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        讀后感

        《愛的教育》讀后感

        時間:2023-07-26 14:11:44 讀后感

        [集合]《愛的教育》讀后感

          認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感,希望對大家有所幫助。

        [集合]《愛的教育》讀后感

        《愛的教育》讀后感1

          愛的教育,聽名字就知道與愛有關(guān)。

          愛的教育,講述著許多令人感動的故事。愛的教育,告訴我們許多人生哲理。

          有人問,愛是什么?在這本書里,你能找到答案。愛,是人類最美好的`情感。愛,是無法磨滅的。愛,是善心和本性。 不要小看你心中的愛,它有著無窮的力量愛,能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。愛,能讓人感到溫暖。愛的教育,讓你看了一遍還想看。愛的教育,足以使人熱淚盈眶。愛,從點點滴滴的小事情中體現(xiàn),身邊每時每刻都會有愛出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學(xué)、扶想過馬路的老奶奶……讀了這本書,我明白了愛的真諦,我想把它推薦給每一個小朋友。

        《愛的教育》讀后感2

          今天我看了《愛的教育》,里面有:《開學(xué)的第一天》、《我們的新老師》、《少年英雄》、《要有愛心》……幾個故事。我最喜歡《要有愛心》這個故事了,因為要有愛心就要從小事做起,所以我最喜歡《要有愛心》這個故事了。

          我也要有愛心,因為愛心讓我們快樂成長,因為愛心可以讓我們開心地度過每一天,因為愛心可以讓世界更美好!

        《愛的'教育》讀后感3

          《愛的教育》的確是一本好書,我還沒看到最后就已經(jīng)感動不已,雖然它寫的是生活中的平常事,卻讓你感受時時刻刻存在愛……

          本書以小學(xué)生日記的形式描述了各個階層的狀況:有老鐵匠,賣菜婦女,賣炭人,賣柴人……還有形形色色小學(xué)生的形象:有好的,差的,但他們都有可愛和善良的一面。書中還寫老人對父母的.愛,對老師的敬重和終生難忘,對同學(xué)的關(guān)心,對窮苦人的同情,對祖國的熱愛?傊屛覀冎烙袗劬陀辛α浚覀冇幸活w感恩的心來對待社會,對待身邊的每個人!

        《愛的教育》讀后感4

          《愛的教育》這是個說著容易寫著困難的書,它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中,父母老師給學(xué)生的一個無微不至的微笑,給學(xué)生的一句鼓勵的話都叫愛。

          在老師父母的'口中說出來這些話很容易,但是孩子們卻非?释玫,為什么孩子會時常放棄,就是缺少老師家長的鼓勵,只要得到鼓勵就會發(fā)奮研究學(xué)習(xí),很難做到的事也會變的很容易。通過安利柯的親生體驗讓我懂得了一個道理“我們小孩子在成長過程中不會不犯錯誤,改正這些錯誤很容易又很難,只要老師和家長們的鼓勵,這種鼓勵就是愛!

          這本書會叫我們把愛獻(xiàn)給需要的人,家長們鼓勵孩子,孩子們互相安慰都是會使用愛,這是愛就會變得有形!

        《愛的教育》讀后感5

          和孩子一起讀書是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識,而且還能提高孩子閱讀能力,也學(xué)到了許多道理。作為父母親在對孩子教育上的不足,值得反思。不管孩子有多么的調(diào)皮,首先要教他要有一顆善良的心,真誠的面對每一個人,要愛辛辛苦苦教會自己知識的老師,要知道他的辛福生活是父母用辛勤的汗水換來的懂得珍惜,不要讓愛他的人感到心酸。在現(xiàn)在的生活中,孩子在父母的.心中就像一塊寶,怕碰到磕到,一點鍛煉的機(jī)會也沒有。通過讀【愛的教育】后,我覺得要讓孩子懂得關(guān)心自己身邊的人,在做錯事之后,要及時認(rèn)識和改正,要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會更美好。

        《愛的教育》讀后感6

          我最喜歡的就是的集郵簿這個故事,這個故事講的是一個叫古路飛的'小男孩,他因為貪玩而砸傷一個老人的眼睛,然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人,老人不但沒有收集郵簿,反倒送給他三張照片,古路飛把這個集郵簿視為自己最珍貴的東西。

        《愛的教育》讀后感7

          在李老師的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了亞米契斯的旅途。開學(xué)第一天,有的孩子是多么不想進(jìn)入教室,但是父母為什么非要讓他們進(jìn)去呢?我覺得是父母希望自己的`孩子快樂成長,給他們嚴(yán)格的愛。

          平時我在家里時,我作業(yè)沒做好,就看電視。后來媽媽知道了,就批評了我一頓。這時也是嚴(yán)格的愛。我想說:“爸爸媽媽對我們嚴(yán)格,是為了我們好,讓我們的學(xué)習(xí)變得更加完美!

          看了《愛的教育》讓我明白了,愛就是幸福!只要我們用心感受,愛和幸福就無處不在。爸爸媽媽老師和同學(xué)就會給我們無比的快樂和關(guān)心!

        《愛的教育》讀后感8

          愛的教育講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信,老師講的每月故事。讀了這本書,我懂得了如何去給予愛,更懂得了自己的`一舉一動都會影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動,熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),樂于助人,同情弱小,體貼父母等。人人都希望追求愛,并擁有愛,讓我們攜手共創(chuàng)人世間最美好的愛。

        《愛的教育》讀后感9

          剛開始看到這本書時,我不是特別感興趣,只是三年級完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了,盡管書中語言樸實;人物平凡;寫的都是一個個簡單的小故事,我印象最喜歡的人物是卡隆,它樂于助人切心地善良。

          《愛的教育》我思考反關(guān)愛別人的同時,是否應(yīng)該付出什么?給正在燒菜的媽媽擦擦汗,給生病的`爺爺奶奶拿那藥,盡自己的能力幫助同學(xué),作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的太多了。

          讓我們開始行動吧!我希望讓更多的人閱讀這本書,并且讀懂這本書,讓更多人感受愛,讓全世界充滿愛!

        《愛的教育》讀后感10

          在暑假,我走進(jìn)了書的海洋。《愛的教育》這本書的作者是意大利小說家埃迪蒙多。德。亞米契斯。

          愛,是一個很熟悉的字眼。

          在每一個人心中都有愛,愛是無私的,愛是博大的`。只有生活在愛的海洋,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,才真正地領(lǐng)悟了愛的境界。

          這部小說蘊(yùn)含發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個意大林小孩安利柯在一個學(xué)年十個月所寫的日記,包含了同學(xué)之間的愛,對祖國的愛,使人讀后,猶如在愛的懷抱中成長!

          只要人人獻(xiàn)出一點點愛,世界會因為你的愛變得更加美好!

        《愛的教育》讀后感11

          在這本書中,有許多故事感動了我在那里,我舉一個愛的例子:這個故事的愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路中央摔倒了,迎面而來的是一輛車!狀況十分危急,周圍的人都呆住了,沒有一個人想到要沖上去推開了那個孩子!可他自我,卻受傷了。那個人就是洛貝諦。這,就是愛的力量,多么偉大呀,竟使洛貝諦能夠不顧一切的去救那個孩子――一個陌生人。是啊,愛隨處可見。愛也是不一樣的。母親口渴時的一杯水,叫愛;同學(xué)跌倒時的'一雙手,叫愛;同桌寫錯字的一塊橡皮,叫愛;為保護(hù)同學(xué)的一次舍已救人,叫愛。

          這些驚天動地的大事,也是愛。

        《愛的教育》讀后感12

          暑假期間,我讀了一本書,這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的《愛的.教育》。這本書通過一個小學(xué)生日記的形式,記述了他的所見所聞,特別是意外事件,這篇日記,對我印象特別深刻。

          這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候,洛貝諦沖向馬路,眼疾手快地將這個孩子拖到一邊,自己的腳卻被車給撞傷了......

          洛貝諦——————一個很平凡的小學(xué)生,做出的事卻讓人大吃一驚,這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心,相互幫助。

          我不由得想起一件事,有一次,在學(xué)校里,有個同學(xué)忘了帶抹布,我?guī)退咦雷;氐郊,我將這件事告訴了媽媽,媽媽是多么的高興!

        《愛的教育》讀后感13

          看完這本書我是喜歡德羅西因為他成績優(yōu)秀,卡隆是一個聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的'人。因為有一些低年級小朋友有困難的時候卡巒會幫助他們,真了不起,要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛心、有禮貌、會幫助其他同學(xué),他們的成績也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人,我一定要做到,加油!

          第五篇范文:愛的教育讀后感

        《愛的教育》讀后感14

          《開除弗蘭諦》這篇文章主要講:弗蘭諦愛同病相憐,欺負(fù)小的學(xué)生。弗蘭諦對誰都肆無忌憚,敢沖教師,偷東西還矢口承認(rèn)。

          我的感受:我覺得弗蘭諦十分厭惡,看他人的爸爸來批判兒子,他在一邊同病相憐。在卡隆面前膽怯如鼠,卻在比他弱小的同窗面前氣狀如牛。還經(jīng)常打架,必需要使他人受傷才罷休。又經(jīng)常毫無道理的罵人,從家里拿錐子到學(xué)校來扎人。教師對他好,他便訕笑教師。

          有這樣的`學(xué)生我們都很厭惡,我們不能像這種學(xué)生學(xué)習(xí)。我們要把這種壞缺點改掉,要好好學(xué)習(xí),不能隨意罵人,要有一顆同情心,不要隨意打架。要尊崇師長,禮貌待人,做一個好學(xué)生,不讓爸媽操心。

        《愛的教育》讀后感15

          這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……

          每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的`助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

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