城市環境保護調查報告

時間：2024-08-13 21:01:04 調查報告

城市環境保護調查報告

　　作為公民來說，我們對于居住生活環境的保護，就是間接或直接地保護了自然環境;我們破壞了居住生活環境，就會間接或直接地破壞了自然環境。作為政府來說，既要著眼于宏觀的保護，又要從微觀入手，發動群眾、教育群眾，使環境保護成為公民的自覺行動。下面是兩份關于城市環境保護的調查報告。

城市環境保護調查報告

　　城市環境保護調查報告一

　　為了了解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行為，綠色星火環保協會制作了一份環保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發30份，收回30份，有效問卷30份。

　　一、問卷形式及內容

　　(一)題量:共20道;

　　(二)題型:選擇題;

　　(三)題目內容:

　　環保意識調查、環保知識調查、環保行為(節約行為、一次性物品使用行為、個人環保行為)調查三個方面。

　　(四)評分標準(附件二:環保問卷評分結果)

　　a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數超過170分，說明非常關心環境，有非常強的環境意識，對環保知識非常了解;如果分在150-170分之間，說明比較關心環境，有較強的環保意識，對環保知識一般了解;如果分數在130-150之間，說明有一點環保意識和環保知識，但還需加強;在130分以下，說明環保知識缺乏，應提高個人修養，增強環保意識。

　　二、調查對象

　　深圳外國語學校高中部共30名教師。

　　三、調查時間

　　20xx年12月15-17日

　　四、調查地點

　　教師辦公室

　　五、調查結果

　　(一)選項分布(附件三:環保問卷調查統計表)

　　(二)反映的問題(附件三:環保問卷調查統計總表)

　　1、環保意識方面(18、20題)

　　對于環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選擇愿意;

　　對于我校師生的環保意識:83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。

　　2、環保知識方面(6、7題)

　　對于把環境保護知識融入到課堂教學:33、3%的教師選擇經常，83、3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中;

　　83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課;

　　3、環保行為方面

　　(1)節能、回收行為調查(1、2、3、4、9、11、12、19題):

　　上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查。

　　對于在關閉電腦主機后關顯示器(節能):33、3%的教師經常33、3%的教師偶爾會33、3%的教師不關

　　對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節能):50%的教師會，43、3%的教師一般會

　　對于對用過的水進行再次利用(節能):60%的教師不經常

　　對于雙面使用紙張(節能):53、3%的教師經常會;36、7%的教師偶爾會

　　對于在學校就餐時的餐具選擇(節能):63、3%的教師選擇使用消毒餐具

　　對于少使用私家車的'問題(節能):40%的教師雖然有車，但能不開就不開;36、7%地教師偶爾會為了環保而不開車

　　對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶

　　(3)個人環保行為(8、12、14、15、16題):

　　83、3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中;83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課

　　六、總評和建議

　　(一)總體評價

　　本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優秀，其余教師皆達到良好，教師整體環保水平是很關心環境，有較強的環保意識，對環保知識比較了解，同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。

　　(二)建議

　　1、建議學校開展環保教育課;

　　2、建議學校進一步加強環保教育，加大宣傳力度

　　3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤

　　4、建議學校定期組織師生共同參與環�；顒�

　　5、建議學校設立環保周

　　以上是針對問卷結果提出的幾條建議，僅供參考。

　　一、調查方法:觀察記錄，抽樣調查。

　　二、調查對象:生活的周邊環境。

　　三、存在的環境問題:(1)家在農村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。

　　(2)有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。

　　(3)周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業的發展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環境受到了嚴重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點也不旺盛。

　　(4)社會的進步工業的發展這很好，使交通也發展起來，同時，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。

　　(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。

　　七、問題的原因

　　(1)人們的環保意識不強，只知發展不知環保，提倡先污染后治理的方針。

　　(2)環保部門的工作沒有做完善。

　　(3)司機沒有認識到噪音污染的污害性。

　　八、建立

　　(1)宣傳環保的重要性，加強公民意識，素質，堅持預防為主，防治結合方針。

　　(2)向工廠的有關人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環利用。

　　(3)向環保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規定，制定有關法律。

　　九、反思，結論

　　只有先保持環境，才可能走可持續發展道路，目前我國環境污染嚴重，形勢相當嚴峻，我們必須認識到保護好環境是發展工業的前提，保護好環境也就是保護好我們賴以生存的地球，所以環保要從我做起，從小事做起。

　　城市環境保護調查報告二

　　調查時間：20XX年4月26日下午

　　調查地點：奇臺縣古城商業街

　　調查對象：商業界內的街道、酒店、餐廳

　　調查方法：觀察記錄，抽樣調查

　　調查人員：六年級一班環保小分隊成員

　　調查分工：董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

　　隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

　　針對這個問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業界內的環境，進行了一系列的調查。

　　調查的發現：

　　(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;

　　(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;

　　(3)隨著社會的進步交通也發展起來，與此同時，汽車也排放出大量的'二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。

　　(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;

　　(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費的現象。

　　問題的原因

　　(1)人們的環保意識不強，只知發展不知環保，提倡先污染后治理的方針。

　　(2)環保部門的工作沒有做完善。

　　(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性。

　　(4)一次性用品價格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識到，它對環境有著很大的危害。

　　記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模社會活動，但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。現在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地，并且督促聯合國到各國政府對環境保護的重視，使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任。

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