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        倡議書

        保護(hù)樹木倡議書

        時(shí)間:2024-09-17 03:36:34 倡議書

        保護(hù)樹木倡議書精選

          導(dǎo)語:為保護(hù)樹木,讓我們發(fā)出倡議書吧。下面是小編帶來的保護(hù)樹木倡議書,供各位參考,希望對大家有所幫助。

        保護(hù)樹木倡議書精選

          保護(hù)樹木倡議書【一】

        全校師生們:

          由于人們?yōu)E砍濫伐,造成森林覆蓋面越來越小,森林失去了調(diào)節(jié)的能力,保護(hù)樹木倡議書。因此這些年不是旱就是澇,水土流失嚴(yán)重,土地,沙漠化,部分地區(qū)發(fā)生泥石流,長江、黃河的河道兩邊出現(xiàn)塌方,尤其是近幾年,一些城市出現(xiàn)沙塵暴,給人們的生活和工作帶來危害。

          樹木自動(dòng)的調(diào)溫器

          夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。

          樹木是天然除塵器

          樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。

          樹木是氧氣制造廠

          樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。

          樹木是細(xì)菌的消毒站

          松、樟、榆等樹能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。

          樹木是天然的`消音器

          綠化還能吸收聲波,減低噪聲。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對人類的危害越來越嚴(yán)重。據(jù)資料記載,噪聲在50分貝以下,對人沒有什么影響,當(dāng)噪聲達(dá)到70分貝,對人會(huì)有明顯危害,如果噪聲超過90分貝,人就無法持久工作了。目前在我國很多城市,噪聲超過70分貝的環(huán)境很多,因此,噪聲作為一種公害,已引起人類普遍重視,采取了各種減少噪聲的措施,而綠化造林就是一舉多得的好辦法,倡議書《保護(hù)樹木倡議書》。

          實(shí)踐證明,在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草,能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來看,林帶越寬越密越好。科學(xué)研究認(rèn)為,在城市里,最少要有寬6米、高10米的林帶,消減噪聲效果比較明顯,而且要求林帶不宜離聲源太遠(yuǎn),一般在6--15米之間為好。

          為了提高綠化消減噪聲的常年效果,應(yīng)盡量選用四季常綠樹種,以喬木為主,灌木、花草相結(jié)合,構(gòu)成多層次的消聲林帶,效果會(huì)更佳。

          我們班倡議全校師生:開展植樹造林活動(dòng),要求每人至少要植一棵樹,要養(yǎng)一盆花,帶動(dòng)全縣的父老鄉(xiāng)親,行動(dòng)起來,建設(shè)我們的美好家園,并且我們時(shí)刻要愛護(hù)花草樹木。

          四年級六班全體同學(xué)

          201x年2月23日

          保護(hù)樹木倡議書【二】

        廣大的青少年朋友們:

          我上學(xué)那年,青島市舉行了中山公園和中山路的名樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),在報(bào)紙上有這些樹木的介紹,我和媽媽又去實(shí)地考察了一下,最后選定了在中山公園里孫中山雕像旁靠近兒童樂園一側(cè)的一棵丹桂為我們的認(rèn)養(yǎng)樹,并把我們家三個(gè)人的名字編成一句護(hù)樹詩做成護(hù)樹牌掛在我們的朋友-----丹桂樹上了。

          我和媽媽常去看望這我們的這位老朋友,這顆桂花樹不算太高,大約 2米左右。幾根盤虬臥龍般的枝干向四周伸展開。它的樹干碗口大小,樹皮上分布著許多小麻點(diǎn),單看樹皮丑的的像老媽媽的臉。它的葉子密密匝匝的`,很多。葉子表面呈深綠色,很光滑;整片葉子像小拱橋一樣彎曲著,有點(diǎn)兒硬。

          丹桂樹最美的時(shí)候要數(shù)秋天了,要開花的時(shí)候我們?nèi)タ此拇螖?shù)更頻繁了,為她拔草、澆水。丹桂花樹的花蕾初是淺綠色的,一簇一簇地長在枝條上,一點(diǎn)兒也不引人注意。不經(jīng)意間丹桂花接連不斷地開放,花朵很小,有四片米粒般大小花瓣,桂花剛開時(shí)是淺黃色的,后來慢慢變成金黃、深黃、枯黃。花瓣簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過,深深地吸口氣,陶醉在那淡淡的桂花清香中。

          沒學(xué)《桂花雨》一課時(shí),我連摘一朵花都舍不得,學(xué)了課文后知道還有這么多樂趣和親情融在其中,我再次來看老朋友時(shí)抓著一根樹條使勁搖晃,丹桂花像下雨似的紛紛落下。樹下滿是一片橘黃,在燦燦的發(fā)光。也能說得上是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”吧!我撿了滿滿一罐頭盒丹桂花回家泡桂花茶喝。喝杯熱桂花茶,那清香,那快樂、和諧的氣息,真叫做幸福的味道。

          桂花樹全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒、做糕點(diǎn),枝葉和樹根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

          我再次來到老朋友身邊,小鳥在這里歌唱,蟋蟀在這里彈琴,陽光透過這葉片的空隙,反射出點(diǎn)點(diǎn)金光映在我和媽媽身上,好幸福呀!親愛的青少年朋友們,堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)樹木的責(zé)任心,人人都和樹木做他們的知心朋友,多種樹、護(hù)樹、愛樹,相信一定會(huì)給我們的生活帶來清新的空氣,減少霧霾天氣。認(rèn)識到“森林是人類的朋友”。相信我們生活的環(huán)境會(huì)更和諧美好。

          四班學(xué)生:賈以時(shí)

          201x年3月3日

          保護(hù)樹木倡議書【三】

          地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做保護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:

          一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分

          二、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的.行為要敢于制止并舉報(bào)。

          三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

          四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

          五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

          老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

          小學(xué)生愛護(hù)花草溫馨提示語

          小腳不亂跑,花兒微微笑。

          讓小樹和我們一起快樂成長!

          學(xué)校屬于你,綠茵屬于你。

          綠色的植物就是我們的寶貝,寶貝需要我們愛護(hù)它。

          您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧!

          綠色的草地多美,小朋友的行為更美。

          請愛護(hù)花草樹木吧,它將還你綠色的生命!

          愿綠色天天與我們相伴!

          小花多可愛,請你別傷害。

          為了你我的健康,請愛護(hù)樹木。

          花草在微笑,請你勿傷“她”;

          你的呵護(hù),使我更加美麗;

          給我一個(gè)空間,展示我的美麗;

          少一只足印,多一片綠地;

          花草很幼小,請勿攀折它;

          你的文明,滋潤我的生命;

          不留足跡,不留垃圾。

          愛護(hù)腳下草,莫折枝頭花。

          小草微微笑,請你繞一繞。

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