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        工作方案

        智慧樹親子活動方案-幼兒園方案

        時間:2022-09-30 14:27:38 工作方案

        智慧樹親子活動方案-幼兒園方案

          托班親子游戲方案

        智慧樹親子活動方案-幼兒園方案

          第一種活動:大腳小腳

          主要目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

          指導要點:①家長和寶寶面對面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著,帶動寶寶向前邁步。

          建 議:這個游戲適合學步兒,幫助他們體會走路的動作感覺。

          兒歌

          一二一,走呀走,

          媽媽寶寶手拉手,

          小腳踩在大腳上,

          邁開大步向前走。

          第二種活動:找媽媽

          主要目標:訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

          指導要點:寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

          注 意:寶寶和媽媽的距離不要太遠,以免寶寶感到困難,失去信心。

          第三種活動:踩尾巴

          主要目標:①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

          活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

          指導要點:①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

          建 議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

          第四種活動:捉蝴蝶

          主要目標:①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。

          活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。

          指導要點:①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

          家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

          第五種活動:送小動物回家

          主要目標:訓練寶寶能獨立穩步行走。

          活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。

          指導要點:①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠了,找不到自己的家了。”這位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個小動物,把它放在小推車里,表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,游戲可反復進行。

          建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。

          托班游戲活動教案

          活動目標:

          1、通過采桔子游戲,發展幼兒鉆爬、走、跳的能力。

          2、喜歡參加游戲,體驗和同伴共同游戲的快樂。

          活動準備:

          1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。

          2、鉆洞8個、字母板凳8張、繩子一條。

          活動過程:

          一、律動:小白兔

          兔寶寶們(幼兒答:哎)今天,媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。(律動兩遍)

          二、游戲一:過小橋、鉆山洞

          1、引起興趣。

          寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方,看,前面有什么?(小橋、山洞)

          2、師生共同練習走、鉆爬的動作。

          對了,現在我們一起去走一走,鉆一鉆。幼兒在老師的引導下一起走過小橋,鉆過山洞,先到達的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。

          三、游戲二:采桔子

          1、哇!你們看,這里有什么?(許多桔子)

          2、媽媽帶你們一起采桔子啦。(提出簡單規則:我們采一個桔子就放一個桔子,提醒寶寶將桔子放于籃子里)

          3、提供草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法采上面的桔子。

          四、吃桔子

          我們采了那么多的桔子,來一起把它抬到草地上去。

          1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準備。

          那么多的桔子,我們一起嘗一嘗,好嗎?好,先用小毛巾擦擦小手。

          2、剝桔子、吃桔子。

          (1)剝的時候,引導幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。

          (2)可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。

          (3)幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。

          (4)品嘗桔子。(引導幼兒說出:酸酸的、甜甜的)

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