養(yǎng)成教育倡議書

時間：2023-10-11 09:37:30 倡議書

養(yǎng)成教育倡議書[實(shí)用]

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)成教育倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

養(yǎng)成教育倡議書[實(shí)用]

親愛的同學(xué)們：

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成,就是良好素質(zhì)的形成,可以使同學(xué)們終身受益。小學(xué)階段又是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此，本學(xué)期我校將把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，從小處入手，從點(diǎn)滴做起，抓好每個細(xì)節(jié)，抓好每件小事。

　　我們目標(biāo)是：

　　學(xué)會做人：文明禮儀，不忘責(zé)任，友善合作；

　　學(xué)會學(xué)習(xí)：規(guī)范行為，勇于表達(dá)，學(xué)做合一；

　　學(xué)會生活：生活自理，健康第一，勤儉節(jié)約，珍愛生命。

　　我們的措施是：

　　（一）文化感染營造氛圍

　�。ǘ┨岣哒J(rèn)識，構(gòu)建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系

　　1、針對家長提出的養(yǎng)成目標(biāo)，我校結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建我校新的養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系。

　　2、師表垂范，推動學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持全員育人的觀念，每一位教師都是德育工作者，塑師表形象工程，使教師群體具有良好的行為規(guī)范。通過教師群體的表率作用來使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。

　　3、養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)目化、序列化。

　�。ㄈ┮�(guī)范訓(xùn)練，抓實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、明確要求，落實(shí)到位。