小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告一
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，所以網(wǎng)絡(luò)對青少年來說既有利又有害。
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，現(xiàn)在的小學(xué)生也對網(wǎng)絡(luò)越來越熟悉。
于是，我做了一個關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)事件調(diào)查報告。
調(diào)查
首先我對000進行了問卷調(diào)查.
“你喜歡上網(wǎng)嗎?A喜歡B不喜歡C一般般?”
“A，”回答。
“你上網(wǎng)一般是為了A打游戲，聊天。
B看電影。
C上網(wǎng)查資料,”
小紅誠實地說：“有時A也有時C。”
“你一天上網(wǎng)時間是，A15分鐘B30分鐘C60分鐘，” “A，”小紅顯然有些不耐煩的回答。
另外我還對好幾個同學(xué)進行了調(diào)查。
我發(fā)現(xiàn)百分之三十的同學(xué)已經(jīng)沉迷了網(wǎng)絡(luò)，百分之五十是克制自己比較成功的，假日的時候才玩。
百分之十五是只玩小游戲，百分之五是家里沒電腦的，從來不玩。
分析
我相信那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，大多是家長平時工作太忙，沒時間管，經(jīng)常把小孩扔在家里，因此沉迷了網(wǎng)絡(luò)。
還有一小部分同學(xué)是因為不聽家長的勸阻，所以沉迷了網(wǎng)絡(luò)。
結(jié)論
上網(wǎng)有很多好處例如:1.便于查資料，擴大知識面。
2.可以看書報，新聞，擴寬視野，學(xué)更多的東西。
3.可以看英文電影可以學(xué)習(xí)英語。
但是上網(wǎng)也有壞處：1.玩游戲過度，對眼睛不好，會導(dǎo)致近視。
2 .若看了不好的信息，對心理健康不好，所以我們要健康上網(wǎng)。
建議
每次上網(wǎng)不要超過一小時，盡量克制自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上的不良游戲
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告二
一、調(diào)查背景：
現(xiàn)在，隨著科技的飛速猛進，基本上每家每戶都有了電腦。
QQ也在我們生活中普遍地出現(xiàn)。
而小學(xué)生卻一個個都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢?我?guī)е@個疑問去尋找答案。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1. 現(xiàn)在的小學(xué)生對QQ有什么看法。
2. QQ對我們學(xué)習(xí)有幫助嗎?
3. 你覺得QQ有什么吸引力?
三、調(diào)查方法：
1. 通過問卷調(diào)查，了解人們對QQ的看法。
2. 經(jīng)過分析，知道現(xiàn)在到底有多少小學(xué)生愛上QQ。
3. 使用交談法，知道小學(xué)生為什么這么喜歡上QQ
四、調(diào)查范圍：某學(xué)校5年級5班的小學(xué)生，共35人左右。
五、研究過程：
1. 同學(xué)之間互相詢問，可以適當(dāng)?shù)睾屯瑢W(xué)說說他們對QQ的看法。
2. 問卷調(diào)查及結(jié)果：
問卷內(nèi)容 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 補充
你有QQ嗎? 92人/31人 有;沒有
你覺得QQ有什么吸引力 58人/17人 可以交朋友;玩游戲
如果你有QQ，那你在QQ上經(jīng)常干什么? 21人/19人 交談學(xué)習(xí);玩游戲;聊聊天
你認(rèn)為上QQ是有益還是有害? 14人/3人/87人 有益;有害;有益有害
(1) 數(shù)據(jù)顯示，有92個小學(xué)生有QQ號，有31個小學(xué)生沒有QQ號。
有QQ的小學(xué)生占多數(shù)。
(2) 其中有58個小學(xué)生認(rèn)為QQ的吸引力是可以交朋友，但其中有17個小學(xué)生認(rèn)為QQ的吸引力是可以玩游戲。
(3) 有3個小學(xué)生認(rèn)為QQ對我們?nèi)粘Ｉ顣䦷砗μ帲?4個小學(xué)生認(rèn)為QQ是有益處的，87個小學(xué)生認(rèn)為QQ是有益又有害。
看來，覺得QQ是有益又有害的多一點。
(當(dāng)然，我自己也同意這種觀點)
(4) 有21個小學(xué)生認(rèn)為QQ的好處是可以在網(wǎng)上互相討論學(xué)習(xí)問題。
有20個小學(xué)生認(rèn)為QQ的壞處是影響學(xué)習(xí)。
六、分析與結(jié)論：
QQ號對我們的生活既有益也有害，它基本己在中國普及了。
有很多人認(rèn)為QQ可以互相溝通友誼，可以交朋友。
也有人認(rèn)為QQ會對我們的學(xué)習(xí)成績造成影響，其次，我認(rèn)為QQ只是一個虛擬的東西，而有些人總會把錢投進去，像充Q幣………QQ有益也有害，只是每個人都不要過于沉迷就行了。
小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告三
一、調(diào)查目的
現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。
然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。
網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此，我特地做了一個小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。
二、調(diào)查對象和方法
調(diào)查對象：我班全體同學(xué)。
調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。
調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。
男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。
男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。
女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過5小時的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒人玩游戲。
從調(diào)查問卷中，可以看出：
1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2.學(xué)生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。
3.上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。
65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
四、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。
不過，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。
只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手!
同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質(zhì)的接班人吧!
【相關(guān)閱讀】調(diào)查報告怎么寫
調(diào)查報告是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真分析，針對某些工作或問題寫出的綜合性材料。
調(diào)查報告除報送上級機關(guān)外，有時還公開發(fā)表，因此，它要求嚴(yán)格用事實說話，還應(yīng)特別注意政策界限。
調(diào)查報告的種類很多，常見的有反映典型經(jīng)驗的、揭露問題的、關(guān)于歷史問題的、反映新事物的、反映一般社會問題的，等等。
調(diào)查報告的撰寫沒有固定的形式，其主要特點是：一般用第三人稱撰寫，針對性強、目的性強，用事實說話，注意事實和數(shù)據(jù)的利用，材料典型，揭示規(guī)律，內(nèi)容廣泛，觀點帶有結(jié)論性。
調(diào)查報告的一般內(nèi)容包括：
1
標(biāo)題
標(biāo)題常見的有事由加文種式、提問式、正副標(biāo)題式三種。
標(biāo)題應(yīng)當(dāng)寫得簡明扼要，疏朗醒目，一般有兩種形式：一是公文式標(biāo)題，二是文章式標(biāo)題。
2
正文
正文由開頭、主體、結(jié)尾組成。
開頭是調(diào)查報告正文的起始部分，是全篇的“序幕”和“引子”，要用簡潔凝練的文字將調(diào)查的基本情況，包括背景、目的、對象、范圍、核心內(nèi)容等交代清楚，給閱者以總體印象，同時對全文內(nèi)容具有提綱挈領(lǐng)作用。
主體部分是調(diào)查報告的核心，是對導(dǎo)語提出的問題加以分析，或?qū)?dǎo)語提出的新經(jīng)驗、新做法進行具體的闡述。
結(jié)尾應(yīng)當(dāng)簡明扼要，意盡言止。
為了對調(diào)查的內(nèi)容負(fù)責(zé)，最后要寫上作者的名稱和寫作時間。
寫調(diào)查報告應(yīng)當(dāng)注意的問題是：
要深入群眾，深入實際，從各方面了解真實情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。
要盡可能掌握充分的事實材料。
要對掌握的材料作認(rèn)真的分析研究，“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，作出正確的判斷和結(jié)論。
要如實反映調(diào)查情況，要具體，不要空洞;要簡明，不要煩瑣;要有點有面，要有觀點，還要有說明觀點的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。
要有敘有議，不要羅列現(xiàn)象，也不要空發(fā)議論。
要注意觀點和材料的統(tǒng)一。
要善于運用一些統(tǒng)計數(shù)字，還要善于運用群眾生動活潑的語言。
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