關于《凡卡》的讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的關于《凡卡》的讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于《凡卡》的讀后感 篇1
美夢·泡影
——讀完《凡卡》有感覺
凡卡的悲慘遭遇令人憐憫；
凡卡的絕望傾訴讓我心陣悸動；
凡卡的痛苦和挫折更讓人深思……
——題記
凡卡，一個只有九歲的男孩。在我們看來，九歲是青少年不知道悲傷的味道的年齡，無憂無慮和自由的年齡，也是飛行笑聲和快樂的時期。然而，這一切，對凡卡來說，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個只夢想和平生活的孩子。在他心里，幸福只能和爺爺在農村過著平淡的生活，雖然他不富裕，但他只能遠離老板家的惡意毆打和責罵。他想要的幸福，僅此而已……然而，在我們看來，這是一件平淡無奇、觸手可及的事情。在當時黑暗的社會制度下，殘酷的現實無情地吞噬了凡卡唯一的希望。凡卡的夢想支離破碎……
當我看到文章中的凡卡帶著最后的.無限憧憬把信放進郵箱時，我淚流滿面，想大聲告訴他:凡卡，寫不清地址的信是寄不出去的。……；當我看到文章中的凡卡帶著甜蜜的希望，夢見爺爺在看他的信時，我希望文章中的一切都沒有改變，這樣凡卡就可以在夢中感受到片刻的快樂和幸福，讓他在夢中找到黑暗中的曙光，多么希望這個夢，永遠不要醒來！
然而，如果是夢，你就會醒來。當你醒來時，凡卡心中的所有希望和美麗都消失了，變成了泡沫……
凡卡最后的希望會像流星一樣落下，被現實的黑暗所掩埋。然而，我們的思想不會停止——如果俄羅斯沙皇試圖治愈，凡卡怎么會有如此悲慘的情況呢？如果社會前景光明，凡卡怎么能寫信給祖父絕望呢？如果當時的社會制度完善，人們可以生活和工作，凡卡怎么會如此痛苦和沮喪呢？
凡卡的夢變成了泡影，我們了解了很多，很多……
關于《凡卡》的讀后感 篇2
每個人的童年都是快樂而溫暖的，但凡卡的童年卻充滿了淚水和永遠不會好的傷疤。學完《凡卡》這篇課文，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果讓我震驚。
我和凡卡比的童年是遺憾。在俄羅斯這么冷的冬天，凡卡沒有一雙鞋。當我想到他在晚上和白天赤腳跑腿時，我非常后悔。我后悔我不應該拒絕好看的鞋子，也后悔我不應該這樣浪費。
凡卡比和我小時候很慚愧。因為凡卡寄信的時候沒有發郵票或者寫地址，他爺爺收不到信，但是如果他爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望還是泡沫，因為他爺爺沒有能力接他回農村。想想我的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽像月亮一樣圍著我照顧我，有時候我會發脾氣！想到這，我很慚愧。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？社會是一片欣欣向榮的.景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
通過與凡卡的童年相比，我感到遺憾、羞愧和驚訝。凡卡的生活是如此艱難，凡卡的童年是灰色的；我的生活是多么幸福，我的童年是多么豐富多彩。啊，當時的社會太黑暗了，現在我不知道祝福！我希望凡卡的希望能實現，童年快樂。
關于《凡卡》的讀后感 篇3
我讀完凡卡這一課，看了凡卡的遭遇，再看看我現在的生活，我們的童年相差十萬八千里啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在美好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點兒面包，只有中午才有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊？小凡卡還經常被老板虐待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘啊。
凡卡的.童年是那么悲慘，而我的童年呢？我的童年充滿了溫和的陽光。早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學后，一桌桌美味佳肴便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。在家里，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無微不至：
凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別說水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒有，在寒風中忍饑挨凍，過著牛馬不如的生活。
而我在寬敞明亮的教室里上課，每一天都那么幸福，童年是那么美好，到處有人幫助，到處有人關懷，但凡卡不能這樣。
如果他生在富貴人家，也許就能好好學習。現在，我要珍惜這美好的童年，好好學習，掌握好科學技術，將來為祖國獻一份力量。
關于《凡卡》的讀后感 篇4
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海里浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太了解。他當時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學后，父母已經為我們準好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的.爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信， 他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。
關于《凡卡》的讀后感 篇5
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當成”掌上明珠”，對我無微不至:遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了。稻草人讀后感 稻草人的讀后感 在學校，教師像慈母一樣誨人不倦地為我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎?
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太相識。他其時是非常的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，怙恃已為我們預備好了飯菜，放學后，怙恃已經為我們準好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。童年相差十萬八千里啊!童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生活，他小時候就怙恃雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經常被老板荼毒，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲慘啊!
他希望爺爺來接她，他想他的`爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的庇護被我們視為理所當然，對他來說:親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當成”掌上明珠”，對我無微不至:遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話了
關于《凡卡》的讀后感 篇6
我看了《凡卡》這篇文章，深有感觸。《凡卡》主要是寫發生在19世紀后期的舊俄時代的人和事。主人公凡卡是一個由農村到城里鞋店當學徒的窮孩子。他受盡了很多折磨，過著痛苦的生活。他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對幸福生活的'渴望。這些情節令我心酸，對比起來，我多幸福啊！
一次，我因為做作業回家晚了，爸爸媽媽擔心地四處尋找我，見我回來，高興得要命。媽媽說：“孩子，你餓不餓啊？”我說：“我太餓了，把菜拿上來吧。”飯菜都涼了，媽媽去廚房把菜又熱一熱。過了一會兒，香噴噴的飯菜上來了，真好吃。而可憐的凡卡白天只吃一點兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點兒面包，還要干繁雜笨重的活，比起他，真是天壤之別。
爸爸媽媽為了我的學習，操了很大的心，省吃儉用。爸爸的衣服破了，媽媽勸他買一套新衣服，爸爸覺得不劃算，沒買新衣服，而穿舊衣服。爸爸微笑地對我說：“節約的錢可以給你做學費。”媽媽讓我學特長：學書法、拉二胡等，從不吝惜學費，自己很清苦，可是我有時還埋怨爸爸媽媽。這樣的幸福距離凡卡是多么遙遠啊！今天，我們坐在明亮的教室讀書，操作電腦，供我們學習，我們有什么理由不好好學習呢？
我生活在這個幸福的時代，我珍惜，努力學習，為國家做一份貢獻。
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