關(guān)于學(xué)校活動宣傳方案范文匯總6篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校活動宣傳方案9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校活動宣傳方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶
安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下活動方案：
二、組織機構(gòu)
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙福俊 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內(nèi)容
（一） “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負責(zé)部門：德育處、年級組
形 式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學(xué)生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學(xué)校操場
負責(zé)部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負責(zé)部門：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>
（四）“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學(xué)校綜合樓前
負責(zé)部門：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
（五）一年級“孩子良好習(xí)慣的`養(yǎng)成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動展示、表彰大會
時 間：12月26日
負責(zé)部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標準，通過家長評價、學(xué)生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學(xué)進行表彰。
（六）XX區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責(zé)部門：教學(xué)處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、XX區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負責(zé)部門：德育處
2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10:00——10:30）負責(zé)部門：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 （10:30——11:00）負責(zé)部門：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長展示 （11:00——11:30）負責(zé)部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責(zé)人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學(xué)校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學(xué)生
地 點：學(xué)校校園
負責(zé)部門：美術(shù)組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學(xué)生及家長
地 點：各班教室
負責(zé)部門：各班主任
形 式：由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
負責(zé)部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
學(xué)校活動宣傳方案 篇2
如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構(gòu)
1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：徐xx
副組長：劉xx
成員：各年紀教研組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點
保健室、辦公室：準備相關(guān)節(jié)水宣傳材料
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞
檔案室：資料回收、整理
三、活動對象：全園師生
四、活動時間：20xx年3月19日至30日
五、活動主題：節(jié)約用水從我做起
六、活動安排及負責(zé)人：
1.營造節(jié)水宣傳氛圍：
(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責(zé)部門：校醫(yī)室
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責(zé)部門：電教室
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責(zé)部門：文印室
(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動。活動期間，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強家長的`節(jié)水意識和技能。
2.開展節(jié)水教育活動：
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責(zé)人：各班老師
(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責(zé)部門：各班老師
(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責(zé)人：年級教研組組長
(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負責(zé)人：各班老師
(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負責(zé)人：各班老師
學(xué)校活動宣傳方案 篇3
一、活動背景
由于人們對消防意識的淡薄，社會及校園火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，為進一步推動消防工作社會化，有效預(yù)防和遏制重特到火災(zāi)事故發(fā)生，提高全民消防安全意識，增強社會抗御火災(zāi)的整體能力，我系團總支實踐部特聯(lián)系消防大隊一同舉辦此次活動。
二、活動目的
1、增強市民的安全消防意識，提高市民的防火、滅火和安全自救知識
2、在宣傳教育活動中切實增強消防安全意識和自救能力。
3、最大限度地發(fā)動和教育群眾參與火災(zāi)隱患整治工作
4、在全社會形成人民生命至上，火災(zāi)隱患必除的宣傳理論導(dǎo)向，使之成為全社會的共識。
三、活動主題：消除火災(zāi)隱患，構(gòu)通和諧漳州
四、活動時間：年11月9日(星期二)上午8;00 --10：00
五、活動地點：公園
六、參加對象：人文社科與藝術(shù)系大一新生
七、活動流程：
1、11月1日 實踐部成員開會，確定此次活動的主題 ，并對此次活動進行具體分工。
2、11月3日下午 實踐部成員前往漳州消防大隊和負責(zé)人溝通此次活動的意向，征得同意后提出我們的構(gòu)想。
3、11月4日上午 實踐部成員開會討論此次活動的.具體細節(jié)。
4、11月4日下午 實踐部聯(lián)系團總支各部門開展此次活動。并發(fā)放此次活動通知
5、11月5日上午 宣傳部制作此次活動主題海報，并張貼于博業(yè)樓下
6、11月5日下午 各班團支書上交志愿者名單
7、11月8日上午 實踐部召開志愿者動員大會，并向此次活動的志愿者說明本次活動的目的、流程、人員安排情況及活動注意事項。
8、11月9日上午 實踐部成員8：00準時帶隊出發(fā)，10：00返校
9、11月9日上午 記者團把稿件送往校刊、校內(nèi)廣播臺進行報道，讓同學(xué)們了解此次活動情況
10、11月10下午 以提交心得體會的形式對參加本次活動的同學(xué)征集反饋,調(diào)查同學(xué)對本次活動的看法或?qū)ο缕谏鐣䦟嵺`的建議。
11、11月11日 實踐部成員召開會議對次活動進行總結(jié)。討論此次活動中出現(xiàn)的優(yōu)勢和不足，共商應(yīng)對措施。
12、11月12日 實踐部把此次活動的總結(jié)以電子文檔的形式上交給辦公室。
八、活動內(nèi)容：
1、發(fā)放消防宣傳資料
2、設(shè)立防火咨詢臺，講解消防知識
九、活動注意事項：
1、志愿者應(yīng)該統(tǒng)一佩戴校徽，著裝大方。
2、不遲到、不早退。有時要向帶隊人員請假并說明原因.
3、參加活動的志愿者要遵守現(xiàn)場負責(zé)任的活動安排和調(diào)度，如有問題或建議和意見，請私下提或活動后再反映，一切以保證活動能正常舉行為目的。
4、活動期間禁止買零食。
5、 在校外注意個人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽的事情。
6、路上要注意安全,不要邊走邊打鬧嬉戲。
7、提高自身安全意識,文明游玩,如有身體不適,要及時向老師或負責(zé)人匯報。
學(xué)校活動宣傳方案 篇4
為切實做好今年我校“119”消防日宣傳周活動，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
今年，“119”消防日宣傳周活動的主題是：“關(guān)注消防安全，共建和諧家園”。我校宣傳活動以貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》的文件精神為指導(dǎo)，以主題班會、板報、征文、手抄報、校園廣播為依托，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對這次宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“119“消防日宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組、成員如下：
組長：盧偉
副組長：商存明
成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任
三、時間安排
“119”消防日宣傳活動為期一周，自11月6日開始至11月13日結(jié)束。其中以11月9日消防日為重點，開始集中宣傳活動，以產(chǎn)生全校乃至對社會的轟動效應(yīng)。
四、活動內(nèi)容
11月6日：
“學(xué)生帶法回家”。學(xué)校印發(fā)《中華人民共和國消防法》，讓學(xué)生帶回家和家長共同學(xué)習(xí)，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。
11月9日：
1、啟動儀式。課間操由盧偉校長宣布“119”消防日宣傳周啟動。
2、班主任通過主題班會，使學(xué)生全面了解消防安全知識，組織學(xué)生通過板報、征文手抄報來宣傳消防安全，讓每個學(xué)生都能積極參與宣傳，做一個消防宣傳“小衛(wèi)士”。
11月10日：
1、征文選播。組織稿件由校廣播站在11月10日?1月13日期間每天三次播出。
2、邀請消防專干和體育教師對師生進行消防知識專題講座和消防滅火實地演練活動；
11月11日：
1、在教學(xué)樓開展消防演練。通過演練，使全體師生對自己的消防安全素質(zhì)有一個清醒的認識，從而自覺地維護學(xué)校的`消防安全；
2、以“警惕身邊的火災(zāi)隱患”為主題，各科室、班級對身邊的火災(zāi)隱患進行嚴密排查，并上報總務(wù)處。
11月12日：
1、對各班的板報、手抄報進行評選。
2、對已使用的消防器材，要重新檢修、安裝，配齊消防工具，以備下次使用。
11月13日：
總結(jié)研討：“119”消防日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組織總結(jié)研討會，對宣傳期間出現(xiàn)的問題進行反思和整改，并對宣傳期間表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰。
五、具體要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀念，組織、安排、落實好今年的“119”消防日宣傳周活動。
（二）及早動手，做好籌備。各班接到本方案后，及時召開會議，分工負責(zé)，針對活動所需的宣傳材料等要及早動手準備就緒，不要臨時應(yīng)付。
（三）搞好總結(jié)，及時報告情況。各年級要搞好總結(jié)，并于11月14日前將活動情況報學(xué)校。
（四）各科室、班級，“119”消防日宣傳活動后，進入冬季防火重要階段，應(yīng)認真履行冬防職責(zé)，狠抓防火崗位責(zé)任制，確保我校今年和20xx年元旦、春節(jié)防火安全。
學(xué)校活動宣傳方案 篇5
一、活動背景：
憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的:
為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識和憲法權(quán)威。
三、活動準備:
1、每個同學(xué)準備說一段對憲法的.了解;
2、準備一段憲法歷史的短片;
3、出十道關(guān)于憲法知識的問題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進行搶答;
四、活動過程：
時 間：12月22日
地 點：六.一教室
主持人：張雅軒 楊晨迪
參與者：本班全體同學(xué)
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
2、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私?/p>
3、老師對同學(xué)們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點
4、觀看一段介紹憲法歷史的短片
5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6、由老師出十道關(guān)于憲法知識的題目，同學(xué)們分組搶答
7、最后老師對本次班會的開展進行總結(jié)性發(fā)言
總結(jié)：
本次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。
學(xué)校活動宣傳方案 篇6
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實《關(guān)于做好20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(太機節(jié)字〔20xx〕4號)文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，現(xiàn)制定本校活動方案如下：
一、活動主題
20xx年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”
二、活動時間：20xx年6月12日至18日
三、活動內(nèi)容：
1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。
4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的`班隊會，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
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