實用的評選方案范文匯總6篇
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的評選方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
各位同學、科學輔導員：
為培養小學生的創新精神和科學志趣，引導小學生積極主動地參與科學探究活動，促進素質教育的全面實施。根據學校工作安排，經研究決定舉辦全校小學生科學小論文評比活動。現將有關事項通知如下：
一、科學小論文主題
學生親歷科學探究的學習成果。小實驗、考察、對生活、課堂 教學中的.科學問題，通過自己的探究得出的調查報告、觀察日記。
二、參評對象
全市各級各類學校在校的3—6年級學生
三、征文內容
1．小學生本人對自然事物和現象的觀察、發現或得出的解釋；
2．小學生自己的小發明、小制作；
3．小學生自己設計的小實驗；
4．科學方面的奇思妙想等。
四、注意事項
1．征文一定是小學生自己的作品，不要由教師和家長加工。不得剽竊他人勞動成果，一經發現，取消評比資格。每位作者僅限報送1篇科學小論文參評。
2．科學小論文的內容要求具體、真實、有條理、語句通順。字數一般應在400字以上。
3．征文抄寫或打印一式三份（可復印），要求字跡清楚、規范，須寫明題目、作者姓名、年級、指導老師等。
4.所有征文于20xx年10月30日前上交教導處。
五、評選辦法
學校將組織有關教師對推薦的小論文進行評審，評出校級一、二、三等獎，分別發給作者和指導教師獲獎證書。
評選方案 篇2
為充分調動全體教工工作的.積極性、主動性，增強工作責任感，以榜樣的力量帶動全體教工積極向上，強化服務規范，增強服務技能，提升服務質量，特制定此方案。
一、服務明星評委會
組長：xxx
組員：xxxx
二、評選對象：全體教師、職工
三、評選辦法
1、大班組、中班組、小班組、后勤組各評出服務明星各2名。
2、由各年級組、后勤組組織推選，推出本組部候選人2-3名，填好候選人推薦表，上報學校評委會。
3、由評委會討論決定正式候選人。
三、評選標準
1、團結協作好。同事之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。
2、關心集體好。熱愛校園，關心集體，節約集體各項資源，愛護公物。積極參加教師義工等各項公益勞動，樹立良好社會形象。
3、遵守紀律好。遵守學校各項規章紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務，不捕風捉影，搬弄是非。
4、文明形象好。積極參加各種學習活動，學識淵博， 心靈美好， 語言文明，舉止大方;衣著整齊、莊重、自然、質樸;孝老愛幼，家庭恩愛、鄰里和睦。
5、鉆研業務好。能認真做好本職工作，積極參加學校組織的各項活動。能認真學習，改進方法，不斷提高服務質量。
6、熱愛幼兒好。能教書育人、為人師表，對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，做到有口碑無投訴。
7、溝通協調好。耐心傾聽幼兒和家長的意見，侍機疏導，入情入理;做思想工作注意方式方法;營造平等氣氛，語氣溫和，音量適度，舉止端正，態度真誠，深受好評。
8、在考勤考績中，成績良好，出勤率高，全年累計病事假不超過5天，家長評議不滿意率不超過10%。
評選方案 篇3
一、評選目的
為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質的全面提高，升華實驗學校師德師風建設年活動主題，學校擬在全校范圍內開展第一屆師德標兵評選活動，以表率、示范形象促進教師的職業道德和工作素養的提高，更好地構建學習型、創新型的和諧校園。
二、組織領導
學校成立師德標兵評選工作領導小組
組長：黎明、李奉根
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟
三、評選范圍及條件
（一）評選范圍：從宏偉實驗學校學校教育教學第一線的教師中產生。
（二）評選條件：
1、認真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨和人民的教育事業。熱愛學生，具有良好的師德師風。
2、愛崗敬業，嚴謹治學，嚴格執教，積極進取，勤奮好學，不斷增強創新意識，提高創新能力，在教育教學崗位上做出較突出的成績。
3、為人師表，嚴格遵守《中小學教師教師職業道德規范》，認真貫徹實施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學中滲透德育教育，因材施教，主動關心和做好學生的.思想政治工作，尊重、愛護學生，師生關系和諧。
5、模范遵守學校各項規章制度，嚴于律己，恪盡職守，熱愛集體，團結協作，有高度的社會責任感和集體榮譽感。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學校安排者；
2、從事有償家教、或未經學校同意從事經商活動者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現象者；或被學生、家長投訴，經學校核實后，違反教育原則情況屬實者。
四、評選及表彰流程
1、由學校評選工作領導小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽、主要事跡在學校網站上向全體師生、家長公示一周。
3、組織全校學生、家長及全校教師投票。
4、按投票結果，學校評選工作領導小組確定10—12名宏偉實驗學校首屆師德標兵，在全校范圍內公示一周。
5、召開學校師德標兵命名表彰大會，當選師德標兵做教育教學經驗和師德事跡報告。
6、學校將按評選排序結果向教育局上報相應教師做為局級優秀教師、師德標兵、教育教學能手的候選人。
6、新學年起，當選師德標兵一年內掛牌上崗，學校在當選教師所在年組或班級設立“師德標兵示范崗”，與“共產黨員先鋒崗”一起發揮榜樣的示范引領作用。
評選方案 篇4
一、活動名稱
Xx區Xx中學第七屆“感動校園人物”評選活動
二、活動主題
“多彩校園?閃亮青春”
三、 活動組織
主辦單位：Xx區Xx中學
承辦單位：Xx區Xx中學政教處、團委、學生會
協辦單位：辦公室、教導處、總務處
四、活動時間
預備期：20xx年11月17日-23日
推薦期：20xx年11月24日-11月30日
評選期：20xx年12月1日-12月xx日
公示時間：20xx年12月15日-12月21日
頒獎時間：20xx年12月底
五、組織機構：
1、評審團
組長：
副組長：
組員：
2、活開工作組
校政教處、團委、學生會
六﹑推薦方法
1、采用自薦和推薦相結合的方法，對象可以是個人，也能夠是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的'推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人具體材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。 （Xx中學“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
七、評選規則
（一）、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
（二）、評選標準
1、個人：Xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：
（1）在維護國家利益、推動社會進步、增進學校發展等方面有突出貢獻的；
（2）在文化文娛、體育競技等方面通過本身刻苦研究，取得優秀成果的；
（3）在Xx中學發奮圖強、無私奉獻，做出不平凡事件的；
（4）在生活、家庭、情感上有特別感人經歷的。
2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協會和活動團隊等均具有被評選資格。
（三）、獎項設立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個
提名候選人10名
對獲獎的個人和團體授與獎品、證書。
八、評選實施步驟及具體時間安排
（一）、預備工作
1、召開各班班長、團支部書記會議；
2、由Xx中學政教處、團委、學生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；
3、內容為本次評選活動的整個進程和相干適合；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相干適合；
5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質量。
（二）、宣傳動員
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網絡、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實以下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現有資源對本次活動進行宣傳。
（三）、選舉評審
1、11月30日前將候選人才料上報至活開工作小組，紙質文檔交到校團委辦公室，電子文檔發送至Xx中學QQ群：112018080。
2、12月xx日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
（四）、投票
現場投票:學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
（五）、復審
投票當日，組織評審團進行評審。根據總評結果，按總分順次評出Xx中學“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
（六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。
（七）、表彰嘉獎大會的預備工作
時間地點待定。
評選方案 篇5
為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領導小組：
組 長：張華新
副組長：張彬
成 員：紀海濤 冉奎 宋予濤
二、 評選范圍
積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員。
三、 評選條件
1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執行教育法規和中小學教師職業道德規范；
2、忠誠人民的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，長期工作在教學第一線，愛崗敬業，無私奉獻，熱愛學生，為人師表，具有突出感人的.先進事跡；
3、遵紀守法，模范遵守學校的各項規章制度，發揮榜樣和表率作用；
4、精通教學業務，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，努力培養學生的創新精神和實踐能力，在實施素質教育中起到示范、帶動作用；
5、教育教學成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學生、社會一致認可和贊譽；
6、近3年內年度考核均為合格及以上，優秀者同等條件下可優先考慮；
7、教師業務考試成績在合格以上，優秀等次在評選過程中可適當加分，同等條件下優先推薦。
6 、凡在本年度教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度優秀教師評選申報資格。
（ 1 ）不服從本單位教學任務安排者；
（ 2 ）發生過教學事故者；
（ 3 ）病假、事假累計超過 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；
（ 4 ）無故不參加學校組織的教研活動者；
（ 5 ）受到學校紀律處分或違反法律法規者。
四、 評選程序
1 、本人申請
申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。
2 、資格審查公示
學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3 、初評
（ 1 ）測評：在個人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績
進行綜合測評。
（ 2 ）按照評分細則評分。
（ 3 ）確定初評人員名單，并將名單和有關材料報評選領導小組。 4 、審查
評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。
5 、公示
將評選結果在我校師生中進行公示。
五、 獎勵辦法
（ 1 ）優秀教師每期評選一次。
（ 2 ）優秀教師獲得者，學校授予“新西小學優秀教師”榮譽稱號，頒發榮譽證書。
（ 3 ）優秀教師獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
（ 4 ）學校從當年的校級優秀教師中推薦參加區級優秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。
六、 本辦法自公布之日起實施。
二〇xx年八月六日
評選方案 篇6
一、活動目標
通過“十佳責任學生”的評選，挖掘學生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責任意識，激發責任情感，增強對集體的責任感、對家庭的責任感、對他人的責任感、對社會的`責任感和對自己的責任感。
二、評選對象
在校七、八年級學生。
三、評選要求
具有體現高度社會責任感的事跡，體現對國家、社會、學校、生命、自然、親情、友情等的責任意識，從平凡中發現不平凡，從點滴中尋找感動。學生申報材料必須以客觀事實為依據，杜絕編撰。
四、評選辦法
1、由各班主任在班級中進行宣傳，再由學生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責任學生”，并選擇事跡突出的同學2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛藝處，參加學校評選。完成時間：5月16日。
2、在各班推薦的基礎上，政體衛藝處組成評議小組，評出學校的“十佳責任學生”。完成時間：6月1日。
3、學校將對班級“十佳責任學生”頒發榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責任學生”除頒發榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。
五、評選類型
1、甘于奉獻：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務。
2、忠于職守：認真并創造性地完成職責范圍內的各項工作，是老師的好助手。
3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰。
4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規則。
5、創新發明：有較強的文學創作或科技創新的意識和能力，有創新成果。
6、熱愛勞動：認真完成勞動任務，積極參加各種義務勞動。
7、愛護公物：愛護桌椅，愛護校園環境，愛護清掃工具。
8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。
9、勤儉節約：衣著節儉，節約水電。
10、樂于助人：關心集體，主動為人解難，不計個人得失。
對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學校根據評選類型進行評選。
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