我的動物的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的動物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的動物的作文 篇1
我有一只小狗，名字叫小白。它胖乎乎的身上長著雪白的長毛，就像穿著一件厚厚的白袍，它有一雙又黑又亮的大眼睛，像兩顆寶石鑲嵌在那里，它既聰明又可愛。有時也很調皮，我非常喜歡它。
自從小白來到我們家，它就成了我最好的朋友，每次放假，我就會每天早上帶著小白去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續向前跑。
如果遇見別人家的小狗，小白就會頑皮的撲上去和它們打在一起，你咬我一口，我踢你一腳，最后干脆滾在一起，這是保準一身雪白發亮的毛變成一身烏黑的`毛，回到家，我訓斥它一頓，它蹲在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“我錯了”。我只好給它洗澡，它一動不動的在那兒很配合，我整整給它洗了兩大盆水，才有恢復了原來的模樣。我用毛巾給他擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起來。
洗完澡小白就乖乖的進窩里，閉上它的大眼睛，美美的進入夢想了。
這就是我的小白，小白使我的生活充滿了樂趣。
我的動物的作文 篇2
我家魚缸里養著三條小金魚，其中一條特別惹人喜愛。它的眼睛鼓鼓的，像一對大燈泡。嘴巴小小的'，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。我給它取名“水泡眼”三條金魚經常在一起玩捉迷藏的游戲。“水泡眼”先停留在一個地方動也不動，等另外兩條小金魚躲好后轉身去找，可那兩條小金魚太狡猾了，神不知鬼不覺地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過了一會兒，它一轉頭，才發現另外兩條小金魚。
我家養的小金魚真有趣！
我的動物的作文 篇3
很小的時候，我就認為，動物和人一樣，也有豐富的思想感情，也有親密無間的朋友，也有最討厭的人，也有親愛的父母，也有天天堆成山的作業……；我還認為，動物肯定很少吃冰激凌，見到冰激凌肯定和我一樣，也會大搶出手，肯定也很討厭看見自己作業簿上“X”摞“X”的樣子，肯定也很怕被老師批評……
每次見到有人殺死動物時，我總會想，它的孩子是不是在家等它回去批改作業？它死了，它的孩子還不知道。或者它還是個孩子，它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢，要是知道它死了，它的父母該多傷心啊。一想到這里，即使死在我面前的.是那身上散發著腐臭的老鼠我都會同情起它來……
在我看來，人和動物的靈魂是平等的，誰也沒有權利奪走誰的什么。可是好像人做不到這一點，我們很自私，為了自己利益從不考慮別人的感受。
動物和人比起來，我認為動物較人更快樂，更懂生活。我甚至想變成動物去親近它們，了解它們，和它們做朋友。
在我眼里，每種動物都那樣純潔可愛，如果有一天，我想加入它們，它們愿意接受我這個人類朋友嗎？
我的動物的作文 篇4
今天，我們快樂作文來了兩個新朋友，一只荷蘭豬；一個畫梅鳥，其中我最喜歡的就是荷蘭豬了。
老師拿來的荷蘭豬是逆毛的。它的外形很可愛，一身棕灰色的毛，右邊的臉是白色的，左邊的臉是黑色的，每條腿都有四個腳趾，耳朵帶一點黑色，嘴和兔子的嘴一樣，都是三瓣嘴。你要是仔細看它的嘴，你會看到它的小牙。老師說：“它的牙可以無限長長。”你要是大叫一聲，它就會縮起來，像一個小皮球，非常惹人喜愛。荷蘭豬跑得很快，有一個同學看它關在籠子里很可憐，就把它放了出來，這時荷蘭豬飛快的向前跑，我們花了很長時間，才把它抓回來。
它吃東西的時候很可愛，我給它的籠子里放了一片小生菜，它便飛快的向前跑去，津津有味的`吃起來。我在它的籠子里放了一個球，它想爬上去，剛跑上去就掉了下來，就像是一個在表演節目的小丑，逗得我哈哈大笑。荷蘭豬好像生氣了似的，怎么也不看我，這時有一個同學拍了下荷蘭豬的身體，它向后一轉差點咬到他。
這就是我喜歡的小動物，多么可愛的荷蘭豬呀！
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