托班親子游戲活動方案

時間：2023-04-01 04:00:52 工作方案

托班親子游戲活動方案

　　【托班親子游戲活動方案】

托班親子游戲活動方案

　　活動內(nèi)容：

　　一、社會能力：趣味點名

　　目的：

　　1、增強自我意識和社會交往能力。

　　2、初步掌握點名的形式與要求。

　　過程：

　　1、兩位教師演示點名形式。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。

　　3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。

　　老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

　　4、其余寶寶拍手鼓掌。

　　指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

　　二、傾聽理解能力：親子閱讀

　　活動目標：

　　1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。

　　3、親子關(guān)系。

　　活動準備：

　　大圖書一本，寶寶書人手一本。

　　活動過程：

　　1、出示大圖書，述故事的題目。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

　　3、請寶寶說說故事里有誰。

　　4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

　　2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

　　三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

　　提醒寶寶學(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

　　四、操作能力：漂亮的項鏈

　　游戲目標：

　　發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　游戲準備：

　　彩色小圓片、彩線

　　游戲過程：

　　1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

　　2、教師示范制作的方法并提出要求。

　　(1)左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

　　(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

　　(3)要求手拿著彩線的位置要合適

　　3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

　　游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

　　【托班親子游戲活動方案】

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導(dǎo)要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導(dǎo)要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。

　　②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

　　指導(dǎo)要點：

　　①在家長的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

　　②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。

　　②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。

　　活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導(dǎo)要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

　　③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小游戲推薦：

　　①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

　　②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

　　第五種活動：送小動物回家

　　主要目標：訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。

　　活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

　　指導(dǎo)要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”

　　②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。

　　③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進行。

　　建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

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