三年級(jí)的讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的讀后感1
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;
屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而
是為自己的'后代安排食物。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，
然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)
計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，還有會(huì)唱歌的蟬竟然是個(gè)聾子!豐富的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來……
三年級(jí)的讀后感2
《城南舊事》這本書，講述的是20 世紀(jì)20 年代的老北京城和作者林海音在北京城南經(jīng)歷的事情。
書中描述了，”安惠管“、”我們?nèi)タ春！啊ⅰ碧m姨娘“、”驢打滾兒“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“這五個(gè)小故事。通過這五個(gè)小故事，作者寫出了自己對(duì)童年的懷念。
讀了這本書，我仿佛看到了作者童年的時(shí)候，看到了老北京城南的一些景物。同時(shí)，也使我想起了自己的童年。我覺得童年就像一片蔚藍(lán)的天空，天空上掛滿了閃爍的.星星；美麗無比。每個(gè)人的童年都是美好又難忘的，就像作者在后記中寫到的”每一個(gè)人的童年不都是愚駿而神圣嗎？“
三年級(jí)的讀后感3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為時(shí)光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的'人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
三年級(jí)的讀后感4
小馬覺得自己長(zhǎng)大了，想幫媽媽干活，媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面。可是路上小馬遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。
小馬不知道該怎么做了，就回家問媽媽。媽媽告訴他，老牛個(gè)子高松鼠個(gè)子矮，你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢?結(jié)果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要?jiǎng)幽X筋想，并親自去做。才會(huì)有意象不到的結(jié)果。
三年級(jí)的.讀后感5
《鋼鐵是怎樣煉成的》
今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開第一頁(yè)，就被書中的故事所吸引了。
這本書具體講的`是在德國(guó)法西斯侵略烏克蘭時(shí)，一群愛國(guó)的孩子。這本書的主人公叫做保爾 ，柯察金。他非常的愛國(guó)，他16歲時(shí)就參加了共產(chǎn)黨，他也是一個(gè)富有正義感和責(zé)任心的人。在他因?yàn)閹椭粋�(gè)共產(chǎn)黨而鋃鐺入獄時(shí)，有一個(gè)女孩被他而感動(dòng)想要以身相許時(shí)，他卻想到了一個(gè)他喜歡的姑娘冬妮婭，并毅然把女孩推開了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書，我推薦你們讀一讀。
三年級(jí)的讀后感6
小老鼠可愛看報(bào)紙了，每天清晨要做的第一件事就是瀏覽當(dāng)天報(bào)紙。大大小小的新聞它都要一一記住，大家都稱它報(bào)紙專家。
這天，小老鼠在看報(bào)紙，看到一條爆炸性新聞，題目是：西山頂出現(xiàn)了彩色云霧。消息傳出的第二天，人們都一窩蜂地朝西山頂涌去，他們認(rèn)為神仙顯靈了。
小老鼠可著急了，因?yàn)樗谌昵翱吹揭粍t國(guó)外新聞，有毒氣飄到山頂和霧相遇后形成彩色云霧。也就是說彩色云霧是有毒的`，如果人們吸了會(huì)中毒的。
小老鼠連忙朝西山頂趕去。人們?cè)谛±鲜蟮慕忉屜码x開了山頂，它阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
讀了《彩色的云霧》這篇故事后我明白了：生活處處有災(zāi)難，但知識(shí)卻能化解災(zāi)難。所以說我們一定要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
三年級(jí)的讀后感7
暑假里，我看了一本書，叫《列那狐貍的故事》。
列那是一只狡猾的狐貍，他總是千方百計(jì)的尋找機(jī)會(huì)，騙取食物，殺害了很多小動(dòng)物。但是，他也很聰明，每次都憑著機(jī)智逃脫災(zāi)難，化險(xiǎn)為一。
我覺得我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)列那，老是用詭計(jì)騙人，欺負(fù)弱小，而是要把聰明才智用到正道上去。
三年級(jí)的'讀后感8
今天，我讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。春秋時(shí)代，有個(gè)地方有一個(gè)很漂亮的大鐘。有個(gè)人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個(gè)辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語(yǔ)的'說：“我聽不見別人一定也聽不見”。他就開始盜鐘了，誰知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起 來。
這個(gè)故事告訴我們：不要自己騙自己。
三年級(jí)的讀后感9
在電腦上和媽媽看《小鹿斑比》，媽媽看了一會(huì)兒，妹妹一淘氣，媽媽就抱妹妹了。看完以后，我想了好多，從小鹿斑比生下來到它成長(zhǎng)為鹿王。它在媽媽和小伙伴的陪伴下逐漸成長(zhǎng)，小時(shí)候和小動(dòng)物一起玩耍，嬉戲……慢慢的它長(zhǎng)大，經(jīng)歷著找不到媽媽，失去伙伴的痛苦。它逐漸的成長(zhǎng)，在老鹿王的.嚴(yán)格教導(dǎo)下成為一個(gè)合格的新的鹿王。它經(jīng)歷了那么多酸甜苦辣，才成功。
我在想，我從生下來到現(xiàn)在，媽媽也費(fèi)了不少心思。我還那么淘氣，在學(xué)校淘氣，回家里也淘氣，到哪里都說我不像個(gè)女孩子。我以后要好好地改正，在學(xué)校聽老師的話，在家里聽媽媽的話。做個(gè)好孩子!
三年級(jí)的讀后感10
我讀了一本叫《森林報(bào)》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動(dòng)物的！
我可喜歡看了；機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的'出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進(jìn)家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里，可還是存著野性，冬季快要到了它就開始儲(chǔ)備干糧，“偷”東西，還刁頭巾當(dāng)被子過冬呢！
這本書很好看很有趣，我推薦大家也看一看！
三年級(jí)的讀后感11
學(xué)校發(fā)了一本書，叫《美麗中國(guó)美好家園》。
這本書里面寫了要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己美好的家園，不讓它受到嘲笑！
我最喜歡的一個(gè)內(nèi)容是《回收廢電池，做保護(hù)小天使》，講的是一位上二年級(jí)的小學(xué)生叫哈露清，他們的學(xué)校組織讓大家收集廢舊電池，為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是，哈露清和他的`好朋友決定在他們小區(qū)挨家挨戶的收集廢舊電池……
是啊！如果我們?cè)谏钪卸际占粋�(gè)廢舊電池，地球就多了一份綠色，如果我們大家都收集廢舊電池，人人都能做保護(hù)小天使，人人都為地球媽媽換上新裝，這樣，我們也不會(huì)被空氣污染導(dǎo)致死亡了！記住喲！一看到廢舊電池就要收集。讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)干干凈凈，開開心心！
三年級(jí)的讀后感12
《昆蟲記》第一章講的是：《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農(nóng)田的時(shí)候，看見的一種肥肥的.黑色甲蟲。
甲蟲忙碌地向后推著個(gè)圓球似的東西，里面裝的是甲蟲的食物，甲蟲的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲把垃圾推成一個(gè)球后，必須搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺ィ谑牵紫x推著球開始旅行了。
這固執(zhí)的家伙推著很重很重的圓球，一步一步非常艱苦地到了相當(dāng)高的高度。這時(shí)如果一不小心，辛苦就全白費(fèi)了，圓球會(huì)滾落下去，連甲蟲自己也會(huì)被拖下來。但是它會(huì)再爬上去，就這樣一回又一回地向上爬，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小故障就會(huì)讓它前功盡棄。
三年級(jí)的讀后感13
小木偶皮諾曹勇敢可愛，獨(dú)眼貓和拐腳狐是壞蛋，他們欺負(fù)皮諾曹，但皮諾曹勇敢地戰(zhàn)勝了困難，認(rèn)清了兩個(gè)壞蛋的丑惡嘴臉。皮諾曹的爸爸和青發(fā)仙女很善良，他們?cè)谄ぶZ曹遭到困難時(shí)，伸出了援助之手，幫助皮諾曹改正了缺點(diǎn)，指引他走上了正確的.道路。
讀了這則故事，我懂得了什么是真與假、美與丑、善與惡，如何改正缺點(diǎn)、戰(zhàn)勝困難。
三年級(jí)的讀后感14
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事。
故事講的是一個(gè)人看見了別人家門前有一個(gè)小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的時(shí)候，我也很貪玩，上課時(shí)，我不認(rèn)真聽講。我想：反正家長(zhǎng)也不在我身邊，看不到我的`表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
三年級(jí)的讀后感15
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事以后，我覺的丑小鴨很痛苦。因?yàn)椋谝淮纬笮▲唩淼揭粔K沼澤地，一只獵狗跑過來，獵狗看到丑小鴨卻又扭頭跑掉了。太可憐了，連獵狗看見它都沒有胃口。
第二次丑小鴨跑到一戶人家，一位老人養(yǎng)了一只貓和一只母雞。可是貓和母雞都看不起它，都嫌它長(zhǎng)的丑。它委屈的'離開了這個(gè)家。經(jīng)過艱辛萬苦，它終于變成了一只白天鵝。從丑小鴨身上我學(xué)到了：做人不要嬌氣，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做什么事情要堅(jiān)持到底才能取得成功。
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