《謝謝你》讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《謝謝你》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《謝謝你》讀后感1
相信老師是你上學時再熟悉不過的人，但有時候你煩了可能會抱怨：“真是的，老師這次布置的作業怎么這么多，會累死人的。”今天，我讀了《謝謝你，老師》一文，讓我深有同感。
作者認為老師在你人生中會像你的親人一樣關心你，老師就是神圣的。
最讓我感動的是作者寫到：在你自己感到自卑時，老師仍然鼓勵你，不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰，每一道溝坎每一步階梯……
我心想：“原來我們都說老師怎樣不好，其實哪位老師不希望我們能茁壯成長，長的以后能成為國之棟梁？假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的'職業，那邊是老師，我想沒有任何人比老師更神圣！”這使我回想起了自己的老師——何老師，學校里有四點鐘課后管理，這本不是她批改作業的任務，本來我們的作業都是帶回去給家長改的，她卻不會像其他老師那樣，一定要把我們的作業批改了，訂正了，才和我們一起回家，她心里裝著的不是我們嗎？這不是一種無私的愛嗎？我想：“在老師眼里，所有的學生都是一顆星辰，我們要做的，就是不要傷了老師的心，為國勝于亞洲，為國雄于地球而努力拼搏吧！
讀了這篇文章，我感受很深，老師傳授我們知識，我們卻想不起要感恩老師，我真想對我的全部老師說：“老師，謝謝您！您辛苦了。”
《謝謝你》讀后感2
天空，因為有了白云的裝扮，才顯得靜穆安祥；鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得楚楚動人；親情，因為有了孝的滋潤，才顯得和諧美好。這個寒假我讀了《謝謝你如此愛我》這本書。
這本書是由國學名家錢文忠先生專為8—14歲孩子撰寫。這本書從傳統文化典籍中選取了三十多個關于孝悌的國學故事，書中講述了孝悌的由來，孝道的內涵，教會我們與父母和諧友愛相處。
古往今來，孝一直是一種源遠流長的文化。今天，我就要講述漢文帝劉恒親嘗湯藥的故事。薄太后身體虛弱，常患病，連續三年都臥病在床。三年里，劉恒既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了之后，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。正因為劉恒這樣孝順母親，所以人們都稱贊他是一個仁孝之子。
在生活中孝子無數，但最讓我動容的卻是一位與我一樣大的'孝子，他名叫王鑫。王鑫的母親患有急性非淋巴性白血病，需要做造血干細胞移植。但王鑫母親的親人都不適合做，王鑫知道了母親的病情決定捐髓救母。6月初王鑫兩次坐在采血椅上，他身體里3000多毫升的血液在體外過濾了3遍后，終于挽回了母親的生命。讓我們為所有孝子點贊，更為王鑫捐髓救母的壯舉點贊。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”愛父母，就馬上行動，別等父母不在時追悔莫及。
《謝謝你》讀后感3
今天看過一篇文章，文章的名字叫《兒子，媽媽謝謝你》。里面講述的是一個艱苦家庭中成長的小孩，他的懂事，他的乖巧，都深深地打動了我的心，是什么樣的家庭什么樣的環境才能夠成就這樣性格的小孩呢？我也曾經是別人的孩子，現在想想大抵在大人心目中的好孩子都必需具備以下幾點吧。
一、擁有乖巧聽話的性格。大人的話不一定要全部認同，因為人無完人，大人的話也未必全是對的，全是真理，但經過歲月熏陶的大人所具備的見識永遠都多過孩子，他們大多數都是生活中積累出來的真理，所以許多話都是值得小孩學習及借鑒的。
二、對待學習認真及有目標的性格。中國幾千年的教育制度都是為學而學，優勝劣汰的考試制度造就了父母的期盼，期盼自家的'小孩學習努力，認真，考試永遠向第一看齊，將來能考上一個好的大學，出人頭地，為家人爭光，似乎小孩的成績決定了將來小孩的成就。
三、善解人意的性格。有句話這樣說：“女兒是父母的貼心小棉襖。”對于現在生兒生女一個樣的時代來講，無疑這個重擔不僅僅落在女兒的肩頭，同樣父母把目光也轉投向兒子身上，都期盼自家小孩能理解父母的苦心，不再是一味的索取，而是懂得照顧父母，理解父母，哪怕是口頭上的安慰與體貼都能讓父母感動流涕。
現在回想自己的過去，如果給自己打分，肯定是不及格的，但世上無后悔藥可買，那么從現在開始，從此刻開始，讓自己努力成為一個好女兒，好母親，為向這個目標而奮斗，加油！
《謝謝你》讀后感4
《謝謝你的傷害》這篇短文中出現了一個賴世雄，他在中央人民廣告播電視臺教學12年，是兩季公認的教學老師。
賴世雄幼時的.英語底子很差，成績一直是班級最后幾名。老師對它加以管教，時間久了，賴世雄不但不知悔改，還以此為榮。當賴世雄得知自己的成績無法考上大學時，他徹底絕望了，便破碗子破摔，成績一直很不理想。但是，當一次去同學家送米，徹底改變了賴世雄的人生道路。買主的女兒是賴世雄的同學，長得很漂亮，賴世雄很喜歡她。到了同學家，買主對賴世雄笑容可掬，準備叫女兒見過賴世雄。可往往沒有想到的是，買主以賴世雄為例，成績不佳，成為社會下層的人。不僅這樣，買主還用幾句輕蔑的話語折損賴世雄的心。對于買主的鄙視，賴世雄更加痛惱和羞愧，更使他決心成為對社會有用的人。從此，賴世雄洗心革面，發奮圖強，從黑暗中尋找光明。經過整整4年的努力，賴世雄終于派往美國留學。
正如賴世雄一樣，一個人只有到了逆境中才會奮然崛起，一條生命只有在鄙視之間才會懂得反抗，這才是對生命最好的回報。
《謝謝你》讀后感5
今天寫完作業后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經常在我腦海中浮現：北風呼呼地怒號著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無力地叫賣著。可沒有人理會她你，可憐你。你累得實在走不動了，就在墻角坐了下來，透過玻璃窗看見有錢人家圍著火爐，有說有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根根火柴，你透過火花仿佛看到了你希望得到的一切：溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的.圣誕樹、慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上……
你的故事很悲慘，讓我的心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚，幸福是爸爸媽媽的笑容，幸福是爺爺奶奶慈祥的目光。而你的幸福就這么簡單，一個溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的需求時，我就朝他們發脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學會感恩！如果一切可以改變，我真希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學習，我們一定會成為好朋友，一起快樂地生活著。
《謝謝你》讀后感6
為什么這么說呢，每個人的精力、時間都是有限的，大部分你都用來愛自己了，剩下的還要分出一部分去照顧家人朋友，那你的愛人能得到的又有多少呢。靠這么東西，能換回什么呢。也許有人愿意多付出一些跟你交換，但愛是需要回報的，能始終堅持做虧本生意的極品不多啊。最后為了達到平衡的狀態，從理論上講只有兩種方法，要么你提高對他的重視，要么他降低對你的重視，最終達到平衡。我不知道這是不是就是傳說中的穩定的愛呢?
我之前并沒有去考慮過這個問題，好像我的'感情都是水到渠成的。我本就沒像一些人，動不動就哭著喊著自己為愛付出了多少多少，實際所做的也確實不多。我骨子里就是張小嫻所推崇的這種愛自己比較多的人，理性而又刻薄。但當我遇到一個人的時候，我內心卻渴望有付出和愛惜別人的機會，堅定的去嘗試張小嫻所厭惡的那種卑微的愛情。
我沒經歷過這種感情，從沒嘗試過這種感受。被別人諷刺為夜店小王子的我不知所措。不知道自己該做什么，不知道自己該說什么，一切都是亂的，千回百轉，苦惱而又煩躁著。每天的情緒都在高山谷底間回蕩。我痛苦嗎?我很痛苦，可以說我從沒這么痛苦過。我快樂嗎?我很快樂，我從未如此快樂過。
愛情本無定式，自然也就沒有對錯，但還是有合適不合適之分的。張小嫻如此憎恨卑微的愛，只是因為它太刻骨銘心了。很高興，我擁有一段刻骨銘心的愛。
《謝謝你》讀后感7
今天我讀了{讓我說聲謝謝你}，令我感慨萬千。
這本書講了一些有關感恩的小故事，讓我領悟到了：“感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的`片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報”。
四歲那年，媽媽帶我去吃麥當勞。媽媽排隊買好東西后，讓我乖乖坐在那等她。由于人太多了，我等了很久也沒看見媽媽。“媽媽明明答應我去游樂園玩,可是現在卻不見了，她會不會是在騙我呀…”我獨自坐在那吃東西，覺得很掃興，就趁著叔叔阿姨們推開門時偷偷溜出去。
媽媽去完洗手間，回來后發現我不見了，便跑出來找我。媽媽看見一位大哥哥，往著邊走來，媽媽對大哥哥說：“請問你有沒有看見一個穿紫色連衣裙的小女孩？”“哦，我叫她在那邊的服裝店等我，我已經報警了。”“謝謝”“以后小心點，別讓她再到處亂跑了，這兒來往的車輛很多…”大哥哥把我領到媽媽那后，還說了媽媽一番。
“人間處處有真情,真情時時暖人心”讓我們對幫助過我們的人懷有一顆感恩的心。
《謝謝你》讀后感8
昨天晚上，女兒聽樊登小讀者的《到烏龜國去》，我忽然聯想到這本書。兔子走進烏龜的國家，一切都是慢悠悠。即便一個航班晚點，至少需要延遲半年后起飛。想一想，嘴角不自覺上揚了。是啊，正是因為慢，才可以給我們安靜的時間與理由，進而擁有充足的時間觀察、思考與體會。對于人生這場行程，沒必要每天像追趕班車一樣，準時準點。慢下來，欣賞路邊的風景，也何嘗不是一種美。
托馬斯·弗里德曼是《紐約時報》的專欄作家，早在十年之前曾著《世界是平的》，影響深遠。這本書是有關于他人生的故事。在我們這個加速變化的時代，我們特別焦慮，每個人恨不得告訴自己必須努力，必須加油。文武之道，一張一弛，慢不是倒退，而是為了更好的前進。靜下來去思考一些事情，理清思路，是應對這個變化世界的不變之道。
從不確定中獲益，同時也有一層隱喻是關于未來世界的變化。加速變化的時代，3M法則：技術手段的力量，市場化的力量，大自然的`力量。變化如此迅猛，要求我們每個人要找到自己的臺風眼。要有自己的一塊根據地。不管走多遠，都需要重新汲取能量，重塑思想。
當變化的速度越來越快的時候，退后兩步看一下全局，找準自己的位置。不能只有一技之能，需要學習各種能力，不能靠自己的存量技能生存，把自己打造成一支隊伍，再加入一個好的團隊，以特種兵的思維方式存在，以培養自己成為瑞士軍刀的目標而持續學習。
《謝謝你》讀后感9
太久太久，還好從未遺忘，只是暫時擱淺。發個存貨吧，我沒有忘記……
謝謝仍然停留著的你們，待我重新歸來！
這是一本無意間收藏的，當時覺得得用一周來看，今天竟然一次看完了，看來這么久堅持閱讀還是有收獲的，閱讀速度有了微小的提升哦！
這是一本人際關系的，看過去發現都是平常很微小的細節。但是要真的時刻做到還有點難。
首先說，人與人的關系，需要主動。要傳達自己的愛意和喜歡，這點我好像有所改進，之前我總覺得喜歡是不用說出來的。后來發現，說出來也挺好。
交往中不以自己為中心，哈哈，我覺得這個得分跟誰在一起，似乎我們跟自己在意的人在一起就可以做到，很另外的'人就似乎會忽略。不背后評議別人，我覺得這個也不容易的。
交往中有個距離，老劉那本《我敢在你懷里孤獨》很好的詮釋了，每個人都是獨立的個體，要保有自我，才能很好的跟別人相處。
相處中不帶目的性，這才是最自然的。
不順利的時候，只要退路，其實我覺得他是想說不要沖動的時候做決定。同時也要給對方留余地。
有一點我覺得我需要努力學學，不給對方有所期待，不讓對方抱有任何期望。這樣就不會讓她失望，或者不會讓他覺得不滿足。
默默地守護，我喜歡這個，可能因為我不善于表露的原因吧。
嗯，這本短短的書，看著挺輕松，當然他說的未必全對，取其精華去其糟粕！
《謝謝你》讀后感10
前不久，我讀了這樣一本書，這本書寫了各種各樣的“愛”，大致是關于孝道。
古人曰：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”他們認為頭發是從父母那繼承過來的，如果他們的頭發或身體受了損害，那就是損害父母給予的身體，也就是不孝。孝是中華民族的傳統美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的'事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統美德發揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現出來，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。
我看過這樣一個故事：有一個很老的老人，因為年紀大了，所以手腳不麻利，眼睛也不好使。他在吃飯的時候因為不小心撒了點湯，就被自己的子女訓斥，后來因為他打破了一個碗，他的子女便把他趕下了餐桌，讓他用一個木頭碗，并且要在他們吃完后，吃剩下來的飯菜。老人的小孫子看見了，心想道木頭碗可真好看呀，于是自己找了一塊木料在那做木頭碗。他的媽媽看見了，不禁有些疑惑，問道：“你在干什么？”單純的小孫子便答道：“你們給爺爺用木頭碗，我也要給你們做木頭碗，讓你們以后老了用。”聽了兒子的話，他的媽媽眼睛有些濕潤了，立刻讓老人以后和他們一起吃飯。
在這里，我又一次呼吁：“多關心你們身邊的老人吧！”
《謝謝你》讀后感11
十年來，經歷了許多風風雨雨，每次，都有她的安慰。——引言
也許從我出生那天起，就注定了與她結緣。小時候，我喜歡翻她們，看看那一個個像蚯蚓一樣爬著的文字，我有一種新奇感：這是什么東西？怎么像個“蚯蚓團”？這個疑問陪伴我到一年級，當開始學課文時，我才知道了，她叫書，那些“蚯蚓”叫字。
從此，我一有空，就買些《讀者》、《作文大王》來看，里面那可愛的文字，一會令我淚如雨下，一會又讓我捧腹大笑，一會兒讓我心中苦苦的'，一會又讓我心酸，她成了我的“四味瓶”。
平時，我因她也積累了許多知識，比如說：寫作文時要通過對人物細節的描寫來鋪墊寫人等等。她在我眼睛視過的一剎那，為我上了一節作文課。
有時，我遇上煩心的事兒，心里很不痛快，總想不開，愁眉苦臉地，這時候只要情不自禁地捧起她，那緊鎖的眉頭就會舒展開來，心中那個結被她解開了，我也豁然開朗。
十年來，她陪著我，給我扎下了一個堅實的根，讓我不斷成長， 我要對她說：“書，謝謝你！”
后記：嗅著書香，浸潤在心底的是從容、淡定，更有深深的感謝！
【《謝謝你》讀后感】相關文章：
謝謝你的作文04-25
謝謝你的愛06-09
謝謝你，媽媽03-20
謝謝你作文03-20
謝謝你的婚禮06-15
謝謝你的愛作文05-15
媽媽，謝謝你作文03-28
關于謝謝你作文03-24
謝謝你，媽媽作文03-27