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        方案

        教師培訓(xùn)方案

        時間:2022-09-18 21:26:44 方案

        精選教師培訓(xùn)方案范文匯總4篇

          為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的教師培訓(xùn)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選教師培訓(xùn)方案范文匯總4篇

        教師培訓(xùn)方案 篇1

          為進(jìn)一步突出中等職業(yè)技術(shù)教育特色,提高任課教師的實踐能力,建設(shè)一支既有豐富理論知識又有較強(qiáng)實踐動手能力的“雙師型”教師隊伍,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神,結(jié)合我系實際,特制定本辦法。

          “雙師型”教師的能力要求:

          1、教學(xué)能力

         。1)具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ);

         。2)能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué);

         。3)能主編所任課程的教學(xué)大綱,參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱;

         。4)勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、課程設(shè)計組織與指導(dǎo)工作;

         。5)能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果好,受到學(xué)生和同行好評。

          2、教科研能力

          (1)能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,并編寫課程教材;

         。2)積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行教育教學(xué)改革;

          具備下述條件者,可以認(rèn)定為“雙師型”教師:

          1、獲取國家專業(yè)初級(或以上)技術(shù)職稱;

          2、在申請認(rèn)定之日的前一年內(nèi)有在能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動;

          3、利用寒暑假在醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)不少于2個月者。

          “雙師型”教師資格認(rèn)定程序:

          1、部系應(yīng)大力倡導(dǎo)本系教師結(jié)合自己的`專業(yè)情況,按照以上條件積極申報雙師型教師資格認(rèn)定;

          2、凡符合雙師型教師資格的教師,向系里提出申請,并提供相應(yīng)的證明材料,由系里進(jìn)行初步審核;

          3、經(jīng)系審核后,向?qū)W校推薦。

        教師培訓(xùn)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要保證,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高,注重對教師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓(xùn),努力提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,信息技術(shù)組將繼續(xù)配合教科處,積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,我們將從以下幾點加強(qiáng)培訓(xùn)工作:

          二、總體目標(biāo)

          1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,

          2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

          3、使每一位中青年教師擁有自己的.信箱,積累與交流教育感悟。

          4、進(jìn)一步提高教師辦公自動化等教學(xué)基本功。

          三、培訓(xùn)對象與預(yù)期目標(biāo)

          培訓(xùn)對象:以對計算機(jī)知識不了解和能力較差的老師為主要培訓(xùn)對象。

          預(yù)期目標(biāo):能掌握基本的計算機(jī)系統(tǒng)操作方法;能運(yùn)用Office辦公軟件服務(wù)與教學(xué);能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章;能進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章。

          培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù):對全體教師有計劃、分層次地進(jìn)行培訓(xùn),使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學(xué)能力等有較明顯提高,并從中培養(yǎng)出一批教學(xué)骨干,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

          培訓(xùn)原則為:面向全員,突出骨干,按需實施,分類指導(dǎo)。

          四、培訓(xùn)時間與課時安排

          培訓(xùn)時間:每周四第二節(jié)課后。

          1、計算機(jī)系統(tǒng)知識。

          2、Word20xx簡單應(yīng)用。

          3、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識。

          4、電子郵箱的注冊申請。

          5、Excel相關(guān)知識培訓(xùn)。

          6、演示文稿的簡單知識。

        教師培訓(xùn)方案 篇3

          為了使校本培訓(xùn)工作做的扎實有效,學(xué)校根據(jù)實際情況制定了《校本考核制度》具體如下:

          1、每位教師均應(yīng)參加學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)活動及考核,不能無故缺課,有事必須向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)請假。否則視為曠課一次。

          2、每次活動老師們要按時參加,并且要有活動記錄或?qū)W習(xí)筆記。

          3、凡曠課三次或無活動記錄和學(xué)習(xí)筆記者,均視為培訓(xùn)不合格。

          4、人人參與專題討論,積極發(fā)表自己的.見解。(一月一題)

          5、人人提出自己在教育教學(xué)中的疑惑,并在教研活動時間參與討論交流。(一周一問題)。

          6、課任教師每人每學(xué)期發(fā)表一篇論文或隨筆、反思等。

          7、校本培訓(xùn)的評估考核,原則上為一年一次,一般為年末,每位教師要認(rèn)真地、按要求答題,如果成績較差或不及格,視為培訓(xùn)不合格。

          8、凡培訓(xùn)不合格者,取消本年度的評優(yōu)評先資格,并且不能參加第二年的職稱評定。

        教師培訓(xùn)方案 篇4

          為貫徹落實《阜寧縣中小學(xué)教師信息技術(shù)與應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案》,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用效率,進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力,打造一支適應(yīng)教育信息化要求的新時代教師隊伍,特制訂此校本培訓(xùn)方案。

          一、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┩ㄟ^集中培訓(xùn)與日常研訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。

         。ǘ┐龠M(jìn)教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,推進(jìn)課堂信息化教學(xué)。

         。ㄈ┙⑷P畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊伍。

          二、培訓(xùn)與考核對象

          1968年1月1日后出生的教師均須參加培訓(xùn)和考核,超齡教師可自愿報名參加。計算機(jī)(信息技術(shù))專業(yè)教師和縣級以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人還須參加Flash培訓(xùn)考核工作。

          三、培訓(xùn)與考核內(nèi)容

          1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ嬎銠C(jī)進(jìn)行必要的'維護(hù),能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。

          2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計基本知識,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。

          3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動,并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識。

          4.多媒體課件設(shè)計與制作:

         、臥owerpoint幻燈片的設(shè)計與版式;文本、圖像、聲音、視頻、動畫的采集、加工、編輯、裝飾的方法和技巧;

         、茖W(xué)科動畫工具(Flash)開發(fā)及設(shè)計方法。

          四、培訓(xùn)方式及時間

          1、分散自學(xué):教師要通過自學(xué),基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容及相關(guān)技能。

          2、集中培訓(xùn):根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實效,切實提高教師的實際操作能力。

          3、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)地點:

          培訓(xùn)時間:自20xx年3月初開始,20xx年8月結(jié)束。每單周三為集中培訓(xùn)時間?己藭r間為8月23至28日(具體時間待定)。

          培訓(xùn)地點:開發(fā)區(qū)小學(xué)多媒體教室

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立以校長為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處、總務(wù)處、電教處等相關(guān)人員組成。

          組 長:佟紅升

          副組長:戴耀松

          成 員:劉利民 葉根生 何志慧 吳必林

          六、培訓(xùn)具體要求

          1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評價機(jī)制。

          2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開展培訓(xùn)。

          3、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓(xùn)人員數(shù)量,確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。

          4、細(xì)化過程管理并形成完整的培訓(xùn)記錄。

          二0xx年三月二十八日

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