環保小衛士倡議書
倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。小編整理了環保小衛士倡議書，希望對你有所作用。
篇一：環保小衛士倡議書
首先老師講述了現今環境的破壞現象，孩子們腦海中展現出環境污染、地球被破壞的場景，同學們意識到我們周圍的環境正在逐漸被人破壞，危機意識在學生中間萌生。緊接著孩子們進入了小組討論環節，針對環境污染的現狀，孩子們自由發表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點，然后以小組為單位全班交流對環境污染的看法。有的說：當你砍了一棵樹，很可能就會引起沙塵暴，到時傷害的不僅僅是你自己，還有別人。有的說：水浪費了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說：垃圾滿天飛，環境很臟。……學生照自己的.理解來表述了環境破壞后的可怕現實。這時候孩子們若有所思，老師接著讓孩子們想想自己應該怎么做?孩子們心里非常激動，身體靜止，小腦袋急速地旋轉起來。半分鐘之后，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后，孩子們開始在班內表述本組內的看法。在此老師在黑板上做了記錄。
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、要主動撿起地上的紙。
3、不浪費水和電。
4、要愛護公物。
5、不要亂砍樹木
6、不隨地吐痰。
孩子們還想說，可是已經到時間了。借著孩子們的興奮勁，我接著發起了環保倡議：人人從我做起，爭當環保衛士。
下課了，孩子們開始收拾書包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們在愛護自己的凳子了。希望孩子們能夠時時刻刻以自己提出的標準來要求自己，爭做合格的環保小衛士。
篇二：環保小衛士倡議書
《穹頂之下》在各大視頻網站播出之后，引起不少網民的關注。講述了空氣污染的罪魁禍首，找到了引起污染的`根源。面對環境問題愈發嚴峻，“保護環境，人人有責”，作為中小學生的一員，向全體中小學生發出以下倡議：
1、積極行動起來，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態文明衛士。正視當前大量生產、大量消耗、大量浪費的殘酷現實，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。
2、凈化我們的生活環境、校園環境和學習環境。愛護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的節約做出貢獻，把我們的校園美化得像個花園一樣；還要從日常生活中的點點滴滴做起，如：堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃；在節假日里，選擇少看電視、多讀課外書，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書籍中學到更多的知識......
同學們，只要我們有了強烈的環保意識，只要我們每一個同學都積極爭做生態文明環保衛士，相信我們共同創造的生態文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
篇三：環保小衛士倡議書
親愛的少先隊員們：
漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個空瓶？你是否注意過，地上的一個包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的`。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建二實小綠色和諧校園。為此，學校少先大隊部、政教處向全體少先隊員發出以下倡議：
1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和凈化，要學會尊重別人勞動，認真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時清理；有效控制日常生活中產生的污染。
2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，主動清理校園內路面上的垃圾；節約用水，節約用電，節約每一張紙。
3、倡導“人人動手，減少污染”，分類扔垃圾。
4、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。
“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”彎彎腰撿起垃圾紙屑，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經意的小動作。但是它體現出的，卻是你高尚的品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。同學們，同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧．讓我們真正行動起來，每天都
來彎彎腰，為創造美好校園環境奉獻我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們每個人的心田！愿彎彎腰行動成為我校一道最美麗的風景！！！
同學們，二實小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！
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