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        工作方案

        幼兒園手足口病防控工作方案

        時間:2024-09-16 14:49:55 工作方案

        幼兒園手足口病防控工作方案(通用5篇)

          做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預想可能出現的問題。當公司計劃開展某項工作的時候,我們就要有針對性的準備多份工作方案,相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧!下面是小編收集整理的幼兒園手足口病防控工作方案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園手足口病防控工作方案(通用5篇)

          幼兒園手足口病防控工作方案 篇1

          為了進一步加強手足口病防控工作,切實保護幼兒身體健康和生命安全,根據市、區防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案,并結合我園實際工作情況,特此制定景園幼兒園的手足口病預防實施方案,具體如下:

          一、臨床診斷可分為:

          (一)疑似病例

          1、在流行季節發病,常見于學齡前兒童,嬰幼兒多見。

          2、發熱伴手、足、口腔、臀部皮疹,或無發熱。

          3、有上述類似病例接觸史。

          (二)確診病例

          1、普通病例

          急性起病,發熱,手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發熱。愈后良好,無后遺癥。

          2、重癥病例

          出現神經系統受累表現:精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐;肢體抖動、肌陣攣、眼球震顫、共濟失調、眼球運動障礙。肌無力或癱瘓;腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。

          3、危重病例可表現為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。

          二、小兒危重患者的早期發現

          具有以下特征的患者有可能在短期內發展為危重病例,應密切觀察病情變化:

          (一)年齡小于3歲;

          (二)持續高熱不退;

          (三)末梢循環不良;

          (四)呼吸、心率明顯增快;

          (五)精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動或無力;

          (六)外周血白細胞計數明顯增高;

          (七)高血糖;

          (八)高血壓或低血壓。

          三、幼兒園具體防控措施

          (一)建立健全衛生保健管理制度,落實傳染病管理責任及職責。

          1、幼兒園應有一名園長負責傳染病防治的人員、經費及各項措施的落實與協調,并負責有關硬件設施的建設。

          2、保健醫生或衛生保健教師負責制定幼兒園傳染病防治工作,協助幼兒園領導并與班主任密切配合,認真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負責與衛生部門溝通。

          3、班主任老師應積極配合園醫做好健康教育與傳染病防治工作,主要包括督促幼兒養成良好的個人衛生習慣,協助開展健康調查,認真做好晨檢,登記和報告缺課學生等。

          4、所有老師都有義務發現和報告幼兒的異常情況。

          (二)嚴格執行并落實衛生保健制度

          1、嚴格執行健康體檢制度,加強晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。

          規范晨檢及午檢內容,增加巡班次數。

          一問:詢問病史,問離園后的精神,食欲,睡眠,大小便情況以及最近有無接觸史。

          二摸:用手探摸幼兒額部是否發熱。發現發熱及時隔離。

          三看:觀看幼兒精神狀況,面色,咽部,眼神及皮膚的情況。

          四查:重點檢查易感兒,做到早發現、早隔離。

          2、加強執行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童,班級老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷,以便及早切斷傳染源,盡早保護易感人群。

          3、加強衛生及消毒隔離制度,定期進行衛生消毒,發現患兒及時隔離。

          (1)本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;

          (2)每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒;

          (3)進行清掃或消毒工作(尤其清掃廁所)時,工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手;

          (4)每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;

          (5)教育指導兒童養成正確洗手的習慣;

          (6)每日進行晨檢,發現可疑患兒時,要對患兒采取及時送診、居家休息的措施;對患兒所用的物品要立即進行消毒處理;

          (7)環境消毒要點:不需要大規模噴灑消毒。只需要對經常接觸的物體表面(如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等)、玩具、游樂設施、寢具及書本等做重點消毒。清潔完畢的物體可移至戶外,接受陽光照射,通過紫外線殺滅病毒。

          (8)對有接觸史的兒童及其班級立即采取必要的預防措施,減少班級交叉活動,不進行入托和轉托手續辦理。

          (9)傳染病流行期間囑咐家長不要帶兒童到公共場所及空氣不流通的地方。

          4、加強執行食品衛生安全制度。嚴格飲食衛生管理及工作流程規范,嚴把食物購買、貯存、加工關。

          5、嚴格執行傳染病疫情報告制度

          發現確診或疑似病例,幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式24小時內(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制中心、婦幼保健機構報告。同時,上報上級教育行政部門。疫情變化時要續報。

          6、停課制度

          按疾病預防控制中心規定,出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級出現2例以上病例時,經風險評估,幼兒園停課10天。

          (三)開展多種形式的`健康教育

          通過幼兒園宣傳欄、親子活動、幼兒園網站、家長信息交流平臺、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育。還可通過家長會或告家長書等形式,宣傳傳染病預防知識,以取得家長的配合與支持。

          健康教育內容包括:

          1、積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打球等,以增強體質;

          2、注意個人衛生和防護,養成良好的衛生習慣,如飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰、決不隨地大小便等;

          3、生活要有規律,要保持充分的休息睡眠,以提高自身的抵抗力;

          4、不食不清潔食物,拒絕生吃各種海產品和肉食,不喝生水,不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不到衛生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西;不吃腐敗變質的食物和瓜果,生食的瓜果一定要洗干凈,最好用消毒劑浸泡消毒后食用;自家的剩飯剩菜、海產品等食用前一定要燒熟煮透;

          5、知道根據天氣變化,適時增減衣服。

          幼兒園手足口病防控工作方案 篇2

          生命是健康根本。為保障我園廣大師生的身體健康和生命安全,科學、規范、有序地開展手足口病的監測、報告、調查、處置等工作,我園按照上級防控手足口病的有關要求,結合我園實際,制定此方案。

          一、工作目標

          通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性防控措施,控制手足口病疫情的發生或蔓延,確保全園廣大師生的身體健康和生命安全。

          二、組織機構

          xx衛生局

          三、工作措施

          1、采取有效措施,保護易感人群。加大管理力度,制定手足口病防控預案,嚴格落實晨檢、午檢登記制度,發現手足口病疑似癥狀及時就診,發現病人及早隔離、治療,及時向衛生和教育部門報告,并啟動應急處理機制。教室等公共場所要保持良好通風;對公共場所、玩具等堅持定期消毒,以確保健康人群的身體健康。

          2、強化培訓,提高業務素質。對廣大師生開展手足口病防治知識的培訓,提高防控水平,確保做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

          3、開展健康教育,提高師生防病知識水平。我園利用多種形式正面宣傳手足口病防控知識,告誡家長流行季節不要帶孩子到人群聚集的公共場所,避免與患者接觸;教育幼兒養成良好的衛生習慣,做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。

          4、疫情期間暫停一切集體活動,家長接送幼兒在門口,減少交叉感染的機會。

          5、加大衛生監督檢查。我園采取切實可行的有效措施,加強對生活飲用水的監督檢查,嚴格用具的'清洗消毒。

          四、疫情處置

          1、手足口病疫情發生后,立即啟動應急預案,采取有效措施進行應急處置,并按照《中華人民共和國傳染病防治法》規定的內容、程序、方式和時限逐級上報相關信息。

          2、無論是發生個案還是暴發流行手足口病疫情,我園必須做到手足口病“零”報告,直到疫情結束。

          3、幼兒園經醫療機構部門確認發生手足口病疫情時,應立即啟動幼兒園手足口病應急處置預案,按照衛生防疫部門的防控指導意見做好消毒、隔離工作,尤其是發生疫情的班級的消毒處理工作;協助疾病預防控制中心開展流行病調查和標本采集等工作;根據疫情需要做好相關防控工作。

          4、各項防控措施必須落實具體負責人、實施者、檢查者,并做好每日每項工作的實施記錄。

          幼兒園手足口病防控工作方案 篇3

          隨著季節變化,天氣逐漸轉暖,手足口病進入了高發,易發時期。為了積極主動做好手足口病的預防工作,切實保障幼兒的.身心健康和生命安全,我園積極采取各項預防措施,做到讓家長真正放心。

          一、明確責任,責任到人

          各班級各部門充分認識手足口病引發的危害,明確職責和分工,層層落實各項防控措施,一旦發現疫情立即啟動緊急預案,盡快、盡早、及時、有效地處置疫情,防止疫情蔓延和擴散。

          二、向家長普及防控知識,并發放手足口病溫馨提示卡和消毒防疫知識

          三、開展衛生整治工作

          1、大力開展全園衛生安全工作,認真治理環境衛生,不留死角。

          2、做好衛生消毒工作,餐具采用高壓蒸汽消毒,玩具、桌面、地面、門把手采用84消毒液擦拭,室內空氣采取開窗通風與紫外線消毒相結合的方法,床上用品一律采用陽光暴曬。

          3、做好幼兒入園的晨午檢工作,同一模、二看、三問、四查的方式仔細觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,并及時做好登記。

          4、做好缺勤幼兒跟蹤記錄。

          5、教育幼兒注意個人衛生。

          6、控制集體活動,減少感染機會。

          幼兒園手足口病防控工作方案 篇4

          為了進一步加強手足口病防控工作,切實保護幼兒身體健康和生命安全,根據市、區防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案,并結合我園實際工作情況,特此制定景園幼兒園的手足口病預防實施方案,具體如下 :

          1、利用板報和發放宣傳單等形式,讓家長了解手足口病的常識知識,做好家長宣傳動員工作,建議家長不帶幼兒到擁擠的公共場所,減少被感染的機會,盡量有效遏制手足口病的傳播和蔓延。

          2、 加強幼兒晨、午檢工作,做到早發現、早隔離、早報告,及時切斷傳染源。

          3、加強衛生消毒工作:保持幼兒活動室、寢室等場所良好通風;加強幼兒玩具、口杯、毛巾、及物體表面等物品清洗消毒工作,幼兒被褥曝曬每日兩次,餐具頓次消毒,口杯隨用隨消,幼兒用過的物品在每日離園后用紫外線燈消毒,同時用含氯制劑對幼兒接觸的物品進行擦拭消毒,幼兒離園后用含氯制劑進行空氣消毒,并做好記錄

          4、對幼兒食用的`蔬菜和水果用鹽水浸泡30分鐘,并嚴格執行食品衛生操作規程。

          5、保教人員要注意個人衛生,并教育指導幼兒養成“勤洗手、洗凈手,勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”的衛生習慣。

          6、 加強幼兒家長聯系工作,對不出勤幼兒及時做好家長溝通工作,并由本班保教人員和后勤人員進行家訪,將不出勤原因詳細在幼兒家長聯系記錄本上登記。

          7、發現疫情要及時逐級報告,不能瞞報、漏報,同時做好疑似幼兒的防控登記工作 。

          幼兒園手足口病防控工作方案 篇5

          一、認真做好晨午檢工作

          每天早上幼兒入園時,由園長親自帶領教師在門口對入園的幼兒進行晨檢,仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位,如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定,及時勸其到醫院就診,如診斷不是手足口病,必須持醫院診斷證明書方可入園。幼兒入園后,由班內教師再進行一次晨檢,以防遺漏,中午教師再進行一次午檢,主要檢查幼兒的腳心、臀等部位,發現疑似幼兒及時報相關負責人,且當天各班教師把孩子的情況詳細匯報于辦公室,領導小組針對情況作出相應措施。

          二、認真做好各班消毒工作

          各班的玩教具每天晚放學后用84消毒液浸泡一個小時,小毛巾、水杯每天定時用高溫(蒸車)消毒,每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面,再用清水擦拭三遍,小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒及拖擦走廊。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時洗刷,餐具每餐一消毒。

          三、加強幼兒衛生教育

          對幼兒進行個人衛生方面的教育,勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施,指導各班幼兒飯前、便后勤洗手,讓幼兒養成良好的衛生習慣。

          四、做好正確宣傳和講解工作

          每天有教師在門口晨檢,及時準確地向家長講解防疫部門的`衛生常識,提高家長和幼兒的衛生防疫意識和能力。同時在各班門前張貼了愛心提示,讓家長近期不要帶幼兒去公共場所,避免傳染。讓家長了解手足口病的癥狀及預防措施,做到家園同步。

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