大學生環保意識調查報告

時間：2024-10-22 17:29:41 調查報告

大學生環保意識調查報告

　　一、調查報告的含義

大學生環保意識調查報告

　　調查報告是針對某一現象、某一事件或某一問題進行深入細致的調查，對獲得材料進行認真分析研究，發現本質特征和基本規律之后寫成的書面報告。

　　調查報告是一種在新聞領域和機關應用文領域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應用文的兩棲文體。不過，有些在機關之間流通的調查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發表的調查報告，必須有新聞性。調查報告在報刊上發表的時候，也可以叫做“新聞調查”。

　　特點

　　1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學性。5、價值性。

　　二、調查報告的種類

　　(一)介紹經驗的調查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經驗，用以指導和推動工作。

　　(二)反映情況的調查報告。客觀地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關方面參考或使廣大人民群眾明了。

　　(三)揭露問題的調查報告。主要是揭露問題，分析原因，提出危害，以引起社會或有關部門的注意，達到解決問題的目的

　　(四)查清事實真相的調查報告。針對社會生活中某一復雜事件進行調查，把調查是事實真相寫成調查報告。

　　三、調查報告的撰寫

　　總要求 (與論文有區別)

　　側重事實說明問題材料力求具體典型

　　統計方法描述分析指出規律總結經驗

　　分析問題提出對策既有觀點又有建議

　　一般由標題、概要、正文、結尾、附件組成

　　調查報告的寫法

　　一) 標題

　　1、標題的要求。

　　標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公文標題。完全式標題一般由調查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調查對象和事由組成。

　　(1)它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。

　　調查報告的寫法

　　2、標題的寫法。

　　標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。

　　單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。

　　雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。

　　(二)概要

　　概要即調查報告的內容摘要，主要包括

　　以下三方面內容：

　　第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因

　　第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題;

　　第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

　　案例：關于農村居民對社會熱點問題關

　　注程度的調查

　　一、調查背景

　　在我國政府對農村建設日漸關注的大背景下，根據“中國地質大學(北京)團校關于寒假安排的通知”中‘根據自身情況開展社會實踐活動’的要求，我結合自己的實際情況展開此項調查。

　　二、調查目的

　　為了了解農村居民對國家新政策、社會新熱點的關注程度，了解農民對各種政策的執行滿意度，增加自己對農村的了解，對一些農村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。

　　關于農村居民對社會熱點問題關注程度的調查

　　三、調查方法

　　1、調查問卷

　　因經濟和農民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：

　　附件一：關于農村政策的相關調查

　　1：農民對國家農村政策的了解程度;

　　2：農民對社會熱點問題的了解程度;

　　3：農民對村委會及其它基層組織工作的了解程度;

　　4：農民平時關心的問題;

　　5：其它。

　　2、口頭調查

　　本次調查采用隨機交談的方式。

　　1：按照問卷進行;

　　2：除外還有較熟悉的人;

　　3：陌生人也可以隨機調查。

　　關于農村居民對社會熱點問題關注程度的調查

　　四、調查過程

　　介于經濟和時間問題，調查范圍基于本人較熟悉的生產隊;調查方法主要為口頭問答(按照問卷設計進行).

　　1、參與人員：本人

　　2、日程安排：寒假期間

　　五、調查結果及分析 (略)

　　六、結論及建議(略)

　　(三)正文部分(調查報告主體)

　　調查報告的正文一般包括前言、主體和結語三部分。前言：

　　一是概述調查對象的基本情況;二是說明調查工作的基本情況;三是揭示全文主題，把調查結論或主題內容表達出來;四是開門見山，指出某地出現了哪些新事物與情況，主體再做具體介紹

　　正文的寫作

　　前言

　　(1)前言的寫作形式。引言即調查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：

　　1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。

　　例如，2005年3月我們對2003級電子商務專業的學生進行有關心理障礙調查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。

　　正文的寫作----引言

　　2)結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。

　　例如，2002年3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

　　正文的寫作----引言

　　3)交待情況，逐層分析。

　　文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。

　　例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數據通訊網絡》的開頭，“中國郵電電信總局與北京新華信息商業風險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網絡的現狀，并展望未來之路。”在這次調查中，除了涉及到特定專業問題外，還圍繞著網絡化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網絡使用情況、意見、需求等，調查對象是各種單位中通訊網絡或計算機方面的技術人員……。

　　正文的寫作----前言

　　(2)前言部分寫作應把握的原則。

　　開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：

　　1)為什么進行調查;

　　2)怎樣進行調查;

　　3)調查的結論如何。

　　案例：農村義務教育現狀的調查與分析

　　導言

　　目前，我國農業在總體上實現了溫飽、進入小康的前兩步目標，已經開始向基本實現農業現代化的戰略目標邁進。然而，中國農村的現狀卻令人擔憂。目前，我國農民整體素質較低，難以適應現代化農業需要的狀況，這將成為阻礙我國農業進一步發展的最大障礙。這樣，如何培養大批安心在農村的專業人才和具有較高素質的農村勞動者，適應農村經濟改革和社會發展的需要，就成為農村教育改革和發展的重要任務。而農村教育改革和發展的重要內容就是普及農村義務教育。

　　正文的寫作-----主體，即論述

　　(1)論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量的高低和作用的大小。論述部分的重點：

　　1)通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程;

　　2)調查的結果及存在的問題;3)提出具體的意見和建議。

　　(2)論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。

　　正文的寫作-----主體，既：論述

　　(3)論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。

　　1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料作客觀的介紹說明;或者是提出問題，其目的是要分析問題。

　　2)分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析;第二類利弊分析;第三類發展規律或趨勢分析。

　　案例：中國城鄉收入差距調查

　　[一份由中國社會科學院經濟研究所收入分配課題組，經過數年長期跟蹤，分別于1988年、1995年、2002年展開三次全國范圍的住戶調查，并完成的調查報告，就中國城鄉收入差距問題得出如下結論]：

　　●中國城鄉收入差距世界最高

　　從1994年開始城鄉之間收入差距出現了下降的趨勢，但是從1997年起又逐步擴大。2001年居民的人均收入幾乎是農村居民的3倍。2002年全國的基尼系數相對于1995年上升了大概兩個百分點。如果把非貨幣因素考慮進去，中國的城鄉收入差距是世界上最高的。

　　中國城鄉收入差距調查----結論

　　城鄉收入差距仍在擴大

　　從1995年到2002年，城鎮內部的基尼系數的上升幅度最大，農村的基尼系數反而有所下降，然而城鄉之間的收入差距卻在擴大，城鄉之間人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。

　　●高收入人群收入超常增長

　　全國收入差距的擴大并不是表現為低收入人群收入狀況的惡化，而是表現為高收入人群收入超高速增長。值得欣慰的是，農村的低收入人群組的狀況都有某種程度的改善。

　　中國城鄉收入差距調查----結論

　　落后地區收入差距最為明顯

　　從城鄉之間收入差距的相對貢獻率來看，西部地區最高，高達58.3%，而東部地區最低，為37%。也就是說，越是相對落后的地區，城鄉之間的收入差距就越加明顯。

　　●勞動力自由流動是關鍵性的解決之道

　　解決城鄉收入差距問題，當務之急是應該從體制上解決勞動力市場的分割問題。

　　正文內容注意點

　　1.較強的針對性

　　必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經驗，引起了一定程度的注意，為了進一步得到它的詳情、真相，認識它的性質，才需要有人專門對它進行調查、研究，向有關機關提供報告。可見，調查報告是一種針對性很強的文體。

　　例如《獨木橋下的思索——關于農村高考青年的報告》。還有，由于正規本專科的錄取人數有限，于是又有了各種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉辦自學考試輔導班、脫產成人教育班等等，這些辦學方式的效果如何，學生能否在這樣的教育方式下被培養成材?也有人對此作了調查并寫出報告供有關部門參考。這顯然都是一些很有針對性的寫作實例。

　　正文內容注意點

　　2、材料豐富翔實

　　調查報告需要列舉大量的相關事例、統計數字和各方意見，在此基礎上提出作者自己的意見。

　　例如《女性化老齡化值得重視—— 小學教師隊伍建設中的兩個問題》1990 年10月16日《陜西日報》。一文，關于小學教師老齡化和女性化就列舉了下面這些事實和數據：

　　正文的寫作-----主體，既：論述

　　(3)論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。

　　1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料作客觀的介紹說明;或者是提出問題，其目的是要分析問題。

　　案例：中國城鄉收入差距調查

　　●中國城鄉收入差距世界最高

　　中國城鄉收入差距調查----結論

　　城鄉收入差距仍在擴大

　　●高收入人群收入超常增長

　　中國城鄉收入差距調查----結論

　　●落后地區收入差距最為明顯

　　●勞動力自由流動是關鍵性的解決之道

　　解決城鄉收入差距問題，當務之急是應該從體制上解決勞動力市場的分割問題。

　　正文內容注意點

　　1.較強的針對性

　　正文內容注意點

　　2、材料豐富翔實

　　調查報告需要列舉大量的相關事例、統計數字和各方意見，在此基礎上提出作者自己的意見。

　　以蓮湖區師資情況為例，這個區共有區辦小學42所，教師1250人，其中40歲以上的占63?2 %，45歲以上的占42%，而30歲以下的僅占17?12%，許多小學教師的平均年齡是47、48歲。教師的嚴重老齡化已成為突出問題。

　　據調查，到1993年，蓮湖區各小學將有526名骨干教師退休，占現有教師總數的42%，如不及時補充，斷層的局面將會接踵而至。

　　教師隊伍的性別傾斜也是一個嚴重的問題。蓮湖區小學教師中90%以上是女性，在男性比例較大的領導崗位上，男性也僅占26?6%，許多學校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學、豐禾路小學、西電二小也只有八、九人，占教師總數的17%-20%，一般學校只有四、五人，而五星街小學僅有一名男教師。

　　3.提供規律性認識

　　調查報告確切地說應該叫調查研究報告，它的價值不僅在于調查和報告，更在于研究。研究的結果就是得出規律性的認識，并把這些規律性認識提供給讀者。

　　例如，1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場規律提高農民增收——山東省微山縣調查》，就概括了若干組提高農民增收的規律性認識：

　　育市場、調結構、重品牌、創名優;

　　一是“壯龍頭”，二是“建基地”;

　　“一品帶動”、“一業帶動”、幾塊經濟高地凸起的經濟格局。

　　案例：民營企業規范運行情況調查報告

　　全面總結民營企業前一階段的運行，在肯定其發生可喜變化的同時，我們也發現一些不容忽視的存在問題。主要表現為：

　　一是企業法人治理結構不夠規范。有的企業換了牌子，改善了產權結構，但運作方式仍然停留在傳統模式上;有的企業董事會成員與經理班子成員交叉任職過多，董事長、總經理一人擔任的現象比較普遍;有的企業董事會、經理層職責范圍劃分不清，沒有形成股東會、董事會、監事會、經理層相互制衡、相互促進的運行機制，設立監事會的企業不少職能不到位，很難真正發揮監督作用。

　　案例：民營企業規范運行情況調查報告

　　二是企業人才開發培育機制失靈。多數企業重視經營管理人才的使用，但忽視或輕視對人才的培養，重使用輕培養現象比較普遍;少數企業內部重才輕德的現象有所抬頭，選人標準著眼于給企業帶來短期經濟效益的考慮較多。

　　三是少數企業經營管理者素質不適應市場經濟的要求。有的管理水平低下，習慣于小作坊管理、事無巨細的管理;有的開拓創新意識不強，習慣于求穩怕亂保太平。

　　四是企業干部激勵約束機制不力。民營企業除股東可以實行分紅，一線工人多數推行按勞取酬外，多數仍然沿用過去的分配方式，傳統的級別工資制，企業經營管

　　(四)結語

　　結語部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：

　　(1)概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。總結性結語。

　　(2)形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。

　　(3)提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。啟發性、建議性、號召性結語

　　(五)附件

　　附件是對正文報告的補充或更詳盡的

　　說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件。