2017最新《園丁與導游》讀后感
“我希望老師像導游,帶領我們去游覽各種美好的風景，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物”。這段文字，出自一名小學六年級學生的作文，題目叫作《園丁與導游》，經微博轉載后，引發熱議。
@劉敬元_scut：這孩子能夠獨立思考，真的很不容易，比我那時候強。我想這孩子的家庭教育肯定很成功，這也一定程度上體現了時代的變化。
@馬過了河：不考試的話我很樂意當導游，所以，別讓老師來承擔教育體制的罪!
@非常小嘟和小嘟媽：園丁澆灌，讓花草能在保持自我的同時怒放，是非常偉大、貼切的比喻。反觀導游，對著明明是毫無意義的一塊石頭，本來大家可以各抒己見、百家爭鳴，反而由導游一錘定音，統一思想，豈不會讓學生成了沒有思想、唯唯諾諾的人?
@密涅瓦的夜貓子：引導與修剪，的確是兩種不同的教育方式，反映了孩子對新教育觀的呼喚，很好。從詞源上看，導游與導師，還是有相近的地方的。
@春天的暖陽Sunny：我們肯定不希望自己的孩子“長成了只會聽話的植物”，但是，一些“不聽話的枝丫”確實也有必要修剪掉。
@滬城學士：怎么稱呼老師，真可謂仁者見仁智者見智，千萬不要企圖用一個比喻、一種聲音來涵蓋老師的一切。園丁、蠟燭、人類靈魂工程師、導游……都或多或少地彰顯了老師閃光的一面，只要具備其一，就會令人尊敬。
昨天，記者從華中科技大學獲悉，該校機械學院、數字制造裝備與技術國家重點實驗室陳學東教授研究團隊經過八年研發，推出了對低產油田及老油井再開發利用的“智能撈油機”。
“智能撈油機”利用鋼絲繩卷揚設備，將桶狀的集油器放入油井。集油器不僅可以采油，還能夠感知油面、水面、砂面，在線測量石油油井的液面深度及其恢復速度，實現采油、測井與撈砂三種功能，達到增產、節能、環保的效果。目前，“智能撈油機”的關鍵技術已申報技術發明專利18項。
2012年3月，陜西的延長油田的“蟠2038油井”停產，修井10次仍無產量。2012年9月，油井裝上“智能撈油機”并運行60小時后，油井成功解堵重新產生油液，使用一年后，該井產油共107.2噸，耗電僅5935度。
畢業條件：凡按照本專業考試計劃的規定，取得全部課程及實踐環節考核的合格成績，思想品德經鑒定符合畢業要求者，由黑龍江省高等教育自學考試委員會頒發專科畢業證書。由哈爾濱工業大學在畢業證書上副署。
注：1、畢業考核在市級以上建筑工程公司進行為期不少于8周的施工技術及組織管理的生產實習，并寫出實習報告。
2、課程名稱后帶*號的，為實踐環節考核課程。
3、凡通過“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”3門課程中2門以上的，不再參加思想政治理論課的考試；只通過“馬克思主義哲學原理”和“鄧小平理論概論”2門課程一門的考生，須參加“思想道德修養與法律基礎”課程的考試；只通過“法律基礎與思想道德修養”課程的考生，須參加“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課程的考試。
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