讀簡愛有感1000字
《簡·愛》中的簡·愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。
小編整理的三篇簡愛讀后感，希望大家喜歡。
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實! ——題記
剛剛讀完《簡愛》這部世界文學名著，我想任何認的心情都將久久不能平靜。
這是英國文壇一位女作家夏洛蒂勃郎特寫的一個叫簡愛的女子的傳記，也是作者自己的縮影。
書中簡愛從蓋茲海德到慈善學校，又到桑菲爾德莊園，經歷了許多苦難和曲折，最終獲得了自己所追求的自由，平等和愛。
書的前半部分是講簡愛的童年生活，在蓋茲海德的養母家，她一點也不合群，更得不到任何人的尊重。
但是她并不甘心，她想努力爭取超過別人，以證明自己不是一個壞孩子。
但是她卻被送進了慈善學校——勞沃德學校。
那里的飲食條件很差，住宿條件更差。
每天的食物不但少，而且是燒糊的。
她們穿的衣服和襪子是最差的，這所學校的校長是reader8.cn一個叫布洛克爾赫斯特的牧師，這個狠毒的校長給學生制定的校規苛刻無比，如：不能留卷發，天然的卷發也不能留，也不能梳辮子。
很薄的襪子壞了不能換，一定要自己縫補。
但校長卻認為這些規定是基督徒的義務和美德，把孩子們生活中很普通的事看作是世俗的傲氣，把她們身穿破衣看作是應有的樸素，把孩子們的受苦看作是培養堅韌的意志。
這些使任何走近這所學校的人都感到憤怒無比。
勞沃德學校好似一個監獄，把那些女孩都關在痛苦之中，又好似一個火爐，激發了簡愛反抗的怒火。
她為朋友海倫彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛的人就要去愛，該恨的人就要去恨，不能因為他的權利大或小而束縛自己的感情。
在一個春天里，可怕的瘟疫在勞沃德蔓延開來，斑疹傷寒被吹到了擁擠的教室和宿舍，還沒到五月，學校就成了醫院。
簡愛的朋友死了。
勞沃德的衛生條件暴露了之后，不得不被關閉。
一些有錢人出資又重新建造了一所學校，簡?愛的生活有了轉機。
后來簡愛又經歷了歡樂、痛苦和種種波折，努力尋找著她心中的那份愛，最后，她找到了。
《簡愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍，讓人明白愛的真諦。
也特別適合從小生活在物資充裕，被愛包圍的獨生子女們來讀，來領略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。
愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。
缺了它，等于白活一世。
學會愛人，感恩很重要。
《簡愛》這本小說是以簡的性格為脈絡的，這樣的結局是為簡的性格取向服務的。
但是對于羅切斯特呢?簡從前有的自尊與自卑難道羅切斯特先生就3COME文檔頻道一點也沒有嗎?難道他就那么容易做到與簡在一片縱過火的廢墟上重新開始新的幸福生活嗎?
作家是忽略了羅切斯特先生的真實性或掙扎性的。
這其實也很好理解，無非是為了成全一段純粹的愛情的延續。
如果讓每一個古怪個性都不停地輪番作怪的話，生命哪里會留下愛情，只剩下爭吵而已。
每個人的人生都有精彩的一面，讓我們為簡愛的美和愛而鼓掌，為夏洛蒂勃郎特的經典之作——《簡愛》而鼓掌吧!
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。
至今已152年的歷史了。
它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。
在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。
她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。
有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。
這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。
惜乎，勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說，主要通過簡。
愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。
從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。
然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。
所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。
愛的無限信心，卻是簡。
愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不幸，在學習生活中，簡。
愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。
學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。
使她在全校師生面前丟盡了臉。
但簡愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦。
個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。
不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。
也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。
使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。
他的真心，讓她感動，她接受了他。
后來，簡愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
最后，簡愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。
軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。
簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。
獨自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。
這時，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……——題記 (讀后感)
地上的落葉被風卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。
猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。
不經意間，發現路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友。”
會是誰呢?懷著好奇心，漫步走向河邊。
在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。
忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。
她不時地朝我這邊看，也許是在等人。
大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。
閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。
突然間，她像發現了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。
“您，很喜歡它吆?”我問道。
而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么?你就是那個住在鐵道邊的女孩?”
“是的，夫人。”
“那就對了，對了，太好了!”她高興地說。
原來，那個一直讓她等的人是我。
“我是簡·愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態不是很好，想和你聊聊。”
她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時間都沒有笑了。
說真的，因為這我和她聊得很開心，交談中，她向我講述了她那段痛苦的經歷：
“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個小鎮上，由瑞德夫人的一位客人-------一個修道院的領事人-------布洛克赫斯特先生，領我去了學校。
在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。
我高興的想象著沒有約翰·瑞德欺負和喬治娜·瑞德白眼的那種幸福的日子。
天意弄人，我意想不到的事卻發生了。
布洛克赫斯特先生，也就是那個帶我到學校來的人，在一天來到學校。
那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結果立即引的所有目光轉向了我。
我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準備迎接最壞的事。
它終于到來了……
他發現了我，讓人把離他不遠的長凳拿來，然后站在上面大聲說道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧!她外貌和你們一樣，沒有一點殘疾表明她是一個特殊人物，誰會想到魔鬼已經在她身上找到了代理人。
因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學她的樣。
還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說話。”
說完，他輕松地走了。
這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。
我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。
我哭了，曾經夢想的第一，這下絕對是不可能的了。
我當時巴望著自己死掉算了，可是后來海倫·彭斯，也就是我的朋友開導了我，她說，我們每個人都會犯錯，而他們不過是幫我們改正。
他們批評我們，罵我們，只是因為我們做得不好。
只要我們不斷地改正錯誤，不斷地做得更好，總有一天他們會喜歡我們的。
我們幫助他人，他們會快樂，我們也快樂”。
說著她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我說：“人往往會迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想。”
她走了，慢慢消失在了我的視線中。
我受到了很大的啟發，是呀，沒有大海的雄壯，可以有小溪的幽雅;沒有高山的險峻，可以有平原的富饒;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……
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