動,拓寬學生的`知識面,開發智力,挖掘潛能,發展個性和特長,讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的樂趣。

          二、活動安排

          1、負責人:施扶承

          2、時間:20xx年3月13日中午12:30-13:30

          3、考試地點:舊梯教

          4、參賽對象:七年級每班選拔5名學生參加競賽。

          5、命題:施扶承

          6、監考:林少閩

          7、閱卷:施扶承、許良景、林少閩

          三、命題要求

          命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現本學科知識的綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間60分鐘,分數100分。

          四、獎勵辦法

          設立一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名進行表彰、獎勵。

          五、注意事項

          1、參賽學生應準時到位,凡在規定時間內未出現者視為主動棄權;

          2、組織人員要做好學生安全防范工作,確保活動有序、順利進行;

          3、活動結束后,應組織學生清掃考場,關好門窗。

        競賽方案 篇3

          為增強我校學生的數學學習興趣,培養學生競爭意識,也為了履行本學期初的`教務工作計劃,我數學教研組特定于5月25日下午第二節課在全校七、八年級學生中舉行一次數學競賽,具體競賽方案如下:

          一、競賽組織教師:

          七年級組:×××、×××、×××(出卷:×××;監考:×××;改卷:×××)

          八年級組:×××、×××、×××(出卷:×××;監考:×××;改卷:×××)

          由于九年級臨近中考故不參加,九年級教師做好復習迎考工作。

          二、參賽人員:

          由七、八年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。

          三、獎項設置:

          每年級組設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,組織獎每班一名,分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價值獎品。

          四、競賽時間:

          20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55

          五、考場安排:

          七年級組考場設置在教師會議室,實行單人單桌考試制度;八年級組考場設置在多媒體教室,實行單人單桌考試制度。

          監考教師務必從嚴監杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平

          5月25日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處,請教務處的同志 安排發獎事項。

          ×××中學數學教研組

          20xx年5月21日

        競賽方案 篇4

          一、指導思想

          以科學發展觀為指導,深入貫徹“兩綱”,學校德育“五全”要求,遵循班主任成長規律,通過競賽和評優活動,提高班主任育德意識,堅定班主任的職業理想,提升班主任的職業成就感,促進班主任專業發展以及學校班主任骨干隊伍高地建設,為學校“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”育人目標的全面實現奠定基礎。

          二、工作重點

          充分運用區情資源,發展學校特色,在班級建設中積極推進《XX市學生民族精神教育指導綱要》和《XX市中小學生生命教育指導綱要》,積極開展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設等活動,體現人文關懷和心理疏導的理念,弘揚和培育社會主義核心價值觀。以班主任的思想工作能力、載體機制創建能力、組織協調能力 、干預矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內容,以案例撰寫、方案設計、活動實踐及反思、主題教育課評優和班主任論壇為主要抓手,以校本評優活動為載體,通過多種形式,搭建班主任成長與發展的`平臺, 促進班主任育德能力的有效提升。

          三、評優組織

          領導小組:張彥昌

          工作小組:周瓊 倪青 薛昱 余皓偉 查永浩 黃振燕 張瓊 李偉

          四、評優標準

          具有愛崗敬業的專業精神,師德修養高尚,深受學生、家長喜愛;具有先進的教育理念,建班育人實績效果顯著;具有強烈的科研意識,工作中勤于反思,善于總結;具有較強的創新意識,方案設計、活動實踐和主題教育課具有特色;具有良好的人文素養,綜合能力突出。

          參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標準,但班主任工作未滿3年者,可參評新人獎。

          五、評優過程

          (1) 5月8日

          利用班主任會議對全體班主任進行宣傳動員

          (2)5月9日——5月12日

          全體班主任老師圍繞“兩綱”精神,以“慶國慶、迎世博”為主題設計一堂主題教育課,并向年級部長(組長)提交教案,由政教處進行匯總。

          (3)5月13日

          評優工作小組成員對上交的主題教育課教案進行評審,確定校級參賽的人員名單及上課時間。

          (4)5月14日——5月15日

          評比小組對主題教育課進行全面評審。確定進入下一階段評比的班主任人選。

          (5)5月16日——5月19日

          組織入選的班主任以“慶國慶、迎世博、展風采”為主題的學生社會實踐活動,并在此基礎上,提交一份活動方案。

          (6) 5月20——5月24日

          撰寫在建班育人中有效處理事件和解決問題為內容的成功教育案例,運用先進的教育理念和科學的教育理論,對教育事件進行分析,并總結提煉出教育經驗。

          (7) 5月25日——5月27日

          在以上各項評比的基礎上,結合班主任建班育人的實際,綜合評價后推選出1—2名優秀班主任參加區級比賽。

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