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        方案

        競賽方案

        時間:2022-07-01 01:20:21 方案

        關于競賽方案范文集合5篇

          為確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的競賽方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于競賽方案范文集合5篇

        競賽方案 篇1

          一、運動會主題:夢無止境追求奇跡

          二、競賽日期及地點

          20xx年9月30日,塑膠操場。

          三、主辦單位

          洞頭縣霞海中學學生處

          四、參加單位

          霞海中學七年級至九年級18個班

          五、比賽項目

          男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球

          女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球

          男女混合:16×60米接力

          六、參加辦法

          1.凡在校學習、身體健康的學生均可報名。

          2.每班每個單項限報2人,每人限報2項(接力可以兼報),各班接力限報一隊。(八男八女)

          七、競賽辦法

          1.各班報名單上報之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。

          2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的`名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎,對該班進行通報處理。

          3.每個單項參賽運動員只有或不足8人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。

          4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。

          5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。

          6.分年段進行比賽。

          八、名次、計分和獎勵辦法

          1.每單項取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;若出現并列名次,則下一名次順延。

          2.破紀錄加分:破霞海中學最高紀錄加9分,破縣各年齡組紀錄加18分。

          3.團體名次:每個年段取前六名;以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次,如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。

          4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。

          九、報名和報到

          1.各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。

          2.報名表應按要求逐項詳細填寫,報名后名單不得更改,逾期報名為自動放棄。

          十、裁判員、仲裁

          裁判員、仲裁附后

          十一、經費

          各班參賽運動員按每個項目進行補貼(一個項目補貼5元)。

          十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學

          十三、本規程未盡事宜另行通知

          附:霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準

        競賽方案 篇2

          一、比賽時間:4月30日星期五班隊課 時間40分鐘;

          二、考室安排:各班在原教室參賽

          三、參賽對象4-6年級全體學生,以年級為單位對各班進行評比。

          四、試題內容:中國古代四大名著占50%,小學必學古詩占44%,實踐6%

          五、獎項設置:

          班級獎:四、五、六年級段各取金獎一名

          六、監考教師安排

          401

          吳幼波

          402

          陳國明

          403

          李萍

          501

          壽國美

          502

          周意琴

          503

          張波

          601

          何麗霞

          602

          王蕾艷

          七、閱卷安排:語文老師交換年級進()行閱卷,并進行登分

          地點:六年級教師辦公室(批閱四年級試卷)

          組長:王蕾艷、

          組員:李國娣

          地點:五年級教師辦公室(批閱六年級試卷)

          組長:張波

          組員:周意琴 周琴飛

          地點:四年級教師辦公室(批閱五年級試卷)

          組長:李萍

          組員:陳國明 樓珠鳳

          八、考試說明:

          考試在班隊課進行,領卷子在課前15分鐘結束,課前5分鐘進教室,實際考試時間40分鐘。

        競賽方案 篇3

          一、 活動背景

          為了豐富我校“讀書文化節” 的內涵,再現班級精神文明建設,提高同學讀書的興致,展現二(1)班的風采,在歡樂的六月,二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

          二、活動目的

          1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸,通過活動讓大家博覽群書,了解各方面的百科常識;

          2、歡慶“六一”兒童節;

          3、拓展學生的愛好,陶冶學生情操;

          4、建立班級和諧讀書文化氣氛

          三、組織單位:

          二(1)班家委會

          四、活動對象:

          二(1)班全體學生

          五、活動主題:

          小學生百科知識競賽

          六、活動口號:

          “乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”

          橫幅內容:“歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采,西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)

          七、(初定)活動時間 :

          XX年6月7日,晚上7:00入場,7:30活動開始,9:30活動結束!

          八、活動地點 :

          西南街道文化活動中心

          九、家委會各人分工明細如下:

          晚會總導演:余宗舜爸爸,張偉熙爸爸

          晚會總監制:肖意如老師,方昱晴媽咪

          場地及音響預約:方昱晴媽咪負責

          活動橫幅:林捷媽媽負責

          “歡樂六月,乘風波浪!集百家之長,匯我班風采, 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)

          舞臺布置:由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責

          預算及收費:由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算,aa制均攤;請三大版主盡快上報預算,一周內完成)

          獎章及禮品:李子俊爸爸負責獎章,(百科小狀元,10個;百科小榜眼,10個;百科小探花,10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定,暫定是百科全書類的圖書)

          座位安排:由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)

          晚會現場秩序:由錢繼偉爸爸安排組員負責

          突發事務處理:醫護小組:張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。

          專業攝影:朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸

          后臺ppt展示、音效:梁彥琪媽媽總負責,需要副手請致電肖老師或者方媽媽

          司儀配備:家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯,并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

          學生4位。報幕小司儀:4位(待定)

          司儀稿:方昱晴媽媽、肖老師

          小司儀培訓:肖老師

          小司儀指導:上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

          開場合唱小指揮:……(待定)

          場地清潔:家誼會組長成員及有空停留一下的家長

          十、活動流程(暫定)

          7.00:入場。

          7:30:小司儀宣布開場。

          1. 全班古詩經典誦讀:《憫農》、《游子吟》

          2. 鋼琴獨奏:方昱晴 曲目:久石讓《菊次郎的夏天》

          3. 知識競賽第一大環節:“揚帆起航”大眾賽:大家來選abc?

          (此板塊由負責大眾賽的.李子俊媽媽補充細則)

          4. 二(1)班小樂隊演唱:《大地》 楊錦浩、冼照軒

          5. 知識競賽第二大環節:“乘風破浪”分組賽

          (此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

          6.歌曲《老師》,演唱:楊璧遠,伴舞:林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

          7. 知識競賽第三大環節:“誰與爭鋒”精英賽

          (此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

          8. 大型音詩畫《我們的夢》

          9. 頒獎

          10.拍照留念時間

          11. 晚會結束。

        競賽方案 篇4

          一、指導思想

          培養學生的綜合能力和綜合素質,是素質教育的出發點和根本所在;為了進一步提高學生的學習興趣,鞏固學生的'學習知識和技能,提升學生的學科運用水平,學校根據生情和校情,特擬定本次學科競賽實施方案。

          二、參加對象

          1—6年級全體學生

          三、實施學科

          語文數學英語

          四、各學科實施內容和辦法

          語文:

          1、課文誦讀抽測

          (1)集體晨讀檢測:

          檢測方式:評委利用早讀課時間,根據指定的課文內容,聽取各班學生的集體誦讀,每班誦讀時間約三分鐘左右。

          檢測時間:每學期第6周每學期第15周

          評分標準:從“精神飽滿、普通話標準、停頓適當、不拖腔帶調、有感情”等方面進行評價。

          獎項設定:以年級為單位,評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會時間進行表演朗讀。

          (2)個人誦讀檢測:

          測試人員:各班在班級內組織班級初測,由語文老師推薦兩名學生,學校根據學號抽測兩名學生參加學校檢測。

          誦讀篇目:本冊語文課本。

          比賽時間:每學期第12~13周。

          比賽地點:四6班教室。

          評分標準:

          從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進行綜合評價。

          獎項設定:分年級評獎

          團體獎:每個年級一個。

          個人獎:一等獎1個;二等2個;三等獎3個。

          2、寫字競賽

          參加對象:1—6年級全體學生

          競賽時間:每學期第13~16周

          競賽辦法:學校規定學生的寫字作品,分初賽和復賽兩階段進行。

          初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學生代表班級參加復賽。

          復賽:選取時間和地點,當場書寫。

          獎項設定:由寫字老師擔任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名。(3)獲獎的作品在學校畫廊中進行展示。

          數學:

          1、口算競賽

          競賽時間:每學期學期第13~14周

          競賽對象:全校學生。

          競賽安排:

          (1)競賽分為初賽和決賽

          (2)初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為5分鐘(以學校統一信號為準),必須逐題做題,漏題算錯。

          (3)復賽:試題由學校提供,各備課組長負責閱卷。各班選取前十名學生參加決賽。

          (4)評獎方法:

          集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

          個人:以年級為單位,設立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

          2、數學能力競賽活動方案

          競賽時間:每學期第15~16周

          競賽對象:全校學生。

          競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4

          競賽安排:分為初賽和決賽

          競賽要求:

          初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為30分鐘(以學校統一信號為準)。

          復賽:試題由學校提供,各備課組長負責閱卷。各班選取前十名學生參加決賽。

          評獎方法:

          集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

          個人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

          英語:

          1、英語朗讀比賽

          (1)全員參與。

          (2)朗讀內容由教導處在比賽前確定。

          (3)形式:按年級比賽,由評委到班級進行活動。

          (4)評委:全體英語老師

          (5)評分標準:滿分為:50分。語音語調:20分感情:5分節奏:10分語氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎。

          (6)競賽時間:每學期11~12周

          (7)評獎方法:

          集體:以班級為單位,設立一、二等獎各一名。

          個人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

          2、英語單詞競賽

          (1)全員參與。

          (2)比賽內容及形式

          內容:以本冊書的單詞為主,適當增加一些之前學過的單詞。

          形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。

          (3)評委:英語教研組長

          (4)評分標準:規定時間內默寫正確單詞的數量越多,分數越高。(書寫馬虎者不獲獎)

          (5)活動時間:每學期第15~16周

          (6)評獎方法:

          集體:以班級為單位,設立一、二、三等獎各一名。

          個人:以年級為單位,設立一、二、三等獎若干名。

        競賽方案 篇5

          一、閱卷方案

          1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。

          2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。

          3.具體閱卷工作要求:

          (1)閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。

          (2)閱卷人員集中閱卷,流水作業,操作流程如下:

          閱卷人員——復查人員——下一題閱卷人員——復查人員——……——統分人員——復查人員——確定分數——抽查

          二、統分方案

          1.閱卷工作完成后,方可謄抄主觀題分數,并算出總分,以總

          分多少進行排序。

          2.對不同的題型,做全體考生得分率的統計工作,并上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門,為以后的`教學工作提供參考依據。

          評選及頒獎方案

          一、競賽獎項設置情況:本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除為獲獎者頒發榮譽證書外,還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎,對組織工作突出,有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公布。

          二、競賽組委會將根據報考率(占總分的50%)、出考率(占總分的30%)、獲獎率(占總分的20%)評出兩名優秀組織獎。

          報考率:學院報名人數占學院總人數的百分比

          出考率:學院參加考試的人數占學院報名總人數的百分比

          獲獎率:學院獲獎人數占獲獎總人數的百分比。

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