家長大講堂讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的家長大講堂讀后感，歡迎閱讀與收藏。
家長大講堂讀后感1
在班主任劉老師的鼓勵下，我非常有幸參加了的學校組織的“父母大講堂”活動。還記得那是個晴朗的午后，我收到劉老師的這個信息之后，頓覺壓力山大。雖然之前在公司經常給新員工培訓，但給二年級的孩子們上課，對我來說還是特別有挑戰性，因為我對當前孩子們的興趣點和理解能力完全未知，所以就會有種無從下手的感覺。甄選了幾個課題，經過深思熟慮之后，最終確定給孩子上一節關于熱量的科學課—————《神經的熱態度》。
真正開始這堂課是個四月二號下午的第三節課，這可是我人生中第一次體驗“老師”這個角色。進入教室，剛剛站在講臺的那刻，我的心情無比忐忑，仿佛大學畢業時論文答辯的感覺。簡單進行自我介紹，然后正式開始了這堂課。孩子們一個個都很興奮，每個人的眼睛都亮晶晶的，充滿著求知的眼神，看到這群孩子天真可愛的臉，我的心情也慢慢平復下來。
這堂科學課是通過一個發生在森林里的童話故事慢慢展開，結合提前做好的幻燈片，還有發生在生活中的真實感受，讓孩子們對熱量的幾種傳遞方式有個初步的認識和了解。每次提問問題的時候，每個孩子都特別積極的舉手回答，每個答案都發揮著他們充分的.想象力。為了能更好的讓孩子們感受熱量的傳遞，還特別安排了幾個關于熱量的小試驗，孩子們都爭先恐后的參與。整堂課就在這種輕松活潑的氣氛中結束了，當下課鈴響起的時候，我竟然有一種意猶未盡的感覺。
家長大講堂讀后感2
6月1日上午，我和西街學校全體實驗班的家長在學校南三樓會議室，參加了學校舉辦的“家長大講堂”活動，聆聽了深圳南山實驗學校三年級學生張登家長張珂先生的教子報告會，張先生從教育孩子的方式和方法，如何管理教育孩子，如何與孩子進行溝通，如何使孩子健康成長、進步，進行了全面深刻的講述。他的報告從不同的角度，不同的家庭環境，不同的成長經歷，不同的智能和身體，講述了他孩子成長教育的全過程，。報告深入淺出，條理分明，簡單易懂，給我們全體家長上了一堂生動感人的“教育課”。使我備受教育和鼓舞，大大增加了我教育好孩子的決心和信心。用真誠的心與孩子進行溝通交流，促使孩子在德、智、體、美各方面得到全面發展，達到教子育人的目的。主要從以下幾點做起：
一、要多鼓勵，少批評，提高孩子昂揚向上的.精神。
二、多溝通、多交流，把孩子當成自己無話不說的知心朋友，平等真誠地對待每一個問題和每一件事，促進孩子的競爭力和奮發進取精神。
三、愛孩子要有“度”，嚴格要求要與愛孩子結合起來，不無止境的愛，不隨心所欲地愛。
四、培養孩子養成良好的生活習慣，加強鍛煉，保持健康的體魄，有一個好的身體就
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