寶貝寶貝讀后感

時間：2022-10-05 17:14:04 讀后感

寶貝寶貝讀后感

　　寶貝寶貝讀后感，周國平的著作，下面是小編帶來的寶貝寶貝讀后感，歡迎閱讀!

寶貝寶貝讀后感

　　寶貝寶貝讀后感【1】

　　放假了，帶女兒去書城買了幾本書。

　　其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。

　　《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。

　　我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。

　　女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。

　　“女兒看了一部分后說。”為什么讓我看?“”你看了就知道了。

　　“沒辦法我也看了起來。

　　這部分是說周國平的女兒啾啾學習鋼琴的故事。

　　啾啾剛開始學琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經常受到表揚。

　　可是一年半之后，她就開始厭煩了。

　　她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續學，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。

　　這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。

　　看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學習。

　　女兒從6歲開始學習二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業在我的督促下還是能完成的。

　　最近不知怎么了，跟我說不想學了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。

　　她讓我學習啾啾父母，是想讓我給她學二胡的自由，不要逼她。

　　我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。

　　在女兒的”引導“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。

　　他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。

　　但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。

　　回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現在對做任何事都缺少自信心。

　　在心里面也說過自己，但總也改不了。

　　現在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。

　　我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復……我告訴她：學習二胡，不是為了成名成家，而是培養我們的音樂素養，提高我們的內在修養，只是成為一種愛好。

　　我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學會就可以。

　　尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習。

　　《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步!

　　寶貝寶貝讀后感【2】

　　《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。

　　他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。

　　他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

　　但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經歷，作者倡導孩子順應天性愉快的成長。

　　這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學家，比專門從事文學的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調和情理。”

　　周國平說，“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。”然而，在我看來，這卻是一本很好的值得家長借鑒的育兒書。

　　他在教人們怎樣做不后悔的父母。

　　在“孩子多么需要歡笑”一節中，周國平告訴人們，“再忙的父母，也應該安排時間和孩子玩，而且不可敷衍，一定要全身心的投入。

　　而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無事，鮮能顧及有趣，給孩子心智發育造成的損失雖然看不見，其實難以估量”。

　　同樣作為幼兒父母的我，深有同感。

　　因為這一點，在我兒子身上得到了驗證。

　　幸虧我及時懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。

　　我認識到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡單!

　　作為一位著名作家和哲學家，周國平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質是熏陶出來的。

　　在這方面，父母的榜樣能產生顯著的作用。

　　在滿屋書籍和父母手不釋卷的環境里，啾啾從小就養成了閱讀的習慣。

　　“我們不給她報任何課外班，也無需操心她的功課，但她的學習成績始終優秀”。

　　可見只要真正注重素質的培養，應試會是相當輕松的事。

　　他認為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂在其中，欲罷不能，對學習充滿興趣，是智育的最大成功。

　　而熏陶是不教之教，養成了閱讀的習慣，也就開辟了熏陶的新來源，能夠從好書中受到熏陶，這是良性循環。

　　我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢?——唯有讀書的環境!相信在我孜孜不倦的閱讀堅持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質。

　　我下定決心：自己要努力成為兒子學習的榜樣!

　　孩子則是一種教養，身為母親，我絕不能僅僅停留在動物性的水準上啊!感謝周國平，使我醍醐灌頂。

　　對于孩子發脾氣，周國平的建議也值得家長們借鑒。

　　當孩子發無理脾氣時，家長一定不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽不進去的，讓他清楚的知道你的態度就可以了。

　　對于孩子因為無理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發怒更容易使他妥協和平靜下來。

　　但當孩子表示妥協時，則一定要給他臺階下，及時給予鼓勵。

　　回想我自己，當兒子無理取鬧時，我便會和他一起發脾氣，自己一點也冷靜不下來。

　　而這樣卻只會刺激孩子，使他越發失去控制。

　　而這時，我卻又埋怨他：“這孩子怎么越來越難管了?”周國平的提醒，令我恍然大悟。

　　其實，我最喜歡周國平的一點是：他是一個真實的人。

　　我為他的真誠而感動。

　　他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開場合只會大秀特秀夫妻恩愛、家庭和睦，其實真實情況說不定已經臨近曲終人散了。

　　而周國平在記述啾啾如何在他夫妻之間調節矛盾時，卻不憚把家庭口角披露于眾。

　　其實，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實生活的正常狀態。

　　在婚姻這部人間樂曲中，小爭吵乃是必有的音符。

　　正像他所說的那樣：湖面上不時刮起小小的風暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時，或許覺得風急浪高，遠遠的觀看，不過是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風景的組成部分。

　　作者實實在在，敢于真實的剖析自己的人性和生活，他的真誠，讓我嘆服!

　　作者最后倡導幼兒的父母，要做孩子的秘書。

　　家長要盡自己的力量記錄孩子在生長中的可愛表現，能記多少是多少，孩子將來一定會感謝父母的。

　　家長要為孩子保留一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

　　而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。

　　在孩子幼小時，我只知道忙于工作，和孩子在一起的時間太少，使孩子享受不到足夠的母愛。

　　那么，從現在開始，自己就努力做一名孩子合格的秘書吧，我還來得及。

　　為了不做后悔的母親，我一定會珍惜兒子生命中這一段無比寶貴的時光的，決不能再錯過時機。

　　試想一下，將來等兒子長大后，我把這樣一本記錄送給他時，他會多么高興啊!好吧，馬上開始吧!

　　讀罷此書，我心情久久不能平靜。

　　感動于這位癡情的父親，感動于這個可愛的寶貝，感動于周國平的實實在在的真誠的育兒建議。

　　我會將周國平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當做朋友，乃是做父母的最高境界!

　　寶貝寶貝讀后感【3】

　　拿到《寶貝寶貝》這本書我第一時間就被它的封面打動了，那么喜慶溫暖亮麗的紅!封皮正中有個優雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。

　　《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平歷經11年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛。

　　“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天上的味兒。

　　云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒。”啾啾喜歡媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鐘，小時候經常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽的味道!”經常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發現里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道。”

　　書中“個性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。

　　你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就好像你對每個人都在生氣似的”看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。

　　通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優雅，是一種人性的美。

　　對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對女兒的優雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節我很喜歡。

　　“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養，而沒有教養，愛就失去了風格，僅僅停留在動物性的水準上”，說得多么好，其實為人父母也好為人師也好，我們必先修練自身，完善自身，進而領悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。

　　書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。

　　因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?作為老師，也經常看到有些教師跟別人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。

　　而在實際工作中，經常因為一點小事對學生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。

　　這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上。”真佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態度真的令人動容。

　　一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發現生活中很多瑣碎的細節，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。

　　正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

　　而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。

　　今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。

　　下面這段話我想在家長會上跟家長一起共勉：

　　孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發現、欣賞和鼓勵。

　　天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你一定會看到，你的孩子也非常聰明。

　　性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。

　　父母的責任是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優點得到最充分發展。

　　請你相信，一個人有了突出的優點，有一些弱點不算什么，將來必有所作為。

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