調(diào)查報告格式

時間：2022-10-05 23:30:47 調(diào)查報告

調(diào)查報告格式模板

　　一份完整的調(diào)研問卷通常由標(biāo)題、問卷說明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。以下是小編為您整理的調(diào)查報告格式模板相關(guān)資料，歡迎閱讀！

調(diào)查報告格式模板

　　調(diào)查報告格式

　　調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

　　(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

　　(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　　1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

　　3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　調(diào)查報告模板

　　一、調(diào)查目的

　　了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況，并分析其兼職的原因，以及大學(xué)期間兼職與未來工作意向間的關(guān)系。

　　二、調(diào)查對象及方法

　　1、調(diào)查對象: 儋州校區(qū)學(xué)生

　　2、調(diào)查方法: 采用網(wǎng)上問卷調(diào)查方法調(diào)查。人員分工:

　　問卷設(shè)計:全體成員

　　問卷調(diào)查:全體成員

　　調(diào)查報告:展征

　　問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:

　　調(diào)查計劃及提綱:

　　PPT總結(jié)制作：

　　三、調(diào)查的內(nèi)容：

　　（調(diào)查問卷附在最后一頁）

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　1、通過對樣本人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：女生比例為62.7%，男生為37.3%。大一學(xué)生樣本的比例為23.3%；大二占該層的57.5%；大三占該層的13,7%，大四占5.5%。問卷主要針對大二著手分析。

　　2、在此次調(diào)查中，有過兼職經(jīng)歷的占74.7%，想有，但找不到合適兼職的占24%。

　　大學(xué)生應(yīng)用文寫作

　　大多數(shù)人選擇兼職的原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎(chǔ)，此原因的人約占65.3%，兼職是為減輕家里負擔(dān)的，約占21.3%，而純粹為打發(fā)空閑時間的僅僅只占了2.7%。

　　3、對于兼職是否與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的這個問題上，有55.4%的同學(xué)看重的兼職能否鍛煉實踐能力，而有35.1%的同學(xué)更注重能否賺錢，剩下9.5%的同學(xué)是根據(jù)專業(yè)選擇兼職。在問到限制大學(xué)生找與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)兼職的原因時，有40.5%的學(xué)生認為是受到專業(yè)本身的限制，有28.4%的學(xué)生認為是和學(xué)校偏僻的環(huán)境有關(guān)，21.6%的同學(xué)表示對自己專業(yè)不感興趣，不擅長。

　　4、那么兼職是否能幫助大學(xué)生明確自己未來就業(yè)方向呢？經(jīng)調(diào)查，有48.6%的同學(xué)表示對未來就業(yè)方向不明確，而明確就業(yè)方向的也達到44.6%。6.8%的同學(xué)表示沒有想過，由此可見，兼職與明確就業(yè)方向并無太大關(guān)系。

　　5、調(diào)查顯示56.8%的家長十分支持孩子兼職，不支持的僅占4.1%，而對孩子兼職持無所謂態(tài)度的家長占39.2%，可見大多數(shù)家長還是希望孩子走進社會，得到歷練。

　　6、薪酬高低和工作性質(zhì)兩者會在多大程度上影響大學(xué)生對兼職的選擇呢？數(shù)據(jù)顯示，21.6%的學(xué)生更傾向于選擇體面，但薪酬較低的兼職（例如助教），12.2%的學(xué)生選擇不太體面，但薪酬較高的兼職（例如刷盤子），而對兼職薪酬和性質(zhì)持無所謂態(tài)度的高達66.2%，可見，沒有走出校園的學(xué)生還沒有意識到工作薪酬和工作性質(zhì)對擇業(yè)的重要性。

　　五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

　　通過調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)都希望獲得兼職，選擇兼職的原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎(chǔ)，并認為兼職可以增加社會經(jīng)驗，為未來工作做準(zhǔn)備，對此大多數(shù)家長也是抱著積極的態(tài)度，支持孩子兼職，然而，由于多重原因，仍然有很多人難以找到適合自己的兼職。在此，我建議大家，在充分考慮工作性質(zhì)和薪酬的基礎(chǔ)上，明確就業(yè)方向，選擇適合自己的兼職，走進社會，把在校學(xué)到的理論知識運用于實踐之中，從而真正提高自己的實踐能力。

　　對于兼職是否能對我們未來工作選擇產(chǎn)生一定影響是沒有什么必然聯(lián)系的。只能說有過兼職經(jīng)歷的同學(xué)更易接受今后的工作難合心意的落差，并可為今后工作積累一定的社會經(jīng)驗和交際方式等，在一定程度上對未來就業(yè)起到了積極的作用。

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