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        方案

        春節(jié)活動方案

        時間:2022-09-09 08:02:28 方案

        【實用】春節(jié)活動方案范文集合8篇

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的春節(jié)活動方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】春節(jié)活動方案范文集合8篇

        春節(jié)活動方案 篇1

          20xx年春節(jié)即將到來,在鎮(zhèn)黨委、政府的領導和支持下,為使廣大人民群眾過上一個歡樂、祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)社區(qū)居委會研究決定,今年春節(jié)將開展豐富多彩的文體活動,現(xiàn)將春節(jié)文體活動的.項目、獎金、時間、地點和負責人公布如下:

          一、春節(jié)文體活動總負責:高樹華黃家仁

          二、籃球賽:

          時間:正月初一下午2點至初五

          地點:巒城文體中心

          第一名3000元第二名XX元第三名1000

          負責人:黃家仁蘇華干鄧培良

          春節(jié)文藝匯演活動方案(籃球賽具體賽程及賽事另行公布)

          三、文藝晚會:

          時間:正月初六、初七兩晚(具體時間以海報為準)

          地點:巒城文體中心舞臺

          負責人:施揚新高樹華黃家仁劉金屏張榮輝

          四、粵劇晚會:

          春節(jié)文藝匯演活動方案(時間及地點以當天海報為準)

          負責人:朱本富

          五、象棋賽:

          時間:正月初一下午2點

          地點:社區(qū)大院

          獎勵:第一名100元第二名70元第三名50元第四名30元

          負責人:古炳梅劉中新

          六、麻將賽:

          時間:正月初一下午2點

          地點:社區(qū)大院

          獎勵:第一名90元第二名70元第三名50元第四名30元

          負責人:蒙守機謝運升

          七、天九賽:

          時間:正月初一下午2點

          地點:社區(qū)大院

          獎勵:第一名80元第二名60元第三名50元第四名30元

          負責人:顏剛高培光

          八、拋圈游園:

          時間:正月初三下午2點

          地點:社區(qū)門前廣場

          負責人:蘇小珍余榮麗黎雄香

          九、各項賽事報名時間:農(nóng)歷十二月二十三日至二十九日止

          十、報名地點:巒城社區(qū)辦公室

          十一、參賽注意事項:

          1、籃球賽采取自由組隊,運動員只準報名一個隊參賽;

          2、象棋、麻將、天九賽每人只準報名參賽其中一項,麻將、天九牌參賽者自帶;

          十二、春節(jié)文體活動治安保衛(wèi)組:巒城派出所社區(qū)治保會

        春節(jié)活動方案 篇2

          讓全班同學集思廣益,一起策劃一場春節(jié)晚會,培養(yǎng)學生的合作、創(chuàng)新、動手能力,并從策劃過程中體會到勞動的快樂,付出的幸福。

          一、人員配置準備,節(jié)目籌備,篩選

          二、活動時間:

          xxx年12月31日下午

          三、活動地點:

          本班教室

          四、參加人員:

          本班老師、全體同學

          五、活動準備:

          1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

          2、主持人做好準備。

          3、學生準備節(jié)目

          歌曲大家唱:全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》

          個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限,內(nèi)容健康,富有兒童色彩。

          六、活動過程:

          1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》

          2、開場白:

          男:盼望著,盼望著,新年的腳步近了,xxxx年春節(jié)晚會就要開始了。

          女:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天;

          男:今天,我們將享受我們自己智慧的輸出成果,那是我們辛勤的園丁的`汗水;

          女:今天,我們用心來感受真情;

          男:今天,我們展示特長;

          女:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

          男:XX小學校X年級X班xxxx年春節(jié)晚會現(xiàn)在開始!

          3、班主任致新年賀詞。(略)

          4、游戲:猜猜猜(每組2人,一人用動作表示成語的意思,一個人猜是個什么成語,一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)

          5、活動一:個人才藝展示(略)

          6、游戲:成語接龍(略)

          7、、活動二:互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上,送給對方)

          8、結(jié)束語:

          男:好的開端是成功的一半,讓我們在新的一年里努力耕耘,讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,綻放出世間最美的花朵!

          女:如花的歲月離不開老師的精心培育,如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,讓我們把我們親愛的老師永留心間

          男:如花的歲月離不開家長的精心培育,如歌的青春更少不了同學的相互關愛,讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間

          男女合:XX小學校X年級X班xxxx年春節(jié)晚會到此結(jié)束,讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,萬事如意!老師們,同學們,再見!

          活動結(jié)束,老師和同學們一起打掃教室,參與感會讓同學們記憶更加深刻,想必會給他們留下一個深刻的印象。

        春節(jié)活動方案 篇3

          春節(jié)將至,為做好春節(jié)期間對我校留校學生的慰問工作,充分體現(xiàn)我校黨委和共青團組織對全體留校學生的親切關懷,讓全體留校學生度過一個溫馨、歡樂、喜慶、祥和的春節(jié),經(jīng)研究,特制定此項活動方案。

          一、活動主題

          溫馨永相伴歡樂過春節(jié)

          二、活動對象

          寒假期間留校學生

          三、活動時間

          春節(jié)期間

          四、活動內(nèi)容

          三校區(qū)可根據(jù)實際情況自行組織活動,主要內(nèi)容應包括:

          1.舉辦慰問茶話會;

          2.組織留校學生參與“給祖國母親拜大年”活動;

          3.自行組織形式多樣的`文藝活動;

          4.有條件的學院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;

          五、活動負責人

          總負責人:校團委書記

          六、具體要求

          1.各學院團委要通過多渠道做好宣傳發(fā)動工作,充分發(fā)揮留校學生干部的帶頭作用,認真組織留校大學生參加茶話會活動,營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。

          2.各學院團委以春節(jié)慰問為契機,深入慰問留校大學生,了解留校學生的生活狀況和思想動態(tài),切實幫助留校學生解決力所能及的困難。

          春節(jié)期間慰問留校學生

          茶話會活動安排

          一、活動時間

          1月28日下午3:30

          二、活動地點

          食堂一樓餐廳

          三、具體內(nèi)容

          1.領導致辭;

          2.留校學生代表發(fā)言;

          3.留校師生聯(lián)歡;

          4.文藝節(jié)目表演;

          5.自由點歌(學校免費提供卡拉ok音響設備)。

        春節(jié)活動方案 篇4

          活動目標

          1、在閱讀、交流春聯(lián)活動中,感受春聯(lián)的韻律美。

          2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

          3、感受人們的美好愿望。

          活動準備

          幼兒每人帶一副春聯(lián),活動前學會念自己帶的春聯(lián)。

          活動過程

          1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。

          教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的?家門口有什么變化?

          教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。

          2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字數(shù)相等,講究對仗、押韻。

          教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎?

          3、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的'生活態(tài)度。

          教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián)?為什么?

          活動建議

          活動延伸:將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi),供大家欣賞。

        春節(jié)活動方案 篇5

          1、東湖磨山梅花節(jié)

          主辦單位:武漢市東湖生態(tài)旅游風景區(qū)磨山管理處、中國梅花研究中心

          咨詢電話:027-87510179

          地點:磨山景區(qū)梅園

          時間:1月28日至3月18日

          內(nèi)容:各種梅花展、梅文化展以及梅花相關主題活動。

          2、“樂動蘭章”熱帶蘭花主題展及國泰郁金香展系列活動

          主辦單位:中國科學院武漢植物園

          咨詢電話:027-87510976

          地點:中國科學院武漢植物園

          時間:1月18日至3月6日

          內(nèi)容:蘭花展、郁金香展以及花卉科普活動等。

          3、如意生態(tài)園草莓嘗鮮之旅及郁金香花展

          主辦單位:武漢如意農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司

          咨詢電話:027-83258900

          地點:武漢市東西湖區(qū)辛安渡工業(yè)園88號

          時間: 1月19日至3月28日

          內(nèi)容:草莓采摘及郁金香展。

          優(yōu)惠:凡購買成人票60元/位贈送20元采摘券;2、購票可領取草莓氣球和蔬果寶寶字帖。

        春節(jié)活動方案 篇6

          在20xx年新春來臨之際,為進一步豐富廣大干部職工的精神文化生活,展現(xiàn)干部職工的精神風貌,打造團結(jié)、和諧的團隊精神,擬于20xx年春節(jié)前夕舉辦迎春聯(lián)歡活動,現(xiàn)提出如下活動方案:

          一、主辦單位:市財政局、XX銀行。

          二、活動時間:暫定20xx年2月1日(星期五)晚上7:30-9:00。

          三、活動地點:待定。

          四、參加人員:市財政局全體人員155人(含離退休老干部);XX銀行有關人員,約300人左右。

          五、活動內(nèi)容

          1、主持人:市財政局、XX銀行各派1名男主持人、 1名女主持人。

          2、節(jié)目安排:整場晚會控制在90分鐘左右,計劃安排10個左右節(jié)目。其中市財政局選送3-4個節(jié)目,XX銀行選送4-5個節(jié)目。

          3、晚會形式:

         。1)設置幸運大抽獎環(huán)節(jié):設特等獎2名,獎勵價值500元物品;一等獎10名,獎勵價值300元物品;二等獎20名,獎勵價值200元物品;三等獎30名,獎勵價值100元物品。所有獎項分別由兩家單位領導抽取。

         。2)設置游戲互動環(huán)節(jié):在節(jié)目中穿插1-2輪互動游戲項目。

         。3)歌曲中穿插交誼舞表演。

         。4)邀請領導即興演出。 (5)設置節(jié)目表演獎和游戲參與獎,對所有上臺表演節(jié)目的.和參加互動游戲的,給予小禮品獎勵。

          六、有關事項

          1、成立活動籌備工作組。為做好整個活動的組織協(xié)調(diào)工作,擬成立活動籌備工作組,組長建議由兩家單位分管領導擔任,成員由兩家單位抽調(diào)相關人員組成。工作組下設節(jié)目、會務、后勤三個小組,節(jié)目組負責節(jié)目編排、審核、互動游戲設置等相關工作,會務組負責舞臺設計、場地布置及晚會現(xiàn)場等工作,后勤組負責物品采購、音響設備等后勤保障工作。

          2、活動紀念品:為所有參加人員每人準備一份紀念品,按一定標準設置。

        春節(jié)活動方案 篇7

          一、活動背景 :

          節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下,是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié),有關于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“!弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗…… 春節(jié)文化歷經(jīng)幾千年,質(zhì)是不變的,這個質(zhì)就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力,使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當春節(jié)來臨,背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團聚,每年一度上億人次的“春運”高潮,說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關的年俗,早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習

          慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

          二、活動方案:

          活動目標: 1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識,從形式上的過新年到走近新年、研究新年,進而了解春節(jié)的

          由來、禮節(jié)及相關習俗。

          2、自己到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行調(diào)查,上網(wǎng)查詢有關資料,培養(yǎng)學生收集整理資料并根

          據(jù)資料進行分析問題,解決 問題的能力。

          3、感受過年的熱鬧與快樂,在活動中培養(yǎng)學生彼此間的溝通和人際交往能力,增強社會參與意識。

          活動人員:四(1)(2)班學生

          活動時間:

          活動準備:1、活動前,有關人員搜集并摘抄春節(jié)的神話起源、習俗等相關知識。

          2、教師準備一些不同民族、不同國家的春節(jié)的知識。

          3、為學生提供有關的網(wǎng)址和書籍。

          《民俗風情》劉以林主編 北京燕山出版社

          《風俗趣聞》高志峰編 廣西民族出版社

          《中外節(jié)日叢話》 盧正言、尚志明著 上海書店出版社等

          活動課時:6課時

          三、活動實施

          階段一:分組確定研究項目(準備階段)

          (一)觀看“春節(jié)”音像片斷,引出課題“春節(jié)習俗”。

         。ǘ┨岢隹梢匝芯康南嚓P問題:

          1、關于“春節(jié)習俗”你了解多少?

          2 、對于“春節(jié)習俗”你還有什么感興趣的問題?(春節(jié)的來歷、飲食文化、文學藝術、民間美術等等)

          3、把提出的問題進行歸納整理,為下一步作準備。

         。ㄈ⿲W生分組確定研究問題

          1、分組討論要采用何種研究方法(上網(wǎng)查資料、調(diào)查等)。

          2、教師進行適當?shù)囊龑、幫助?/p>

          3、確定研究專題:

         。1)回溯歷史淵源——春節(jié)的來歷

         。2)流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯

          (3)春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣——辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神

          階段二:各小組展開研究計劃(實施階段)

         。ㄒ唬┟總小組分頭行動,通過不同的方法,不同的途徑最終獲得所研究問題的結(jié)果。(小組成員分工協(xié)作)

          第一組:春節(jié)的來歷調(diào)查小組。春節(jié)由來與傳說組的同學根據(jù)自己的計劃開展活動,有的上網(wǎng)查閱資料,了解春節(jié)的由來與傳說;有的走向圖書館,搜集關于春節(jié)的資料,最后進行加工整理,供大家欣賞。

          第二組:飲食習俗調(diào)查小組。 該組成員在組長的帶領下周末到食品批發(fā)市場、各大超市,了解春節(jié)期間人們的購物情況。

          第三組:春節(jié)風俗習慣調(diào)查小組。該組成員了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品,如中國結(jié)、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“!弊、鞭炮。第四組:春節(jié)新想法調(diào)查小組。

         。ǘ└餍〗M整理歸納研究成果。

          階段三:信息交流會。(展示階段)

          1、交流研究成果。

          各小組可由1名學生向其他學生介紹本組獲得的成果及過程中的一些方法,同時出示相關資料,并介紹資料的來源。

          2、歸納總結(jié)各組的研究成果,并展示。

         。1)研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節(jié)的來歷,春節(jié)相關的典故等,并以資料的形式進行展示。

          制作手抄報。

         。2)研究“流落民間的飲食文化”小組,主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來歷、程序及象征意義;

          傳統(tǒng)菜肴的象征意義及取菜名的學問等。

          (3)研究“春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣”小組,主要研究的是傳統(tǒng)春聯(lián)的制法、寫法、張貼的講究及春節(jié)燈謎的由來。以及拜年的吉祥用語,還給大家展示精彩的對聯(lián),送上全組同學對大家新年誠摯的祝福。

          四、活動評價與反思

          這次綜合實踐活動密切聯(lián)系學生實際,突破了教材和學校的.局限,拓展了學生的知識領域,了解到了許多過年的知識,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。

          1、培養(yǎng)了自主學習能力。此次活動充分尊重了學生的愛好及興趣,為學生自主性學習開辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員,從制定計劃到調(diào)查研究,教師只是對各組成員進行必要的指導,沒有包辦代替的現(xiàn)象。

          2、為合作學習提供了廣闊空間。合作學習作為重要的學習方式之一,調(diào)動了學生學習的積極性。課題的研究以小組合作的形式進行,組內(nèi)成員分工明確、各負其責,同時又是協(xié)同互助,形成一個有機的整體。

          3、學生的動手能力大大提高;顒又,學生不是講臺下被動的看客,而是活動的主人。他們可以根據(jù)需要自主尋找資料,根據(jù)活動內(nèi)容制作主題手抄報報;可以通過詢問父母了解餃子的做法,自己動手包餃子。

        春節(jié)活動方案 篇8

          各村委會:

          為幫助生活嚴重困難的就業(yè)困難人員解決生活中的實際問題,促進社會和諧穩(wěn)定,根據(jù)《xx縣人力資源和社會保障局關于*年元旦春節(jié)期間開展就業(yè)困難人員送溫暖活動的通知》(x人社〔*〕x號)文件,我鎮(zhèn)將開展送溫暖慰問活動,現(xiàn)就有關事項通知如下:

          一、送溫暖對象和標準

          1、慰問送溫暖的對象:生活嚴重困難的就業(yè)困難人員。

          生活嚴重困難主要指本人或家庭因病、因災、因家庭成員變故、夫妻雙下崗及其他原因,導致家庭生活嚴重困難的(家庭人均生活水平低于當?shù)刈畹凸べY標準的60%)。

          就業(yè)困難人員主要指以下幾類人員:( 1)男年滿50周歲以上、女年滿40周歲以上的大齡城鎮(zhèn)居民;(2)持《殘疾人證》的城鎮(zhèn)居民;(3)享受城市居民最低生活保障的人員;(4)連續(xù)失業(yè)一年以上的城鎮(zhèn)居民;(5)已參加失業(yè)保險并連續(xù)失業(yè)一年以上的農(nóng)村進城務工勞動者;(6)城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的.農(nóng)村新被征地農(nóng)民;(7)參照享受促進就業(yè)困難人員就業(yè)相關扶持政策的農(nóng)村四類居民:

          一是實行計劃生育的獨生子女戶、二女戶中,男年滿40周歲以上、女年滿30周歲以上人員;二是持《殘疾人證》人員;三是享受農(nóng)村最低生活保障人員;四是農(nóng)村建檔立卡貧困家庭勞動力。

          2、送溫暖慰問的標準:生活嚴重困難的就業(yè)困難人員按貧困程度每人(戶)分別x元或x元,由各村根據(jù)分配的慰問金合理安排慰問對象(慰問金分配詳見附件1)。

          二、慰問方法

          各村要嚴格按照要求,詳細摸清所轄區(qū)生活嚴重困難的就業(yè)人員具體情況,以便有針對性地開展慰問,務必于1月22日前將《生活嚴重困難人員“兩節(jié)”慰問調(diào)查表》(附件2)和《生活嚴重困難人員“兩節(jié)”慰問申請表》(附件3)、以及困難類型相關證明材料紙質(zhì)版及電子版報送至鎮(zhèn)政府陳建彬處(聯(lián)系電話:xx),紙質(zhì)版應由所在單位負責人簽字并加蓋單位公章。相關表格可在公共郵箱(xx,密碼xx)下載。慰問將采取走訪慰問和慰問金直接分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位發(fā)放相結(jié)合的方法,做到資金統(tǒng)一使用,慰問不重不漏,保證困難人員兩節(jié)期間基本生活需要。

          三、工作要求

          各村要高度重視,加強組織領導,合理安排符合條件的生活嚴重困難人員慰問名額。為強化社會監(jiān)督,慰問對象上報之前,必須將慰問名單及困難情況張榜公示(不少于5個工作日),注明聯(lián)系人及監(jiān)督電話。各有關主管單位和縣就業(yè)管理中心將適時派員到現(xiàn)場進行檢查、督促和指導。

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