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        讀后感

        《我要做個好孩子》讀后感

        時間:2023-04-23 14:23:16 讀后感

        《我要做個好孩子》讀后感范文

          讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《我要做個好孩子》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

        《我要做個好孩子》讀后感范文

        《我要做個好孩子》讀后感范文1

          好孩子在不同的人的眼中有不同的定義,每個人都有獨道的見解,有些人認為好孩子是學習好,有些人認為好孩子是聽話好,還有些人則認為好孩子就是什么都會,而又要乖巧的,而我認為一個真正的好孩子一定要做到心靈美。

          這本書中的金鈴是一個成績中等的學生,她雖然成績不太好,但是她為人正直,開朗,熱于助人,但這卻是有許多人都做不到的,有些孩子他們成績好,但是呢他們沒有金鈴這樣有愛心,有同情心。人都是會有短處的,人也同樣都是會有所不足的,人外有人,天外有天,我呢,也想像金玲一樣做一個有愛心,有同情心,正直,開朗的人,學會自己的事情自己做,自己會處理的事情自己處理,學會尊老愛幼,幫助有困難的同學,幫助需要幫助的人,讓大家都能感覺到愛,我或許沒有金玲那么好的運氣可以遇到一位退休的.老師,但我相信只要我肯堅持,肯努力,肯有自信,我就一定可以做到。

          好孩子是沒有定義的,好孩子要乖巧,但還要有主見,好孩子要懂得尊重別人,但是尊重卻不一定等于服從,大人總是要我們聽話,但如果他們說的有錯,我們也應該提出,好好與他們交流,人總是會犯錯的不是嗎?聽了我的話,你是不是也想當一個好孩子呢?

        《我要做個好孩子》讀后感范文2

          這個寒假里,我和媽媽一齊讀了《我要做個好孩子》這本書。

          這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。

          讀完了這本書,我明白了許多好孩子身上的優點,我從金鈴身上明白了各種好行為。比如:助人為樂、愛護動物、關心同學……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個兒童節》里金鈴關心同學、《我能夠養蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。但是,我有信心做的`和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:

          1、洗完手及時關掉水龍頭。

          2、定期給樓下小樹小草澆澆水。

          3、同學有困難用心幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

          讀完這本書,更讓我明白了做人要充滿愛心,懂得每時每刻都為他人著想。比如:

          1、你高興時別人正在悲哀,你要去安慰她。

          2、被人不留意弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的十分好,我決心也要做的和她一樣棒。

          我十分喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我明白好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個好成績。

        《我要做個好孩子》讀后感范文3

          暑假里,爸爸帶我去新華書店買了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。

          讀了這本書后,我深有感觸。從書中我認識了一位成績中等、心地善良、小事能讓人明白大道理的女孩,她就是主人公—金鈴。金鈴是一個六年級的小學生,她胖乎乎的身材,胖乎乎的小臉,五十公斤的體重,有愛吃和好管閑事的特征。

          當我看到金鈴終于征得媽媽同意可以讓她養蠶時,我很高興,金鈴終于可以滿足自己的愿望;看到金鈴每天呆在書本旁寫作業,而且又是滿臉淚水,我很同情金鈴的情況。因為金鈴整天在書本邊,一點自由與興趣都沒有;看到金鈴和幸幸在一起玩,我很開心,金鈴終于可以和別人玩了。

          金鈴是個好孩子,一個好孩子,并不是由身材、成績來評論的,應該是孩子們的心、善良的`行為和尊老愛幼、誠實……這樣才是一個真正的好孩子!成績并不能代表一個人的好壞,好孩子要充滿愛心、心地善良。

          這本書讓我明白了如何做一個好孩子!

        《我要做個好孩子》讀后感范文4

          假期里我讀了許多書,其中我感受最深的是《我要做個好孩子》。

          本文的主人公是一個胖乎乎的小女孩,她的名字叫金玲。六年級的.金玲是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”,她雖然做了許多“抗爭”,也付出了種種努力。最終,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

          我佩服金玲,因為她有一顆善良的心。當她看見街頭修車的老爺爺去世后,孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家,像對親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學習。記得我們學校也舉行過“節約一份早餐費,為貧困山區獻愛心”這個活動,當我們知道可以為山區的小朋友出一份力時,我們無比高興。

          讓我們學習金玲,一起加入到善良者的行列,用自己的愛心去溫暖別人吧!

        《我要做個好孩子》讀后感范文5

          最近幾天,我讀了《我要做個好孩子》這本書,書中的主人公是一個學習成績中等,但機智、善良、正直的小孩子,叫金鈴,最大的特征是非常胖。為了做一個讓家長、老師滿意的″好孩子",他做了種種努力,并為保留心中那一份天真和純潔,與老師、家長做了許許多多的."抗爭",終于成為了許多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心,這些讓我很佩服。

          其中的一件小事給我留下了深刻的印象:有一天書中人物,張玲玲、李曉娟、胡梅三人坐在沙發上看畫書,為了搶座位,互相扔墊子,把墊子扔破了。老師問于胖兒,是誰挑起事端的,于胖兒為了討好那幾個學習好的學生,說是金玲和尚海干的。金鈴為了討回公道,想了許多辦法讓老師知道學習成績好的學生也不一定沒有錯,成績不好的學生也不一定有錯。

          讀了這一本書,我認為好孩子的標準是多方面的,不能只盯著學習成績,也要看思想品質。平時要與別人和睦相處,遇到困難和挫折要勇敢面對,對自己解決問題還要有愛心和同情心,這就是我的收獲和感受。

        《我要做個好孩子》讀后感范文6

          在孩子的推薦下,我讀完了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》這本書,我深有感觸。覺得文章寫得很真實也非常貼近我們的生活,文中的小女孩金鈴學習不拔尖但卻是一個機敏、善良、正直的女孩。

          《關于老師》這篇文章,把孩子對老師的尊敬和喜愛描述得淋漓盡致,也讓我們知道在孩子心里,老師一個鼓勵的眼神,一句激勵的`話對他們是起著多么重要的作用。

          讀完這本書后,我覺得我孩子現在的生活和學習與文中的金鈴有太多的相似之處,上課不認真聽講、不愛做作業、老師不關注他的時候就要犯點事來吸引老師的注意力。我們做家長的并不是要求孩子一定在學習上拿多少高分,但希望孩子能在學習這些方面有勤奮和認真的態度,遇到問題和困難時能夠勇敢地面對。

          主人公金鈴的一言一行給了我們很多警示,讓我覺得我在對孩子教育上的態度要進行反省。孩子犯錯或者學習不好的時候自己就很焦燥,不問原由就是一頓打罵,看到孩子害怕的眼神和倦縮的身體,自己也很心疼。以后對孩子要進行言行身教,讓孩子在學習中體驗樂趣,在學習中增長見識,在成功中充滿自信。要讓孩子知道一份耕耘,一份收獲,只要你努力了,最后一定能成功。

        《我要做個好孩子》讀后感范文7

          《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲,身高1。55米,體重50公斤。因為胖,臉,鼻子,嘴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回,都快被揪出繭子來了。

          他的學習成績很差,也經常丟東西,有一次,他媽媽買了一大盒橡皮擦,沒過幾天就被她用光了,還真是個丟三落四的人!

          金鈴是個善良,正直的女孩。雖然學習成績一般般,但為了老師和家長滿意,還是做了種。種努力,最后和同學一起走進考場。

          這本書有個令我大笑的地方,有一回正上公開課,金玲覺得鞋緊,覺不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會兒,老師問一個關于近義詞的問題,金鈴積極舉手。老師認為金鈴回答這個問題很有把握,就點了她的名,金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的`,趕忙低頭到課桌下找鞋,找也找不到,原來鞋被她踢到前面同學的座位下去了。教室里當時坐著二三十個聽課的外校老師呢!金鈴的語文老師氣得面紅耳赤,鼻子都歪到了旁邊。看到這里后,我轟堂大笑了十多分鐘!

          讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好,重要的是要善良,正直,誠實,寬容的高貴心靈,每個孩子都能成為好孩子。

        《我要做個好孩子》讀后感范文8

          《我要做個好孩子》是黃倍佳寫的,主要講了金鈴在學校,在家里的故事。

          小學六年級學生金鈴,是一個成績中等,但又機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“戰爭”。最后,她和同學一起充滿信心地走進升學考試的.考場……

          其中,最讓我印象深刻的故事有一個,是金鈴爸爸去買奶粉,用了三小時,奶粉還沒買回來,金鈴在家大哭。這一段很有趣。

          我覺得這一本長篇小說很貼近我的生活,我媽媽和金鈴的媽媽一樣整天嘮叨,希望我是最好的,并且布置很多家庭作業。爸爸整天忙他的事,對我的學習,生活一概不管,高興時來哄哄我,如果我和媽媽吵,他倒是站在我這邊。我整天不是做作業就是彈琴,只有放假了才有時間玩玩電腦,看看電視。

          為什么黃蓓佳阿姨寫的小說里的人物就像我身邊的人呢?金鈴班級里的同學和我們班真是太像了。

          讀了這本書我覺得我們人人要做好孩子,不要大人操心,好好學習。

        《我要做個好孩子》讀后感范文9

          朋友們,我要隆重地向大家介紹一本書,那就是黃蓓佳阿姨的傾情小說——《我要做個好孩子》

          暑假里,我一口氣“啃”完這本書。一個學習成績一般,但機敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學習生涯和幸福生活栩栩如生地展現在我們眼前。我按捺不住內心的激動和興奮,迫不及待地要與大家分享。

          我喜歡這本書,不僅僅因為語言幽默風趣,還因為情節生動、情感真切。印象最深的莫過于《小人得志和君子報仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“夸”了一番,便用寫日記來報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運的是那天正好巧遇電視臺到學校來錄制節目,恰好錄下了這個胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞,正直的“君子”才會有好結果。

          例子舉不勝舉,還有《貓和老鼠,你喜歡哪個》這篇道出了我們的心聲:不受限制,只想自由自在……其實,我也挺喜歡老鼠的'。

          好了,不說了,不然,我會沒完沒了的。總之,我們要學習金鈴的善良、正直、機敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧!

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