大衛科波菲爾中學讀后感
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的大衛科波菲爾中學讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大衛科波菲爾中學讀后感1
可能小說被看來是用來消遣和打發時間的，曾經一度我看到的層面也是這樣。直到聽到老舍說的：“讀小說是講人生經驗的，我們讀小說，才會明白人間，才會知道處身涉世的道理”。對這句話的理解可能時間會慢慢地給每一個人答案吧。讀類似于大衛科波菲爾這么厚的`小說還是在有暑假的日子讀過的(是啊我是在懷念暑假，同時也過了一段實則沒有暑假卻感覺是有著暑假的日子)。不用急著在什么規定的時間把什么看完，不像看電視看電影一樣會有那種很直接設定好的植入感。而這種植入感雖然可以通過切換就可以短暫的消除掉。讀小說會慢慢通過文字及自己的想象：在什么樣的地方，有些什么樣的人，發生著一些什么樣的事情。當放下小說時，故事短暫地停下來了，當你再翻開接上之前的故事的時候，不會有追劇的急迫感，因為所有的節奏全由自己去設定。
有時在想人生追尋的是什么?是兩種東西吧：一個是填補空缺，另一個是被治愈。談不上自己被治愈，但卻能通過故事里人物的心被愛、善良、友好、執著、隱忍和正直等而得到治愈，我想這種治愈是互通的，多重的治愈吧。
大衛那顆未經磨練的心在艾妮絲高貴的心面前敬而遠之。直至經過世事變遷，那顆心得到了磨練，而艾妮絲就像一顆星星一樣一直伴在大衛身邊。大衛這個顛沛流離的小男孩內心的空缺我想得到了填補，被磨練的心也得到了治愈。一切人物在都通過一生圍繞著一個圓心從一個點開始經歷彎曲磨練最終又回到了這個點，有了一個明朗的著落。
大衛科波菲爾中學讀后感2
花費了幾天的時間，從剛開始的不想讀，到懷著讀完這章又想一探究竟下一章的好奇心，直到讀完了這本《大衛·科波菲爾》，卻沒有讓我感觸特別深的，可能是因為是以凡人小事，以小人物的日常生活，向我們展現了當時社會小人物真實的生活場景的緣故吧。
大衛，本是個平凡人，可因為他是個遺腹子的緣故，他的人生注定不是一帆風順的。
擁有不幸的開始又如何，恰恰是因為大衛那坎坷的人生，才更加凸顯了當時人性的美。當大衛父親去世，他還有她母親與忠誠的女仆佩葛蒂的`疼愛，讓他快樂的度過了的幼年時期;當他有了繼父，并不被繼父喜愛，被送去學校時，他結識了好友斯蒂福斯，并在他的保護下使他在學校時期沒有受到欺負;在母親去世，繼父不想繼續再花錢供養他，而將送去打工時，是他的姨婆讓他脫離了困境，并供養了他，在他姨婆“無論在什么時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”的指導下，他開始了新的人生。許許多多人的幫助對大衛之后他成為著名作家，結識自己的益友，并找到屬于他的愛情都是有影響的。
雖然書中也有許多不幸的存在，例如艾米麗，姨婆的婚姻等等，但最后的結局是完美的，這可能是作者希望的、向往的吧!
對生活充滿希望，淡然面對現實吧，可能會有些不盡人意的地方，但一定要相信抬頭便是晴天，陽光是永遠存在的，讓它來溫暖人心吧!
大衛科波菲爾中學讀后感3
《大衛。科波菲爾》的作者是著名英國作家查爾斯。狄更斯。《大衛。科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說里面，狄更斯借用“大衛。科波菲爾自身的歷史和經驗”，回顧并總結自己的生活道路，放映了他的人生哲學和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個孩子最為我寵愛，他的名字就叫大衛。科波菲爾。”
狄更斯自己的童話年艱苦，少年大衛的生活同樣不如人意。父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父莫德斯通先生你嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。大為成長過程中遭遇過許多不友善的人――殘忍的`校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的猶賴亞。希普。但大衛的生活也不乏善良的人：又可愛的保姆辟果提，不善言辭的巴克斯先生，有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意，但十分善良的米考博夫婦。有恬靜溫柔的艾格尼絲;還有大衛。科波菲爾的前妻朵拉，一位可愛又天真無邪的女孩……
這本書中更顯出了當時社會對于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
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